课内诗歌鉴赏习题及答案合集（6份打包）

课内诗歌鉴赏习题及答案合集（6份打包）中考冲刺——七上诗歌鉴赏

一、（2022黑龙江牡丹江中考真题）赏析《观沧海》，完成下面小题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂，

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里，

幸甚至哉，歌以咏志。

1．请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙"的画面。

2．这首诗蕴含了丰富的想象，请你结合具体诗句赏析。

二、（2022湖南怀化中考真题）完成下面小题

【甲诗】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【乙诗】

于郡城送明卿①之江西

明李攀龙

青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。

谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。

【注】①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。

3．乙诗“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字最有意蕴？请简析。

4．甲、乙两诗的后两句在修辞手法和情感表达上有何相同之处？请简要分析。

5．阅读【甲】【乙】两首诗歌，完成小题。

三、（2022云南昆明中考真题）完成下面小题

【甲】

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【乙】

秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

古人云：“三分诗七分吟。"学习古诗离不开朗诵，上面两首写秋天的诗歌，你会用什么样的语调朗诵呢？请分别说明理由。

（2021江苏连云港中考真题）

6.阅读岑参的两首诗歌，完成赏析任务。

【甲】行军九日思长安故园【乙】山房春事二首（其二）

岑参___岑参

强欲登高去，无人送酒来。梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。

遥怜故园菊，应傍战场开。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

【知背景】乙诗：天宝元年（742）春，作者游梁园。这首怀古诗写于游园之后。

【析场景】甲诗前两句写出重阳之际，流落在外的诗人内心愁苦，勉强去登高赏菊，却无人送酒，无人相伴。

【绘画面】乙诗前两句_____

【赏写法】甲诗后两句______

乙诗后两句______

五、阅读下面这首诗，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

7．这首诗的作者是___________。

8．诗歌九年级上册诗歌鉴赏

一、（2022·四川内江·中考真题）阅读下面这首诗，完成下面小题。

咸阳城东楼（许浑）

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。

1．“___”一句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。“___"二字指秦汉故都咸阳。

2．结合诗歌内容，说说这首诗表达了诗人怎样的情感。

二、（2021·青海西宁·中考真题）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

3．诗歌颔联运用___的写作手法，表达了作者被贬归来的感触。

4．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联通过哪些意象表达作者怎样的情感？

三、（2021·湖南永州·中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。

月夜忆舍弟

【唐】杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

5．下列对这首诗赏析不正确的一项是（）

A．全诗层次井然，首尾照应，语言朴实自然，辞浅情深，情景交融，哀婉动人。

B．颔联交代时令，点明主旨，“月是故乡明"实写眼前明月，抒发了思乡之情。

C．颈联中“有”与“无"对比鲜明，绵绵愁思中夹杂对生离死别的焦虑和不安。

D．尾联将个人际遇与国家命运联系在一起，表现出战乱给人民带来的深重苦难。

6．诗题有“月”，诗人却没有直接从月写起，那么诗中前两句描写了什么景物？有什么作用？

四、（2021·山东·中考真题）阅读下面诗歌，完成小题。

商山早行

温庭筠

晨起动征铎①，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵②梦，凫③雁满回塘。

注释：①征铎：远行车马所挂的铃铛。②杜陵：地名，在今陕西西安东南。诗人曾自称为“杜陵游客"。③凫：野鸭。

7．对诗歌理解不正确的一项是（）

A．这是一首五言律诗，四联八句，偶句押韵，全诗起承转合自然，人事景情融为一体。

B．颔联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。

C．五六句写槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，这一句纯然写景，不蕴含任何感彩。

D．尾联因思入梦，时空转换，情景交融，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。

8．诗歌表达了诗人怎样的情感？

五、（2020·广西百色·中考真题）阅读下面这首诗，完成问题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

9．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．此诗是乐府诗，形式上以七言为主，杂以三言，表现出乐府诗的鲜明节奏。

B．诗的开头两句写朋友出于对李白的深厚友情，对这样一位天才被弃置的惋惜，设下盛宴为之饯行。

C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，用姜尚、伊尹的典故，表明理想破灭，前途渺茫。

D．诗的结尾，诗人坚定了“长风破浪"的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表现了他积极乐观的人生态度。

