上海市浦东新区高一语文下学期期末考试试题(无答案)沪教版

PAGEPAGE1浦东新区2012学年度第二学期期末质量测试高一语文试卷（满分100分，答卷时间120分钟)一阅读60分阅读下文，完成第1—5题。(14分)悼念乔治·桑雨果①我为一位死者哭泣,我向这位不朽者致敬。②我祝福她，因为她所做的是伟大的;我感激她,因为她所做的是美好的。我记得,曾经有一天,我给她写过这样的话:“感谢您，您的灵魂是如此伟大。”③难道说我们真的失去她了吗?④—-不。⑤那些高大的身影虽然与世长辞，然而他们并未真正消失。远非如此，人们甚至可以说他们已经自我完成.他们在某种形式下消失了,但是在另一种形式中犹然可见。这真是崇高的另一种存在。⑥人类的躯体乃是一种遮掩.它能将思想-—遮掩起来。乔治·桑就是一种思想，她从肉体中超脱出来,自由自在，虽死犹生，永垂不朽。她是自由的女神！⑦乔治·桑在我们这个时代具有独一无二的地位。其他的伟人都是男子，唯独她是伟大的女性。⑧在本世纪，法国革命的结束与人类革命的开始都是顺乎天理的，男女平等是人与人之间平等的一部分,一个伟大的女性是必不可少的。妇女应该显示出，她们不仅保持天使般的禀性，而且还具有我们男子的才华。她们不仅应有强韧的力量，也要不失其温柔的禀性。乔治·桑就是这类女性的典范.⑨当法兰西遭到人们的凌辱时,完全需要有人挺身而出，为她争光载誉.乔治·桑永远是本世纪的光荣，永远是我们法兰西的骄傲。这位荣誉等身的女性是完美无缺的.她像巴贝斯一样有着一颗伟大的心；她像巴尔扎克一样有着伟大的精神；她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。在她身上不乏诗才。在加里波第曾创造过奇迹的时代里,乔治·桑留下了无数杰作佳品。⑩列举她的杰作显然是毫无必要的，重复大众的记忆又有何益？她的那些杰作的伟力概括起来就是“善良"二字。乔治·桑确实是善良的,当然她也招来某些人的仇视。崇敬总是有它的对立面的，这就是仇恨。有人狂热崇拜，也有人恶意辱骂.反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之辞.咒骂的低劣正衬出欢呼的高尚。eq\o\ac(○，11)像乔治·桑这样的人物，可谓公开的行善者,他们离别了我们，而几乎是在离逝的同时，人们在他们留下的似乎空荡荡的位子上发现新的进步已经出现。eq\o\ac(○，12)每当人间的伟人逝世之时，我们都听到强大的振翅搏击的响声.一种事物消失了，另一种事物降临了。eq\o\ac（○，13）大地与苍穹都有阴晴圆缺。但是,这人间与那天上一样，消失之后就是再现.一个像火炬那样的男人或女子，在这种形式下熄灭了,在思想的形式下又复燃了。于是人们发现，曾经被认为是熄灭了的，其实是永远不会熄灭。这火炬燃得比以往任何时候更加光彩夺目，从此它组成文明的一部分,从而屹立在人类无限的光明之列,并将增添文明的光芒.eq\o\ac（○,14）劳动者离去了,但他的劳动成果留了下来.eq\o\ac（○，15）乔治·桑虽然与我们永别了,但她给我们留下妇女展露女性天才的权力。让我们为死者哭泣吧,但是我们要看到他们的业绩。具有决定性意义的伟业,得益于颇可引以为豪的先驱者的英灵精神，必定会随之而来。一切真理、一切正义正在向我们走来。这就是我们听到的振翅搏击的响声。eq\o\ac(○，16)让我们接受这些卓绝的死者在离别我们时所遗赠的一切！让我们去迎接未来!让我们在静静的沉思中，向那些伟大的离别者为我们预言将要到来的伟大女性致敬!（有删节)第④段独立成段的作用是_____________________________（3分）第⑤段划线短语“某种形式”是指_____，“另一种形式”是指_____(2分）下列对文意的理解正确的一项是(）（3分）A。对于乔治桑的逝世，作者之所以如此悲痛，是因为它们私交甚厚。B。乔治桑是一位伟大的女权主义者。她的斗争在当时是独一无二的。C.第⑨段把乔治桑与巴尔扎克等伟人相比，意在凸显她的崇高伟大.D.第12段“振翅搏击的响声”指伟人逝世引起的狂热崇拜和恶意辱骂.结合全文，说说乔治·桑的“不休”具体表现在哪些方面（3分）_____________________________________________________________________作为一篇演讲词,本文的语言极富感染力，从文中试举一例加以分析（3分）_____________________________________________________________________阅读下文，完成第6—10题。（14分）逃离①门口有一棵树，矮矮的,横斜里舒展出几根粗粗的枝条,短短长长，一年四季，树干上随意地点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过,看它在夕阳里静静站立,就像站立在油画里一般,说不出的拙朴和奇异.天边的云霞，有时绚丽、有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。②有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神.③学生时代的我们，没有生活，书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择。按照程式完成幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷逃离校园，狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃同住的上铺姐妹，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步，踏入绮丽的大千世界,看到生活正热情的招手，逃离的快乐如山高水长。④快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细品，就被一阵流浪的风吹远了。⑤琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利，捷克作家米兰昆·德拉在他的小说《玩笑》中说:受到乌托邦声音的诱惑,他们拼命挤进天堂的大门,但当大门在身后砰然关上时,他们发现自己在地狱里.生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助.⑥只有逃离。逃离成了我们本能的选择,某个地方,某个人,某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐,我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活,仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是，当我们怀着某种虚幻愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。⑦生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一份子,无处可逃。⑧开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人,以为陌生和距离会滤去尘沙,呈现哪怕不真实的美丽，在千山万水惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳,少有惊心动魄。兴味盎然而去，带着些许失落归来。