八年级语文开学摸底考9

20232024学年八年级下学期开学摸底考（重庆专用）语文（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。一、语文知识及运用（30分）阅读下面的文段，根据语境，完成下面小题。（14分）开州素有“橘乡”之美称，有两千多年的柑橘种植历史。每年4月，种植面积大约35万亩的春橙川流不息，雾ǎi（

）中采摘的橘农们的眼眶（

）中盛满丰收的喜悦。①因此，开州春橙南下东南亚，北进俄罗斯，受到国内外消费者的喜爱与礼遇，相继获得“中华名果”“中国驰名商标”等称号，各种荣誉接踵而至。②春橙还有较好的清肠排毒效果，能够软化血管，促进血液循环。③春橙富含维生素C、氨基酸、微量元素等，可以提高免疫力；④以“春血橙”为例，它富含花青素，抗氧化、促排毒，美容养颜效果绝佳。这飘散着清香，甘醇的果园，这流溢着黛绿，金黄的果园，让游人叹为观止，也让勤劳致富的橘农们在追梦路上，坚定不移，疾行驰chěng（

）、一往无前。1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分）雾ǎi（）

眶（）

驰chěng（）【答案】霭kuàng骋【解析】本题考查字音字形。第一空。雾霭（wùǎi）：雾气。第二空。眼眶（yǎnkuàng）：眼皮的边缘所构成的框儿；眼界；见识。第三空。驰骋（chíchěng）：骑马快速奔跑。2．文段中画线词语使用有误的一项是（

）（3分）A．川流不息 B．接踵而至 C．叹为观止 D．坚定不移【答案】A【解析】本题考查词语运用。A.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。形容“春橙”不恰当；B.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。形容得到“各种荣誉”，使用恰当；C.叹为观止：好到了极点用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。形容游人对果园的赞叹，使用恰当；D.坚定不移：稳定坚强，毫不动摇。形容“橘农们在追梦路上”，用词恰当；故选A。3．将文段中第二自然段标序号的句子重新排序，最恰当的一项是（

）（4分）A．③②④① B．①③②④ C．③④②① D．①③④②【答案】A【解析】本题考查语序。整体阅读后，可知本段介绍的是“春橙”。第③句，点明说明对象，应排在第一句；由第②句中的“还有”，可知②句接着③句，介绍功效；第④句，举例说明，应接着②；由①句中的“因此”，可知改句是本段的总结句，应排在最后。排序为：③②④①。故选A。4．水果商为招揽顾客会设计诗意的文案。请你参考示例，给“开州春橙”也设计一句。（4分）要求：体现春橙的特征或用途，句式对称。示例：荔枝——练就一身铠甲，守护柔软心房。猕猴桃——吃进去满腹营养，留下来陈旧皮囊。春橙——。【答案】全身上下金黄，赠予果农希望。【解析】本题考查广告语设计。参照示例，联系语境，体现春橙的特征或用途，句式对称即可。示例：春橙——飘散清香流溢黛绿，软化血管呵护健康。5.《虫子旁》是2014年湖南人民出版社出版的图书，作者是朱赢椿。请阅读本书中有关萤火虫的语段，结合法布尔的《昆虫记》，完成题目。（8分）（1）下列说法有误的一项是（

