第一单元走进化学世界-2022年中考化学单元复习（人教版）

考点1认识化学化学概念：化学是分子原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。化学贡献：①道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出了物质是由原子和分子构成的重要结论，创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。②门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学的学习和研究变得有规律可循。③绿色化学环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)。核心：利用化学原理从源头消除污染3、初中常见元素名称及符号氢（H）氦（He）锂（Li）铍(Be)硼(B)碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne)1479111214161920钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P)硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca)23242728313235.539.9539.1040锰(Mn)铁(Fe)铜(Cu)锌(Zn)钡(Ba)银(Ag)汞(Hg)碘(I)溴（Br）金（Au）55566465137108200.612780197考点2物理变化与化学变化物理变化化学变化概念没有生成新物质的变化生成新物质的变化本质区别(判断依据)变化时是否有新物质生成伴随现象物质的外形，形状发生改变破碎、扩散、蒸发、凝固伴随能量的变化，发光放热，颜色改变生成气体，产生沉淀等相互联系化学变化中一定伴随物理变化，在物理变化中不一定有化学变化实例矿石粉碎，水蒸发，汽油挥发等木炭燃烧，铁生锈，食物腐烂等说明化学变化常伴随发光发热等现象发生，但发光发热等现象产生的变化却不一定是化学变化考点3物理性质与化学性质物理性质化学性质概念物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质性质确定由感觉器官直接感知或仪器测知通过化学变化可知性质内容颜色，状态，气味，熔点，沸点，硬度，密度，溶解性，挥发性，吸附性，导电性，延展性，导热性等可燃性，还原性，氧化性，稳定性，氧化性，酸碱性，毒性，助燃性等考点4科学实验方法1、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）2、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有雾出现。说明有H2O：取下烧杯，迅速倒转，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊，说明有CO2熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。3、吸入空气与呼出气体的探究（对比实验）控制变量法（1）用排水法收集人体呼出的气体

。（2）实验步骤、现象及结论如下表实验步骤实验现象分析现象及结论取一瓶呼出的气体和一瓶空气，分别滴入澄清的石灰水，振荡

澄清的石灰水变浑浊

人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量。取一瓶呼出的气体和一瓶空气，将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中燃着的小木条在呼出的气体中立即熄灭，在空气的瓶中持续燃烧了一会儿再熄灭人体呼出的气体中，空气中氧气含量较多，呼出的气体含量很少。取两片干燥的玻璃片，其中一片放在空气中，向另一片呼气

呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有。人体呼出的气体中，空气中水分含量较少，呼出的气体含量较多。结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多。4、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；考点5化学实验常用仪器及使用（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶分类名称图形主要用途使用时的注意事项用于加热的仪器试管①在常温或加热时用作少量试剂的反应容器；②用于少量物质的溶解或收集少量气体或作简易气体发生装置（1）试管夹应夹在的中上部，铁夹应夹在离试管口的1/3处。（2）加热时试管内的液体不得超过试管容积的1/3，反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。（3）使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的1/2，蒸发溶液时溶液的量不应超过蒸发皿容积的2/3；酒精灯内的酒精不得超过其容积的2/3，也不得少于其容积的1/4。