2025届高考语文一轮复习6《谏逐客书》《与妻书》《促织》学案（含答案）+（共65张）

2025届高考语文一轮复习6《谏逐客书》《与妻书》《促织》学案（含答案）+（共65张）

学案6《谏逐客书》《与妻书》《促织》

《谏逐客书》

1

一、课文再读挖空落实

请解释加点词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。

答案逐(驱逐)窃(私下里)过(错误)西(在西面)于(从)东(在东面)产(生)于(在)用(重用)并(兼并，吞并)霸(称霸)用(采用)以(因此)殷盛(殷实，富裕)乐用(乐于为用)亲服(亲附归服)举(攻克，占领)治(社会安定)强(强盛)用(采纳)拔(攻取)西(向西)并(兼并)北(向北)包(吞并，囊括)制(控制)东(在东面)据(占据)割(割取)散(拆散)从(同“纵")西面(面向西)事(侍奉)施(延续)废(废黜)逐(放逐)强(巩固)杜(堵塞，封闭)私门(权贵大臣之家)蚕食(逐渐侵吞)以(凭借，依靠)负(辜负)向使(假使)内(同“纳”，接纳)疏(疏远)

答案有(拥有)垂(坠着)服(佩带)乘(骑)建(树立)树(陈设)玩好(供玩赏的宝物)厩(马房)为(被)缟(细缯)佳冶(娇美妖冶)侧(旁侧)击瓮叩缶(敲击瓮、缶来奏乐)搏(击打，拍打)髀(大腿)弃(抛弃)而已(罢了)取(用)则(却)然(这样)轻(轻视)人民(百姓)所以(用来……的)臣闻地广者粟多众(多)是以(因此)故能成其大择(同“释”，舍弃)就(成就)庶(百姓)所以(……的原因)黔首(百姓)以(来)资(资助，供给)却(拒绝)以(而)业(使成就霸业)藉(同“借”)赍(送给，付与)可宝者多士不产于秦益(增益，增多)

答案1.从纵合纵2.内纳接纳3.说悦喜欢4.择释舍弃5.藉借

二、归纳整理夯实考点

(一)通假字

答案①过失，过错②经过③胜过，超过④责备⑤过分，过于⑥拜访，探望

(二)一词多义

1.过

答案①骑②量词，古时一车四马为一乘③冒着④趁着，凭借⑤登上

2.乘

答案①拒绝②去掉，消除③但是，可是④还，再⑤回头

3.却

答案①罗致②思想③到达④取得，得到⑤表达、表述

4.致

答案①向西；向北②在东面③向西④像蚕一样

(三)词类活用

1.名词作状语

答案2.作为宝物

3.①使……退却②使……离散③使……愉悦④使……显明

2.名词用作动词

3.使动用法

答案1.状语后置句2.省略句，省略“于"3.省略句，省略“之”4.被动句，乐于被用5.定语后置句6.被动句7.状语后置句

(四)文言句式

1.东得百里奚于宛。____

2.遂霸西戎。____

3.国以富强。____

4.百姓乐用。____

5.东据成皋之险。____

6.江南金锡不为用。____

7.西取由余于戎。____

(五)名句默写

1.在《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是为了说明：____，________。

2.在《谏逐客书》中，作者开篇即直入主题、表明观点的句子是：____，____。

3.在《谏逐客书》中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是：______，______。

4.在《谏逐客书》中，李斯立足现实，通过对比论证一针见血地指出，同样是非秦国的，如果国君对待外来物和对待外来人采取不同的态度的话，会给人“______，______"。

答案1.王者不却众庶故能明其德

2.臣闻吏议逐客窃以为过矣

3.是使国无富利之实而秦无强大之名也

4.然则是所重者在乎色、乐、珠玉而所轻者在乎人民也

《与妻书》

2

一、课文再读挖空落实

请解释加点词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。

答案卿卿(旧时夫对妻的爱称)晤(相遇，见面)以(用)竟书(写完)搁笔(停笔)衷(苦衷)而(表顺承)之(主谓之间，取消句子独立性)遂(就)为(跟)至(很，非常)此(这)念(想法)就(靠近)成(结成)然遍地腥云满街狼犬称心快意(称心如意)彀(同“够”)之(主谓之间，取消句子独立性)老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼充(扩充)助(帮助)所爱(所爱的人)所以(……的原因)先(在……之前)顾(顾及)念(着想)忆否(是否记得)某夕(某晚)语(告诉)与使(与其)无宁(不如)先(比……早/先)而(表承接)婉解(婉转解释)虽(虽然)为(是)是(对)盖(大概)以(因为，由于)弱(脆弱)禁(经受)与(给)担(承担)卒(最终)先(比……早/先)穿(穿过)过(通过)折(弯)双栖之所(同住的地方)适(刚好，适逢)望日(农历的每月十五)疏(稀疏)筛(漏)掩映(映衬)低低切切(低声私语)何(什么，表反问)及(到)之(主谓之间，取消句子的独立性)复归(又回到家)告(请求)必(一定)妾(妻子谦卑的自称)既(已经)许(答应)即(就)以(把)语(告诉)启(开)以(因为)之(主谓之间，取消句子的独立性)胜(经受)惟(只)日日(每天)以(用)寸管(笔)