）（4分）A．“一点萤火飘然而至”，萤火虫的灯是氧化的结果。B．“夜空下荧火闪烁”，萤火虫完全有能力调节它随身携带的亮光。C．“我看到一只萤火虫，吊在蛛网上”，蜘蛛不仅吃萤火虫，雌性蜘蛛还会吃掉她的“新郎”。D．“蜗牛变成了萤火虫的美味”，萤火虫是麻醉蜗牛后，切成小块，一口口吃掉它的。（2）请从《昆虫记》再找出另一种你最喜欢的含有“虫子旁”的昆虫（蝉除外），并结合相关内容，说一说你最喜欢它的原因。（4分）【答案】（1）D（2）蜜蜂。蜜蜂在《昆虫记》中被称为“不会迷失的精灵”。蜜蜂是一种非常勤劳和聪明的昆虫，它们在采集花蜜和制造蜂蜜方面表现出极大的才能和智慧。这些蜜蜂的故事让我感到人类也需要更加勤劳和聪明，才能在这个世界上取得成功。【解析】（1）本题考查理解辨析能力。D.依据《昆虫记》相关章节内容“蜗牛是怎样被萤火虫吃掉的呢？难道萤火虫还大口吃肉吗？依我的观察似乎并非如此。因为到现在为止我还没有发现萤火虫身旁有什么蜗牛的遗骸出现，也看不到什么食物痕迹。萤火虫更像是在吸食它的猎物，将猎物转化成流质，然后吸进自己的体内。或许这种昆虫和蛆虫那种双翅类昆虫的肉食性幼虫一样，在没有食用食物之前已经先将猎物消化掉了。这一消化——也就是液化——的过程是这样的：萤火虫先把蜗牛进行麻醉。在这之后不久，便会吸引来一大群客人，猎物主人对于这些客人的到来并没有产生反感，而客人们也不客气地大吃大喝起来。两三天之后，整个蜗牛会被翻转过来，蜗牛壳中的液体同时会流出来，所有来客，包括主人在大吃一顿之后将剩下的猎物的残羹冷炙抛弃，一顿大餐聚会就这么结束了”可知，萤火虫是在麻醉蜗牛后，等猎物转化成流质，然后吸进自己的体内。所以，选项中“切成小块，一口口吃掉它的”表述有误。故选D。（2）本题考查分析概括能力。应结合你喜欢的某一种昆虫及其特点分析，并谈谈它会给我带来的启示。示例：舍腰蜂。舍腰蜂也被称为金腰蜂或泥水匠蜂，是一种头部有两只触角的昆虫。舍腰蜂的小房子都是自己亲自制作的。这种小房子很特别，并不建在树木的枝干上，而是将巢穴建立在了石头和墙缝中。这种昆虫会利用自己独特的身体特点，找到最合适的建筑材料来建造自己的小房子。这种勤劳和坚韧的精神让人不禁对这种昆虫产生了喜爱之情。舍腰蜂的聪明才智也让我们懂得，只有踏踏实实地依靠勤劳和聪明，才能创造出美好的生活。6．今天我们身处网络时代，享受着互联网便利的同时，当然也要思考随之而来的问题。某班班会举行“我们的互联网时代”的综合性学习活动，分三个环节进行讨论。（8分）（1）环节一：【网络词小议论】你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“锦鲤”“官宣”这些词吗？它们有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；还有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词……对于这些网络词语的存在是否合理，仁者见仁，智者见智。你是如何看待网络语言的呢？请写出观点、理由及结论。字数在80字以内。（3分）（2）环节二：【劝说网瘾少年】某同学沉迷于互联网的娱乐游戏、交友软件、小说视频之中而荒废了学业，请你对其进行劝说。要求：目的明确，语言得体。（2分）（3）环节三：【互联网学习】为了让同学们更好地利用互联网，班级组织小组成员间开展“互联网学习生活”活动。请你说出我们能用互联网开展学习生活的三个具体方面。（3分）示例：使用互联网学习线上课程【答案】（1）示例一：网络语言会歪曲、破坏语言表达。网络语言错字、错词连篇，不利于汉语的规范化；有些网络语言低俗，容易带来负面影响。我们应谨慎使用网络用语。示例二：网络语言是值得推崇的语言表达形式。它诠释了很多传统表达无法传递的信息，活泼有趣；它充分表达了人们内心的情感，是大众喜闻乐见的。我们可以用自己的方式创造网络语言。（2）同学，你好。互联网是一把双刃剑，错误使用互联网，会陷入网瘾，这不利于我们中学生健康的身心发展，希望你能抵制网络诱惑，戒掉网瘾。（3）示例：使用互联网搜集学习资料；使用互联网阅读相关书籍；使用互联网沟通讨论学习问题；使用互联网呈现学习成果；使用互联网模拟实验过程等。【解析】（1）本题考查语言表达。明确观点，言之有理即可。示例一：网络词语的存在是合理的，网络词语简单富有趣味，为单调的生活增添趣味；往往通过诙谐幽默的语言表达自身的感受、观点，简单直接。示例二：网络词语的存在是不合理的，网络词语源于键盘的敲击错误，但是却大量的传播，造成很多人对原词愿意产生错误理解，不利于汉字传承。（2）本题考查劝说。劝说他人要就事论事，晓之以理，动之以情，注意说话的态度、语气。

