新旧乐府咏流传-2024年中考古诗文细分文体及高效备考 学案

新旧乐府咏流传-2024年中考古诗文细分文体及高效备考学案2024年中考古诗文备考

新旧乐府咏流传

教材相关必读篇目：《木兰诗》《卖炭翁》》《十五从军征》《观沧海》《雁门太守行》

文体小贴士

乐府诗

乐府，原为汉武帝设立的专管音乐的官署，其任务为制定乐谱、训练乐工和收集歌辞。这些收集的乐章和歌辞，统称为“乐府诗”，或简称为“乐府”。“乐府诗"除要求配合歌唱外，其形式和古体诗没有区别。东汉末年，以“三曹”（曹操、曹丕、曹植)为代表首先袭用乐府旧题模仿两汉乐府歌辞的风格来写旧乐府体诗。这些作品，有的是根据两汉乐府的曲谱所作的歌辞，有的则是沿用乐府旧题模仿乐府思想和艺术风格所创作的不入乐的歌辞。隋唐以后，用乐府体写诗的风气十分盛行，李白、杜甫、王建、张籍等都是写乐府诗的能手。如李白的《将进酒》《蜀道难》，王昌龄的《塞上曲》《塞下曲》，李贺的《雁门太守行》，曹操的《观沧海》等，这些诗歌虽为乐府诗，但已不能人乐歌唱。还有一些如杜甫的《兵车行》《丽人行》《哀江头》等即事名篇的自制新题的乐府诗，既不能人乐歌唱，又不沿袭乐府古题，称作“新府"。中唐以后，发展为白居易、元稹所领导的“新乐府运动”，主张不依旧谱，不用旧题，仅根据汉乐府“缘事而发"叙事写实的精神来进行创作，这是乐府诗的新发展。后代将魏晋至唐可以人乐的诗歌与袭用乐府旧题仿作的不入乐的诗歌统称为“乐府”。

考题阵营

《木兰诗》

【2021陕西省中考真题】

木兰诗（节选）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

1、有同学将前四句的意思理解为“到东市买了骏马，到西市买了鞍鞯，往南是买了辔头，从北市买了长鞭"。大家都说他理解的不对，请你说服他。（2分）

答：

2、有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。（2分）

答：

《卖炭翁》》

（2022·贵州黔东南·统考中考真题）阅读下面这首诗，完成文后小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

(1)这首叙事诗中直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语是_________________。

(2)诗经《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜"一句的“苍苍”意思为“茂盛的样子”，有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍"描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的？谈谈你的看法。

答：

(3)下面是根据本诗部分内容改编的微剧本片段。请根据题目要求，在横线处补充内容。

剧本题目

日已高，市南门外。这时“得得”的马蹄声由远及近，卖炭翁挣扎着起身，揉了揉昏花的双眼。卖炭翁：（不安、疑惑、欣喜）这来的是谁？（马蹄声渐近）卖炭翁：（恐惧、害怕）啊！怎么是他们！黄衣使者：（①）皇上命我等来征收你的炭！白衫儿：（得意洋洋地拿出半匹红纱一丈绫，系在牛角上）喏，给你的炭钱。卖炭翁：（无奈绝望地瘫倒在地、眼角流下泪水）②牛角上的那抹红绫，在风雪中舞动，在白雪的映照下特别的鲜红。（1）根据情景，在①处填一个描写黄衣使者神态的词语。（2）根据情景，在②处填补人物对白

（2020·河南·统考中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

3．诗歌讲述了卖炭翁的悲惨故事。

4．请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北"在诗中的作用。

答：

《十五从军征》

（2022·河南南阳·统考一模）阅读下面一首诗，完成各题。

十五从军征

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏家累累。"兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。

6.请从炼字的角度，分析“十五从军征，八十始得归”中“始"字的丰富内涵。

答：

7.简要分析这首诗是如何通过对景物的描写来表现人物的悲剧命运的。

答：

（2022-河南三门峡·统考三模）阅读下面一首诗，完成各题。

十五从军征

（选自《乐府诗集》)

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁”“遥看是君家，松柏家累累。“兔从狗窦入，雄

从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，

泪落沾我衣。

17.“中庭生旅，井上生旅葵"描绘了怎样的景象？在诗中具有怎样的作用

答：

18.“羹饭一时熟，不知饴阿谁”表达了老兵怎样的人生感受

答：

《观沧海》

（2023·陕西·统考中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

2．有同学一直将“洪波涌起"错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起"的不同。

答：

3．《经典咏流传》准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组，并说说理由。

笛子古筝唢呐编钟二胡

答：

【2022·辽宁·统考中考真题】

选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（)

