浙教版七年级数学上册2.2有理数的减法 同步练习【基础版】（附答案解析）

浙教版七年级数学上册2.2有理数的减法同步练习【基础版】班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，不断探索数学知识，领略数学的美妙风景。运用所学知识解决本练习，祝你学习进步！一、选择题1．计算﹣1﹣2＝（）A．﹣1 B．1 C．﹣3 D．32．算式﹣3+6+9﹣14的正确读法是（）A．负3，正6，正9，减去14的和 B．负3加6加9减负14C．负3，正6，正9，负14的和 D．减3加6加9减143．某市一天的最高气温为2℃，最低气温为-9℃，那么这天的最高气温比最低气温高（）A．-11℃ B．-7℃ C．11℃ D．7℃4．北京2023年1月1日的天气显示为如图，该天的温差是（）A．1℃ B．10℃ C．19℃5．计算−2−|−3|的结果为（）A．-5 B．-1 C．1 D．56．将−2−A．−2++1+C．−2++1+7．下列问题情境，不能用加法算式−3+10表示的是（）A．某日最低气温为−3℃，温差为10℃，该日最高气温B．数轴上表示−3与10的两个点之间的距离C．用10元纸币购买3元文具后找回的零钱D．水位先下降3cm，再上升10cm后的水位变化情况8．如图，将−3,−2,−1,0,1,2,3,4,5这九个数分别填入九宫格内，使每行、每列、每条对角线上的三数之和相等，若a,b,c分别表示其中的一个数，则a+b−c的值为（）−5 B．−1 C．0 D．5二、填空题9．某市今年1月份某天的最高气温为6℃，最低气温为－3℃，则该市这天的最高气温比最低气温高℃．10．高斯被认为是历史上最杰出的数学家之一，享有“数学王子”之称．现有一种高斯定义的计算式，已知x表示不超过x的最大整数，例如−0.8=−1．现定义x=x+x，例如1.5=1.5+11．计算：−2312．计算13−三、解答题13．（1）已知一个数与5的和为-2，求这个数．（2）已知-11与一个数的差为11，求这个数．计算：4.5+−2.515．如图，一页账单有一部分破损了，该账单记录了2023年5月26日至2023年9月6日支出数、存入数及结余数情况，存入记为正，支出记为负，请根据账单中的信息完成下列问题.（1）该页账单中9月6日的结余数与5月26日的结余数相比，是变多还是变少了？为什么；（2）请根据该页账单中的残余数字计算8月12日的结余数.

1．答案：C2．答案：C3．答案：C【解析】【解答】解：2℃-（-9℃）=11℃.

故答案为：C.

【分析】用最高气温减去最低气温，列式进行计算，即可得出答案.4．答案：C【解析】【解答】解：最高温度为9℃，最低温度为-10℃，

故温差为：9-（-10）=9+10=19（℃）故答案为：C.

【分析】利用最高温度减最低温度即可得到温差；减去一个数，等于加这个数的相反数.5．答案：A【解析】【解答】解：−2−|−3|=−2−3=−5，故答案为A．【分析】根据绝对值的意义，将绝对值符号去掉，再进行计算即可．6．答案：B7．答案：B8．答案：B9．答案：9【解析】【解答】解：∵1月份某天的最高气温为6℃，最低气温为－3℃，

∴该市这天的最高气温比最低气温高6-（-3）=9℃，故答案为：9.

【分析】利用“最高温度-最低温度”列出算式求解即可.10．答案：−11.711．答案：1【解析】【解答】解：原式=2故答案为：1．【分析】先根据绝对值的性质进行化简，同时把有理数减法变成加法，最后进行有理数加法计算即可.12．答案：113．答案：（1）解：由题意得：

-2-5=-（2+5）=-7；（2）解：由题意得：-11-11=-（11+11）=-22.【解析】【分析】（1）根据一个加数等于和减去另一个加数可求解；

（2）根据减数等于被减数减去减数求解.14．答案：−215．答案：（1）解：变多了，理由如下：因为−150+180−210+120+160=100所以变多了.（2）解：2180+(−150+180−210