第01单元物质及其变化单元测试（B卷提升能力）-2022-2023学年九年级科学分层训练AB卷（浙教版）（原卷版）

班级姓名学号分数第01单元物质及其变化单元测试（B卷·提升能力）（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。）1．（2021·金华中考）金华酒传统酿造技艺、浦江剪纸、永康锡雕、东阳竹编等，是金华拥有的众多国家级非物质文化遗产的典型代表。下列非物质文化遗产制作过程，主要利用化学变化的是（）A．酿酒B．剪纸C．锡雕 D．竹编2．（2022·温州一模）实验室欲收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择的装置是（）A．B．C．D．3．（2022·温州一模）向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是（）A．a点溶液能使酚酞变红色 B．b点溶液不含硫酸根离子C．c点溶液中含有两种溶质 D．d点溶液中不含有钠离子4．（2021·台州期末）下列各组溶液中，不用加其它试剂就不能鉴别出来的是

（

）A．CuSO4、BaCl2、HNO3、NaOHB．Na2SO4、BaCl2、Na2CO3、HClC．AgNO3、NaNO3、NaCl、HClD．FeCl3、NaOH、HNO3、MgSO45．（2021·杭州期中）小陈探究氢氧化钙的性质，进行图甲所示实验。实验后，他向反应后的溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液，溶液pH的变化如图乙所示，下列分析正确的是（）A．图甲中仪器的使用操作无误B．图乙中d~m段反应过程中有沉淀产生C．图乙中m~n段反应过程中溶液质量变小D．图乙中n点之后溶液中的溶质有Na2CO3和NaCl6．物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个基本视角。若以物质的类别为横坐标、核心元素的化合价为纵坐标所绘制的图像叫价类图。下列有关铁的价类图（如图所示），分析正确的是（