示例：同学，你好！你沉迷于互联网的娱乐游戏、交友软件、小说视频之中，这种行为是不好的。不仅自己沉溺其中，还影响了学习。以后不玩了，找点有意义的事做好不好？（3）本题考查综合性实践。结合自己的生活实际谈论即可。示例：我们可以通过在线课程、教育网站、学术论坛等渠道来提升自己的知识和技能。再如，通过网络开展社团活动和各种活动，丰富自己的课余生活和实践能力。再比如，可以通过网络组织各种志愿者活动和公益活动等。二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。（10分，每空1分）7．下面是与“鸟”有关的古诗文名句梳理，请按提示补全内容。序号与“鸟”有关的古诗文名句“鸟”的意象分析（1）晓雾将歇，。（陶弘景《答谢中书书》）闲情雅趣（2）山气日夕佳，。［陶渊明《饮酒（其五）》］自由恬淡（3），白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）世事变迁（4）感时花溅泪，。（杜甫《春望》）乱世悲歌（5），。（王维《使至塞上》）羁旅愁苦（6），。（白居易《钱塘湖春行》）盎然春意（7），。［晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）］通达欣慰【答案】猿鸟乱鸣飞鸟相与还黄鹤一去不复返恨别鸟惊心征蓬出汉塞归雁入胡天几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥无可奈何花落去似曾相识燕归来【解析】本题考查默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“猿、黄鹤、征蓬、塞、雁、莺、啄、奈何”等字词容易写错。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（15分）（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女（rǔ）家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”《富贵不能淫》（乙）天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。（选自《先生全集》）【注释】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。8．下列选项错误的一项是（

）（3分）A．得：是焉得大丈夫乎（能，能够）；得志，与民由之（实现）B．之：戒之曰（代词，代指女子）；系之衣带间（代词，代指衣带）C．正：以顺为正者（准则，标准）；立天下之正位（正确的）D．居：居天下之广居（居住）；居天下之广居（居所，住宅）【答案】B【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。B.“系之衣带间”句意为：把它挂在衣带间。之：代词，它，指代自白书；故选B。9．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（2）过市，意气扬扬自若。【答案】（1）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。（2）他被押过市区时，气概神色自然。【解析】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）淫：惑乱、迷惑，使动用法；移：改变、动摇，使动用法；屈：屈服，使动用法。（2）过市：经过（押过）集市；意：气概；气：神色。10．下列对以上两则材料内容的分析，不正确的一项是（

