宁夏固原市第三中学2024-2025学年九年级上学期第一次质量检测化学试卷

固原三中2024——2025学年第一学期第一次质量检测九年级化学试卷(全卷满分65分考试时间：150分钟命题：韩扬审核：王玲霞)化学(65分)一、选择题(每题2分，共22分，只有一个选项符合题意。)1.2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是()A.点火起航为箭器分离6月背着陆D.采集月壤2.下列性质，属于化学性质的是()A.挥发性B.硬度C.密度D氧化性3.下列物质的用途由其化学性质决定的是()A.稀有气体作霓虹灯B.氮气用于医疗手术C.镁粉做照明弹D.金刚石切割玻璃4.下列实验操作正确的是()5.下列变化过程中不包含缓慢氧化的是()A.水的蒸发B.钢铁生锈C.人体呼吸ID.食物腐烂6.下列有关实验现象的描述正确的是()4.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，同时生成二氧化硫B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体C.木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.蜡烛在空气中燃烧时生成子氧化碳和水7.下列有关水的说法正确的是()A.过滤可除去水中所有杂质B.地球表面约71%被水覆盖，所以不用节约水。C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度B.自来水厂净水过程只发生了物理变化。8.下列关于催化剂的叙述正确的是()A.在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和性质都没有改变的物质B.一切反应都需要二氧化锰做催化剂L.要使过氧化氢溶液分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应D.过氧化氢溶液中加入二氧化锰，不能使产生氧气的质量增加9.在我市学生实验考查中，AI实验室摄像头拍摄上传学生化学实验过程，现选取部分资料呈现如下。实验《氧气的实验室制取与性质》。本实验以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集，从视频中看到的下列实验操作不规范的是()A.查气密性：先将导管伸入水中.，再用双手紧握试管外壁B固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上C.加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热0.收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体10.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告.下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是()(第1页,共4页)选项.问题对问题的回答A火焰为什么向上?热气流上升，形成对流B吹灭蜡烛产生的白烟是什么?主要成分是石蜡蒸气冷凝后形成的固体C火焰不同部位温度高低如何比较?用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点D火焰明亮的原因是什么?与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度11.某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是()、斗女斗女a.螺旋状的铁丝是便于观察实验现象L瓶中放少量水，用于吸收有毒物质C.开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气Q.铁丝停止燃烧时，瓶内氧气米耗尽二、填空题(本题共3个小题，共14分。)12.(4分)世间万物种类繁多，但宏观上根据组成可将物质进行分类。(1)物质分类：纯净物和混合物属于如图关系中的关系。(2)以下物质属于混合物的有(填序号)。①洁净的空气②冰水混合物L.、③氯化钾④液氧⑤二氧化碳⑥75%的医用酒精(3)下列四组物质中，均有一种与其他三种所属类别不同，请在下列横线上填写出这种物质的名称：氧气、氨气、二氧化碳、稀有气体：；井水、自来水、蒸馏水、食盐水：。13.(3分)正确使用仪器是实验成功的保障，请根据如图回答问题：(1)'A仪器的名称为(2)上述仪器可用作少量试剂的反应容器的是(填仪器名称)。(3)·下列关于托盘天平的说法：①用托盘天平可以准确称取、4.35g锌②天平使用前必须调平衡；④称2g氯化钠时发现指针向左偏，应将平衡螺母向右调；④称量物放左盘，砝码放右盘。其中正确的是(填序号)。14.(7分)阅读短文,回答问题火箭的燃料多种多样，其中液氢燃料是最清洁的火箭燃料，燃烧产物是水。也是未来火箭燃料的发展趋势之一。液氢由气态氢气加压降温制成，氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体。它在空气中能安静地燃烧，产生淡蓝色的火焰。工业上常用电解水的方法制取氢气，水在通电的条件下生成氢气和氧气。氢气由于制取原料(以水为原料制取)丰富、燃烧产物是水(无污染)、燃烧放出热量多等优点，因此被人们所推崇。(1)氢气的物理性质.只答一条即可)。(2)若在实验室制取氢气，可以采用排水法收集，其原因是。(3)氢气燃烧反应的文字表达式、(4)液氢作为火箭燃料的优点，有(写一条)。(5)如图是实验室电解水的装置图，与电源正极相连的试管中产生的气体是，该实验证明水是由组成。三、应用题(本题共2个小题，共16分。)15.(8分)如图是一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃容器，其中有空气和一块白磷(40℃可以着火燃烧)，将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。请完成实验报告：(一)实验目的：测定空气中氧气的体积分数。(二)实验现象：白磷燃烧，，放出热量；活塞最后停在刻度约为(填整数)的位置上。反应的文字表达式是。该反应属于(填基本反应类型)(三)实验反思：(1)若测量结果偏小，可能的原因有(任意写一条)。(2)已知:镁+氧气点燃→氧化镁(固体),镁+氮气点燃→氮化镁(固体)。根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成?(填“能”或“不能”),原因是..16.(8分)下图是实验室制取氧气常用的装置，结合图示回答下列问题。(1)过氧化氢制取氧气可选择的装置组合是.发生反应的文字表达式为(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A装置，需对该装置进行的改进是要收集到干燥的氧气应选择装置，检验氧气收集满的方法是(3)A装置中，试管口略向下倾斜的原因是B装置中，长颈漏斗的下端要插入液面以下，目的是。四、实验探究题(本题共2个小题，共13分)17.(6分)同学们在学习完氧气的性质后，知道了“氧气能使带火星的木条复燃”，在此基础上，同学们提出了以下问题，并展开了项目化学习的探究。任务一：带火星的木条复燃，能否证明氧气是纯氧?【进行实验】同学们用数字化实验探测仪进行实验(如图)，并获得了一系列数据(如下表)。【实验结论】(1)分析上述实验数据可知，。【小组讨论】(2)上述实验中利用带火星的木条复燃来证明氧气是否是纯氧，利用了氧气的株。集气瓶编号①②③④⑤氧气浓度(体积分数)10%2.0%30%40%50%带火星的木条情况微亮亮很亮复燃复燃任务二：铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗?同学们设计并进行了下列五组实验。实验编号①②③④⑤氧气浓度(体积分数)34%47%60%73%86%直径0.2mm的细铁丝不燃烧稍有燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧直径0.5mm的粗铁丝不燃烧不燃烧不燃烧稍有燃烧剧烈燃烧【收集证据】(3)实验⑤中细铁丝燃烧的现象是【实验结论】(4)其他条件相同时，氧气浓度越大，铁丝燃烧越(5)其他条件相同时，铁丝燃烧与铁丝粗细的关系是Y组讨论】()铁丝在空气中不能燃烧的原因是。18.(7分)某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用图中的装置完成表中实验。编号氯酸钾质量/g催化剂催化剂质量/g收集50ml氧气所需时间/s实验15无无171实验25二氧化锰0.549实验35氧化铁0.558实验45氯化钾0.5154(1)表中所列3种催化