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浙江省2023-2024学年高一上学期物理期中考试试卷姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四五总分评分一、单选题1.下列四组物理量中均属于矢量的一组是()A.速度—路程 B.加速度—速度变化量C.时间—速度变化率 D.速率—力2.自然界一切物体都处于永恒的运动中,要描述一个物体的运动,首先要选定参考系,下列关于参考系选取说法正确的是()A.钱塘江潮水扑面而来,是以潮水为参考系的B.坐在火车上的乘客看到窗外的树木、电线杆向他飞奔而来,乘客是以地面为参考系的C.同步卫星在高空静止不动,是以太阳为参考系的D.“桥流水不流”,是以水为参考系的3.物理的研究过程中科学家们创造了许多物理学研究方法,下列叙述中错误的是()A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法B.根据速度定义式v=ΔxΔt,当Δt非常小时,ΔxΔtC.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法D.伽利略对自由落体运动的研究,应用了将实验和逻辑推理相结合的方法4.下列说法中的“快”,指加速度较大的是()A.道路上出现交通事故,群众报警后交警很快到达事故现场B.F1赛车启动非常快,其百公里加速时间仅为1.6s左右C.协和式客机能在18000米高空飞行得很快D.乘汽车从嘉兴到宁波,如果走杭州湾跨海大桥能很快到达5.手机地图导航软件的出现方便了人们的出行。张老师想要驾车从浙江大学紫金港校区出发,前往浙大玉泉校区。如图是某地图软件给出的行车建议方案。关于图中的信息,下列说法正确的是()A.若选择图中的“推荐”方案出行,汽车的位移最大B.图中的“17分钟”、“20分钟”、“19分钟”指的是时刻C.图中研究汽车在导航图中的位置时,可把汽车看成质点D.三种驾车方案的平均速度大小相等6.一篮球运动员站在三分线处投篮命中,被扔出的篮球在空中划过一道弧线。若篮球视为质点,空气阻力不计,在篮球还未进入篮筐之前,使篮球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是()A.地球 B.篮球 C.篮球运动员 D.篮筐7.用水平力F将黑板擦压在竖直黑板上,在逐渐减小力F直至为0的过程中,黑板对黑板擦的摩擦力将()A.保持不变 B.逐渐减小C.先保持不变然后逐渐减小为0 D.先逐渐减小然后保持不变8.如图所示,在距墙1m的A点,小球以某一速度冲向与墙壁固定的弹簧,将弹簧压缩到最短是到达距离0.2m的B点,然后又被弹回至距墙1.5m的C点静止,则从A点到C点的过程中,小球的位移大小和路程分别是()A.0.5m、1.3m B.0.8m、1.3m C.0.8m、1.5m D.0.5m、2.1m9.浙江省长兴县十里银杏长廊景区古银杏众多,成片成林全国罕见。某次游客小朱发现一片手掌大小的树叶正好从离水平地面高约3m的树枝上飘落。这片树叶从树枝开始下落到落到地面上的时间可能是()A.0.4s B.0.6s C.0.8s D.3s10.一个物体由A地出发,匀速运动到达B地,停了一段时间,又匀速运动返回A地,下列可以描述以上全过程的图像是()A. B. C. D.11.汽车在公路上匀速行驶,发现前方有障碍物,立即刹车做匀减速直线运动,用时5s停下来。已知汽车停止运动前最后1s内位移大小为2m,则汽车刹车前的初速度大小为()A.20km/h B.36km/h C.72km/h D.80km/h12.在空易拉罐中注入适量的水后,将易拉罐倾斜放置在水平桌面上,结果易拉罐“倾而不倒”,如图所示。下列说法正确的是()A.未打开的满装易拉罐也可以“倾而不倒”B.易拉罐的重心位置在过易拉罐与桌面接触点的竖直线上C.注入适量水后,易拉罐的重心位置升高了D.若将注水后的易拉罐水平放置,质量不变,其重心位置也不变13.很多智能手机都有加速度传感器,安装能显示加速度情况的应用程序,便可以测量手机运动的加速度。手机沿任意方向移动一下,屏幕上便可显示沿x、y、z轴三个维度各自加速度大小随时间的变化图像。现将手机由静止释放,掉落在桌面上、图中“z轴线性加速度”表示手机竖直方向的加速度随时间的变化情况。下列说法正确的是()A.图中z轴的正方向为竖直向下B.手机自由下落的时间区间约为0.9s至1.05sC.大约1.36s末手机第一次接触桌面D.整个过程中手机做自由落体运动二、多选题14.生活中有一个很普遍的现象:我们在骑自行车转弯的时候,人和车身都要适当地向弯道里侧倾斜。如图为骑行者在水平路面上拐弯,下列说法正确的是()A.地面对自行车的弹力竖直向上B.地面受到的压力是由于轮胎发生形变产生的C.自行车座椅对骑行者的弹力竖直向上D.