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A.诗歌的开篇两句“东临碣石，以观沧海”交代了观海的方位、地点以及观察的对象。

B.“水何澹澹，山岛竦峙"两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。

C.“日月之行”和“星汉灿烂"中的“日月”“星汉"都具有宏大的特点，给人以壮美的感觉。

D.本诗是曹操北征乌桓获胜后所作，表现了他统一全国的雄心壮志和昂扬奋发的精神。

【2022黑龙江牡丹江市】

赏析《观沧海》，完成下面小题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂，

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里，

幸甚至哉，歌以咏志。

11．请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙”的画面。

答：

12．这首诗蕴含了丰富的想象，请你结合具体诗句赏析。

答：

《雁门太守行》

（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）赏析《雁门太守行》，回答各题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视"。结合首联中表现色彩的词语，发挥想象，描绘这两句呈现的画面。

答：

2．诗的结尾很有特点，运用了什么手法，表达了怎样的主旨？

答：

（2023·四川凉山·统考中考真题）阅读下面这首诗，按要求回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(1)在诗词大会上，有道文字线索题的答案是“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。在比赛中，主持人已经给出了两条线索：这首诗的作者是唐代著名诗人，27岁匆匆离世，被后人称为“诗鬼"；这首诗色彩鲜明，展现了一场激烈、悲壮的战争。请你从下面的线索中再选择一条，让答题者最终锁定答案（）

A．这句诗写出了诗人恬淡、闲适的心情。

B．这句诗从听觉、视觉的角度烘托了诗人壮怀激烈的爱国主义情感。

C．这句诗运用了燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故。

D．这句诗表达了诗人忧国伤时、思家悲己的思想感情。

(2)本诗中诗人运用了多个表现色彩的词语，描绘了特别的画面。请发挥想象，用自己的话描绘首联所呈现的画面。

答：

【2023·辽宁营口·统考中考真题】

对两首诗歌理解分析不恰当的一项是（）

【注释】①单于：是单于都护府的简称。

A.甲诗首联“黑云压城”营造了大战开始前紧张的氛围；乙诗首联“去"字写出了征骑潇洒从容而去的背

影。

B.甲诗颔联侧面写出了战争的悲壮；乙诗颔联以稳操胜券的语气告诫敌酋，借以显示我方军威。

C.甲诗颈联中的“半卷”描写了敌后行军的情形；乙诗颈联中的“烟火"体现了边塞人民生活的祥和安定。

D.甲诗尾联运用典故，抒写了将士以身许国的赤胆忠心；乙诗尾联表达了作者对裴都护早日功成、及时献

捷的期望。

拓展训练

一阅读下面的诗歌，完成l～2题。（4分）

菊

郑谷

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。

[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。

1．这首诗用“露湿秋香满池岸"来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。（2分）

答：

2．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。（2分）

答：

（二）阅读下面这首古诗，回答18-19题。（4分）

闻洮西捷报①

苏轼

汉家将军一丈佛②，诏赐天池八尺龙③。

露布④朝驰玉关⑤塞，捷书夜到甘泉宫⑥。

似闻指挥筑上郡⑦，已觉谈笑无西戎⑧。

放臣⑨不见天颜⑩喜，但惊草木回春容。

【注释】①指元丰四年种谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。②是说将士身材像佛像一样高大。③天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。④指征讨西夏的檄文。⑤此处指边塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑边境防御工事。⑧古时我国西部少数民族的总称。⑨苏轼时因“乌台诗案"被贬黄州，故以放臣自称。⑩帝王的容颜。

18．下列对诗歌赏析不正确的一项是（）（2分）

A．首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙"极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。

B．颔联中“朝”“夜"对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。

C．颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。

D．尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。

19．阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（2分）

____________________

三．诗歌鉴赏（4分）

阅读下面的宋词，完成1—2题。

清平乐·独宿博山王氏庵

辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

⑴请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。（2分）

⑵全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。（2分）

备考方略

一、掌握常见题型和解题方法

中考乐府诗歌的常见题型包括填空题、选择题、简答题等，每种题型都有其特定的解题方法。例如，填空题通常考查学生对诗歌内容的记忆和理解，需要学生在平时的学习中多读、多记、多理解；选择题则更加注重学生对诗歌的深入理解和分析，需要学生掌握诗歌的主题、情感、语言等方面的知识；简答题则更加注重学生的表达能力和思维逻辑，需要学生能够清晰地表达自己的观点和看法。