答案诚(确实)以(相当于“而”，表修饰)第(只是)日(时候)之(代词，这样)乎(句末语气词，表疑问)抑(还是)即(即使)徒(白白的)破镜(比喻夫妻分离)圆(团圆，团聚)较(比)幸(幸运)双健(双双活着)而(表转折，却)钟情(感情丰富)所以(……的原因)率性就死(任性赴死)顾(顾及)同志者(志同道合之人)在(存在)善(好好)抚(抚养)肖(像)疑(猜)慰(欣慰)以(把)当(将会)而已(罢了)。当(一定)和(应和)旁(靠近)生平(平时)以(把)志(理想)不是(不对)辞(推辞)至(极，最)为(替)谋(打算)偶(婚配，嫁给)而(连词，表修饰)而(连词，表修饰)何(为何)卒(最终)独(只)善(好)模拟(想象，揣摩)恸(悲痛)念六(廿六)四鼓(四更)诸母(各位伯母、叔母)通文(有文化)解(理解，明白)幸(有幸的事)

答案1.彀够2.念廿二十

二、归纳整理夯实考点

(一)通假字

答案1.想象，揣摩。2.感情丰富。

(二)古今异义

答案①给，给予②介词，和，同，跟③连词，表并列，和、同④连词，表选择，与其

(三)一词多义

1.与

答案①完成②全，整，终③究竟，到底

2.竟

答案①以外，以后②剩下，留下③整数后表示不定的零数④我⑤遗留的，剩下的

3.余

答案①应当②在③将，将会

4.当

答案①代词，他②代词，它，指鬼③副词，表希望语气，还是

5.其

答案1.婚配，嫁给2.①亲手②像瓜一样

(四)词类活用

答案3.①敬爱；爱护②使美好，修治4.以……为乐

答案1.定语后置句2.判断句

(五)文言句式

1.天下人之不当死而死与不愿离而离者。________

2.吾真真不能忘汝也。____

《促织》

3

一、课文再读挖空落实

请解释加点词语的含义或用法，补写横线上相关的词句并写出相应的句式。

答案尚(崇尚，喜好)促织之戏(斗蟋蟀的游戏)征(征收)媚(巴结)以(把)进(进奉)使(让)才(有才能，这里指勇猛善斗)因(于是)责(责令)以(把)责(索要，索取)里正(里长)笼(名词活用为动词，用笼子)昂(抬起，抬高)直(同“值”，价值)居(囤积，储存)奇货(稀奇的货物)里胥(管理乡里事务的小吏)猾黠(狡猾)假(凭借，利用)科敛(摊派，征收)丁口(人口)责(索要，索取)辄(就)操(从事)童子(童生)售(卖出，这里指考取秀才)迂讷(迂拙而又不善于言辞)为(被)充(担任)役(差事)累(牵累，这里指受牵累)会(恰逢)征(征收)敛(勒索)户口(老百姓)忧闷(忧愁苦闷)裨益(益处，补益)搜觅(寻找)冀(希望)万一(万分之一)败堵(残破的墙垣)发(掏)靡(无)迄(最终)济(成功)即(即使)中(符合)款(规格)旬(十天)杖(被打)行(做，从事)惟(只)以(凭借)具(准备)资(钱财)诣(到，前往)填塞(挤满)问者爇香于鼎(状语后置句)再(两次)祝(祷告)翕(合)辟(开)竦立(恭敬地站着)以(相当于“而”，表示修饰)少间(一会)无毫发爽(没有丝毫差失)纳(缴纳)顷(片刻)类(像)兰若(寺庙)卧(横)焉(兼词，于此，于之)晓(明白)隐中(暗合)胸怀(心意)以示(给……看)