（4）在洗涤试管时试管内的水为试管的1/2（半试管水）；在洗气瓶内的液体为瓶的1/2；如果没有说明用量时应取少量，液体取用1—2毫升，固体只要盖满试管的底部；加热试管内液体时，试管一般与桌面成45°角，试管口不能对着自己或别人，加热试管内的固体时，试管口略向下倾斜。（5）加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷；蒸发皿用于少量溶液的蒸发、浓缩和结晶①可耐高温，能直接用火加热；②热的蒸发皿应避免骤冷及被溅上水，以防炸裂；③用完之后立即清洗干净；④蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3，注意及时搅拌烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，也可用于加热①加热时，应擦干试管外壁并放在石棉网上，以使其均匀受热；②溶解固体时，要轻轻搅拌锥形瓶滴定中的反应器，也可收集液体，组装洗气瓶加热要垫石棉网圆底烧瓶用作加热或不加热条件下较多液体参加的反应容器加热要垫石棉网平底烧瓶用作加热或不加热条件下较多液体参加的反应容器加热要垫石棉网燃烧匙少量固体燃烧反应器可以直接加热；硫磺等物燃烧实验应在匙底垫少许石棉或细砂加热仪器酒精灯用于加热①使用前先检查灯心，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精②也不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯（以免失火）③酒精灯的外焰最高，应在外焰部分加热先预热后集中加热。④要防止灯心与热的玻璃器皿接触（以防玻璃器皿受损）⑤实验结束时，应用灯帽盖灭（以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分，不仅浪费酒精而且不易点燃），决不能用嘴吹灭（否则可能引起灯内酒精燃烧，发生危险）⑥万一酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖。盛放物质的仪器细口瓶用于盛放液体试剂棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质，存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞，不能用玻璃塞。不能用于加热；广口瓶（内壁是磨毛的）常用于盛放固体试剂，也可用做洗气瓶不能用于加热；集气瓶①用作收集或贮存少量气体；②用于有关气体的化学反应（瓶口是磨毛的）①不能用于加热；②做物质在气体里燃烧的实验时，如有高温固体物质生成，应预先在瓶底铺一薄层细沙或装入少量的水胶头滴管和滴瓶用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品①滴液时，滴管应悬空放在容器口上方，不要接触容器壁，以免沾污滴管或造成试剂污染；②胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品；③取液后的滴管应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀橡胶乳头计量仪器托盘天平用于粗略称量物质的质量，一般只能称准至0.1g称量前，将游码拨到标尺“0”处，调节螺母调节零点；称量物放在左盘，砝码按由大到小的顺序放在右盘，取用砝码要用镊子，不能直接用手；天平不能称量热的物体；被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸，易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿中称量。量筒度量液体体积（10ml的量筒精确度为0.1ml）不能①在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。也不能②在量筒里进行化学反应③注意：在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），④读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。漏斗漏斗用于过滤或向小口容器里加液体过滤时要放在三角架或铁架台的铁圈上长颈漏斗用于注入液体长颈漏斗的下端管口要插入液面下，形成液封避免气体从长颈漏斗逸出分液漏斗主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体，也可用于向反应容器中滴加液体，可控制液体的用量。使用前先检查是否漏液，放液时打开上盖或将塞上的凹槽对准上口小孔，上层液体从上口倒出；夹持仪器铁架台（含铁夹、铁圈）固定和放置各种仪器铁圈、铁夹方向应与铁架台底盘同侧；铁夹夹在试管中上部试管夹夹持试管进行简单的加热实验夹在试管中上部；从试管底部套入、取出；拇指不要按在试管夹的短柄上坩埚钳夹持坩埚加热或夹持热的蒸发皿等尖端向上平放在实验台上；温度高时应放在石棉网上辅助仪器水槽排水集气水不要加满，防止实验时有水溢出药匙取用固体药品每次用完及时用纸擦干净玻璃棒搅拌液体、引流、蘸取液体搅拌时切勿撞击器壁，以免碰破容器。