10．这首诗的诗眼为“行路难”。请按照以下格式，找出表现“难"的一句诗，谈谈困难中李白的形象。

我从“_______”的诗句中，读出了一个_______的李白，因为_______。

六、阅读下面一首词，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

11．用典是古诗文中常见的一种表现手法，本诗哪一联属于用典，请简要分析其作用。

12．白居易《最赠刘二十八君》诗的中间两联写道：“诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，这里透出对刘禹锡遭遇的什么情绪？刘禹锡在和诗中借比喻表现的是什么精神？

七、阅读下面诗歌，完成下面小题。

行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

13．对本诗叙述有误的一项是（）

A．诗的一二句用夸张笔法营造欢乐的宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。

B．诗的五六句用“冰塞川”“雪满山"这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。

C．诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。

D．整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。

14．请任选一个角度对画“______”的句子进行简要赏析。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

八、阅读下面文字，完成下面小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

15．对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A．词前小序交代了写作时间和写作缘由，句中的“子由”，是苏轼的弟弟苏辙。

B．“起舞弄清影，何似在人间”，写作者想象自己在月宫起舞的美好情景，胜似人间。

C．“无眠”，表现离别之人在月圆之夜因不能团员而难以入眠，暗示了作者的忧伤。

D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。

16．这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道？

九、阅读下面诗歌，完成下面小题。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

17．下面对这首诗赏析不正确的一项是（）

A．全诗层次井然，首尾照应，结构严谨，格调沉郁哀伤，真挚感人。

B．颔联既写景，又点明时令，“月是故乡明"实写眼前明月，抒发了思乡之情。

C．颈联有望月转入抒情，概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。

D．尾联两句诗与“烽火连三月，家书抵万金”有异曲同工之妙。

18．诗题中有“月”，作者却没有直接从月写起，写了什么？这样安排有什么作用？

十、阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。

【甲】长沙过贾谊宅_________【乙】商山早行

刘长卿___温庭筠

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。晨起动征铎，客行悲故乡。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？槲叶落山路，枳花明驿墙。

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！因思杜陵梦，凫雁满回塘。

19．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．两首诗的标题都交代了诗歌所写的地点，“过”与“行"点明了诗人身在旅途。

B．甲诗颔联“秋草”“寒林"人去”“日斜"形象描绘了故宅萧条冷落的景色。

C．乙诗颔联捕捉眼前“鸡声”“月"霜”等景物，动静结合，早行情景宛然在目。

D．甲诗颈联以“湘水无情"烘托诗人的痴心，乙诗尾联“杜陵梦”则以典故抒情。

20．这两首诗表达的情感有什么不同？请简要分析。

十一、阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封①朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【注释】①一封：指一封奏章，即《论佛骨表》。

21．这两首诗写作背景有相似之处，都是诗人经历①_______之后所写，刘禹锡用“②______"直言流落他乡时间之长，韩愈则用“③_____”痛陈所去距离之远，都表达了他们内心的苦楚愤懑，可谓异曲同工。

22．两首诗中的颈联都是借景抒情的佳句，请你加以赏析。

十二、阅读下面一首诗，完成下面小题。

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

23．请用生动的语言描绘“夜吟应觉月光寒"一句所描绘的情景。

24．教师节时，同学们将写有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗句的贺卡送给了老师，以此表达全班同学对老师的敬爱之情，请你代同学们解释选用此诗句的理由。

十三、阅读下面的宋词，完成下面小题。

行香子·树绕村庄

秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

25．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A．开头两句，先从村庄整体着笔，接着用移步换景法描绘小园风光。

B．“小园几许"的“几许”是“多少"的意思，表示这个园子不大。

C．上片写花，下片写莺、燕、蝶，一静一动，结构匀称，相互呼应。

D．这首词运用了白描的手法，通篇用语流转自然，给人以明快之感。

26．词中描绘了一幅怎样的图景？表达了什么情感？

十四、阅读下面的词，完成下面小题。

丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋！

27．分别写出“为赋新词强说愁”“而今识尽愁滋味"这两句中的“愁”的含义。

28．作者为什么在“欲说还休"之后忽然“却道天凉好个秋”？

___参考答案

1．山雨欲来风满楼故国

2．家园故国之愁，吊古伤今之感。

【解析】

1．此题考查的是对诗句的感知。“山雨欲来风满楼"意思是蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。“行人莫问当年事，故国东来渭水流"一句中“故国”指秦汉故都咸阳，“东来”，指诗人（不是渭水）自东边而来。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。