）A．A的物质类别是单质，在氧气中燃烧的产物为BB．C和D均为碱，在水中都能电离产生大量的OHC．E和F所含的阳离子，质子数相同而电子数不同D．若F为FeC12，则A、B、C、D均能和稀盐酸反应制得F7．（2021·浙江二模）向一定质量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振荡。反应过程中溶液质量随加入Na2CO3溶液质量的变化情况如图所示。下列分析错误的是（）A．ab段对应的实验现象是有气泡生成B．bc段对应的实验现象是有沉淀生成C．从a点到c点，溶液中NaCl的质量逐渐增大D．从b点到c点，溶液的pH逐渐增大8．（2022·宁波期末）向盛有盐酸和氯化镁溶液的烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，充分反应后发现有沉淀产生，过滤后得到滤液。有关滤液的成分，下列说法正确的有（）①滤液中可能含有HC1②滤液可能只含有1种溶质③取少量滤液于试管中，加入CuSO4溶液，无明显现象，则滤液一定含2种溶质④取少量滤液于试管中，加入NaOH溶液，无明显现象，则滤液中可能含有NaOHA．1个 B．2个 C．3个 D．4个9．（2022·杭州期末）小陈用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行“酸碱中和”实验，并用酚酞作为指示剂，实验测得溶液的pH变化如图所示，由此作出的判断正确的是（）A．是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 B．点a所示溶液中含两种阴离子C．实验过程中溶液共呈现三种颜色 D．若将点b所示溶液与碳酸钠混合不会产生气泡10．（2021·湖州中考）某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，见下图。如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开（每把钥匙只能使用一次），下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是（）A．①②③④ B．④②③① C．④③②① D．①③②④11．（2021·宁波期末）向一定质量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法错误的是（）A．o~a段发生了两个反应B．c点沉淀的成分为两种C．m=2.33D．取d点对应的溶液，滴加硝酸银溶液，有白色沉淀，说明加入的盐酸已过量12．（2021·衢州期中）小科在本学期学习过程中整理了下列4点知识，其中不正确的是（）A．在某固体中滴入稀盐酸看到冒气泡，则说明该固体是碳酸盐B．浓硫酸不可以干燥碱性气体，氢氧化钠不可以干燥酸性气体C．酸碱反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是酸碱反应D．检验硫酸根离子的方法是，先加入Ba（NO3）2溶液，再滴几滴稀硝酸13．（2021·杭州期中）现有NaOH和BaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入稀硫酸，生成沉淀质量与加入稀硫酸质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是（）A．滴至a点时，溶液中可能只有一个化学反应进行B．滴至b点时，溶液中一定不含BaCl2C．滴至b点时，溶液中的pH一定等于7D．滴至c点时，溶液的pH可能等于7，也可能大于7或小于714．（2021·宁波期中）提纯是科学实验中常用的一种方法。除去下表中混合物中的杂质，所选除杂试剂正确的是（）选项混合物（括号内为杂质）除杂试剂ANaOH溶液（Na2CO3）适量的稀盐酸BCaO粉末（CaCO3）适量的稀盐酸CCO2（H2O）足量的氢氧化钠固体DCuSO4溶液（H2SO4）足量的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D15．（2021·舟山期末）向含36.5gHCl和120gMgSO4的混合溶液中加入171g·L1Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量(m)与加入Ba(OH)2溶液体积(V)之间的关系图正确的是()A．B．C．D．16．（2021·宁波一模）一定温度下，向agFeCl3溶液中加入NaOH固体，溶液的质量与加入NaOH固体的质量变化关系如图所示。下列叙述错误的是（）A．P点对应的溶液中NaOH达到饱和状态B．加入ngNaOH时，NaOH固体和FeCl3溶液恰好完全反应C．D．生成Fe（OH）3的质量为（ba）g17．（2021·义乌期中）小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量。记录滴入的碳酸钠溶液的质量（x）与有关量的变化关系如图所示。下列判断正确的是A．①图中，当碳酸钠溶液加至a点时，溶液中Na2CO3正与BaCl2发生反应B．②图中，当碳酸钠溶液加至b点时，所得溶液的pH=7C．③图中，当碳酸钠溶液加至c点时，溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡D．④图中，当碳酸钠溶液加至d点时，溶液中BaCl2与Na2CO3恰好反应完全18．（2021·温州期末）A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种，B不属于氧化物．他们之间有如图所示的反应关系，图中短线相连的物质间能发生反应．下列说法中，正确的是（）A．相连的物质间发生的反应均属于复分解反应B．固态C物质可用于人工降雨C．A与D混合后有气泡产生D．C与D混合后溶液中始终没有明显现象19．（2021·绍兴期末）一包固体可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某兴趣小组设计并开展以下实验。其中，步骤I中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生，步骤II、III中均可观察到有白色沉淀生成。下列说法正确的是（）A．步骤I的实验现象说明原固体中一定没有氢氧化钠B．步骤II所得的白色固体中一定含有碳酸钡C．步骤II所得蓝色滤液中含有的阳离子只有3种D．原固体中一定有硝酸铜、硫酸钠，可能有氯化钠、氢氧化钠20．（2022·浙江宁波·九年级期末）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制。流程如图：下列有关粗盐提纯错误的是（）A．加入稍过量的Na2CO3溶液，既能除去粗盐中的CaCl2，还可以除去溶液中过量的BaCl2B．实验操作Ⅲ要用到的实验玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗C．每次操作均充分进行，对实验结束后的NaCl溶液结晶，得到的NaCl质量将会比原来多D．如果加入稍过量的NaOH、BaCl2试剂，改变这两种试剂加入的顺序会影响实验二、填空题（本题共4小题，共15分）21．（2021·台州中考）某班同学研究碱的性质时，进行如图实验，观察到有蓝色絮状沉淀产生。一段时间后、发现试管中的沉淀有些小组部分变黑，有些小组仍为蓝色。（1）反应生成的蓝色絮状沉淀物质是______。（2）根据质量守恒定律，推测黑色物质可能是______。A．铁

