人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-附答案

第第页人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-附答案一、单选题1．下列各组物体中，在通常情况下全部属于导体的一组是（）A．塑料尺子、盐水 B．铜导线、电工胶布C．陶瓷、玻璃 D．水银、石墨2．摩擦产生的带电现象在生产和生活中给人们带来了很多麻烦。下列说法不正确的是（）A．电视机的屏幕表面常常有很多灰尘，主要是因为电视机工作时，屏幕表面有静电而吸附灰尘B．在运输汽油的汽车尾部拖一根铁链与大地相连，可以防止静电累积发生放电而引起火灾C．冬天梳头发时，头发随梳子飘起，是因为异种电荷相互排斥D．印刷机里出来的纸张由于带电粘在一起不容易分开3．小朋友从弯道塑料滑梯上匀速下滑，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象。关于下滑过程中所涉及的物理知识，下列分析正确的是（）A．摩擦后带电是因为摩擦过程中正电荷发生了转移B．摩擦起电的实质是创造电荷C．头发丝竖起是因为分子间有斥力D．“怒发冲冠”现象和验电器原理相同4．用塑料梳子梳头时，头发随着梳子飘起来，若头发相当于毛皮，塑料梳子相当于橡胶棒，则关于上述现象的说法正确的是（）A．摩擦产生电荷的结果 B．有电子从梳子转移到头发上C．头发带负电 D．异种电荷相互吸引的结果5．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器后，验电器金属箔张开，以下说法正确的是（）A．毛皮摩擦过的橡胶棒带正电B．金属箔张开是因为一个箔片带正电，另一个箔片带负电C．通常情况下橡胶棒是导体D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥6．警用无人电动巡逻车能实现自动测温、喷洒消毒液、自动报警等功能。下列说法正确的是（）A．巡逻车通过接收人体辐射的紫外线测温B．巡逻车匀速行驶喷洒消毒液过程中，动能不变C．巡逻车搭载的电动机工作时将机械能转化为电能D．巡逻车上的LED指示灯由半导体材料制成7．有甲、乙两个轻质小球，甲球带正电。将它们靠近时，发现它们相互吸引，则下知说法正确的是（）A．乙球一定带正电B．乙球可能带负电也可能不带电C．乙球一定带负电D．乙球一定带电，但可能带正电也可能带负电8．“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（）A．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引B．摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体C．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引D．摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体二、填空题9．如图-1所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，则飞行的扑克牌具有（选填“较大”或“较小”）的速度。如图-2所示，将扑克牌撕成碎纸片，用梳过头发的梳子能吸引碎纸片，这与验电器的工作原理（选填“相同”或“不同”）。如图-3所示，酒精与碎纸片质量相等，烧杯中水的质量与初温相等，发现用碎纸片加热的烧杯中水温升得快，这（选填“能”或“不能”）说明碎纸片的热值大。10．摩擦起电的实质是发生了电子的（选填“转移”或“产生”）；毛皮摩擦过的橡胶棒带电（选填“正”或“负”）。11．甲、乙、丙均为轻质小球，已知甲带正电，将甲和乙相互靠近时，两球静止时如左图所示，将乙和丙相互靠近时，两球静止时如右图所示。由此可知丙球带电情况是12．随着人们生活水平的不断提高，汽车已经走进人们的家庭。（1）汽油机的冲程为汽车提供动力；用水来冷却汽缸，是因为水的较大；（2）汽车行驶时油箱中汽油的热值；若汽油机用来做有用功的那部分能量是燃料完全燃烧释放能量的四分之一，则此汽油机的效率为；（3）小红来到加油站，闻到汽油味，这是现象；加油站规定工作人员在上班时间不能穿化纤布料做的衣服，这是因为化纤布料容易发生摩擦现象，存在火灾隐患。13．将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象．这是因为塑料丝带了电荷（选填“同种”或“异种”）并且相互，塑料丝带负电说明塑料得到电子能力（选填“强”或“弱”）.14．在干燥的环境中，小红同学用梳子梳头时，头发会随着梳子飘起来，这是因为利用摩擦的方法使梳子带上了，从而吸引轻小物体；接着她把用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近另一个带电体，发现它们会互相排斥，由此推断：这个带电体带（选填“正”或“负”）电荷．三、实验探究题15．小闽用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现橡胶棒能把水流吸引到一边，其示意图如图所示，他思考后根据所学知识和生活经验做出了猜想：猜想一：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与水流的粗细有关；猜想二：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与橡胶棒距水流的距离有关；猜想三：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关；为了验证自己的猜想，他从实验室借来了橡胶棒和毛皮，在老师和同学的协助下完成了实验，并将实验现象及数据记录在如表中：实验序号摩擦次数/次水流粗细距水流的距离/cm水流偏离竖直方向的水平距离s/cm110较细14210较粗12310较细2145较细12（1）橡胶棒能把水流吸引到一边是因为橡胶棒在与毛皮摩擦过程中带上了（选填“正”或“负”）电荷，从而具有吸引的性质；（2）1、2两次实验是为了探究摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果与的关系，根据实验数据可以初步得出的结论：在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和距水流距离相同的情况下，水流越细，橡胶棒对水流的吸引效果越（选填“明显”或“不明显”）；（3）分析两次实验现象，可得出结论：在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和水流粗细相同的情况下，摩擦过的橡胶棒距离水流的距离越近，对水流的吸引效果越明显；（4）分析1、4两次实验数据，可得出结论：在一定程度内，当水流粗细和距水流距离相同的情况下，