答案念(思索)得无(莫非)猎(捕捉)所(地方)瞻(看)景状(景物)逼(非常)强(勉强)诣(到，往)蔚起(隆起)循(沿着)而(连词，表修饰)遂(于是)于(在)侧听(侧耳细听)徐行(慢慢行走)芥(草芥)俱(全，都)穷(用尽)冥搜(尽力搜索)已(停)猝然(突然)愕(惊奇)趁(追逐)蹑(追随)披(拨开)遽(突然)掭以尖草(状语后置句)以(用)始(才)而(连词，表修饰)审视(仔细看)修(长)笼(用笼子装)举(全)虽(即使)拱璧(大璧)不啻(比不上)土于盆而养之(状语后置句)以(来)塞(充抵)责(差事)窥(暗中看)窃(偷偷)发(打开)及(等到)斯须(一会儿)惧(害怕)根(祸种)而(你)翁(父亲)覆算(追究)而(连词，表修饰)未几(不多时)被(覆盖)索(寻找)既(不久)隅(墙角)聊赖(依赖、指望)藁葬(用草席裹着尸体埋葬)惙然(气息微弱的样子)慰(宽慰)虚(空)气断声吞(出不来气，说不出来话，形容极度悲伤)交睫(上下睫毛相交，指睡觉)既(已经)卧(躺)觇视(窥视，探看)而(连词，表修饰)辄(就)速(快)覆之以掌(状语后置句)裁(同“才”)超忽(形容跳得轻快而高)

答案趁(追)谛(细察)顿(立刻)以(因)胫(腿)而(连词，表修饰)收(收养)惴惴(恐惧)当(相称，相配)觇(看)日(每天，天天)子弟(年轻人)角(角斗)以为(把……当成)高(抬高)售者(买主)径(直接，径直)造庐(到家)蓄(养)而(连词，表修饰)因(于是)纳(放入)修(长)惭怍(惭愧)较(较量)固(坚持、一定)强(强迫、迫使)顾(但)屡(多次)俄(一会儿)龁(咬)大骇(大惊)瞥来(突然而来)骇(惊骇)尺有咫(一尺多)仓猝(匆忙急迫)旋(忽然)集(止)释(放)掇(捉)置(放置)翼日(次日)进宰(献给县官)怒诃(怒斥)异(奇异)靡(倒下)以(用)细疏(在公文上详细地分条陈述)能(本领)举(凡是)异(奇异)遍(都)右(上，古代以右为尊)应节(按照节拍)而(连词，表修饰)益(更加)奇(觉得奇怪)大(特别)嘉悦(高兴)无何(没多久)卓异(才能优异)闻(上报)学使(提学)俾(使)邑庠(县学)轻捷(轻快敏捷)苏(苏醒)赉(赠送，赏赐)过(超过)贴(抵押)跬步(一小步)独是(唯独这个)以(因为)蠹(蛀虫)扬扬(得意的样子)扑责(杖击的责罚)意(意料，想到)以(用)酬(酬报)长厚者(老实忠厚的人)恩荫(恩惠荫庇)