）（3分）A．孟子认为张仪之流没有仁义道德，奉行的是妾妇之道，哪里谈得上大丈夫。B．孟子认为，真正的大丈夫应该是能够身居高位，才能实现自己的政治理想。C．文天祥遗书中的文词提到孔子的杀身成仁，孟子的舍身取义。他认为孔孟都实现了仁德。D．文天祥在受刑之前，问围观的人南北分别在哪里，然后朝南方拜了拜，就接受了行刑。【答案】B【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。B.由甲文“得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”可知，孟子认为真正的大丈夫应该不管能否实现自身理想都应该坚守“仁”“礼”“义”，富贵不能迷乱自身的思想，贫贱不能改变自身的操守，强权不能屈服自身意志的人；并非“身居高位，才能实现自己的政治理想”；故选B。11．请结合甲乙两文分析文天祥是否能称得上一个大丈夫。（5分）【答案】能算得上大丈夫。因为在乙文中写到文天祥遵从孔孟的仁德之道，注重自身的品格修养。在刑场上，面对严酷的刑罚，他也表现得神态自然。这体现了甲文中所说的“威武不能屈”。所以，文天祥算得上一个大丈夫。【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。明确观点：文天祥能算得上大丈夫。从乙文“天祥将出狱，即为绝笔自赞，系之衣带间”“读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧”可知，文天祥将赴刑场，仍能注重自身品格修养，遵循孔孟之道，坚守“大义”；由“过市意气扬扬自若观者如堵。临刑，从容谓吏曰：‘吾事毕矣’”可知，文天祥即便身处刑场，也未有丝毫惧色，文天祥临危不惧，舍生取义，这正是符合甲文孟子所说的大丈夫要“威武不能屈（威武不能使他的意志屈服）”；由此可看出文天祥能称为大丈夫。（甲）参考译文：景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。”孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”（乙）参考译文：文天祥将被押出监狱前，就写下遗书自我总结，把它挂在衣带间。那文词写着：“孔子说杀身成仁，孟子说舍生取义，尽了人臣的责任，这是达成了仁德的原因。读古代圣贤的书，所学的（不是成仁取义的事）是什么事呢？从今以后，我差不多就没有愧疚了！”他被押过市区时，气概神色自然。围观的人多得像一道墙。即将受刑时，他不慌不忙地向执刑的官吏说：“我的事都已经做完了。”问集市上（围观）的人何处是南，何处是北，面向南方拜了两次，然后受刑而死。不久，有使者（前来传令）让行刑停止，到达时（文天祥）已经死了。看到、听到的人，没有不伤心流泪的。三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成1216题。（22分）父亲的三轮车①父亲的一生，与三轮车紧密相联。②因为我和姐姐都要读书，花费大，为多赚些钱供我们，父亲决定制作和售卖卤菜。学会做卤菜后，父亲借钱买了一辆三轮车，骑着它穿村走巷卖卤菜。三轮车并不好骑，需要掌握平衡，再加上那时乡间道路很不好，晴天一身灰，雨天一身泥，是常有之事。③稍大时，我也嚷着要去卖卤菜，那时路也好了很多，父亲的骑车水平也高了些，于是他便在座位旁加钉了个宽板条。带着我一起卖卤菜。卤莱卖完了，他还会骑着车带我四处逛逛。家乡的坡岭多，上坡时，父亲用力一蹬，猛踩几脚，车子便呼啦一下冲了上去。那样的迅猛，像极了一位沙场困将勇突重围；下坡时，车子则快如乘风，夕阳几岭，晚云披霞，四野从眼前呼啸而过，风简直要钻进耳里呐喊，一切，让我兴奋不已！那时的父亲，在我心中，是个了不起的威猛“骑士”！④为了让食客吃得更健康，几年后，父亲换了一辆三轮车，车上装了玻璃橱柜，这样可以将卤菜放在密封透明的玻璃柜里，灰尘进不去，雨雪天也不怕了。