自行车对地面的弹力斜向右下方15.在如图的位移—时间图象和速度—时间图像中,给出的四条图线分别代表甲、乙、丙、丁四辆车由同一地点沿平直公路运动的情况,则下列说法正确的是()A.甲、丙车做直线运动,乙、丁车做曲线运动B.甲、乙车做加速直线运动C.0~tD.0~t16.一列普通型25G型客车,每节车厢的长度为25.5m,共20节车厢。站台上的工作人员站在第一节车厢头部,引导该火车出站。若火车由静止开始做匀加速直线运动,第一节车厢经过列车员的时间为t,不考虑各节车厢之间的间隙,则()A.第二节车厢经过工作人员的时间也为2B.前四节车厢完全经过工作人员的时间为2tC.前四节车厢车尾经过工作人员时的瞬时速度之比为1:2:3:4D.最后一节车厢经过工作人员的时间为(三、实验题17.某小组完成“探究小车的速度随时间变化规律”的实验,请回答以下问题:(1)在下列仪器和器材中,该实验需要使用的器材有______(填选项前的字母)。A.B.C.D.(2)下列操作正确的有______A.实验开始时,先释放小车再接通打点计时器B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C.纸带上打点越密集说明纸带运动速度越小D.电火花计时器应使用220V的直流电源(3)实验中获得一条点迹清晰的纸带,在打好的纸带上每5个点标记一个计数点(该打点计时器电源的频率为50Hz),测量数据如图所示。请根据图中纸带上的数据,计算C点时小车的瞬时速度大小为ms;小车的加速度为m18.某实验小组做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验。实验时先把弹簧竖直悬挂起来,用刻度尺测出弹簧的原长L0=5.00cm,然后在下端挂钩码,每增加一只钩码均记下对应弹簧的长度钩码个数12345弹力F1.02.03.04.05.0弹簧的长度L7.009.0011.0013.0015.00(1)该小组同学已在弹簧弹力与伸长量的F−x图像中描出了部分数据点,请在方格纸上补充第4组数据对应的点并画出完整的图像。(2)请根据所作图像求出弹簧的劲度系数k=Nm四、解答题19.“斑马线前礼让行人”已成为一种常态。有一天,小王开车上班,以v0=72km/h的速度在一条平直公路上行驶。在即将通过斑马线路口时,小王发现有行人正走斑马线过马路,如图所示。经过t1(1)汽车刹车过程中加速度a的大小;(2)小王看到行人时,汽车前端到斑马线的停车线的距离x。20.如图所示,质量为2kg的物体放在水平地板上,用一原长为8cm的轻质弹簧水平拉该物体,当其刚开始运动时,弹簧的长度为12cm,当弹簧拉着物体匀速前进时,弹簧的长度为11cm,已知弹簧的劲度系数k=200N/m。求:(1)物体所受的最大静摩擦力为多大;(2)物体所受的滑动摩擦力的大小;(3)物体与地板间的动摩擦因数是多少。21.冰壶比赛是2022年北京冬奥会比赛项目之一,比赛场地示意图如图甲。运动员从起滑架处推着冰壶出发,在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出,使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O。为了使冰壶滑行得更远,运动员可以用毛刷磨擦冰壶运行前方的冰面,使冰壶与冰面间的阻力减小。某次比赛中,运动员将冰壶在投掷线中点以速度v0(未知)沿虚线方向滑出,此时开始计时,在t=10s时,运动员开始用毛刷一直连续摩擦冰壶前方冰面,最后冰壶恰好停在圆心O处,运动过程的v−t图像如图乙所示,图中给出了部分数据。假设运动员摩擦冰面前后冰壶均做匀减速直线运动,已知投掷线AB与O之间的距离L=40m,摩擦冰面前冰壶滑行的加速度a1大小为(1)冰壶投出时的初速度v0(2)运动员摩擦冰面后,冰壶匀减速滑行的加速度a2(3)为了使冰壶恰好停在圆心O处,求冰壶被投出时初速度v022.无人机是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器。在一次训练使用中,无人机在地面上由静止开始向上做匀加速直线运动,5s末无人机出现故障突然失去升力,此时它的速度大小为30m/s,无人机运动的全过程均在竖直方向上,不计空气阻力。已知只受重力的情况下,任意物体做匀变速直线运动的加速度均为g=10m/s(1)无人机向上匀加速直线运动的加速度大小;(2)无人机离地的最大距离;(3)无人机从出发到落回地面的时间。五、填空题23.测定反应时间的一个方法:如图所示,同学甲用手持尺顶端,被测试同学乙用一只手在直尺下端做握住直尺的准备。乙同学的手初始位置在直尺的0刻度处,手的任何部位都不要碰到尺子。当看到甲同学松开手时,乙同学立即握住直尺,发现手握住的位置是刻度A处,读数为。根据所学的知识,被测试同学的反应时间约。(结果可用根号表示)