二、归纳整理夯实考点

(一)通假字

答案1.直值价值2.裁才刚刚3.而尔你4.翼翌5.有又6.躈噭

答案1.游手好闲、不务正业的年轻人。

2.青年男子，与“老年"相对。

(二)古今异义

答案①责令②责备，责问③索要，索取④责任，差使⑤责罚

(三)一词多义

1.责

答案①回头看②看，环视③转折连词，但④探望，拜访⑤难道⑥顾虑，考虑

2.顾

答案①打开②挖③丝毫④射出⑤抒发

3.发

答案①本来②所以③旧交，老交情④缘故，原因⑤旧有的，原来的⑥衰老⑦特意

4.故

答案①然而②形容词词尾，……的样子③认为……是对的④这样，如此

5.然

答案①每年②用笼子③在早上；在晚上④用草席(裹)⑤每天

(四)词类活用

1.名词作状语

答案①有才能②用杖打③用笼子装④流着泪⑤陈述⑥穿着皮衣、骑着马

2.名词用作动词

答案①使……高，抬高②使……倾尽/竭尽③使……高，抬高

3.使动用法

答案①认为……是对的②认为……劣/差③认为……奇特

4.意动用法

答案1.判断句2.被动句3.定语后置句4.状语后置句5.状语后置句6.状语后置句

(五)文言句式

1.此物故非西产。____

2.遂为猾胥报充里正役。____

3.村中少年好事者驯养一虫。____

4.掭以尖草。____

5.问者爇香于鼎。____

6.既而得其尸于井。____

本节内容结束

THANKS学案6《谏逐客书》《与妻书》《促织》

《谏逐客书》

一、课文再读挖空落实

请解释加点词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。

臣闻吏议逐[____]客，窃[____]以为过[]矣。昔缪公求士，西[]取由余于[________]戎，东[________]得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产[__]于[__]秦，而缪公用[]之，并[]国二十，遂霸[]西戎。孝公用[]商鞅之法，移风易俗，民以[__________]殷盛[__________]，国以富强，百姓乐用[__________]，诸侯亲服[__________]，获楚、魏之师，举[__________]地千里，至今治[________]强[]。惠王用[]张仪之计，拔[__________]三川之地，西[____]并[]巴、蜀，北[]收上郡，南取汉中，包[]九夷，制[]鄢、郢，东[__________]据[________]成皋之险，割[__________]膏腴之壤，遂散[__________]六国之从[]，使之西面[]事[]秦，功施[]到今。昭王得范雎，废[____]穰侯，逐[____]华阳，强[__________]公室，杜[________]私门[__________]，蚕食[__________]诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以[__________]客之功。由此观之，客何负[__________]于秦哉！向使[__________]四君却客而不内[]，疏[]士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。

今陛下致昆山之玉，有[]随、和之宝，垂[]明月之珠，服[]太阿之剑，乘[__]纤离之马，建[__]翠凤之旗，树[]灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好[]；郑、卫之女不充后宫，而骏良不实外厩[________]，江南金锡不为[________]用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟[]之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化佳冶[]窈窕赵女不立于侧[________]也。夫击瓮叩缶[__________]，弹筝搏[__________]髀[__________]，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也。《郑》《卫》《桑间》，《韶》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃[]击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已[__]矣。今取[__]人则[]不然[]，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻[__]者在乎人民[__]也。此非所以[____]跨海内、制诸侯之术也。

_________，国大者人众[]，兵强则士勇。是以[________]太山不让土壤，________；河海不择[]细流，故能就[]其深；王者不却众庶[________]，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以[________]无敌也。今乃弃黔首[____]以[]资[__________]敌国，却[__________]宾客以[]业[____]诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉[]寇兵而赍[]盗粮”者也。

夫物不产于秦，________；________，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益[]仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

二、归纳整理夯实考点

(一)通假字

1.遂散六国之从____同____，

2.向使四君却客而不内____同____，

3.而陛下说之____同____，

4.河海不择细流____同____，

5.藉寇兵而赍盗粮____同____，

(二)一词多义

1.过

①窃以为过矣____

②秦师将袭郑，过周北门____

③都城过百雉，国之害也____

④闻大王有意督过之____

⑤以其境过清，不可久居____

⑥一日，大母过余曰____

2.乘

①乘纤离之马____

②然秦以区区之地，致万乘之势____

③自京师乘风雪____

④因利乘便，宰割天下____

⑤乘鄂渚而反顾兮____

3.却

①王者不却众庶____

②医得眼前疮，剜却心头肉____

③逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山

④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

⑤却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

4.致

①今陛下致昆山之玉____

②所以兴怀，其致一也____

③假舆马者，非利足也，而致千里____

④家贫，无从致书以观____

⑤听妇前致词____

(三)词类活用

1.名词作状语

①西并巴、蜀，北收上郡____

②东据成皋之险____

③使之西面事秦____

④蚕食诸侯____

2.名词用作动词

夫物不产于秦，可宝者多____

3.使动用法

①向使四君却客而不内____

②遂散六国之从____

③而歌呼呜呜快耳者____

④故能明其德____

(四)文言句式

1.东得百里奚于宛。____

2.遂霸西戎。____

3.国以富强。____

4.百姓乐用。____

5.东据成皋之险。____

6.江南金锡不为用。____

7.西取由余于戎。____

(五)名句默写

1.在《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是为了说明：____，________。

2.在《谏逐客书》中，作者开篇即直入主题、表明观点的句子是：____，____。

3.在《谏逐客书》中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是：______，______。

4.在《谏逐客书》中，李斯立足现实，通过对比论证一针见血地指出，同样是非秦国的，如果国君对待外来物和对待外来人采取不同的态度的话，会给人“______，______"。

《与妻书》

一、课文再读挖空落实

请解释加点词语的含义或用法，并补写横线上相关的词句。

意映卿卿[]如晤[]，吾今以[]此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书[]而欲搁笔[]，又恐汝不察吾衷[]，谓吾忍舍汝而[]死，谓吾不知汝之[________]不欲吾死也，故遂[________]忍悲为[]汝言之。