B．碳

C．二氧化锰D．氧化铜（3）某同学认为试管中沉淀的颜色变黑可能是由于反应物的溶质质量分数较高所致。为验证猜想是否成立，他改用溶质质量分数更大的硫酸铜溶液再一次进行了实验，发现生成的蓝色絮状沉淀过一段时间并未变黑。因此他认为自己的猜想是错误的。请回答，他能否据此否定自己的猜想？并说明理由。______22．（2021·丽水中考）“价类图”是以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的图像，它能将散乱的科学知识联合系在一起，有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含氯元素的物质的价类图，其中“→”表示物质间的转化关系。请回答：（1）A和氢氧化钾反应得到D和水，则该反应属于基本反应类型中的___________；（2）物质C的化学式为___________；（3）E在一定条件下得到D的化学方程式为___________。23．（2022·温州一模）现有三种易溶于水的钠盐组成的混合物，将其溶于水后得无色溶液A，进行如下实验并得到相应结果：请回答下列问题：（1）蒸发无色溶液F时，需要用到玻璃棒。玻璃棒的作用是______。（2）白色沉淀E是______。（3）分析得知晶体G为氯化钠，则三种钠盐的组成为______。24．（2022·嘉兴二模）现有A~F六瓶失去标签的溶液，分别为澄清石灰水、硫酸铁溶液、碳酸钠溶液，稀盐酸、溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液和10%的氢氧化钾溶液。已知硫酸钠、硫酸钾溶液呈中性。某同学进行实验如下：（1）从外观上观察，F呈黄色，则F为______。（2）从剩余的五瓶溶液中各取少量溶液两两混合，可以观察到：A+D→白色沉淀，C+D→无色气体，其余无明显现象。则这五种溶液两两混合可发生______个反应，A与D反应的化学方程式为______。（3）取未鉴别出的B、E溶液各20g于两个烧杯中，分别滴加两滴酚酞溶液，再分别加入10%的稀硫酸17.5g（如图所示），并不断搅拌观察到B溶液由红色变为无色，E溶液仍为红色。则E为______溶液（填化学式）。（4）将六瓶溶液贴上标签。三、探究题（本题共2小题，共15分）25．（2022·金华中考）同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。实验结束后，将A、B、C三个实验的废液倒入同一个干净烧杯D中，发现烧杯底部有白色沉淀，上层清液呈红色。【提出问题】烧杯D中上层清液含有哪些溶质（除指示剂外）？【分析讨论】小组讨论后认为，确定反应后物质成分的思维路径：①考虑反应物用量的不同；②抓住化学反应的本质，即微粒的重组。某小组同学分析过程笔记如下：【初步结论】（1）通过分析确定：烧杯D上层清夜中肯定不含H+，肯定含有Na+、Cl。判断一定含有Na+、Cl的依据是___________；【实验探究】小组按如下方案进行实验探究实验实验内容实验现象实验结论Ⅰ取少量上层清液于试管中，加入过量碳酸钠溶液，静置。无沉淀，溶液呈红色肯定没有Ca2+Ⅱ取少量上层清液于试管中，加入过量“？”溶液，静置。有白色沉淀，溶液呈红色肯定有OH、CO32（2）根据实验Ⅰ可以初步推断：上层清液中溶质（除指示剂外）所有可能的组成___________（用化学式表示）；（3）实验Ⅱ中应加入过量的___________溶液。【实验结论】烧杯D中上层清液的溶质有指示剂、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。26．（2021·衢州中考）为测定石灰石样品中碳酸钙含量，某小组同学在一定质最的样品中加入足量稀盐酸，利用生成CO2的质量来测定（忽略稀盐酸挥发的影响）。（1）小科用图甲装置实验，通过测定反应前后D装置质量的变化来得到CO2质量。为了避免水蒸气对实验的影响，使测最结果更准确，装置C中应装入______（填试剂名称）。（2）小明用图乙装置实验，通过测定反应前后装置总质量的变化来得到CO2质量。他用碱石灰做干燥剂，请判断这种做法是否合理并说明理由。______（3）实验时。正确选择干燥剂后，两装置均可通过左侧导管鼓入某种气体一段时间，来进一步减小误差。下列操作可行的是______。选项实验装置反应开始前鼓入的气体反应结束后鼓入的气体A甲氮气氮气B甲干燥空气干燥空气C乙氮气氮气D乙干燥空气干燥空气四、简答题（本题共2小题，共10分）27．（2022·浙江温州中考）实验室取二氧化碳时，选择合适溶质质量分数的盐酸，有利于减少盐酸浪费。小明分别取400克溶质质量分数为7.3％、14.6％、21.9％的盐酸与足量的石灰石反应，进行A、B、C三组实验，产生二氧化碳的快慢与时间关系如图所示，算得盐酸利用率如表（盐酸利用率是指收集到的气体体积理论上所需要的盐酸量与实际消耗的盐酸总量的比值）。盐酸利用率与盐酸溶质质量分数的关系组别ABC盐酸溶质质量分数7.3%14.6%21.9%盐酸利用率82.5%81.5%72.1%（1）小明在实验过程中发现，发生装置中的锥形瓶外壁发烫。推测图中c组在第5~10分钟时反应快速变慢的主要原因是___________。（2）小明用400克盐酸进行A组实验，可收集到二氧化碳气体约多少升？___________（盐酸与石灰石反应的化学方程式为：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