⑤再后来，父亲又换了一辆三轮车，并对车进行了改良，车底加一个煤球炉，玻璃柜里加一口小铁锅，这样在冬天更便能让卤菜不至于太凉。车上，依然留有我的位置。父亲骑着新车，又一次上路，直至我们上完大学。⑥我在省城上班后，因父亲的身体原因就劝他不要再卖卤菜了。可他依然舍不得丢弃那辆三轮车。上班的前几年，每次回家，父亲都会骑着三轮车到小镇的车站接我。有一回，我要帮他骑，他坚决不同意，说我把控不好，我只好坐在他身旁，时光仿佛一下回到儿时，那对如风父子再次浮现在眼前。只是现在，父亲的脚力弱了，骑起车来很费动，腰弯得像弓一样；父亲老了，威猛不再。⑦今年清明，我开车回去祭祖，从村口到我家100多米的窄窄小路，车子开不进去，我便要拿钱给父亲，让他将路拓宽，浇上水泥，车子好能开到家门口，可父亲死活不同意：“这么点远的路，行李我用三轮车来运！”坐在三轮车上，父亲语重心长地对我说：“你要是有一天坐腻了小汽车，遇阻了，心烦了，就回来坐坐爸的三轮车，我再带你四处逛逛，你的座位，一直都在那留着！”⑧三轮车，父亲一骑就是四十多年，骑着，骑着，就将自己从一个年富力强、腰板挺直的小伙，骑成了一个头发花白、佝腰偻背的老者。一直在路上的父亲，骑了三辆三轮车，为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路，他一生都在努力去骑稳属于自己，更属于全家的三轮车，他做到了。我想，接下来，该轮到我好好开车了。12．根据文章第①～⑤段内容填表。（6分）父亲的三轮车用途或方式目的或原因第一辆售卖卤菜（1）第二辆（2）让食客吃得更健康第三辆加煤球炉和小铁锅（3）【答案】多赚些钱供我们读书加玻璃柜在冬天里便能让卤菜不至于太凉【解析】本题考查情节梳理和概括。（1）根据题干“第一辆”和“售卖卤菜”的提示，找到第②段“因为我和姐姐都要读书，花费大，为多赚些钱供我们，父亲决定制作和售卖卤菜。学会做卤菜后，父亲借钱买了一辆三轮车，骑着它穿村走巷卖卤菜”可知“目的或原因”是：多赚些钱供我们读书；（2）根据题干“第二辆”和“让食客吃得更健慷”的提示，找到第④段“为了让食客吃得更健康，几年后，父亲换了一辆三轮车，车上装了玻璃橱柜，这样可以将卤菜放在密封透明的玻璃柜里，灰尘进不去，雨雪天也不怕了”可知“用途或方式”是：加玻璃柜；（3）根据题干“第一辆”和“售卖卤菜”的提示，找第⑤段“父亲又换了一辆三轮车，并对车进行了改良，车底加一个煤球炉，玻璃柜里加一口小铁锅，这样在冬天更便能让卤菜不至于太凉”可知“目的或原因”是：在冬天里便能让卤菜不至于太凉。13．请从描写的角度赏析下列句子。（4分）上坡时，父亲用力一蹬，猛踩几脚，车子便呼啦一下冲了上去。【答案】动作描写，用“蹬”“踩”两个动作生动形象地写出了父亲骑车的力量大，表现了父亲高大威猛的形象。【解析】本题考查赏析句。要求从描写角度赏析。根据③段画线句“上坡时，父亲用力一蹬，猛踩几脚，车子便呼啦一下冲了上去”中的“蹬”“踩”等动词可知，运用了动作描写的手法，写出父亲骑车的力量之大，结合下文“那时的父亲，在我心中，是个了不起的威猛‘骑士’”可知，描绘了父亲高大威猛的形象。14．父亲是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。（4分）【答案】有家庭责任感，吃苦耐劳，理解疼爱孩子，教子有方（答出四点并结合文章合理分析即可满分）【解析】本题考查人物形象分析。根据②段“因为我和姐姐都要读书，花费大，为多赚些钱供我们，父亲决定制作和售卖卤菜。学会做卤菜后，父亲借钱买了一辆三轮车，骑着它穿村走巷卖卤菜”“晴天一身灰，雨天一身泥，是常有之事”分析可知，父亲有家庭责任感，吃苦耐劳；根据③段“我也嚷着要去卖卤菜，那时路也好了很多，父亲的骑车水平也高了些，于是他便在座位旁加钉了个宽板条”分析可知，父亲理解疼爱孩子；根据⑦段“你要是有一天坐腻了小汽车，遇阻了，心烦了，就回来坐坐爸的三轮车，我再带你四处逛逛”分析可知，父亲引导孩子如何对待人生的挫折，教子有方。