2．此题考查的是对诗歌的理解。此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了家园故国的愁绪，以及吊古伤今的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。据此理解作答。

3．用典（运用典故）

4．诗人用“沉舟”“病树"表达对身世坎坷的感慨和难平的心绪；用“千帆”竞发“万木"争春表达刚健昂扬、积极乐观（豁达）的人生态度。

【解析】

3．考查对诗歌写作手法的理解。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的“闻笛赋”，指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。“烂柯人”指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。作者运用典故，表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。据此可填写作答。

4．考查对诗句的赏析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。通过叙写沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。诗人以“沉舟”“病树"比喻自己，表达对身世坎坷的感慨和难平的心绪；用“千帆”竞发“万木"争春来劝慰白居易不必为他的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现了乐观昂扬、积极豁达的人生态度。作答时，可抓住“沉舟”“病树"千帆”“万木"几个意象来分析作答。

5．B

6．描写了鼓声和雁声。点明了月夜的背景。渲染了浓重悲凉的气氛，烘托了诗人孤寂凄凉的心情。

【解析】

5．考查对诗文内容的理解。“月是故乡明”是“虚写”，不是“实写”。故选B。

6．考查对诗文内容的理解并分析景物描写的作用。诗句“戍鼓断人行，边秋一雁声”，作者没有从月夜写起，而是抓住“戍鼓”“雁声"先描绘了一幅边塞秋天的图景，通过叙写自己的所见和所闻，既交代了月夜的背景，渲染了一片凄凉肃杀的景象，在戍楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，烘托了诗人孤寂凄凉的心情。据此理解分析作答。

7．C

8．这首诗表达了游子离乡的羁旅孤寂之苦和浓浓的思乡之情。

【解析】

7．本题考查诗歌内容的理解。

C.“槲叶落山路，枳花明驿墙。”不仅纯然写景，诗人看到槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱的景象，怀乡的情思油然而生；

故选C。

8．本题考查理解诗人情感。此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。整首诗正文虽然没有出现一个“早"字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。全诗语言明净，结构缜密，情景交融，含蓄有致，字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情，是唐诗中的名篇，也是文学史上写羁旅之情的名篇。

9．C

10．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然心绪茫然“停、投、拔、顾”四个连续的动作，形象地显示了他内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。

【解析】

（1）本题考查诗歌的写作技法、内容、意境、思想感情等多个方面能力。

C．“表明理想破灭，前途渺茫"有误。“闲来”两句连用两个历史典故，是为了表明作者虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。

故选C。

（2）本题考查对诗人形象的把握和诗歌内容的理解。本首诗中诗人的情感经历了一个由苦闷抑郁、到失望惆怅，满含希冀却又充满矛盾、最后乐观自信的起伏过程。比如诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”，表现他在理想与现实发生矛盾时内心的苦闷抑郁；黄河不可渡，太行不可登，人生道路上充满艰难险阻的悲慨惆怅；然后借用姜尚和伊尹的典故表达诗人对重新被重用的希望；再反复咏叹行路难，表现了诗人恐世路艰难的矛盾心理；最后写乘风破浪济沧海，则充满乐观自信，表达出他伟大的理想抱负和坚定的人生信念。仿照题干中格式，找出表现“难”的一句诗，谈谈困难中李白的形象。

如：我从“行路难！行路难！多歧路，今安在"诗句中读出了一个命运多舛，壮志难酬的李白，因为“行路难，行路难。多歧路。今安在？”连用四个三字句，节奏短促。表达了诗人内心的苦闷与迷惘。

11．颔联（九年级下册诗歌鉴赏

一、（2022·广西·中考真题）阅读《江城子密州出猎》，完成小题。

江城子密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．下列赏析不正确的一项是（）

A．这首词写了“老夫"苏轼“少年”“轻狂"的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现“形狂"。