吾至[]爱汝，即此[__________]爱汝一念[__________]，使吾勇于就[__________]死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成[__________]眷属；__，__，称心快意[________]，几家能彀[________]？司马春衫，吾不能学太上之[______]忘情也。语云，仁者“__；__”。吾充[]吾爱汝之心，助[]天下人爱其所爱[]，所以[__________]敢先[__________]汝而死，不顾[__________]汝也。汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念[________]，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！

汝忆否[__________]？四五年前某夕[__________]，吾尝语[]曰：“与使[]吾先死也，无宁[]汝先[]吾而死。"汝初闻言而[__________]怒，后经吾婉解[__________]，虽[__________]不谓吾言为[]是[]，而亦无词相答。吾之意盖[__________]谓以[__________]汝之弱[]，必不能禁[]失吾之悲，吾先死，留苦与[]汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担[__________]悲也。嗟夫！谁知吾卒[__________]先[]汝而死乎？

吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿[__]廊，过[__]前后厅，又三四折[]，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所[]。初婚三四个月，适[]冬之望日[]前后，窗外疏[]梅筛[]月影，依稀掩映[________]；吾与并肩携手，低低切切[__________]，何[]事不语？何情不诉？及[]今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之[]逃家复归[]也，汝泣告[]我：“望今后有远行，必[____]以告妾[____]，妾愿随君行。”吾亦既[]许[]汝矣。前十余日回家，即[]欲乘便以[]此行之事语[]汝，及与汝相对，又不能启[________]口，且以[__________]汝之[________]有身也，更恐不胜[__________]悲，故惟[__________]日日[]呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以[]寸管[]形容之。

吾诚[]愿与汝相守以[]死，第[]以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日[]可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之[]乎[________]？抑[________]汝能之乎？即[]可不死，而离散不相见，徒[]使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜[________]能重圆[________]？则较[]死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸[]双健[]。天下人之不当死而[________]死与不愿离而离者，不可数计，钟情[________]如我辈者，能忍之乎？此吾所以[__________]敢率性就死[__________]不顾[]汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者[________]在[]。依新已五岁，转眼成人，汝其善[__________]抚[__________]之，使之肖[________]我。汝腹中之物，吾疑[________]其女也，女必像汝，吾心甚慰[]。或又是男，则亦教其以[________]父志为志，则我死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后日当[________]甚贫，贫无所苦，清静过日而已[]。

吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当[________]哭相和[_________]也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁[]汝也，汝不必以无侣悲。

吾生平[__]未尝以[__]吾所志[__]语汝，是吾不是[]处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞[]，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至[]，所以为[]汝谋[]者惟恐未尽。汝幸而偶[]我，又何不幸而[]生今日之中国！吾幸而[__________]得汝，又何[__________]不幸而生今日之中国！卒[__________]不忍独[__________]善[]其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可模拟[__________]得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中寻我乎？一恸[__________]。辛未三月念六[__________]夜四鼓[__________]，意洞手书。

家中诸母[________]皆通文[________]，有不解[________]处，望请其指教。当尽吾意为幸[________]。

二、归纳整理夯实考点

(一)通假字

1.称心快意，几家能彀____同____，

2.辛未三月念六夜四鼓____同____，

(二)古今异义

1.汝可以模拟得之

古义：________

今义：模仿。

2.钟情如我辈者

古义：________

今义：感情专注(多指爱情)。

(三)一词多义

1.与

①与妻书____

②吾诚愿与汝相守以死____

③吾与并肩携手____

④与使吾先死也，无宁汝先吾而死__

2.竟

①不能竟书而欲搁笔____

②君竟日不出门____

③请看今日之域中，竟是谁家之天下

3.余

①于啼泣之余，亦以天下人为念____

②及今思之，空余泪痕____

③前十余日回家____

④当时余心之悲，盖不能以寸管形容之__________

⑤吾今死无余憾____

4.当

①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利

②当时余心之悲，盖不能以寸管形容之____

③吾家后日当甚贫____

5.其

①则亦教其以父志为志____

②今则又望其真有____

③汝其勿悲____

(四)词类活用

1.名词用作动词

汝幸而偶我____

2.名词作状语

①意洞手书____

②瓜分之日可以死____

3.形容词用作动词

①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼________

②卒不忍独善其身____

4.形容词的意动用法

当亦乐牺牲吾身与汝身之福利____

(五)文言句式

1.天下人之不当死而死与不愿离而离者。________

2.吾真真不能忘汝也。____

《促织》

一、课文再读挖空落实

请解释加点词语的含义或用法，补写横线上相关的词句并写出相应的句式。

宣德间，宫中尚[__________]促织之戏[__________]，岁征[]民间。此物故非西产；有华阴令欲媚[__________]上官，以[]一头进[]，试使[]斗而才[]，因[__________]责[__________]常供。令以[]责[]之里正[]。市中游侠儿得佳者笼[__________]养之，昂[________]其直[________]，居[__________]为奇货[__________]。里胥[________]猾黠[__________]，假[__________]此科敛[]丁口[__________]，每责[__________]一头，辄[________]倾数家之产。

