山东省临清市丕介中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题

2024—2025第一学期第一次学情调研八年级道德与法治试题一、选择题（20个小题，每小题2分，共40分）1．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（

）A．“相知无远近，万里尚为邻”———业缘关系B．“本是同根生，相煎何太急”———地缘关系C．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系D．“同是长干人，自小不相识”———业缘关系2．暑假期间，形式多样的社会实践让广大中小学生走出教室，走进社会大课堂。中小学生走进社会大课堂（

）①有助于为成为一名合格的社会成员做准备②只是为了完成学校布置的暑假实践任务③可以从社会中获得物质支持和精神滋养④可以取代校园学习以便更快地适应社会A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，引导广大中小学生更好地认识和认同中华文明，鼓舞广大青少年博学笃行，投身强国建设、民族复兴的新征程。这启发我们（

）①要关注社会发展、积极投身社会实践

②要把精力都放在学习上，掌握更多的文化知识③关心国家发展并献计献策

④遵守社会规则，热心帮助他人，养成亲社会行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．置身广阔的大地，我们要融入社会，感受绚丽多彩的社会生活，而不能脱离社会，脱离他人。下列诗句与这句话意思表达一致的是（

）A．道不可坐论，德不可空谈B．单丝不成线，独木不成林C．欲穷千里目，更上一层楼 D．会当凌绝顶，一览众山小5．习近平总书记强调：“社会是个大课堂。”社会实践以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂，对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益。下列活动中有利于青少年在社会中成长的是（

）①参加学校组织的手工制作活动

②沉溺网络游戏，寻求刺激③参观淮海战役纪念馆

④参与抗洪救灾献爱心活动①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．亲社会行为是在人的社会化过程中逐渐养成的，又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处的行为；也可以是利他行为即对他人有益处的行为。下列行为属于亲社会行为的是（

）①在公交车上为有需要的人让座

②参加学校组织的义务植树活动③遇到老人摔倒，装作没看见

④到农业园体验小麦种植A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④7．互联网时代，人人都有“麦克风”，而“没有门槛”的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。对此理解正确的是（

）①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则②我们应该约束自我，对自己的网络言论负责③网络是虚拟空间，不必对“任性”发言在意④我们应友善交流，共同维护清朗的网络空间A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④8．根据App专项治理工作组发布的《人脸识别应用公众调研报告》显示，64.39%的受访者认为人脸识别技术有被滥用的趋势，30.86%的受访者已经因为人脸信息被泄露、滥用等遭受损失或者隐私被侵犯。这警示我们（

）①在开放的网络世界，个人隐私容易被侵犯②不轻易在网上透露个人隐私和重要身份信息③应拒绝使用网络，避免个人隐私遭到泄露④要增强自我保护意识，提高自我保护能力A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④9．2023年9月30日是我国第十个烈士纪念日，中华英烈网开展“网上祭英烈”活动，向一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄先烈们致敬。广大公民可以扫描二维码，选择寄语献花等方式缅怀先烈，传承红色基因。这启示我们要充分利用网络平台（

）①传播网络正能量，助力网络文明建设②培育和践行社会主义核心价值观③吸引民众眼球以满足自身各项诉求④弘扬主旋律，促进社会和谐与发展A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④10．《我向总理说句话》是中国政府网常设互动交流栏目，也是进一步听取网民对政府工作意见建议的网络窗口。2023年全国两会期间，围绕教育和人才、乡村振兴、科技与创新等14个话题大类，上百万网友参与栏目，1100多条有代表性的网民建言被转给了《政府工作报告》起草组。由此可见（

）①网络是民众与政府联系的最佳途径②网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道③网络促进民主政治的进步，更好地维护人民利益④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④11．“双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇；查资料、联友谊、赏音乐、通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌；有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜；不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌……偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。”对此，下列说法你赞同的是（

）①网络有利也有弊，要主动规避互联网带来的负面影响②网络是把双刃剑，要正确使用互联网，从中汲取有益的信息③网络信息良莠不齐，我们应当远离网络，避免受其危害④要提高网络媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③12．围绕漫画，同学们展开讨论，其中观点正确的是（

）①小天：网络世界，个人隐私容易被侵犯②小美：要多方发力，加强对个人信息的保护③小乐：公民应开展清网行动，制裁网络黑手④小玉：买卖公民个人信息既不道德，也违反法律A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④13．新冠肺炎疫情期间，为确保学生“停课不停学”，某中学开启了“网上课堂”。关于开展这次“网上课堂”的意义，下列说法正确的有 ()①为在家的学习提供了便利，保障了当地中学生在疫情期间享受正常的学习权利②丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们有序地参与政治生活③发挥了网络的作用，拓展了教学的场合和范围，创新了教育模式④促进了当地人才、资金、技术的流动，为当地经济和科技的发展注入了新的活力A.①② B.②④ C.①③ D.③④14．漫画《转变》最能体现出（

） ()A.参与制定规则B.自觉遵守规则C.坚定维护规则D.积极改进规则15．小新所在的班级召开了“自由有度，规有所约”主题班会。以下是四位同学在班会上的发言，你认为正确的是（

）①小皓:行使自己的自由和权利时，不能损害他人合法的自由和权利②小润:青少年违反规则、扰乱秩序的行为不会受到相应的惩罚③小志:人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界④小溪：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④16．《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：“驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁”，然而现实中，一些不满16岁的同学已经开始骑电动车上下学了。对此以下观点正确的是（