B．“千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面!“卷"极言行走之快。

C．“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马疆场。

D．本词是苏轼最早的一首豪放词，是他在艺术创作上一次大胆的尝试，在词的发展史上有着里程碑的意义。

2．“持节云中，何日遣冯唐？"用了典故，请分析其作用。

二、（2022·山东泰安·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

满江红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

3．下列对这首词的理解有误的一项是（）

A．“八年风味徒思浙”，表达了词人的思乡之情，反映出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活的向往。

B．“算平生肝胆，因人常热”，表明作者素有的济世情怀。“因人常热”，主要指对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。

C．“俗子胸襟谁识我"中的“俗子”，从语境来看当指词人的丈夫；从广义上理解，也可泛指世俗之人。

D．“英雄末路当磨折”，是讲英雄的末路自然是磨难重重，反映出作者对今后求索的艰险早有思想准备。

4．下列对这首词赏析有误的一项是（）

A．“秋容如拭”，是写秋天的景色仿佛擦拭过一般明净，但这明丽的秋景却不能抹去词人的国难心愁，乐景反增悲哀。

B．“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，三字短句斩截有力，通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。

C．“青衫湿”指因悲叹无知音而落泪。此处为用典，语出白居易诗《琵琶行》。“四面歌残终破楚"也是一处用典。

D．本词既有坚定的理想追求，又有巾帼英雄的侠肝义胆，蕴含了强烈的爱国情怀。基调伤感低沉，语言刚健清新。

三、（2022·青海·中考真题）阅读下面这首元曲，完成下面小题。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

5．曲中表现主旨的句子是：_____________，表达了作者的思想情感。

6．请从感官角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”的表达效果。

四、（2022·海南·中考真题）阅读古诗，完成下面小题。

过零丁洋

[南宋]文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

7．本诗颔联运用了_________和________的修辞手法，真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。

8．紧扣诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，说说你对爱国主义精神的理解。

五、（2022·湖南·中考真题）阅读下面的诗，完成下面小题。

【甲】

白雪歌送武判官归京（节选）

唐·岑参

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

【乙】

送李少府贬峡中王少府贬长沙

唐·高适

嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居①。

巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。

青枫江②上秋帆远③，白帝城边古木疏。

圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。

【注释】①谪居：贬官的地方。②青枫江：指浏水，在长沙。③秋帆远：指秋风吹着小舟，送友人远去。

9．下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（）

A．【甲】【乙】两诗都是七言律诗，每句七个字，皆为双句押韵，都押“u”韵。

B．两诗都是送别诗，【甲】诗因朋友返京而送别，【乙】诗因朋友被贬外地而送别。

C．【甲】诗中“饮"字写出了中军帐里设宴饯别的情景；【乙】诗中“问”字表现了作者对朋友的关心和安慰。

D．【甲】诗中“风掣红旗冻不翻"一句运用了细节描写的手法；【乙】诗颔联首句用典，暗示李少府所去的峡中为荒凉之地。

10．【甲】【乙】两诗表达的情感不尽相同，请具体分析其不同之处。

六、阅读下面这首词，回答问题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

11．对这首词的赏析有误的一项是（）

A．这首词是词人边塞生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士想念家乡、为国建功的情怀。

B．这首词上阅以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘出清朗、秀美的边塞风光。

C．“衡阳雁去无留意”一句以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉。

D．“千嶂里，长烟落日孤城闭"突出塞下秋景与中原的不同，点明战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

12．请从修辞角度赏析“人不寐，将军白发征夫泪”。

七、阅读下面两首诗歌，完成小题。

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

13．作者说“老夫聊发少年狂”，请结合词作内容，说说苏轼是如何表现“少年狂”的。

14．这首词言“鬓微霜，又何妨”，巧的是在辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中也出现了白发－“可怜白发生”，二者有何不同？请结合具体内容进行分析。

八、阅读下面的【古诗阅读】，完成下面小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

宋代：辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

15．对这首词内容理解不当的一项是。（）

A．上阕中“八百里分麾下炙"一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。

B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。

C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。

D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。

16．本词是一首“壮词”，词人却在结尾发出“可怜白发生”的慨叹，你对此如何理解？

九、阅读下面一首词，完成下面小题。

满江红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列；心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