邑有成名者，操[____]童子[____]业，久不售[____]。为人迂讷[]，遂为[__________]猾胥报充[__________]里正役[__________]，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累[________]尽。会[________]征[________]促织，成不敢敛[__________]户口[]，而又无所赔偿，忧闷[__________]欲死。妻曰：“死何裨益[__________]？不如自行搜觅[__________]，冀[]有万一[__________]之得。"成然之。早出暮归，提竹筒铜丝笼，于败堵[__________]丛草处，探石发[__________]穴，靡[]计不施，迄[]无济[]。即[__________]捕得三两头，又劣弱不中[__________]于款[]。宰严限追比，旬[]余，杖[______]至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行[______]捉矣。转侧床头，惟[]思自尽。

时村中来一驼背巫，能以[__________]神卜。成妻具[__________]资[__________]诣[]问。见红女白婆，填塞[]门户。入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。__________(句式：_)，再[__________]拜。巫从旁望空代祝[__________]，唇吻翕[__________]辟[]，不知何词。各各竦立[]以[__________]听。少间[__________]，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽[]。成妻纳[________]钱案上，焚拜如前人。食顷[________]，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类[________]兰若[]。后小山下，怪石乱卧[]，针针丛棘，青麻头伏焉[]。旁一蟆，若将跳舞。展玩不可晓[]。然睹促织，隐中[]胸怀[]。折藏之，归以示[]成。

成反复自念[]，得无[]教我猎[]虫所[]耶？细瞻[________]景状[]，与村东大佛阁真逼[]似。乃强[]起扶杖，执图诣[]寺后，有古陵蔚起[________]。循[________]陵而[________]走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂[__________]于[__________]蒿莱中侧听[]徐行[]，似寻针芥[__________]。而心目耳力俱[__________]穷[________]，绝无踪响。冥搜[]未已[]，一癞头蟆猝然[]跃去。成益愕[]，急逐趁[]之，蟆入草间。蹑[]迹披[]求，见有虫伏棘根。遽[]扑之，入石穴中。____(句式：_)，不出；以[__]筒水灌之，始[__]出，状极俊健。逐而[__]得之。审视[]，巨身修[__________]尾，青项金翅。大喜，笼[__________]归，举[]家庆贺，虽[]连城拱璧[________]不啻[________]也。____(句式：_)，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以[________]塞[]官责[]。

成有子九岁，窥[__________]父不在，窃[]发[]盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及[________]扑入手，已股落腹裂，斯须[________]就毙。儿惧[________]，啼告母。母闻之，面色灰死，大骂曰：“业根[]，死期至矣！而[]翁[]归，自与汝覆算[]耳！”儿涕而[]出。

未几[]，成归，闻妻言，如被[]冰雪。怒索[]儿，儿渺然不知所往。既[__________]得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅[__________]，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖[]。日将暮，取儿藁葬[__________]。近抚之，气息惙然[__________]。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰[]，但蟋蟀笼虚[]，顾之则气断声吞[]，亦不敢复究儿。自昏达曙，目不交睫[]。东曦既[]驾，僵卧[]长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视[________]，虫宛然尚在。喜而[]捕之，一鸣辄[]跃去，行且速[]。________(句式：_)，虚若无物；手裁[]举，则又超忽[]而跃。急趁[____]之，折过墙隅，迷其所往。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛[__________]之，短小，黑赤色，顿[__________]非前物。成以[]其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落衿袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫[____]，意似良。喜而[]收[]之。将献公堂，惴惴[]恐不当[]意，思试之斗以觇[]之。

村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日[__]与子弟[__]角[__________]，无不胜。欲居之以为[]利，而高[]其直，亦无售者[__________]。径[________]造庐[________]访成，视成所蓄[________]，掩口胡卢而[__________]笑。因[]出己虫，纳[__________]比笼中。成视之，庞然修[__]伟，自增惭怍[__]，不敢与较[__]。少年固[__________]强[__________]之。顾[]念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡[__]撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄[__]见小虫跃起，张尾伸须，直龁[__]敌领。少年大骇[]，解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来[]，径进以啄。成骇[]立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫[]。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝[]莫知所救，顿足失色。旋[]见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集[__________]冠上，力叮不释[__________]。成益惊喜，掇[]置[]笼中。