注意随时洗涤、擦净考点6化学实验基本操作（一）药品的存放一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中，气体放在贮气瓶中或用集气瓶随用随制。（二）药品的取用1．取用原则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝药品的味道。（2）节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量，液体1~2mL，固体盖满试管底。（3）处理原则：用剩药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。应交还实验室或放入指定容器，2．固体药品的取用（1）粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作：一斜：使试管倾斜；二送：用药匙（或纸槽）将药品送入试管底；三直立：将试管直立，药品落底。②操作目的：避免药品沾在管口、管壁上。（2）块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。①操作：一横：将容器横放；二放：用镊子将药品放在容器口；三慢竖：将容器慢慢竖立。②操作目的：以免打破容器。3．液体药品的取用（1）液体药品的倾倒：拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，标签向手心，液体缓缓倒入试管。操作要领是“取下瓶塞倒放桌，标签向心右手握，口口相挨免外流，试管略倾便操作”（2）量筒量液：①放置：量筒放平；②读数：视线与液体凹液面的最低处保持水平。（3）滴管取液：①取液时：捏橡胶乳头，赶空气，再伸入试剂瓶中；②取液后：不平放，不倒置，橡胶乳头在上；③滴液时：垂直悬空在试管口正上方，逐滴滴入，不伸入试管内，不碰管壁。④用完时：立即用水冲（滴瓶上的滴管不用水冲），不放在实验台上或其他地方。操作要领是“排气、吸液、悬空滴”（三）浓酸浓碱的使用酸液流台上——碳酸氢钠溶液冲洗，水冲，抹布擦。碱液流台上——稀醋酸冲洗，水冲，抹布擦酸液沾皮肤——水冲——碳酸氢钠溶液（3%~5%）冲洗。碱液沾皮肤——水冲——涂硼酸溶液。浓硫酸沾皮肤——抹布擦拭——水冲——碳酸氢钠溶液冲洗。（四）托盘天平的使用１、组成：托盘、指针、标尺、天衡螺母、游码、分度盘、砝码。2、精确度：0.1g3、操作方法称量前：先将游码移零，再调节天平平衡。称量时：两盘垫纸，左物右码。称量后：砝码回盒，游码回零。注意：称量干燥的药品时，在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。易潮解的药品，要放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。（五）连接仪器、装置（仪器的装配顺序：装配时，一般按从低到高，从左到右的顺序进行。）1、把玻璃管插入带孔橡皮塞管口沾水，转动慢插。2、玻璃管和胶管连接——管口沾水，转动慢插。3、在容器口塞胶塞——转动塞入（六）检查装置的气密性：操作要领是：先将导管浸入水中，后用手掌紧捂器壁（现象：管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱，则装置气密好”。 若夏季气温较高时，可用酒精灯微热。（七）物质的加热1、酒精灯的使用注意事项（1）两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。（酒精量为酒精灯容积的1/4至2/3，不超过酒精灯容积的2/3）（2）三禁：①禁止向燃着酒精灯里添加酒精；②禁止用酒精灯引燃另一酒精灯；=3\*GB3③禁止用嘴吹灭酒精灯，必须用灯帽盖灭（3）用外焰加热。2、给物质加热（1）仪器选择①加热固体用试管、蒸发皿；②加热液体用试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶。③集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。（2）防止容器炸裂、破裂，需注意以下几点：①容器外壁有水，加热前擦干。②加热时不要使玻璃容器底部跟灯芯接触。③烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗。④给试管里的固体或液体加热均需预热。⑤对烧杯、烧瓶加热要垫上石棉网。⑥给试管里的固体加热要略向下倾斜。（3）给试管里的固体加热应先进行预热。（预热的方法是：在火焰上来回移动试管;对已经固定的试管，可以移动酒精灯。）待试管均匀受热后，再把外焰对准放药品的部位集中加热。加热时试管口要略向下倾斜。(4)给试管里的液体加热先要进行预热。同时注意液体体积不超过试管容积的1/3。加热时，使试管倾斜一定的角度（大约45°）。加热时要不时地移动试管。加热时试管口不能对着人。