15．怎样理解下列句子中的“好好开车”？（4分）我想，接下来，该轮到我好好开车了。【答案】好好开车，好好工作，好好做人，好好爱家人。（答出四点即可）【解析】本题考查理解句子含义。根据上文“一直在路上的父亲，骑了三辆三轮车，为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路，他一生都在努力去骑稳属于自己，更属于全家的三轮车，他做到了”可知，“好好开车”是指“我”要像父亲一样，好好工作，好好做人，要承担起对家庭的责任。16．文章以"父亲的三轮车"为题有什么好处？（4分）【答案】（1）三轮车是行文线索；（2）交代了写作对象：三轮车和父亲；（3）三轮车再现父亲对家庭的付出；（4）三轮车寄托了作者对父亲的感激之情。（答出四点即可）【解析】本题考查标题的作用。根据题目的结构“父亲的三轮车”可知，交代了写作对象——三轮车和父亲；文章通过写父亲的三辆三轮车，写父亲对家庭的付出和责任，因此，此题目还概括了文章的主要内容；结合①“父亲的一生，与三轮车紧密相联。”、②段“学会做卤菜后，父亲借钱买了一辆三轮车”、④段“几年后，父亲换了一辆三轮车”、⑤段“再后来，父亲又换了一辆三轮车”和⑧段“三轮车，父亲一骑就是四十多年，骑着，骑着，就将自己从一个年富力强、腰板挺直的小伙，骑成了一个头发花白、佝腰偻背的老者”等可知，贯穿文章始终，是文章的线索；结合⑧段“一直在路上的父亲，骑了三辆三轮车，为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路，他一生都在努力去骑稳属于自己，更属于全家的三轮车，他做到了”可知，此题目借父亲的三轮车表达出作者对父亲的感恩之情，点明了文章的主题。（二）阅读下面的材料，完成1720题。（18分）材料一：近年全国流感发病情况曲线图数据来源：国家流感中心流感监测周报注：（1）2021年第50周的数据缺失；（2）小数点后保留一位。材料二：流感反弹，是因为“免疫债务”吗？“免疫债务”（immunitydebt）的说法被用来解释新冠大流行后其他传染病频发的现象，该说法首次出现于2021年一份发表在法国传染病协会官方期刊《InfectiousDiseasesNow》上的研究，认为勤洗手、戴口罩、保持社交距离等非药物干预措施阻挡了新冠病毒的传播，但也使得其他病毒、细菌传播减少，加之其他传染病疫苗接种不足，因而缺乏一些获得性病原体的免疫刺激，容易被感染的人群增多、人群免疫力下降，“免疫债务”产生。“免疫债务”作为一个概念，自论文发表以后，就打开了争论的阀门。认可“免疫债务”的专业人士大多指出，免疫力需要得到一定的“刺激”和“训练”，而过去几年里人们接触病毒的频率、数量等不同于往常，近几年新出生的婴幼儿则一开始就少了病毒“刺激”的机会，容易受到感染的人群由此增多。也有不少质疑声。一些人怀疑“免疫债务”说法具有误导性，因为仍缺少足够证据证明免疫系统在此期间确实削弱，也有人指出免疫系统需要接受的“教育”只是延迟了。关于“免疫债务”的争议和研究仍在继续。但不论是“免疫债务”的提出者，还是反对者们，都指出了近年来可能存在疫苗接种的延迟或空缺问题。这可能会使对这些传染病“易感”的人群比例会越来越高，更加容易发生感染，也更易爆发流行。材料三：预防和治疗流感，需要注意什么？面对流感，以及其他传染病，接种疫苗都是重要且有效的防治方法。除了再强调都为不为过的疫苗，我们还整理了以下可以注意的事项。Q1：感染流感以后，多久会发病？潜伏期约为2天，但也有1至4天不等。Q2：感染流感后，有什么症状？常有发热，肌肉疼痛，头痛、倦怠等全身症状，而咽痛、流涕和鼻塞等局部症状轻微。儿童的发热程度通常高于成人。新生儿可仅表现为嗜睡、拒奶，呼吸暂停等。（中国疾病预防控制中心）Q3：可以吃药预防甲流吗？①最有效的预防方法是接种流感疫苗，抗病毒药物无法代替疫苗。接种后产生抗体往往需要12周时间。