二、积诗歌知识，提高文化素养

中考乐府诗歌的考试内容涉及较广，包括诗歌的题材、主题、语言、意境、表现手法等方面。学生需要积累丰富的诗歌知识，提高自己的文化素养，才能更好地应对考试。可以通过阅读经典的乐府诗歌，了解其特点和风格；同时，也可以通过学习诗歌鉴赏的知识，掌握常见的鉴赏方法和技巧。

三、注重思维训练，提高解题能力

中考乐府诗歌的考试不仅要求学生掌握相关知识，还要求学生具备一定的思维能力和解题技巧。学生需要通过大量的练习和实践，提高自己的解题能力。可以通过做模拟试题、参加模拟考试等方式，熟悉考试形式和难度，掌握解题技巧和方法，提高自己的思维能力和解题能力。

四、注重情感体验，提高诗歌鉴赏能力

乐府诗歌作为古代文学的重要组成部分，其情感和意境是非常丰富的。学生需要注重情感体验，深入理解诗歌的情感和意境，提高自己的诗歌鉴赏能力。可以通过反复诵读、品味关键词句、分析诗歌结构等方式，深入理解诗歌的情感和意境，提高自己的鉴赏能力和审美水平。

总之，中考乐府诗歌备考需要从多个方面入手，注重知识积累、思维训练和情感体验。只有在全面了解考试形式和难度的基础上，才能更好地制定备考策略，提高自己的备考效率和能力水平。

参考答案

考题阵营

《木兰诗》

【2021陕西省中考真题】

木兰诗（节选）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

1、有同学将前四句的意思理解为“到东市买了骏马，到西市买了鞍鞯，往南是买了辔头，从北市买了长鞭"。大家都说他理解的不对，请你说服他。（2分）

答：

【答案】这四句使用了互文的手法，意思相互交错、补充。应该理解为“到各处街市备办鞍马等战具。”不是一处买一样东西。

2、有评论说，“不闻爷娘唤女声"一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。（2分）

答：

【答案】①借“不闻”点出木兰替父从军、奔赴战场的处境；②借“唤女声"点出木兰的女子身份。或：借木兰对父母的依恋、思念，点出她替父从军、奔赴战场的处境和她的女子身份。

《卖炭翁》》

（2022·贵州黔东南·统考中考真题）阅读下面这首诗，完成文后小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

(1)这首叙事诗中直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语是_________________。

(2)诗经《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”一句的“苍苍"意思为“茂盛的样子”，有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑"中“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的？谈谈你的看法。

答：

(3)下面是根据本诗部分内容改编的微剧本片段。请根据题目要求，在横线处补充内容。

剧本题目

日已高，市南门外。这时“得得"的马蹄声由远及近，卖炭翁挣扎着起身，揉了揉昏花的双眼。卖炭翁：（不安、疑惑、欣喜）这来的是谁？（马蹄声渐近）卖炭翁：（恐惧、害怕）啊！怎么是他们！黄衣使者：（①）皇上命我等来征收你的炭！白衫儿：（得意洋洋地拿出半匹红纱一丈绫，系在牛角上）喏，给你的炭钱。卖炭翁：（无奈绝望地瘫倒在地、眼角流下泪水）②牛角上的那抹红绫，在风雪中舞动，在白雪的映照下特别的鲜红。（1）根据情景，在①处填一个描写黄衣使者神态的词语。（2）根据情景，在②处填补人物对白

【答案】(1)可怜

(2)我不同意这个看法（或理解）。此处是“苍苍”意思是：灰白色，形容鬓发花白。

(3)示例：趾高气扬示例：我的炭呀！我的命好苦呀！

【解析】（1）本题考查感情理解。

《卖炭翁》以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市"的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

根据题干“直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语”的提示，找到“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，可提炼出“可怜”。

（2）本题考查词语理解。

“苍苍"有三种意思：1.灰白色：两鬓～。2.形容茂盛的样子：郁郁～。3.深青色：天～，野茫茫。

根据“卖炭翁”中的“翁"是指年老的男子，结合“两鬓”语境，可知，“苍苍"应是“灰白色”之意，形容鬓发花白。

（3）本题考查补写。

（1）根据“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北"的意思：那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。黄衣使者神态应是“趾高气扬”或