答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】A.标量只有大小,没有方向,矢量既有大小又有方向,所以速度是矢量,路程是标量,A不符合题意;B.加速度、速度变化量均为矢量,B符合题意;C.时间为标量,速度变化率为加速度,是矢量,C不符合题意;D.速率是标量,力是矢量,D不符合题意。故答案为:B。

【分析】路程、时间、速率都属于标量,加速度、速度、速度变化量、力属于矢量。2.【答案】D【解析】【解答】A.钱塘江潮水扑面而来,是以人为参考系的,A不符合题意;B.坐在火车上的乘客看到窗外的树木、电线杆向他飞奔而来,乘客是以火车或者乘客或者其它相对火车静止的物体为参考系的,B不符合题意;C.同步卫星在高空静止不动,是以地球为参考系的,C不符合题意;D.“桥流水不流”,是以水为参考系的,D符合题意。故答案为:D。

【分析】钱塘江的潮水扑面而来是以人为参考系;乘客以火车为参考系,树木时向他飞奔而来;同步卫星静止不动是以地球为参考系。3.【答案】A【解析】【解答】A.在不需要考虑物体本身的大小和形状,用质点来代替物体的方法叫理想模型法。A错误,符合题意;B.根据速度定义式v=ΔxΔt,当Δt非常小时,C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里应用了微元法。C正确,不符合题意;D.伽利略对自由落体运动的研究,设计了理想斜面实验,最后利用逻辑推理得出结论。即应用了将实验和逻辑推理相结合的方法。D正确,不符合题意。故答案为:A。

【分析】不考虑物体的形状和大小,把物体作为质点的方法叫做理想模型法;利用平均速度代表瞬时速度的方法叫做极限思想。4.【答案】B【解析】【解答】A.道路上出现交通事故,群众报警后交警很快到达事故现场,指速度大,用时较短,A不符合题意;B.F1赛车启动非常快,其百公里加速时间仅为1.6s左右,指单位时间的速度变化大,即加速度大,B符合题意;C.协和式客机能在18000米高空飞行得很快,指速度大,C不符合题意;D.乘汽车从嘉兴到宁波,如果走杭州湾跨海大桥能很快到达,指速度大所用时较短,D不符合题意。故答案为:B。

【分析】交警很快到达现场代表速度比较大;客机飞行快代表速度比较大;乘车比较快代表速度比较大。5.【答案】C【解析】【解答】A.无论采取什么方案,初末位置均相同,位移相同,A不符合题意;B.图中的“17分钟”、“20分钟”、“19分钟”指的是时间间隔,B不符合题意;C.图中研究汽车在导航图中的位置时,汽车大小形状可以忽略,可把汽车看成质点,C符合题意;D.三种驾车方案的位移相同,时间不相等,平均速度不相等,D不符合题意。故答案为:C。