）A.这些行为并没有损害国家社会集体的利益，无可厚非B.我们应该主动劝导这些同学敬畏规则，珍爱生命C.只有依靠他律强制才能让人们遵守社会规则D.将规则内化于心、外化于行是不容易做到的17.新修订的《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行。新规程打破了“以身高论票价”的旧规定，开启儿童票“身高加年龄双规制”的销售标准。这一规定反映出（

） A.随着社会的变化，规则需要进行调整和完善B.我们要积极参与规则的改进与完善C.遵守社会规则需要发自内心的敬畏规则D.我们要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则18．2023年3月17日召开的国务院第一次全体会议通过了新版《国务院工作规则》，其中内容由2018版的六十四条缩减至四十三条。这表明（

）①我们在积极地改进规则，使之更加完善②规则不是一成不变的，随着社会变化而变化③当规则不再适用于实际生活时，需要调整和完善④旧规则失去了存在的合理性，所以要全部废除②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④19．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应不准确的是()①小周的爸爸骑电单车逆向行驶，引发交通事故，交警部门判定小周的爸爸承担全部责任——法律②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德③小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律④—对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德A.①③ B.②④ C.①④ D.②③20．中学生小华的行为分别遵守了哪些社会规则？下列对应正确的是()①上学路上小华遵守交通规则，红灯停，绿灯行②周末小华保质保量地完成作业③在公共汽车上小华主动给老爷爷让座A.①－道德，②－纪律，③－法律B.①－纪律，②－法律，③－道德C.①－法律，②－纪律，③－道德D.①－法律，②－道德，③－纪律二、分析说明题（5个小题，共60分）21．（10分）阅读以下两则故事，回答问题。故事一：“如果有两筐容易腐烂的桃子，怎样吃才不浪费呢？”一位父亲这样问他的三个儿子。大儿子说：“先挑熟透的吃。”“可是，等你吃完熟透的，其余的桃子也要腐烂了。”父亲反驳道。二儿子说:“先拣好的吃呗！”“如果那样的话，熟透的桃子会很快烂掉。”一直沉默的小儿子思考再三后说:“我把这些桃子分给邻居一些，让他们帮着我吃。”父亲十分满意这个回答。故事二:八年级学生晓东和伙伴们经常利用周六下午的时间在社区组织“墨缘.大手拉小手”活动，主要教小学生书法和国画。一个学期下来，晓东和伙伴们收获了很多“小粉丝”。为了更好地让小学生们进步，他们还研究了儿童心理学和国画技法教学，晓东感觉自己的表达能力、组织能力和交际能力都大大提升。(1)以上两则故事告诉我们应该培养什么样的行为？（2分）(2)培养这样的行为有什么意义？（8分）22．（12分）日记一：7月6日我今天带领表弟表妹去参观博物馆，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。日记二：7月25日我今天应同学们的邀请，一起去乡下劳动，也感到很快乐。日记三：8月3日今天在小区里参加了关于小区绿化的建议会，我感到非常自豪。(1)在三则日记中，小乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？（6分）(2)马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”结合所学知识回答：如何理解个人和社会的关系？（6分）23．（18分）（1）互联网在现实生活中应用广泛，以下是互联网在现实生活中某些领域的应用，请根据所学知识完成下列表格。（6分）网络在各个领域的应用说明了什么？第二届数字中国建设峰会上，三坊七巷互动大屏吸引了众人的眼光。青砖黛瓦与白墙、坊巷街区油纸伞……互动大屏还原了一段历史中的三坊七巷。大屏采用的AR技术，可以让观众拍照生成专属的古装形象，成为三坊七巷场景中的一个角色，并可与林则徐等历史名人互动，让三坊七巷“活”起来了。①“我向总理说句话”是中国政府网的常设栏目，一些网民的好建议会被直接送到总理的办公桌上，为国家决策提供参考。②某网络主播在镇沅县按板镇泰丰沃柑种植基地进行实地直播带货，助推当地沃柑走出大山，助力群众增收致富，基地涉及农户年收入预计每户达10万元以上。③材料一：小明期末考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料、学习新知、广交朋友，还可以在网络社交平台聊天、刷小视频、玩游戏。小明感叹：一机在手，天下我有！材料二：在利用手机的过程中，小明还发现：广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。游弋在五光十色的“网海”里，小明经常旷课，成绩不断下滑，越来越不愿与人打交道，经常宅在家里，沉迷游戏。由于花销很大，最后还因为在网上诈骗触犯了法律，受到了惩罚。小明再一次感叹：一机在手，毁我所有！（1）两则材料共同说明了什么？（2分）（2）谈谈你对“一机在手，毁我所有”的理解。（三个方面即可）（10分）24．（10分）材料一规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。规则意识有三个层次，它的第一个层次是指关于规则的知识，比如爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长、不偷不盗等。材料二“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”“讲规则、立规矩”的重要性，中国人古已知之。今天，一个拥有9 500多万党员、面对世情国情党情深刻变化的执政大党，比任何时候都需要严明政治纪律和政治规矩。（1）根据材料一说说调节我们行为的规则有哪些，并指出它们有什么作用。（5分）（2）阅读材料二后，有的同学认为，遵守规则是党员的事情