2024年二年级德育工作计划范本（二篇）

第3页共3页2024年二年级德育工作计划范本随着新学期的帷幕缓缓拉开，学生们已悄然步入二年级的学习生活。为深入贯彻学校德育计划，紧密结合学生成长阶段的特性及班级具体状况，本人特制定以下德育工作计划，旨在全面促进学生德智体美劳全面发展：一、深化“____个德育细节”实践，巩固养成教育基石1.融合核心价值体系：将社会主义核心价值体系深度融入教育教学全过程，特别是在思想品德课程中强化渗透，确保其在教材、课堂及学生思想中生根发芽。依托学校独有的历史积淀、传统风貌及现实条件，唤醒并重塑学校核心价值观。同时，以校园文化建设为引擎，驱动文化立校、文化兴校、文化强校战略的深入实施，为师生营造浓厚的文化氛围，助力其成长与发展。2.强化师德师风建设：高度重视教师职业精神的培育与弘扬，倡导热爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的职业风尚，为学生树立正面榜样。3.创新德育活动形式：依托学校文化建设的广阔舞台，实施文化育人、实践育人和习惯育人综合工程。充分利用课堂主阵地，构建多元化、立体化的德育课程体系。深入开展《道里区____个德育细节》学习教育活动，组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨骄傲”等主题实践活动，传承与弘扬独具特色的校园人文精神。同时，积极开展“弘扬传统文化，培育时代精神”系列主题活动，丰富学生精神世界。4.促进体卫艺全面发展：采取多种措施加强体育、卫生、艺术教育工作。确保体育课教学质量，落实眼保健操、课间操等常规活动，加强学生体质监测。完善食品卫生安全、传染病防控及突发公共卫生事件应对机制，配合上级部门做好卫生保健工作。鼓励音美教师发掘学生艺术潜能，组织学生参加各级艺术竞赛，激发其参与意识与竞争意识。5.强化信息技术教育：通过计算机兴趣小组等活动形式，提升学生计算机操作技能水平，培养信息技术特长生。组织学生参与各级信息技术竞赛，争取优异成绩。二、推进德育课程与各学科教学深度融合1.心理调适教育：结合学生实际情况，讲解心理调适的重要性及方法技巧，如冷静分析挫折原因、化压力为动力等。针对成绩波动较大的学生提供个性化心理辅导服务，并邀请科任教师共同参与交流。2.自信心教育：利用中队会等平台深入讲解自信心的建立与实现路径，结合学生实例进行生动阐述。引导学生认识自信与实力的关系以及自信对于成功的重要性。3.意志品质教育：从小事做起培养学生的意志品质。要求学生制定学习计划并坚持执行无论遇到何种困难都要勇往直前。定期总结学习成果以巩固意志锻炼成果。4.课堂德育渗透：在各学科教学中有机融入德育元素实现知识传授与价值引领的有机结合。三、传承红色基因加强党史教育中共党史作为一门具有鲜明党性和政治性的历史学科在“资政育人”方面发挥着重要作用。教师应将党史知识传授给学生并引导学生积极参与党史学习活动坚持理论联系实际的原则做到学以致用。通过党史教育增强学生的历史使命感和社会责任感。2024年二年级德育工作计划范本（二）为遵循教育方针，充分考虑二年级学生的个性特质，我们坚持以人为本，面向全体学生，全面推行素质教育。致力于提高教育质量，培养具备良好品德、智慧、体魄、审美和劳动能力的创新性新一代。同时，我们致力于推动德育与课程改革的深度融合，以确保学生全面发展。二、班级状况评估本班目前共有学生____人，其中男生____人，女生____人。这些孩子活泼聪明，充满活力，具有很高的可塑性。他们已基本适应学校生活，懂得遵守学校规则，展现出显著的进步。然而，他们的自主性尚待提高，辨别是非的能力较弱，尚未养成良好的行为习惯和学习习惯。三、主要工作及目标（一）、工作核心是培养学生的自主学习意识1、深化本学期的习惯养成活动，鼓励学生自主设计活动主题，充分调动每位学生的积极性。通过各种活动，帮助每个学生建立良好的行为习惯，实现持续进步。2、诚信教育：我们将开展“崇尚真善美学做诚信人”活动，通过阅读相关书籍、分享诚信格言，制作诚信主题板报，促进学生对诚信的深入理解和传播。3、责任教育：实施一系列责任教育活动，包括“爱我学校”主题活动，激发学生对学校的热爱，培养他们为学校负责的主人翁精神。4、尊重教育：开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育，尤其强调尊重生命和自然的重要性。5、合作教育：通过多元化的科技、文艺、体育活动，培养学生的团队协作能力和合作精神。6、感恩教育：举办一系列感恩活动，培养学生的感恩之心，学会尊重、关爱他人和社会。（二）、强化学生干部队伍建设积极参与学校工作，做好班级相关事务。宣传和发扬学生优秀事迹，开展针对性教育活动，培养学生良好的学习和行为习惯。持续培养和优化小干部队伍，发挥“红星章”的激励作用，实现学生自我管理和共同进步。（三）、创新开展“温馨教室”建设，营造和谐校园环境1、深入实施和谐校园建设，根据班级特色和实际需求，创新开展“温馨教室”活动，打造富有特色、年龄特点和归属感的学习环境。2、加强家校联系，定期与家长沟通，听取家长意见，增进共识和合作。（四）、加强学生德育，构建和谐班级关心每一位学生，做好思想教育工作，帮助学生解决学习和生活问题。通过互助活动，增强班级凝聚力。以《小学生日常行为规范》为指导，培养良好的行为习惯。结合德育系列化活动和“班级责任之星”等机制，扎实开展德育工作。组织各类课外活动，激发学生兴趣，促进全面发展。四、具体工作计划1、____月份，配合教师节活动，进行尊师重教教育，鼓励学生以自制礼物的形式表达对老师的感恩之情，同时为构建良好的师生关系创造条件。2、____月份，配合国庆活动，做好班级板报，加