翼日[__________]进宰[__________]，宰见其小，怒诃[]成。成述其异[]，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡[__________]。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以[__________]金笼进上，细疏[]其能[]。既入宫中，举[]天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异[]状遍[]试之，无出其右[]者。每闻琴瑟之声，则应节[]而[]舞。益[]奇[]之。上大[]嘉悦[]，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何[________]，宰以卓异[________]闻[________]，宰悦，免成役。又嘱学使[________]俾[]入邑庠[]。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷[]善斗，今始苏[]耳。抚军亦厚赉[]成。不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过[]世家焉。

异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴[__]妇卖儿，更无休止。故天子一跬步[__]，皆关民命，不可忽也。独是[__]成氏子以[__________]蠹[__________]贫，以促织富，裘马扬扬[]。当其为里正、受扑责[__________]时，岂意[__________]其至此哉？天将以[]酬[]长厚者[__________]，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫[________]。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！”

二、归纳整理夯实考点

(一)通假字

1.昂其直____同____，

2.手裁举____同____，

3.而翁归____同____，

4.翼日进宰____同____，

5.虫跃去尺有咫____同____，

6.牛羊蹄躈各千计____同____，

(二)古今异义

1.市中游侠儿得佳者笼养之

古义：________

今义：行侠仗义的人。

2.村中少年好事者

古义：________

今义：十二岁到十六岁这一时期。

(三)一词多义

1.责

①因责常供____

②若无兴德之言，则责攸之____

③每责一头____

④以塞官责____

⑤受扑责时____

2.顾

①顾之则气断声吞____

②徘徊四顾，见虫伏壁上____

③顾念蓄劣物终无所用____

④三顾臣于草庐之中____

⑤人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉____

⑥大行不顾细谨，大礼不辞小让____

3.发

①窥父不在，窃发盆____

②于败堵丛草处，探石发穴____

③即道人意中事，无毫发爽____

④见其发矢十中八九____

⑤扼腕墓道，发其志士之悲哉____

4.故

①此物故非西产____

②故天子一跬步____

③安与项伯有故？____

④君既克，公问其故____

⑤故垒西边____

⑥暮去朝来颜色故____

⑦故遣将守关者____

5.然

①然睹促织____

②俨然类画____

③成然之____

④使之然也____

(四)词类活用

1.名词作状语

①岁征民间____

②得佳者笼养之____

③早出暮归____

④取儿藁葬____

⑤日与子弟角____

2.名词用作动词

①试使斗而才____

②旬余，杖至百____

③大喜，笼归____

④儿涕而去____

⑤细疏其能____

⑥裘马扬扬____

3.使动用法

①昂其直____

②辄倾数家之产____

③而高其直____

4.意动用法

①成然之____

②成以其小，劣之____

③益奇之____

(五)文言句式

1.此物故非西产。____

2.遂为猾胥报充里正役。____

3.村中少年好事者驯养一虫。____

4.掭以尖草。____

5.问者爇香于鼎。____

6.既而得其尸于井。____

学案6《谏逐客书》《与妻书》《促织》

《谏逐客书》

一、课文再读挖空落实

逐(驱逐)窃(私下里)过(错误)西(在西面)于(从)东(在东面)产(生)于(在)用(重用)并(兼并，吞并)霸(称霸)用(采用)以(因此)殷盛(殷实，富裕)乐用(乐于为用)亲服(亲附归服)举(攻克，占领)治(社会安定)

强(强盛)用(采纳)拔(攻取)西(向西)并(兼并)北(向北)

包(吞并，囊括)制(控制)东(在东面)据(占据)割(割取)

散(拆散)从(同“纵")西面(面向西)事(侍奉)施(延续)废(废黜)逐(放逐)强(巩固)杜(堵塞，封闭)私门(权贵大臣之家)蚕食(逐渐侵吞)以(凭借，依靠)负(辜负)向使(假使)内(同“纳”，接纳)疏(疏远)有(拥有)垂(坠着)服(佩带)乘(骑)建(树立)树(陈设)玩好(供玩赏的宝物)

厩(马房)为(被)缟(细缯)佳冶(娇美妖冶)侧(旁侧)

击瓮叩缶(敲击瓮、缶来奏乐)搏(击打，拍打)髀(大腿)

弃(抛弃)而已(罢了)取(用)则(却)然(这样)轻(轻视)