“颐指气使"等。

（2）根据“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”的意思：一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。此处应表现卖炭翁百般不舍，但又无可奈何的感情。

示例：一千多斤炭呀，你们就给这么点？

（2020·河南·统考中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

3．诗歌讲述了卖炭翁的悲惨故事。

4．请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北"在诗中的作用。

答：

【答案】3．以烧炭卖炭为生却横遭掠夺4．①生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横。②间接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助。③表达了对统治阶级罪恶的控诉。或：对底层劳动人民的同情。

【解析】3．考查对诗歌内容的理解。《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首。白居易写作《新乐府》是在唐宪宗元和初年（公元806年），这正是宫市为害最深的时候。诗歌写一个卖炭老人辛苦烧炭得到千余斤的炭，本想着趁着天寒卖个好价钱，以便换来口中食身上衣，没想到却被宫使蛮横掠夺一空的催人涕下的悲剧故事。

4．考查对诗句作用的理解。“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”意思是他们手里高举皇帝颁布的文告，口称皇帝的命令，不由分说，强行扭转车头，驱赶着老牛向皇宫方向走去。千余斤炭就这样被太监拉走了，留给老翁的不过是半匹红纱一丈绫而已。“把"敕”“叱"牵”几个动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般地蛮横掠夺；卖炭翁辛辛苦苦得来的炭就这样被宫使残暴的掠夺走了，卖炭翁在强权面前显得那么的无奈和无助；在至尊的皇帝的“文书"面前，卖炭翁艰难的劳动、心中的希望、运输的艰辛，全部化为乌有，表现作者对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，深刻讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

《十五从军征》

（2022·河南南阳·统考一模）阅读下面一首诗，完成各题。

十五从军征

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏家累累。"兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。

6.请从炼字的角度，分析“十五从军征，八十始得归”中“始"字的丰富内涵。

答：

7.简要分析这首诗是如何通过对景物的描写来表现人物的悲剧命运的。

答：

【答案】6.突出老兵从军时间之长；表现出老兵渴望回到家乡与亲人团聚的迫切心情(或表现老兵终于可

以回家的喜悦之情)。7.由远及近写景，遥看家园荒冢累累，近看庭院荒芜杂乱，人亡屋空，残破不堪，

以如此荒凉之景，突出了老人从军六十五年终得归家却无家可归的悲惨命运。

【解析】6本题考查诗歌炼字。

“始”是“才"的意思。“十五从军征，八十始得归”意思是十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故乡家中。老兵“十五"岁从军，“八十”才归，“八十"与“十五”相对照，突出其“从军征"时间之久；“始得归”与“从军征"相呼应，表明他中途一直未能回来。“始”字，突出老兵从军时间之长；同时巧妙地传达出主人公多年来渴望回到家乡与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩上了一层凄凉悲伤的感彩：

7.本题考查景物描写的作用。“遥看是君家，松柏冢累累"意思是远看你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。这句写的是远景，诗歌通过“松柏”“冢累累"这两种景物，写出了老兵家人尽死，亲友凋零的惨状；“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”意思是走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去；院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。这句写的是近景，通过“兔"雉”“谷"葵”四种景物，写出了庭院荒芜杂乱，人亡屋空，残破不堪的荒凉景象。诗歌采用由远及近的顺序写景，通过荒凉破败的景象来烘托老兵从军六十五年归家却无家可归的悲惨命运命运。

（2022-河南三门峡·统考三模）阅读下面一首诗，完成各题。

十五从军征

（选自《乐府诗集》)

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁"遥看是君家，松柏家累累。“兔从狗窦入，雄

从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，

泪落沾我衣。

17.“中庭生旅，井上生旅葵”描绘了怎样的景象？在诗中具有怎样的作用

答：

18.“羹饭一时熟，不知饴阿谁"表达了老兵怎样的人生感受

答：

【答案】17.景象：目之所及，皆是荒凉的废墟，庭院、井台到处长满野生的谷子和葵菜。作用：描写了

家中空无一人的荒凉凄楚的景象，揭示了战争给人民带来的灾难，为下文老兵的悲伤流泪做铺垫。18.表

达了老兵茫然无措的心绪，抒发了老兵孤独凄凉的心情：

【解析】17.考查对重点诗句的理解。这两句诗意为：院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。

这是老兵从军多年以后回到家中见到的破败景象。作者没有直书庭园荒芜杂乱，只摄取了井边、中庭随意

生长的葵菜和谷物两个“镜头”，人去屋空，人亡园荒，更其形象，伤人心神。一个风尘仆仆的老人，站在曾园整洁的“家"的面前，站在盼望了六十五年可又无一亲人相迎的家的面前，竟然比想象的还