【分析】运动的路径不同,路程不同,但初末位置相同位移相同;运行的时间代表时间间隔;位移相同运动时间不同则平均速度不同。6.【答案】A【解析】【解答】篮球在空中飞行过程中,若不计空气阻力,只受重力作用,所以重力改变篮球的运动状态,即施力物体是地球。故答案为:A。

【分析】篮球在空中只受重力作用,其施力物体为地球。7.【答案】C【解析】【解答】初始时最大静摩擦力大于黑板擦的重力,黑板擦静止压在黑板上,此时黑板擦受到的摩擦力为静摩擦力,大小等于黑板擦的重力。随着F逐渐减小,黑板擦与黑板之间的最大静摩擦力逐渐减小。当最大静摩擦力小于黑板擦的重力时,黑板擦开始沿黑板向下滑动,此时黑板擦受到的摩擦力为滑动摩擦力,根据滑动摩擦力与正压力的关系f=μF,可知,F继续减小减至0,滑动摩擦力也逐渐减小到0。综上可知,摩擦力先保持不变然后逐渐减小为0。故答案为:C。

【分析】利用平衡条件可以判别刚开始黑板擦摩擦力等于重力,后来滑动时,利用滑动摩擦力的表达式可以判别滑动摩擦力不断减小。8.【答案】D【解析】【解答】解:位移的大小等于首末位置的距离,可知位移的大小等于AC的距离,即为1.5m﹣1m=0.5m.路程等于运动轨迹的长度,可知s=1+1.5﹣2×0.2m=2.1m,故D正确,ABC错误.故选:D.【分析】位移的大小等于首末位置的距离,方向由初位置指向末位置,路程等于运动轨迹的长度.9.【答案】D【解析】【解答】根据自由落体运动公式:h=12g故答案为:D【分析】利用自由落体求出时间,树叶下落时间大于自由落体的时间。10.【答案】C【解析】【解答】AB.时间不能出现倒流,AB不符合题意;C.位移时间图像的斜率表示物体的速度,图像描述的运动是先沿正方向匀速运动后静止,然后反向匀速运动回到出发点,C符合题意;D.图像描述的运动是先沿正方向匀速运动后反向匀速运动回到出发点,中间没有停止,D不符合题意。故答案为:C。

【分析】利用图象斜率可以判别物体速度的大小,进而画出对应物体位置与时间的变化图象。11.【答案】C【解析】【解答】采用逆向思维,看成是初速度为0的匀加速直线运动,根据x=12at故答案为:C。

【分析】利用位移公式可以求出加速度的大小,结合速度公式可以求出速度的大小。12.【答案】B【解析】【解答】A.未打开的满装易拉罐的重心位置较高,不在过易拉罐与桌面接触点的竖直线上,A不符合题意;B.易拉罐受到的重力(方向竖直向下)与桌面对它的支持力大小相等、方向相反,因此易拉罐的重心位置在过易拉罐与桌面接触点的竖直线上,B符合题意;C.注水后,易拉罐下部的质量变大,重心下移,C不符合题意;D.将注水后的易拉罐水平放置,易拉罐里的水质量分布改变,其重心位置改变,D不符合题意。故答案为:B。

【分析】利用质量的分布可以判别易拉罐重心的位置;利用质量的分布可以判别重心的位置变化。13.【答案】B【解析】【解答】ABC.由手机竖直方向的加速度随时间的变化图像可知,开始手机处于静止状态,加速度为零;然后自由落体运动,加速度为重力加速度g,而a=−10m/s2,则图中z轴的正方向为竖直向上,时间区间约为0.9s至1.05s;大约在D.手机的加速度大约在1.05s末加速度突然变大,后反复变化,则手机有多次碰撞反弹再下落,D不符合题意。故答案为:B。

【分析】由于手机下落做自由落体运动,加速度向下为负值,所以正方向为竖直向上;利用加速度不变的时间可以求出手机自由下落的时间;利用加速度开始变化的时刻可以判别手机接触桌面的时刻;利用加速度的变化可以判别手机多次反弹后下落。14.【答案】A,B【解析】【解答】AC.因为弹力垂直于接触面指向受力物体,所以地面对自行车的弹力竖直向上。自行车座椅对骑行者的弹力垂直于座椅指向骑行者,即斜向左上方,A符合题意,C不符合题意;B.地面受到的压力是由于轮胎发生形变要恢复形变对地面产生的弹力,B符合题意;D.由牛顿第三定律知,自行车对地面的弹力与地面对自行车的弹力等大反向,即方向竖直向下,D不符合题意。故答案为:AB。