17．赏析“早又是中秋佳节"中“又”字的妙处。

18．“身不得，男儿列，心却比，男儿烈"抒发了作者怎样的思想感情？

十、阅读下面的宋词，完成下面小题。

定风波

苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

19．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A．小序写时间，地点及词人出游的独特感受，交代写作缘由。

B．从“吟啸且徐行”中可以想见沙湖道上词人率性洒脱的情貌。

C．“竹杖芒鞋轻胜马"一句，表达词人对权贵的蔑视与抗争。

D．这首词以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思。

20．“也无风雨也无晴”是词人对天气的态度，更是对生活的态度。请简要分析。

十一、阅读下面的宋词，完成下面小题。

临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游

陈与义

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

21．从全词看，作者此次在小阁逗留，大约是从一天之中的()开始，到()时分结束。

22．请写出“此身虽在堪惊"一句中“惊”字所包含的具体情感。

23．你同意“古今多少事，渔唱起三更"一句表达了作者的旷达之情吗？请简要阐述理由。

十二、阅读下面这首词，完成小题。

太常引①·建康中秋夜为吕叔潜②赋

辛弃疾

一轮秋影转金波③，飞镜又重磨。把酒问姮娥④：被白发，欺人奈何？

乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

【注释：①此词当作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋夜，为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康即今江苏省南京市。这时作者南归已整整十二年了。十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金都未被采纳。②吕叔潜：名大虬，生平事迹不详，似为作者声气相应的朋友。③金波：形容月光浮动，因亦指月光。④姮娥：即嫦娥，传说中的月中仙女。

24．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．太常引，词牌名；建康中秋夜为吕叔潜赋，词题。辛弃疾是宋代豪放派词作家的杰出代表。

B．“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”一句，抒发了词人希望归隐田园，过上一种清心闲适的生活愿景。

C．词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，作者向嫦娥劝酒提问，委婉抒怀。

D．下片中作者想乘风直上长空，俯看壮丽山河，内心充满了激昂乐观的豪情壮志，大有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"之势。

25．作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感？请简要分析。

十三、阅读下面这首词，然后回答问题。

浣溪沙

纳兰性德

身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！

一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！

26．请用自己的话描述这首词所展现的画面。

27．赏析“北风吹断马嘶声”-句的表达效果。

28．谈谈你对这首词末句“古今幽恨几时平"的理解。

十四、阅读下面一首诗，完成下面小题。

十五从军征

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁”

遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。

29．本诗虽是一首叙事诗，但同时也围绕着老兵的情感变化谋篇结构，请结合具体的诗句梳理出老兵的情感变化过程。

30．诗歌中“乡里人"面对老兵询问而做出的回答，看似答非所问，却有很强的艺术表达效果，请简要分析。

十五、阅读下面一首诗歌，完成小题。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

31．简要分析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在文中的作用。

32．诗歌中的“留白"往往产生“此处无声胜有声”的艺术效果，请结合诗歌尾句谈谈作者蕴含的情感。

十六、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼凤光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鏊，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

33．上阕中“悠悠"一语双关，既指__，又指_________________。

34．下列对这首词赏析有误的一项是（）

A．首句写登上北固楼远望风景，想起曾在此地建功立业的英雄，自然引起了词人历史的感兴。

B．“年少万兜整，坐断东南战未休”两句，词人热情赞叹环权，写他年少得志，意气风发，不畏强敌。

C．词人在结尾处巧用典故，借曹操之口赞美孙权，意在言外，暗含对统治者的讽刺。

D．这首词通篇三向三答，沉郁顿挫，悲愤激越，读之令人怆然泪下。

十七、阅读古诗，完成下面小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

35．《过零丁洋》中首联自叙科举入仕和___两件人生大事。

36．请从抒情方式的角度分析加横线的句子。

十八、阅读下面诗歌，完成下面小题。

【甲】

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【乙】

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

37．选出对这两首诗词理解有误的一项。（）

A．【甲】是一首绝句，是晚唐诗人杜牧的代表作之一，【乙】是张养浩在赴任途中写的一首元曲。

B．【甲】由“折戟"这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大"的写法。

C．【乙】诗中“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”两句，写作者看到宫阙残破，倍感可惜。

D．【乙】这首散曲抒发了作者对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。

38．任选角