经炊火融融、不堪十倍、百倍。老兵因为战争而从军，家乡庭院因为战争而荒芜。所以这两句诗揭示了战争给人民带来的深重灾难。正是因为老兵看到此种景象，所以才会有下文的“泪落沾我衣”。所以这两句诗还有为下文老兵的悲伤流泪做铺垫的作用。

《观沧海》

（2023·陕西·统考中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

2．有同学一直将“洪波涌起"错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起"的不同。

答：

3．《经典咏流传》准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组，并说说理由。

笛子古筝唢呐编钟二胡

答：

【答案】2．原句比“波浪涌起”更能突出大海的波澜壮阔。或；原句描绘的是大海波澜壮阔的景象，而“波浪涌起"描绘的是海水起伏涌动的景象。3．[示例一]我推荐古筝。古筝之声古朴、刚劲、悠扬，与本诗质朴刚健，音调铿锵的特点相符，有助于表现诗人的博大胸襟和豪情壮志。

[示例二]我推荐编钟。编钟之声庄重、洪亮、悠远，符合本诗质朴刚健，音调铿锵的特点，有助于表现诗人的博大胸襟和豪情壮志。

【解析】2．本题考查诗句赏析。

“波浪”指江河湖海上起伏不平的水面。“洪波"指江河湖海水由高到低剧烈流动扬起的滚滚波涛。“波浪涌起”展现的是大海波涛汹涌、澎湃的景象，更能够展现大海波澜壮阔的气势，“洪波涌起"比“波浪涌起”更具气势。

3．本题考查诗歌的主旨。

根据乐器的特点与诗文展现的情感主旨来选择即可，如选择编钟，编钟的声音浑厚、庄重；“水何澹澹……洪波涌起"实景描写，写观沧海所见；描写先总后分，由近及远，一静一动，描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，以及豪迈自信的思想感情；“日月之行……歌以咏志”是虚写，运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。编钟的声音与诗文质朴刚健，音调铿锵的特点，有助于表现诗人的博大胸襟和豪情壮志。

【2022·辽宁·统考中考真题】

选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（)

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A.诗歌的开篇两句“东临碣石，以观沧海"交代了观海的方位、地点以及观察的对象。

B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。

C.“日月之行"和“星汉灿烂”中的“日月"星汉”都具有宏大的特点，给人以壮美的感觉。

D.本诗是曹操北征乌桓获胜后所作，表现了他统一全国的雄心壮志和昂扬奋发的精神。

【答案】B

【详解】B.“虚实结合的写作手法"有误，“水何澹澹”写的是动景，“山岛竦峙"写的是静景。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，在这水波“澹澹"的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓。据此分析得出：这两句采用了动静结合的写作手法，从写实的角度，描写了海水和山岛。故选B。

【2022黑龙江牡丹江市】

赏析《观沧海》，完成下面小题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂，

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里，

幸甚至哉，歌以咏志。

11．请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙”的画面。

答：

12．这首诗蕴含了丰富的想象，请你结合具体诗句赏析。

答：

【答案】11．示例：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。

12．示例一：“日月之行，若出其中"运用想象写出了大海吞吐日月的气概，体现了诗人博大的胸襟和一统天下的雄心壮志。示例二：“星汉灿烂，若出其里”运用想象写出了大海吞吐星辰的气概，体现了诗人博大的胸襟和一统天下的雄心壮志。

【解析】11.本题考查描绘诗中展现的画面。此句意为：海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。抓住“水、山岛"等景物，描绘出浩荡壮观的景象。示例：在这水波摇动的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。

故答案为：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。

解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

12．此题考查诗句的鉴赏。解答此题要抓住题干中的“丰富的想象”这个角度。诗歌前四句描写沧海景象，有静有动。后面的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"则是运用想象，译为：太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。写出了大海吞吐日月的壮阔景象。同时诗人也借此表达自己的壮志。示例：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”进一步描绘了日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好像包孕于大海的母腹之内。写出了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀，也表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。