人民(百姓)所以(用来……的)臣闻地广者粟多众(多)是以(因此)故能成其大择(同“释”，舍弃)就(成就)庶(百姓)

所以(……的原因)黔首(百姓)以(来)资(资助，供给)

却(拒绝)以(而)业(使成就霸业)藉(同“借”)赍(送给，付与)

可宝者多士不产于秦益(增益，增多)

二、归纳整理夯实考点

(一)1.从纵合纵2.内纳接纳3.说悦喜欢

4.择释舍弃5.藉借

(二)1.①过失，过错②经过③胜过，超过④责备

⑤过分，过于⑥拜访，探望

2.①骑②量词，古时一车四马为一乘③冒着

④趁着，凭借⑤登上

3.①拒绝②去掉，消除③但是，可是④还，再⑤回头

4.①罗致②思想③到达④取得，得到⑤表达、表述

(三)1.①向西；向北②在东面③向西④像蚕一样

2.作为宝物

3.①使……退却②使……离散③使……愉悦

④使……显明

(四)1.状语后置句2.省略句，省略“于"3.省略句，省略“之”4.被动句，乐于被用5.定语后置句6.被动句

7.状语后置句

(五)1.王者不却众庶故能明其德

2.臣闻吏议逐客窃以为过矣

3.是使国无富利之实而秦无强大之名也

4.然则是所重者在乎色、乐、珠玉而所轻者在乎人民也

《与妻书》

一、课文再读挖空落实

卿卿(旧时夫对妻的爱称)晤(相遇，见面)以(用)竟书(写完)搁笔(停笔)衷(苦衷)而(表顺承)之(主谓之间，取消句子独立性)遂(就)为(跟)至(很，非常)此(这)念(想法)就(靠近)成(结成)然遍地腥云满街狼犬称心快意(称心如意)彀(同“够")之(主谓之间，取消句子独立性)老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼充(扩充)助(帮助)所爱(所爱的人)所以(……的原因)先(在……之前)顾(顾及)念(着想)忆否(是否记得)某夕(某晚)语(告诉)与使(与其)无宁(不如)先(比……早/先)而(表承接)婉解(婉转解释)虽(虽然)为(是)是(对)盖(大概)以(因为，由于)弱(脆弱)禁(经受)与(给)担(承担)卒(最终)先(比……早/先)穿(穿过)过(通过)折(弯)双栖之所(同住的地方)适(刚好，适逢)望日(农历的每月十五)疏(稀疏)筛(漏)掩映(映衬)低低切切(低声私语)何(什么，表反问)及(到)之(主谓之间，取消句子的独立性)复归(又回到家)告(请求)必(一定)妾(妻子谦卑的自称)既(已经)许(答应)即(就)以(把)语(告诉)启(开)以(因为)之(主谓之间，取消句子的独立性)胜(经受)惟(只)日日(每天)以(用)寸管(笔)诚(确实)以(相当于“而”，表修饰)第(只是)日(时候)之(代词，这样)乎(句末语气词，表疑问)抑(还是)即(即使)徒(白白的)破镜(比喻夫妻分离)圆(团圆，团聚)较(比)幸(幸运)双健(双双活着)而(表转折，却)钟情(感情丰富)所以(……的原因)率性就死(任性赴死)顾(顾及)同志者(志同道合之人)在(存在)善(好好)抚(抚养)肖(像)疑(猜)慰(欣慰)以(把)当(将会)而已(罢了)。当(一定)和(应和)旁(靠近)生平(平时)以(把)志(理想)不是(不对)辞(推辞)至(极，最)为(替)谋(打算)偶(婚配，嫁给)而(连词，表修饰)而(连词，表修饰)何(为何)卒(最终)独(只)善(好)模拟(想象，揣摩)恸(悲痛)念六(廿六)四鼓(四更)诸母(各位伯母、叔母)通文(有文化)解(理解，明白)幸(有幸的事)

二、归纳整理夯实考点

(一)1.彀够2.念廿二十

(二)1.想象，揣摩。2.感情丰富。

(三)1.①给，给予②介词，和，同，跟③连词，表并列，和、同

④连词，表选择，与其

2.①完成②全，整，终③究竟，到底

3.①以外，以后②剩下，留下③整数后表示不定的零数

④我⑤遗留的，剩下的

4.①应当②在③将，将会

5.①代词，他②代词，它，指鬼③副词，表希望语气，还是

(四)1.婚配，嫁给2.①亲手②像瓜一样3.①敬爱；爱护②使美好，修治4.以……为乐

(五)1.定语后置句2.判断句

《促织》

一、课文再读挖空落实

尚(