每年都需要接种，免疫力可维持数月到一年。②未接种流感疫苗，或接种后尚未获得免疫能力的重症高危人群暴露后，可考虑使用奥司他韦预防。

奥司他韦是使用最广泛的抗流感病毒药物之一，使用需注意：最好在症状出现后48小时内用药，以使治疗效果最大化。属于处方药，服药需遵医嘱。Q4：甲流与新冠有可能叠加感染吗？在免疫功能低下，体内新冠病毒没有完全清除的情况下，才有一定合并感染的可能性。（以上三则材料均摘自网络有删改）17．下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（

）（5分）A．流感反弹，是因为“免疫债务”。B．流感反弹，是因为免疫系统需要接受的“教育”延迟了。C．2021—2022年流感发病率相对较低且比较平稳。D．预防甲流最有效的方法是接种疫苗或者服用奥司他韦。【答案】C【解析】本题考查对材料的理解和判断。A.根据材料二第二段中“也有不少质疑声。一些人怀疑‘免疫债务’说法具有误导性”，可知流感反弹的原因并没有确定是因为“免疫债务”；B.根据材料二第二段中“也有人指出免疫系统需要接受的‘教育’只是延迟了”，说明这只是“有人”认为的，并不一定正确；D.根据材料三Q3的回答①“最有效的预防方法是接种流感疫苗，抗病毒药物无法代替疫苗”，可知预防甲流最有效的方法是接种疫苗。因此本项说法错误；故选C。18．阅读材料一，概括2022—2023年流感发病情况。（3分）【答案】流感在今年春天再次出现发病高峰。【解析】本题考查图文转换。根据材料一“近年全国流感发病情况曲线”中2022—2023年流感发病的曲线，可知2023年1、2月流感发病率极低，2月至3月发病率激增，据此可概括为：流感在2023年春天再次出现发病高峰。19．请指出材料二的说明顺序并梳理其行文思路。（6分）【答案】逻辑顺序：先解释什么是“免疫债务”，再介绍其引发的争论，最后强调疫苗接种的延迟或空缺才可能是新冠大流行后其他传染病频发的真正原因。【解析】本题考查说明顺序。材料二共三个段落。第一段“‘免疫债务’的说法被用来解释新冠大流行后其他传染病频发的现象”解释了什么是“免疫债务”，第二段“‘免疫债务’作为一个概念，自论文发表以后，就打开了争论的阀门”介绍“免疫债务”引发的争论，第三段“不论是‘免疫债务’的提出者，还是反对者们，都指出了近年来可能存在疫苗接种的延迟或空缺问题”强调疫苗接种的延迟或空缺才可能是新冠大流行后其他传染病频发的真正原因。三个段落是按从现象到原因的顺序进行说明的，因此是逻辑顺序。20．为了预防甲流，周边的居民都到药店疯狂抢购奥司他韦，请结合材料三，劝说小明的奶奶不要加入抢药的队伍中。（4分）【答案】示例：奶奶，您好！奥司他韦是一种抗病毒药物，在症状出现后的48小时内服用才有效，所以服用奥司他韦不适合预防甲流。预防甲流最有效的方法是接种疫苗，同时保持乐观心态，适当锻炼身体，增强身体免疫力，这样才能更有效地预防甲流。一味地抢购奥司他韦，不仅没有科学依据，囤积药品，还会造成不必要的浪费。您说对吗？【解析】本题考查材料的阅读运用。要求根据材料三，劝说小明的奶奶不要加入抢购奥司他韦药。原因要结合材料三的“最有效的预防方法是接种流感疫苗，抗病毒药物无法代替疫苗”“奥司他韦是使用最广泛的抗流感病毒药物之一，使用需注意：最好在症状出现后48小时内用药，以使治疗效果最大化。属于处方药，服药需遵医嘱”，然后从适当锻炼身体、保持乐观心态，增强身体免疫力等方面进行劝说。要有称呼，语气要委婉。示例：奶奶，您好！预防甲型流感最有效的方法是适当锻炼身体，增强身体免疫力，同时保持乐观心态。奥司他韦是一种抗病毒药物，在流感症状出现后的48小时内服用才有效，所以服用奥司他韦不适合用来预防甲流。