【分析】地面对自行车的弹力方向垂直于地面向上;地面受到的压力是轮胎变形产生的;座椅对人的弹力方向垂直于座椅指向人;自行车对地面的弹力方向结合牛顿第三定理可以判别方向竖直向下。15.【答案】C,D【解析】【解答】A.x-t图线和v-t图线均只能描述直线运动,A不符合题意;B.x-t图线切线的斜率表示物体运动的速度,由图可知,甲图线斜率不变,即甲做匀速直线运动,乙图线的斜率减小,所以乙做减速运动,B不符合题意;C.0~t1时间内,甲乙位移相同,所以平均速度相同,C符合题意;D.v-t图线与横轴所围区域的面积表示物体发生的位移,由图可知,丙的位移小于丁的位移,D符合题意。故答案为:CD。

【分析】位移时间图像和速度时间图像只能描述一维直线运动;甲做匀速直线运动,乙做减速运动;利用初末坐标可以求出位移的大小,结合运动的时间可以比较平均速度的大小;利用图像面积可以比较丙和丁的位移大小。16.【答案】B,D【解析】【解答】A.根据位移时间关系可得第一节车厢经过工作人员的时间为t1=2xB.前四节车厢完全经过工作人员的时间为t4C.根据速度位移关系v2=2ax,可得D.最后一节车厢经过工作人员的时间为t19~20故答案为:BD。

【分析】利用位移公式可以求出车厢经过工作人员的运动时间,利用速度位移公式可以求出瞬时速度之比;利用位移公式可以求出最后一节车厢经过工作人员的时间。17.【答案】(1)A;D(2)C(3)1.50;2.00【解析】【解答】(1)“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中,需要让小车一端挂有钩码,另一端挂纸带,处理纸带时,需要用刻度尺量出长度,且打点计时器利用的是交流电源,故题目中该实验需要使用的器材有钩码、刻度尺,不需要电池、秒表。故答案为:AD。(2)A.实验开始时,应该先接通打点计时器再释放小车,A不符合题意;B.打点计时器应放在远离长木板有滑轮的一端,以便于打出更多的点,B不符合题意;C.因为纸带上打出的相邻两点之间的时间相等,所以由v=ΔxD.电火花计时器应使用220V的交流电源,D不符合题意。故答案为:C。(3)因为纸带上每5个点标记一个计数点,所以相邻两计数点之间的时间为t=5T=51f=0.1s,所以小车的加速度为a=【分析】(1)探究小车做匀变速直线运动,需要使用钩码带动小车,还需要刻度尺测量纸带的长度;

(2)实验应该先接通电源后释放小车;打点计时器应该放在没有滑轮的一端;电火花计时器应该使用交流电源220V;

(3)利用平均速度公式可以求出瞬时速度的大小,利用逐差法可以求出小车加速度的大小。18.【答案】(1)(2)50【解析】【解答】(1)如图(2)图像的斜率代表弹簧的劲度系数k=【分析】(1)利用表格数据进行描点连线;

(2)利用图像斜率可以求出劲度系数的大小。19.【答案】(1)解:汽车的速度大小v=72km/h=20m/s汽车刹车时的加速度大小a=(2)解:小王思考时间内,汽车做匀速直线运动的位移大小x刹车过程的位移大小x小王看到行人时,汽车前端到斑马线的停车线的距离x=【解析】【分析】(1)汽车刹车做匀减速直线运动,利用速度公式可以求出加速度的大小;

(2)汽车在反应时间内做匀速直线运动,利用位移公式可以求出匀速直线运动的位移,利用位移公式可以求出匀加速的位移大小。20.【答案】(1)解:由题意知,当其刚开始运动时,弹簧的长度为12cm,此时物体所受摩擦力为最大静摩擦力。此时弹簧伸长量为x由胡克定律可求得F即f(2)解:当弹簧拉着物体匀速前进时,弹簧伸长3cm。此时弹簧的

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