《雁门太守行》

（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）赏析《雁门太守行》，回答各题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视"。结合首联中表现色彩的词语，发挥想象，描绘这两句呈现的画面。

答：

2．诗的结尾很有特点，运用了什么手法，表达了怎样的主旨？

答：

【答案】1．示例：敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。2．示例：诗的结尾运用燕昭王黄金台上延揽天下贤士的典故，抒发了官军全体将士忘身报国的情感。

【解析】1．本题考查诗句翻译和语言表达。答题要点：用自己的话描述《雁门太守行》全诗中表现色彩的词语所展现的画面，要抓住景物和色彩，结合主题和氛围，合理想象，运用细腻的语言描绘，突出色彩性。首联意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。可抓住“黑、金”等颜色和景物“云、光"等描绘。描绘时，可以加上想象，运用一定的修辞手法，使得画面更加形象生动。

示例：敌军好像乌云一般压城袭来，城墙仿佛要坍塌，铠甲迎着云峰中挤出的金色光线，如金色的鳞片，闪闪发光。

2．本题考查诗文理解及诗文中蕴含的作者情感。

“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是：为报答国君招纳重用贤才的诚意，挥舞着利剑甘愿为君王血战到死！“黄金台"相传战国燕昭王所筑。《战国策·燕策》载燕昭王求士，筑高台，置黄金于其上，广招天下人才。后用来指招揽贤士的地方。尾联借用典故，表达了将士们不畏生死，面对战争毫不畏缩，将士们愿意为了国家统一，将生死置之度外（誓死报效国家）的英雄气概，同时表达了诗人勇往直前，愿以死报国（立志报国）的决心。

（2023·四川凉山·统考中考真题）阅读下面这首诗，按要求回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(1)在诗词大会上，有道文字线索题的答案是“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。在比赛中，主持人已经给出了两条线索：这首诗的作者是唐代著名诗人，27岁匆匆离世，被后人称为“诗鬼"；这首诗色彩鲜明，展现了一场激烈、悲壮的战争。请你从下面的线索中再选择一条，让答题者最终锁定答案（）

A．这句诗写出了诗人恬淡、闲适的心情。

B．这句诗从听觉、视觉的角度烘托了诗人壮怀激烈的爱国主义情感。

C．这句诗运用了燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故。

D．这句诗表达了诗人忧国伤时、思家悲己的思想感情。

(2)本诗中诗人运用了多个表现色彩的词语，描绘了特别的画面。请发挥想象，用自己的话描绘首联所呈现的画面。

答：

【答案】(1)C

(2)示例：敌军的力量象黑云压迫过来，城似乎要被压跨了。忽然，太阳光投射在战士鱼鳞般的铠甲上金光闪闪。

【详解】（1）本题考查诗句赏析。

“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出了将士誓死报效国家的决心；

故选C。

（2）本题考查画面描绘。根据诗意，发挥想象，描绘画面即可。

“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开"意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙，战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。

示例：黑云翻滚之下，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势；然而，我方将士泰然不惧，整装披甲；在日光照射下，金甲闪金光，气宇轩昂，正准备出击。

【2023·辽宁营口·统考中考真题】

对两首诗歌理解分析不恰当的一项是（）

【注释】①单于：是单于都护府的简称。

A.甲诗首联“黑云压城”营造了大战开始前紧张的氛围；乙诗首联“去"字写出了征骑潇洒从容而去的背

影。

B.甲诗颔联侧面写出了战争的悲壮；乙诗颔联以稳操胜券的语气告诫敌酋，借以显示我方军威。

C.甲诗颈联中的“半卷”描写了敌后行军的情形；乙诗颈联中的“烟火"体现了边塞人民生活的祥和安定。

D.甲诗尾联运用典故，抒写了将士以身许国的赤胆忠心；乙诗尾联表达了作者对裴都护早日功成、及时献

捷的期望。

【答案】C

【详解】考查比较阅读。

C.“汉驿通烟火”，边防要道上烽烟四起，表明此时边关形势急迫，本项“体现了边塞人民生活的祥和安定"

有误；

故选C。

拓展训练

一阅读下面的诗歌，完成l～2题。（4分）

菊

郑谷

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。

[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。

1．这首诗用“露湿秋香满池岸"来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发