用奥司他韦预防流感没有科学依据，抢购囤积药品，既给自己添了麻烦，还会造成不必要的浪费。您觉得我说的对吗？四、作文（55分）21．阅读下面材料，任选一题作文。（55分）看着小时候的照片，我发现自己和从前不一样了；父亲回来了，家里的“团圆饭”不一样了；即将离开熟悉的校园，去往新的学校，那里的风景也定然不一样。其实每个人都会遇到不一样的人，不一样的事，不一样的情。在不一样的体验中，我们一天天成长……（1）请你以“不一样的________”为题，把题目补充完整，写一篇记叙文。（2）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体，写一篇文章。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右，③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【答案】例文一：不一样的父爱他留给我最多的是背影。无论是小时候我看着他走出家门，还是现在我在他身后默数他的白发，我看到的总是他宽厚的肩膀。当我跟不上他的脚步时，一抬头，一定可以看见他等待的背影，那背影里有着不一样的真情。下雪天，他总是走在前头，雪地上留下两行深深的足迹。他脚下的雪被踩得很坚实，我踩在他的脚印上，感觉我的小脚丫仿佛被他怜爱地捧着。我蹦蹦跳跳地踩着脚印向前走，从来没有滑倒过，因为他总是小心地踩在没有冰的地方。他在前面默默地低头走着，亮晶晶的雪花在他的黑发上闪着、亮着，我在这灰白的天空下肆意地玩耍。玩累了，我慢下来，他似乎背后长了眼睛，也放慢脚步，我便轻松地走在他踩出的脚印上，像走在一枚枚花瓣上。清晨的时候，他还是走在前头。替我背着重重的书包，一肩高一肩低地走着，书包摇摇欲坠，书包带紧紧地勒着他的肩膀。不时见他停下，把书包带子往上一捋，继续往前走。有时他会将书包放下，揉揉肩膀，扭扭脖子，再换个肩膀背。我看见的总是他任劳任怨的背影，从未看见他紧皱的眉。走到校门口，他才会让我自己背上书包。抚平衣角，他又昂首挺胸前行了。谁会看见他额上渗出的细小汗珠？谁又能体会他肩膀久病的疼痛？下雨天，他如常走在前头。一把伞很难将他和我罩在伞下，我高高举起伞，他偏过头看到我淋湿的衣袖，便一扭头走在了前头。细雨蒙蒙，他淡然地走在雨中，几丝银白的头发愈发醒目。有同学曾好奇地问我：“你和你爸怎么总是隔着一段距离呢？”我只是笑了笑。我怎么能解释得清楚呢？深沉的父爱我又怎能诠释得了呢？每当看到别的父女亲昵地走在一起，我都会看看我那不一样的老爸，轻声呼唤他，他扭过头，眼里是那份不一样的真情。例文二：不一样取过架上的毛笔，顿在白净的宣纸上方，却不知该如何用单调的墨汁将传统的汉字演绎得灵动，瞥过桌边的诗：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我恍然大悟，要不一样。不一样就像太白先生。看着晶莹的壶嘴拖曳着香气浓郁的清酒分毫不差地落入玉质温润的杯中，太白先生立在洞庭湖畔暂时忘记了一垛宫墙内的名与利。大唐盛世，你奉召入京，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。可冰冷的事实却浇凉了你火热的报国心，幸而你选择了变得不一样，放浪形骸，寄情山水，观峨眉山浅吟“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”；赏蜀景低唱“山随平野尽，江入大荒流”；望秀华亭赞叹“苍颜耐风雪，奇态灿云霞”。李白，浪漫主义的“诗仙”，名垂青史的青莲居士，正因为他与封