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文档简介
2021年秋季自考02113医学心理学练习试题一、单项选择题1、将多个病情相似或不同的患者编成小组进行治疗,被称为______。A.广义的心理治疗B.集体心理治疗C.行为主义学派治疗D.心理动力学派治疗2、战士在战场上冲锋陷阵、一往无前时所表现的情绪状态是______。A.应激B.激情C.心境D.亢奋3、沟通时不受时空限制,还有机会修正内容,便于保留,沟通的准确性和持久性都较高,这种沟通形式是______。A.前言语沟通B.非言语沟通C.口头沟通D.书面沟通4、在心理护理过程中,需要尊重患者,将患者视为合作者,鼓励他们参与到自己的护理工作中。这种护理方式针对的患者年龄段是______。A.儿童B.青年C.中年D.老年5、下列关于康复心理学的说法中,错误的是______。A.医学心理学和康复医学的交叉学科B.只关注已经丧失的生理功能的恢复和改善C.探索残疾人与社会、心理与躯体在残疾时的相互影响D.最终目的是使患者重新回归社会6、人们阅读《西游记》时,会根据书中的描述想象出孙悟空的形象,这个过程主要运用是______。A.不随意想象B.再造想象C.无意想象D.创造想象7、下列能体现大脑左半球功能特征的是______。A.整体的B.具体的C.直观的D.分析的8、青少年期经常被称之为狂风暴雨期,这主要是指这个时期的个体______。A.身体发育很快,迅速成熟B.认知全面和均衡发展C.情绪体验敏感而不稳定D.人格、世界观趋于成熟9、心理治疗过程中,患者一开始就发挥主动作用,这说明心理治疗具有的性质是______。A.自主性B.学习性C.主体性D.实效性10、学生在知觉几何图形的过程中,可以将一些画得不完整的图形看作完整图形,这体现的是知觉的______。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性11、刚出生的小婴儿,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顾现实条件或者道德,这是因为他此时的人格结构只具有______。A.本我B.自我C.超我D.真我12、下列关于人际沟通的说法,错误的是______。A.当信息源发出的信息足够明确清晰时,可以避免产生沟通障碍B.在面对面的沟通过程中,信息源和信息接收者的角色不断相互转换C.在电话沟通中,只是一方说,另一方认真听,也可能会阻碍沟通的顺利进行D.面对面沟通的影响力要大于间接的沟通方式13、龟兔赛跑的故事中,兔子半途而废,乌龟坚定不移,始终如一,体现了性格的______。A.意志特征B.情绪特征C.理智特征D.态度特征14、小王生病了,医生提出两种方案,一种是吃药,一种是开刀,小王虽然都不想要,但最后还是决定保守治疗吃药,请问小王的动机冲突属于______。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.以上皆非15、一名学生考试失利,因害怕回家被父母责罚,从而离家出走。这属于应激反应中的______。A.消除应激源B.回避C.改善情绪D.改变应激源16、在班级讨论中,小明善于思考和创新,但是他的同桌小李则不愿探索,因循守旧,这体现了两人性格上哪方面特征的差异?______A.对现实的态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征17、下列选项中,不属于认知过程的是______。A.注意B.思维C.想象D.知觉18、视物变形症的患者,感觉周围的人或物体的大小形状和体积等方面变大或变小。这属于______。A.幻觉B.感觉过敏C.感知综合障碍D.错觉19、在做测试之前,被试前一晚熬夜赶工作,来到测试地点后频频打哈欠,这种情况是不太适合继续施测的,可能会导致测验出现误差。这一被试误差来源是______。A.被试动机B.测验焦虑C.练习效应D.生理状态20、小李是一名心理治疗工作者,他最近很苦恼,因为他的表姐很想让小李给表姐夫做个心理咨询,这让小李左右为难,因为这么做,会违反心理治疗的______。A.灵活原则B.中立原则C.保密原则D.回避原则二、填空题21、心理学家将动机冲突分为三种类型,包括______冲突、______冲突和趋避冲突。22、残疾后常见的心理反应包括心理休克、否认、愤怒、抑郁、______、______和适应。23、情绪是由______需要是否获得满足所引起的较低级的简单体验,情感是由______需要是否获得满足所引起的高级且复杂的体验。24、患者遵从医护人员的医嘱进行检查、治疗和预防疾病的行为,称为______,又称为患者的______。