（八）溶液的配制A：物质的溶解加速固体物质溶解的方法有搅拌、振荡、加热、将固体研细B：浓硫酸的稀释由于浓硫酸易溶于水，同时放出大量的热，所以在稀释时一定要把浓硫酸倒入水中，切不可把水倒入浓硫酸中（酸入水）C：一定溶质质量分数的溶液的配制①固体物质的配制过程计算、称量量取、溶解用到的仪器：托盘天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒②液体物质的配制过程计算、量取、溶解用到的仪器：量筒、滴管、烧杯、玻璃棒（九）过滤1．仪器：漏斗（附滤纸）、烧杯、玻璃棒和铁架台2．操作注意事项：①一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。②二低：滤纸的边缘要比漏斗口稍低；液面要低于滤纸边缘。③三靠：倾倒液体，烧杯嘴靠玻璃棒；玻璃棒一端靠在三层滤纸上；漏斗下端的管口靠在烧杯内壁上。（玻璃棒起引流的作用）（十）蒸发与结晶A、蒸发是浓缩或蒸干溶液得到固体的操作，仪器用蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台注意点：①加热时用玻璃棒不断搅拌。（玻璃棒搅拌的目的：防止局部过热，造成液滴飞溅。）②当出现大量固体时就停止加热③蒸发皿不能立即直接放在实验台上，以免烫坏实验台，若要立即放需垫石棉网。B、结晶是分离几种可溶性的物质①若物质的溶解度受温度变化的影响不大，则可采用蒸发溶剂的方法；②若物质的溶解度受温度变化的影响较大的，则用冷却热饱和溶液法。（十一）洗涤仪器1、振荡水洗：将玻璃仪器内注一少半或一半水，稍用力振荡后把水倒掉，反复操作连洗数次。2、毛刷刷洗：内壁附有不易洗掉的物质时，可用毛刷转动或上下移动刷洗，刷洗后，再用水连续振荡数次。3、难溶物洗涤：不易用水洗净的油脂，先用热的纯碱溶液或洗衣粉洗，再水冲。难溶氧化物或盐，先用稀盐酸溶解后，再水冲。4．洗净的标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。（十二）常用的意外事故的处理方法A：使用酒精灯时，不慎而引起酒精燃烧，应立即用湿抹布。B：酸液不慎洒在桌上或皮肤上应用碳酸氢钠溶液冲洗。C：碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗，不慎洒在皮肤上应用硼酸溶液冲洗。D：若浓硫酸不慎洒在皮肤上千万不能先用大量水冲洗。（十三）常见气体的净化和干燥一定先净化后干燥（1）气体的净化（除杂）H2（HCl）用NaOH溶液CO（HCl）用NaOH溶液CO（CO2）用澄清石灰水；CO2（HCl）用NaHCO3溶液CO2（H2、CO）用CuOCO（O2）用铜网；O2（CO2、HCl、H2O）用碱石灰（CaO和NaOH的混合物）；（2）气体的干燥（除去水）干燥剂有浓硫酸（酸性）、碱石灰（碱性）、固体氢氧化钠（碱性）、氧化钙（碱性）、五氧化二磷（酸性）、无水氯化钙（中性）、无水硫酸铜（中性）酸性干燥剂不能干燥碱性气体如氨气；碱性干燥剂不能干燥酸性气体如二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫、氯化氢等。注意：证明时，一定要先证明水再证明其它物质，证明水一定要用无水硫酸铜；除去水时，先除去杂质，再除去水。证明二氧化碳一定要用澄清石灰水。（十四）指示剂的使用使用指示剂只能说明溶液呈酸性或碱性，不能确定溶液一定是酸或碱。操作方法：用玻璃棒沾取少量被测溶液滴在试纸上，绝不能将试纸伸入待测试液中，更不能将试纸投入到待测溶液中去。紫色石蕊遇酸性溶液显红色，遇碱性溶液显蓝色；无色酚酞遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液显红色。（十五）溶液的酸碱度常用pH表示，测定pH最简单的方法是使用pH试纸。PH的范围在0——14之间，pH＞7溶液呈碱性，pH=7溶液呈中性，pH＜7溶液呈酸性。PH越大碱性越强，pH越小酸性越强；pH升高加碱（或水），pH降低加酸（或水）。（十六）证明盐酸和可溶性盐酸盐（Cl）：用AgNO3和稀HNO3，产生白色不溶于稀硝酸的沉淀。硫酸和可溶性硫酸盐（SO42）：用BaCl2和稀HNO3，产生白色不溶于稀硝酸的沉淀。碳酸盐（CO32）：用盐酸和石灰水。铵盐（NH4+）：用氢氧化钠溶液，产生是湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。、（十七）气体的实验室制法化学原理药品原理实验装置发生装置：根据反应物、生成物的状态(固体或液体)、反应条件(是否加热)决定的收集装置：根据气体的溶解性和密度决定验证检验方法验满方法（十八）实验室制取气体的思路及方法类型装置图注意事项气体发生装置固固加热型1．试管口略向下倾斜；2．试管内导管稍微伸出胶塞即可；3．试管内装的药品不超过试管容积的1/3；4．铁夹夹在距试管口1/3处。固液不加热型分液漏斗：其作用是用反应容器中添加液体，优点：可控制液体的滴加速度。长颈漏斗：应伸入液体中，防止制得气体泄漏3、用烧瓶、锥形瓶的好处是制得的气体量较大，但以试管做反应容器装置简单，比较方便固液（液液）加热型1、组装右图装置应按从下到上的顺序连接；2、液体跟液体反应，容器中应放几块碎瓷片以防止暴沸气体收集装置排水法收集不易溶于水或难溶于水且不与水反应的气体向上排空气法密度比空气大且不与空气反应的气体向下排空气法密度比空气小且不与空气反应的气体考点1认识化学1．