风景地从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。⑨心寂寞，世界所以寂寞,花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂寥落寞.⑩想起最心爱的一首诗-—王维的《竹里馆》:“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知,明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的世俗,和明月为伴，和清风作友,自由地引吭高歌，仿若遗世独立，静美之极.可在那幅想像图画里,我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外桃源里无处遁形,竟让我有些不寒而栗。没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱.可以逃离现实的喧嚣，终逃不了现代人那漫无边际的寂寞命运。eq\o\ac（○，11）生活的网无处不在。eq\o\ac(○，12）看着眼前这棵奇异的树，我忽然明白，无需逃离.被刺痛着,也要承受.琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳.eq\o\ac（○，13）与其逃离，不如归来。eq\o\ac（○,14)逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就像那棵树，独自站立，也可以演绎风情万种。eq\o\ac(○，15）生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来.（有删改)第③段划线句的表达效果是_________________________________。（2分）第⑤段主要运用了何种表现手法，试加以赏析。(3分)_____________________________________________________________________对文中“树”的分析错误的一项是（）（3分）A。第①段写树，使用了拟人的手法，生动刻画了树静立夕阳的形象。B.第②段我为它驻足出神，是因为它千姿百态的美深深地吸引了我。C。第12段树的形象与第①段树的形象相呼应,使文章结构更加缜密。D.树的行为与“我”的行为形成鲜明对比，引发了“我"的思考反省。文章以“逃离”为题有何作用，试联系全文简要分析。（3分）_____________________________________________________________________10。谈谈文章结尾（第15段）给你怎样的启示。（3分)_____________________________________________________________________默写。（4分)（任选4空，超过4空按前4空评分）11.（1）后人哀之而不鉴之,__________________.（杜牧《阿旁宫赋》）（2）__________________，晋代衣冠成古丘。（李白《登金陵凤凰台》）（3）__________________，失向来之烟霞.（李白《梦游天姥吟留别》）(4）分野中峰变，__________________。(王维《终南山》）（5)__________________,不尽长江滚滚来.（杜甫《登高》）阅读下面的诗歌,完成第12—14题。（6分）送魏大①从军（陈子昂)匈奴②犹未灭，魏绛③复从戎。怅别三河道,言追六郡雄④.雁山横代北,狐塞⑤接云中.勿使燕然上，惟留汉将⑥功.注eq\o\ac（○,1)魏大，作者友人，兄弟排行第一，故称。②“匈奴”二字是以汉代唐，借指当时进犯边境的少数名族。③魏绛，春秋时晋国人，以智谋消除晋国边患，诗人在此将其比作魏大。④“六郡雄”指西汉时在边地立功的赵充国。⑤狐塞：即飞狐塞,唐代北部边境重要关隘。⑥东汉时车骑将军窦宪，大破匈奴于单于，登上燕然山，刻石纪功而还。12.从体裁看，这是近体诗中的_________诗。（1分)13。下列对这首诗的理解鉴赏错误的一项是()（2分）A。首联引用汗霍去病“匈奴未灭,何以家为”的典故,写出了当时军情的紧急。B。颔联主要描写分别时的惆怅、无奈，表现友人对友情的珍惜和对故土的依恋。C。颈联“横”“接”二字峻拔有力，写出了燕山地理的重要和飞狐塞地势的险峻。D。尾联追慕前贤，语意与首联相呼应，使诗歌一气贯通，首位圆融，结构紧凑.14。诗歌表现了作者怎样的思想感情？请结合具体内容谈谈你的理解.(3分）_____________________________________________________________________阅读下文，完成第15-18题.(11分）昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者,王披襟当之，曰：“快哉此风!寡人所与庶人共者耶?”宋玉曰:“此独大王之雄风耳，庶人安得共之!"玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇，不遇之变;楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉?士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉!15。写出下列加点词在句中的意思.（4分）（1)昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫(2）而人有遇不遇之变（3)将何适而非快（4）将蓬户瓮牖16.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是_____。（2分）A。王披襟当之楚王之所以为乐B.窃会计之余功而自放山水之间而况乎濯长江之清流C.昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫士生于世D.穷耳目之声以自适也哉振之以清风17。把下面的句子翻译成现代汉语。（2分)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。_____________________________________________________________________18.写出文中标明作者观点的句子，并说说作者写作此文的目的.(3分）_____________________________________________________________________阅读下文,完成第19-23题。（11分)山茶（清）李渔花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也;花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也.然石榴之久，犹不及山茶;榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣.则是此花也者，具松柏之骨，挟桃李之姿,历春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之珠。可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。得此花一二本,可抵群花数十本。惜乎予园仅同芥子,诸卉种就,不能再纳须弥,仅取盆中小树,植于怪石之旁。噫,善善而不