25、完整的人际沟通包括信息源、信息、通道、信息接收者、______、______和障碍。26、影响疼痛的心理社会因素包括______、______等。27、心身疾病的心理诊断,常用方法是______和______。28、知觉障碍包括错觉、______和______。三、名词解释题29、言语表情30、性格31、心理现象32、医患关系33、效度四、简答题34、简述常见的知觉障碍并各举一实例。35、简述生活事件和疾病的关系。36、简述马斯洛的需要层次理论。六、论述题37、在日常生活和工作中,我们常需要去激励别人。但往往对甲很有效的激励方式,对乙就完全不起作用。举例来说,加薪被认为是最直接有效的激励方式,但有些人却重名不重利,因为他们更看重他人的尊重。请根据需要和需要层次理论,分析如何才能更有效地激励他人。38、俗话说的好,听话听音,观人观色,人们不仅根据别人说什么来进行沟通,还会通过各种非言语沟通的方式进行交流,请结合实际工作情况,举例论述如何在工作中使用非言语的沟通方式使得病人可以对你产生信任。39、二战期间,英国伦敦不断受到德国空袭,消化性溃疡并穿孔的患者明显增多。这表明情绪对健康有怎样的影响?试阐述情绪、情感对心身健康的影响。
参考答案一、单项选择题1、B2、B3、D4、C5、B6、B7、D8、C9、A10、B11、A12、A13、A14、B15、B16、B17、A18、C19、D20、D二、填空题21、双趋、双避22、自卑和自责、退化23、生理性(自然)、#社会性24、遵医行为、依从性25、反馈、背景26、早期经验、产生疼痛的原因和对后果的评价27、会谈法、心理测查28、幻觉、感知综合障碍三、名词解释题29、言语表情是情绪性的言语语调、节奏、速度等的表现。言语表情是人类所特有的表达情绪的手段。30、性格是个体在社会实践中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与这相适应的习惯了的行为方式。性格是人格的核心部分,受人的意识倾向性的制约,反映一个人的生活经历,体现了人格的社会性内涵,故受社会规范的制约。31、心理现象是心理活动的表现形式。一般把心理现象分为心理过程和人格两个部分。32、是人际关系在医疗情景中的具体化形式,以医护人员为一方,以患者为另一方,其中医生和病人的关系是核心。33、效度是测验可以测量到所要测量对象的程度,反映的是测验结果的有效性和正确性,常用的效度有效标效度和构想效度。四、简答题34、知觉障碍是临床最常见的精神症状之一。常见知觉障碍包括:(1)错觉:是在特定条件下产生的对客观事物歪曲的知觉。(2)幻觉:指没有相应的客观刺激作用于感觉器官时,个体出现的虚幻的知觉体验。(3)感知综合障碍:患者对某一客观事物的整体认知是正确的,但对这一事物的形象大小、颜色、位置等某一个别属性却产生错误感知。(4)举例。35、生活事件是造成心理应激进而损害健康的主要应激源。(1)生活事件同疾病发生和加重有相关关系。(2)生活事件作为一种非特异性因素同大多数疾病有联系。(3)生活事件的性质与特点,影响它们同疾病间的相关程度。(4)生活事件同疾病间只有较低的相关。36、(1)需要是个体和社会的客观要求在头脑中的反映,表现为人对某种目标的渴求和欲望。(2)美国人本主义心理学家马斯洛认为需要的满足是人的全部发展的一个最基本原则。(3)他将需要划分为5个不同的层次,分别从低到高为:生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。(4)马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础,只有当人的一些基本需要得到满足后,才会有动力促使高一级需要的产生和发展,“自我实现”是人类需要发展的顶峰。六、论述题37、所谓需要,是个体和社会的客观要求在人脑中的反映,表现为人对某种目标的渴求和欲望。马斯洛的需要层次理论认为人的需要从低到高分别是:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。只有当人的一些基本需要得到满足后,才会有动力促使高一级需要的产生和发展。所以要理解个体的不同需要,才能真正地激发个体。38、非言语沟通主要通过身体语言沟通和副语言沟通来实现,主要包括:(1)目光;(2)表情;(3)身体姿势与身体动作;(4)衣着打扮;(5)副语言;(6)人际空间与人际距离。39、表明一些容易引起强烈紧张状态的重大生活事件,会使人产生心身疾病。情绪、情感对心身健康的影响:情绪具有明显的生理反应成分,直接关系到心身健康,而所
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