（2021秋•新罗区期中）“绿色化学”的核心是在化学反应过程或化工生产过程中，尽量减少或彻底消除有害物质，下列做法中符合绿色化学的是（）A．利用双氧水制氧气 B．废旧电池深埋处理，消除地表污染 C．大量生产和使用农药、化肥 D．化工厂生产的废气向高空排放【答案】A【解析】A、利用双氧水制取氧气时，生成物是水和氧气，不污染环境，因此利用双氧水制取氧气，符合绿色化学理念，故A正确；B、废电池中含有毒性物质如汞等，深埋处理也会污染土壤和地下水，故B错；C、大量生产和使用农药、化肥会污染水体和土壤，不符合绿色化学理念，故C错；D、化工厂产生的废气向高空排放时，不能减少对环境的污染，不符合绿色化学理念，故D错。故选：A。2．（2021秋•岳麓区校级月考）科学史上每一次重大发现都极大地推进了科学的发展。俄国科学家门捷列夫对化学的突出贡献在于（）A．提出元素周期律并编制元素周期表 B．首次较准确的测定了空气中氧气的含量 C．提出了分子论和原子学说 D．提出了“绿色化学”的概念【答案】A【解析】A、俄国科学家门捷列夫提出元素周期律并编制元素周期表，故A选项说法正确。B、首次较准确的测定了空气中氧气的含量是法国科学家拉瓦锡，故B选项说法错误。C、提出了分子论和原子学说是道尔顿和阿伏伽德罗，故C选项说法错误。D、“绿色化学”的概念是近代化学提出的，故D选项说法错误。故选：A。3．（2021•广东）在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的中国科学家是（）A．杨振宁 B．屠呦呦 C．侯德榜 D．张青莲【答案】D【解析】中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟等元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。故选：D。考点2物理变化与化学变化4．（2021•巴中）下列描述属于化学变化的是（）A．钢铁生锈 B．酒精挥发 C．工业制氧 D．玻璃破碎【答案】A【解析】A、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故正确。B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。C、工业制氧过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。故选：A。5.（2021•西宁）下列变化属于物理变化的是（）A．钢铁生锈 B．玻璃破碎 C．纸张燃烧 D．葡萄酿酒【答案】B【解析】A、钢铁生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故A错误；B、玻璃破碎，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C、纸张燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳和水是新物质，属于化学变化，故C错误；D、葡萄酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，故D错误；故选：B。6．（2021•张家界）化学就在我们身边，它与生产、生活密切相关。下列变化不属于化学变化的是（）A．海水晒盐 B．大米酿酒 C．酒精燃烧 D．烧制陶瓷【答案】A【解析】A、海水晒盐，没有新物质生成，属于物理变化；B、大米酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；C、酒精燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；D、烧制陶瓷，有新物质生成，属于化学变化；故选：A。考点3物理性质与化学性质7.（2021•镇江）下列物质的用途主要与化学性质有关的是（）A．用石墨作电池电极 B．用干冰进行人工降雨 C．用稀盐酸除去铁锈 D．用大理石作建筑材料【答案】C【解析】A、石墨具有良好的导电性，可以用石墨作电池电极，是利用石墨的物理性质，故A错。B、用干冰进行人工降雨是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，利用了物理性质，故B错。C、用稀盐酸除去铁锈是利用盐酸与铁锈的主要成分氧化铁发生反应，生成氯化铁和水，利用了化学性质，故C正确。D、用大理石作建筑材料，是利用大理石硬度大，利用了物理性质，故D错。故选：C。8．（2021•荆州）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）A．熟石灰用作改良酸性土壤 B．石墨用作电极 C．氮气用作焊接金属的保护气 D．碳酸氢钠用作制发酵粉【答案】B【解析】A、熟石灰用作改良酸性土壤是利用熟石灰的碱性，属于化学性质；故选项错误；B、石墨用作电极是利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项正确；C、氮气用作焊接金属的保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；D、碳酸氢钠用作制发酵粉是利用碳酸氢钠的化学性质；故选项错误；故选：B。