人教版小学一年级语文下册教学导学案(初稿)

年级预习学习——合作交流——当堂训练)zh)zhǎnɡɡ预习准备——合作交流——当堂训练子是()。”红色红色年级预习准备——合作交流——当堂训练((((年级预习准备——合作交流——当堂训练年级.1、认识“全、奇”等14个字；会写“爸、全”等6个字。1、写好6个字，认识14个字。预习准备——合作交流——当堂训练讨论:这家人自己喜欢看的节目不看，却陪着别人看，这是为什bǎxiàmiàndezhǎo好xuǎn选hǎo好xuǎn选diànshìquánjiājīngcǎi精彩比赛奇妙舞蹈关掉足球....预习准备——合作交流——当堂训练3、全班齐读最后一段，讨论：兰兰明白了，你明白了什么？以nǐnãngzhǎodàotāmendewâizhìma(洗、拿、挠„„)年级..预习准备——合作交流——当堂训练((攵讠攵艹女艹我我年级4、齐读最后一个自然段，讨论：月亮的心愿是什么？我的心愿....预习准备—合作交流—当堂训练连听远年级预习准备——合作交流——当堂训练年级年级“失物”：塑料袋、饮料罐、香蕉皮、餐巾纸、花生壳„„年级年级小水球说：“荷叶是我的摇篮„„”轴对称:把一个图形沿着某条直线示直，如果它能够与另外一个年级..。激急激急))))年级4、我想提出问题：年级.4、我想提出问题：.xiǎohãjiâshujiǎjienǎlǐ年级2、要求学生把画出的生字读一读，看看可以怎样组词，分析一师：同学们，你们都喜欢猜谜语吗？这节课老师就带领大家年级.年级.3、仔细观察第二幅图，找出相对应的段落并认真读一读，说说年级.预习准备——合作交流——当堂训练2、再读课文，看看图上画的是什么地方，图上的小心掉进大水缸时，司马光的表现和别的小朋友的表现有什么不..今天我们就一起看看曹冲想出了一个什么好办法称出大象的重年级.年级.预习准备——合作交流——当堂训练年级师：同学们，今天我们要认识一位和你们年龄相近的大哥哥，我放哨→带路→杀敌→牺牲年级乡？有几个小朋友把自己美丽的家乡画下来了，想不下包()年级(2)分小组学习讨论。①分节朗读，想一想“红领巾”为什么快快乐小花，小溪为“我们”歌唱年级..22.正确、流利、有感情地朗读课文，了解小白兔和小灰兔的不同边读课文边标出课文有几个自然段，圈出我会认的生字，通检查预习——课堂研习——当堂训练小白兔和小灰兔去帮老山羊收白菜，老山羊送给小白兔和小灰兔白菜，小灰兔收下老山羊送的()，小白兔向老山羊小白兔把菜子()在地上，过了些日要白菜，这时遇(yù)到小白兔给老山羊送来了白菜，小灰兔奇怪3、小组合作学习，并找出与各部分课文内容这两只小兔你更喜欢谁？为什么？小灰兔听了小白兔的话会把窗户打开。年级..2指导朗读进行识字教学，了解“刻苦、懒洋洋”等词的意思。弄字方法。)2、指名朗读课文，检查朗读情况，随机指导朗读5、拓展。懒狮子听了妈妈的话会怎么做？你觉得自己是一只怎样的狮子？夸夸班级中的“勤狮子。”年级..2边读课文边标出课文有几个自然段，圈出我会认的生字，通读课检查预习——课堂研习——当堂训练检查预习——课堂研习——当堂训练2、以小组为单位，分角色朗读课文的对话部分，进一步读懂三一、给下面的字加一部分，组成新字在组词年级..23、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩(1)踢球时，我踢碎了邻居家的玻璃，没人看见，我_______。(2)有一道难题我不会做，小刚要我抄他的，我_______。年级..21、认识“姑、娘”等7个生字。会写“只、星”等6个字。2、分角色朗读课文，读好请求的语气。3、认识一些对人类有用的鸟类和益虫。认字、写字，理解课文内容，感情朗读。引导学生了解一些检查生字词、读文的预习—合作探究一些科学常识—检测学习成a、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫飞来了，它们和棉花姑娘说了些什C、这三位医生为什么没给棉花姑娘治病呢？用上 年级..23、初步了解“地心引力”这一科学知识，并在实践中理解“引年级..本课教学重点是引导学生识字、写字，难点是让学生了解桥检查预习——课堂研习——当堂训练检查预习——课堂研习——当堂训练