6年级下册21课课件

6年级下册21课ppt课件目录课文背景介绍课文内容解析人物形象分析主题思想探讨写作手法赏析课后习题答案与解析01课文背景介绍20世纪初，中国处于半殖民地半封建社会，民生凋敝，民族危机深重。时代背景在此期间，发生了辛亥革命、五四运动等重要事件，为中国的政治、文化、经济等方面带来了巨大变革。历史事件社会动荡不安，人民生活困苦，各种思潮激荡，为文学创作提供了丰富的素材。社会状况时代背景作者姓名：鲁迅出生日期：1881年出生地：浙江绍兴主要经历：鲁迅早年曾在南京读书，后赴日本留学。回国后，先后在北京大学、厦门大学任教。他是中国现代文学的奠基人，为新文化运动领袖之一。主要作品：《狂人日记》、《呐喊》、《阿Q正传》等。0102030405作者介绍作品名称：《阿Q正传》创作时间：1921年主要内容：以辛亥革命为背景，通过描绘阿Q这一形象，揭示了当时中国社会的各种矛盾和问题。作品特点：作品具有鲜明的现实主义特色，语言幽默犀利，深刻揭示了当时社会的弊端和问题。01020304作品介绍02课文内容解析六个部分：引言、主体1、主体2、主体3、结尾1和结尾2文章结构讲述了一个事实，即某些鸟类可以在空中飞行，而其他鸟类则不能。第一段第一句使用了一个比喻，将鸟类的飞行比作人类在陆地上的行走，形象地描述了鸟类飞行的特点。第二段第二句使用了比较的方法，将鸟类的飞行速度与汽车的速度进行了比较，强调了鸟类飞行的快速。第三段第三句使用了举例子的方法，举出了老鹰和飞机等例子，说明了鸟类飞行的多样性。第四段第四句重点词句解析01第一段介绍了本文的主题，即鸟类的飞行。02第二段讲述了鸟类飞行的特点，包括它们如何扇动翅膀、如何控制方向等。03第三段讲述了鸟类飞行的速度和高度，以及它们在不同高度飞行时所遇到的不同气流。04第四段讲述了鸟类的飞行多样性，包括它们在不同环境和气候条件下的飞行方式。05第五段讲述了鸟类飞行的益处，包括它们在寻找食物、逃避天敌等方面的优势。06第六段总结了本文的主题，强调了鸟类飞行的重要性和多样性。段落大意概括03人物形象分析人物一勇敢、聪明、正义通过描述他在面对困难时如何冷静分析，并采取果断措施来解决问题，展现了他的勇敢和聪明。同时，他在故事中扮演了正义的角色，帮助弱者对抗强权。主要人物形象分析人物二善良、纯朴、有爱心通过描述他在面对家人和朋友时如何关心照顾，以及对待陌生人也充满善意，展现了他的善良和纯朴。同时，他的爱心也体现在他愿意为他人付出，甚至在困难时刻也愿意帮助他人。主要人物形象分析人物一阴险、狡猾、反派通过描述他在面对他人时如何隐藏自己的真实意图，以及在关键时刻背叛朋友的行为，展现了他的阴险和狡猾。同时，他在故事中扮演了反派角色，与主角形成了鲜明的对比。次要人物形象分析01人物二02风趣幽默、调皮捣蛋、助攻03通过描述他在面对朋友时如何以幽默的方式调节气氛，以及在遇到困难时如何调皮捣蛋来转移注意，展现了他的风趣幽默和调皮捣蛋的特点。同时，他在故事中扮演了助攻的角色，为主角解决问题提供了帮助。次要人物形象分析主要人物与次要人物的关系01故事中的主要人物和次要人物之间形成了鲜明的对比，主要人物代表了正义和善良，而次要人物则代表了邪恶和丑陋。这种对比突出了主题，加强了故事的表现力。主要人物在故事中的作用02主要人物在故事中扮演了主角，他们的行动和决策推动了故事的发展。他们的形象塑造了主题思想，深化了故事的内涵。次要人物在故事中的作用03次要人物在故事中扮演了配角，他们的出现为故事增添了色彩。他们形象的刻画从侧面烘托了主要人物的形象，增强了故事的表现力。人物关系及作用04主题思想探讨主题是文章的核心思想，是作者对现实生活的深刻思考和感悟，是文章的意义和价值所在。主题思想定义确定主题思想主题思想的重要性通过分析文章的结构、内容、背景和作者的写作意图，确定文章的主题思想。主题思想是文章的灵魂，它贯穿于文章始终，统领全文，是文章内容的精髓。030201主题思想概述主题思想在段落中的体现每个段落都有主题句，主题句是表达段落中心思想的句子。主题思想在论证中的体现论证是作者用来证明自己观点的理由和证据，主题思想往往隐藏在论证过程中。主题思想在标题中的体现标题是文章的眼睛，通过标题可以大致了解文章的主题思想。主题思想在文中的体现主题是文章的灵魂，它赋予文章以生命，使文章具有意义和价值。主题思想的意义主题思想是作者智慧的结晶，是文章的核心价值所在。主题思想的价值主题是文章的统帅，它贯穿全文，统领全文，使文章内容协调统一。主题思想的作用主题思想的意义与价值05写作手法赏析顺叙按照时间顺序，将故事情节展开，使读者能够清晰地了解故事的发展过程。倒叙通过倒叙手法，将故事结局前置，使读者产生强烈的期待感，增强了故事的吸引力。伏笔通过设置伏笔，使故事情节更加曲折，增强了故事的悬念和吸引力。叙事手法赏析通过细节描写，使人物形象更加生动，增强了读者的代入感和真实感。细节描写通过环境描写，营造出特定的氛围和情境，使读者能够更好地理解人物的情感和行为。环境描写通过心理描写，揭示人物内心的情感和思想，使读者能够更加深入地了解人物的性格和特点。心理描写描写手法赏析03寓情于景通过寓情于景的手法，将情感寄托于景物之中，使情感表达更加含蓄和优美。01直抒胸臆通过直抒胸臆的手法，表达作者强烈的情感和感受，增强了文章的感染力和表现力。02借景抒情通过借景抒情的手法，将情感与景物相互融合，使情感表达更加深刻和自然。抒情手法赏析06课后习题答案与解析选择题1答案：B选择题2答案：C解析：题目中提到的是关于动物的问题，而选项C中的“猫”是最符合描述的答案。解析：根据题目中的描述，可以推断出这是一个关于水果的问题，而选项B中的“苹果”是最符合描述的答案。选择题答案与解析01解析：根据题目中的描述，需要填写的是“10个”，这个答案可以直接从题目中获取。填空题2答案：5元解析：题目中提到的是关于价格的问题，而选项中的“5元”是最符合描述的答案。填空题1答案：10个020304填空题答案与解析文章中提到了三种水果，分别是苹果、香蕉和橙子。其中，苹果是红色的，香蕉是黄色的，橙子是橙色的。阅读理解题1答案根据文章中的描述，可以得出以上答案。文章中明确提到了这三种水果的颜色，因此这个答案是