9．（2021•邵阳）“水是生命之源，氧气是生命之气”。氧气的下列性质中，属于化学性质的是（）A．能支持燃烧 B．不易溶于水 C．密度比空气略大 D．无色气体【答案】A【解析】A、能支持燃烧是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项正确；B、不易溶于水，溶解性属于物理性质；故选项错误；C、密度比空气略大，密度属于物理性质；故选项错误；D、无色气体，颜色、状态属于物理性质；故选项错误；故选：A。10．（2020•陕西）“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是（）A．焦炭用于炼铁 B．液氮用作制冷剂 C．甲烷用作燃料 D．氧气用于医疗急救【答案】B【解析】A、焦炭用于炼铁是利用焦炭的还原性，属于化学性质；故选项错误；B、液氮用作制冷剂是利用液氮吸热气化，属于物理性质；故选项正确；C、甲烷用作燃料是利用甲烷的可燃性，属于化学性质；故选项错误；D、氧气用于医疗急救是利用氧气的氧化性，属于化学性质；故选项错误；故选：B。11．（2021•呼伦贝尔）下列物质的用途中既利用物理性质又利用化学性质的是（）A．活性炭除异味 B．氢气作燃料 C．二氧化碳灭火 D．小苏打治疗胃酸过多【答案】C【解析】A、活性炭除异味利用的是活性炭的吸附性，属于物理性质，故A错误；B、氢气作燃料，利用的氢气的可燃性，属于化学性质，故B错误；C、二氧化碳用于灭火利用的是二氧化碳的密度比空气的密度大、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质，所以既利用了二氧化碳的物理性质也利用了化学性质，故C正确；D、小苏打治疗胃酸过多，利用的是小苏打能与胃酸（HCl）反应来中和过多的胃酸，属于化学性质，故D错误。故选：C。12．（2020•柳州）如图所示，为防止燃气泄漏造成危险，可在食堂或家庭中安装报警器。下列燃气的性质中，能确定安装报警器位置的是（）A．毒性 B．密度 C．气味 D．溶解性【答案】B【解析】气体的密度小于空气的密度，泄漏后会很快上升到室内的上方，接触报警器，因此报警器应安装在房间内墙上方的位置，如果气体的密度大于空气的密度，泄漏后会聚集在下方，接触报警器，因此报警器应安装在房间内墙下方的位置，所以与气体的密度有关。故选：B。考点4科学实验方法13．（2020秋•文登区期末）小明发现将食盐溶于水后，杯子中仍然是澄清透明的。为了探究杯中水的性质是否发生了变化，他蘸了一点放在嘴里尝了尝，发现水变咸了。“发现水变咸了”应属于科学探究中的（）A．提出问题 B．猜想与假设 C．收集证据 D．获得结论【答案】C【解析】他蘸了一点放在嘴里尝了尝，发现水变咸了。“发现水变咸了”，属于科学探究中的收集证据。故选：C。14．（2020秋•肇州县期末）小明发现上课时在教室里很闷，呼吸不畅，认为这是教室中学生数目较多、二氧化碳含量较高引起的。小明同学的观点属于科学探究中的（）A．观察 B．设计与进行实验 C．猜想与假设 D．得出结论【答案】C【解析】认为这是教室中学生数目较多、二氧化碳含量较高引起的，属于科学探究中的猜想与假设。故选：C。15．（2021•襄城区模拟）下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上。（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，重新盖好。对其原因的叙述，不正确的是（填序号）A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于点燃酒精灯C．减少挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：①试管里的液体不应超过试管容积的。②先对试管进行，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，洗净后的试管内壁的水，然后（填正放或倒放）在试管架上晾干。【答案】（1）向着手心；倒放；（2）C；（3）；预热；（4）既不聚成水滴，也不成股流下；倒放。【解析】（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上；（2）熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精；（3）给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热；（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，洗净后的试管内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，然后倒放在试管架上晾干。故答案为：（1）向着手心；倒放；（2）C；（3）；预热；（4）既不聚成水滴，也不成股流下；倒放16．（2020秋•海拉尔区月考）为了探究酒精燃烧的现象，做了下表中的实验，请你帮忙完成实验报告的内容：实验步骤实验现象结论点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方片刻；火柴梗两端烧焦（“最先”或“最后”）。酒精灯的火焰分为、、。外的温度最高。将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁出现水雾。说明酒精燃烧生成了。将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方。石灰水。说明酒精燃烧还生成。酒精燃烧的反应文字表达式为：。【答案】最先，外焰、内焰、焰心，外焰；水蒸气；变浑浊；二氧化碳；酒精+氧气二氧化碳+水。【解析】酒精灯火焰分为：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，所以火柴梗两端最先烧焦，烧杯内壁有水雾说明有水生成，说明酒精中含有氢元素，二氧化碳能使石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，说明酒精中含有碳元素，反应物为酒精和氧气，生成物为二氧化碳和水，所以表达式是：酒精+氧气二氧化碳+水。故答案为：最先，外焰、内焰、焰心，外焰；水蒸气；变浑浊；二氧化碳；酒精+氧气二氧化碳+水。考点5化学实验常用仪器及使用17.（2021•锦州）下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是（）A．①③④ B．①③⑥ C．①②⑤ D．②④⑥【答案】B【解析】能够直接加热的仪器是试管，燃烧匙，蒸发皿。锥形瓶、烧杯只能间接加热。故选：B。18．（2021•泰安）在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是（）A．不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂 B．不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道 C．从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞 D．用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净【答案】B【解析】A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂，否则会污染试剂，属于试剂安全，故A不合题意；B.不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道，否则会对人体造成伤害，属于人身安全，故B符合题意；C.试剂瓶倒完试液后，要立即盖紧瓶塞，否则试剂会挥发或吸收空气中成分变质，属于试剂安全，故C不合题意；D.用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净，否则会污染试剂，属于试剂安全，故D不合题意。故选：B。19．（2020秋•射阳县期末）取用块状固体药品时，应使用的仪器是（）A．研钵 B．药匙 C．镊子 D．滴管【答案】C【解析】实验室取用块状固体药品时，一般使用镊子。故选：C。20．（2020秋•文登区期末）在化学实验中，从试剂瓶中取出少量硫酸铜晶体所用的仪器是（）A．药匙 B．镊子 C．胶头滴管 D．纸槽【答案】A【解析】硫酸铜晶体颗粒较小，需要用药匙取用，块状固体采用镊子。故选：A。21．（2020秋•河口区期末）实验中组装仪器的顺序是（）A．自下而上，先左后右 B．自上而下，先右后左 C．自上而下，先左后右 D．自下而上，先右后左【答案】A【解析】实验室里组装一套较复杂的仪器，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右。故选：A。考点6化学实验基本操作22．（2021•滨州）如图所示的实验操作中正确的是（）A．加热液体 B．测定溶液pH C．稀释浓硫酸 D．过滤【答案】A【解析】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。C、浓硫酸稀释时，应将浓硫酸缓缓的沿着器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，图中水注入浓硫酸中，且标签没有向着手心，图中所示操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选：A。23．（2021•柳州）配制一定浓度的氯化钠溶液时，需要称取12.5g氧化钠。在往托盘上的称量纸添加药品的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是（）A．移动游码 B．增加砝码 C．移走部分药品 D．继续添加药品【答案】C【解析】称取一定量的药品时，天平指针向左偏转，说明药品添加过多，故只能将药品减少，直到天平平衡。故选：C。24．（2021•北京模拟）如果不慎碰倒酒精灯致使洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施应该是（）A．找老师一起想办法解决 B．立即用湿抹布盖灭 C．拨打火警