3.5二力平衡的条件（讲义）（原卷版）

浙教版七年级下册第三章第5节二力平衡【知识点分析】一.二力平衡1.一对平衡力：当一个物体受到两个力的作用可以保持平静止或匀速直线运动时，这两个力也叫一对平衡力2.二力平衡的条件探究：（1）大小相等：受力平衡要力的大小相等（2）方向相反：对于一个物体的两个力方向相反才能平衡（3）作用在同一直线上：作用在同一直线上的两个力才能平衡（4）作用在同一物体上：满足以上三个条件的力还得作用在同一物体上。3.一对平衡力与相互作用力【例题分析】一、单选题1．探究“同时作用在一个物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合成”的实验过程中，部分情景如图所示，下列说法错误的是（）A．实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，这是采用控制变量法B．根据实验现象可以发现此情境下两个力的合力方向与任何一个力方向相同C．实验中可以发现此情景下两个力的合力大小大于任何一个力D．如果将F1，F2同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上，则无法完成实验探究2．在学习了弹簧测力计后，小李同学正在利用弹簧测力计测量一个金属块的重力，如图所示，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计不能测量斜向的力B．读数时，金属块受到的力的合力为0C．该弹簧测力计的分度值为0.1ND．此时弹簧测力计的示数为2.2N3．如图，放在水平面上物体受到水平力F1=9N和F2=4N的作用时，物体处于静止状态。如果只将F1撤去，下列说法正确的是（）A．将向左运动 B．将向右运动C．所受合力为零 D．所受摩擦力方向不变4．荡秋千是儿童喜爱的一项体育运动，当秋千荡到最高点时，关于小孩受力和运动情况的说法，正确的是（）A．小孩受到的合力为零B．若绳子突然断开，小孩将沿着所示的方向运动C．若绳子突然断开，小孩将沿着所示的方向运动D．若小孩受到的外力突然都消失，他将做匀速直线运动5．重力为1.1N的小球，竖直向上抛出，上升和下降过程中受到空气的阻力都是0.2N，小球在上升和下降时受到的合力的大小和方向正确的是（

）A．上升时大小为1.3N，方向竖直向下，下降时大小为0.9N，方向竖直向上B．上升时大小为1.3N，方向竖直向下，下降时大小为0.9N，方向竖直向下C．上升时大小为0.9N，方向竖直向下，下降时大小为1.3N，方向竖直向上D．上升时大小为1.3N，方向竖直向上，下降时大小为0.9N，方向竖直向下6．甲、乙两个物体（）在起重机钢绳的牵引下竖直向上运动，们的st图像如图所示，则（）A．乙受到的合力较大 B．甲受到的合力较大C．甲受到的钢索拉力较大 D．甲、乙受到钢索拉力相等7．如图所示，两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，设此时弹簧测力计的示数为F1，弹簧测力计所受的合力为F2，则（）A．F1=1000N，F2=0 B．F1=F2=2000NC．F1=F2=1000N D．F1=0，F2=1000N8．如图所示，用细线将物体A悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上。A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧（劲度系数为100N/m，即该弹簧每受到100N的力，压缩或伸长1m），此时弹簧压缩了2cm。已知细线受到的拉力为3N，地面对B的支持力为5N，则A、B两物体的重力分别是（）A．1N和7NB．5N和3NC．7N和3ND．5N和7N9．如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩。松开手，木块竖直向上飞起直到最高点。下列说法正确的是（）A．手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力B．弹簧恢复原状过程中，物体竖直向上做加速运动C．木块在刚离开弹簧时，所受合力方向已经竖直向下D．木块到达最高点时，处于静止状态10.如图表示作用在同一直线上的两个力，F1=6牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向是（）A．10牛，方向与F2方向相同 B．10牛，方向与F1方向相同C．2牛，方向与F2方向相同 D．2牛，方向与Fl方向相同11．如图所示，是无人驾驶汽车在平直公路上匀速行驶的情景，下列说法正确的是（）A．汽车向前运动的过程中牵引力小于阻力B．汽车向前运动的过程中牵引力大于阻力C．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力D．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对相互作用力12．如图所示，滑雪者爱好者正在雪地上滑行，下列说法正确的是（）A．用撑杆撑地进行加速，利用了力的相互作用B．穿上滑雪板，是为了减小对雪地的压力C．滑雪板对雪地的压力大于雪地对滑雪板的支持力D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力13．定期体检是保证中小学学生健康的最有效手段之一，如图是体检时测量身高体重的情景，下列说法正确的是（）A．人对台秤的压力和台秤对人的支持力是一对平衡力B．人对台秤的压力就是人的重力C．台秤所受的重力和地面对台秤的支持力是一对平衡力D．地面对台秤的支持力和台秤对地面的压力是一对相互作用力14．在水平面上有甲、乙两个物体，某段时间内其路程—时间图像如图所示。则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况可能是（）A．两物体都受平衡力作用 B．两物体都受非平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用15．在港口的集装箱码头上，吊车正吊着集装箱匀速上升（如图）。下列说法中正确的是（）A．集装箱受到的重力和它对钢丝绳的拉力是一对平衡力B．集装箱受到的重力和钢丝绳对它的拉力是一对平衡力C．集装箱受到的重力小于钢丝绳对它的拉力，合力方向竖直向上D．集装箱以0.1m/s匀速上升时受到的拉力小于它以0.2m/s匀速上升时受到的拉力16．骑单车出行，是一种时尚又环保的生活方式．小胖子就非常喜欢骑自行车，如图所示，当小胖子在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（）A．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力B．小胖子和车受到的重力与地面对小胖子和车的支持力是一对平衡力C．若自行车停下，惯性就消失了D．自行车受到地面的支持力与小胖子对自行车的压力之差大于自行车受到的重力17．小球G静止放在光滑车厢的底板上（设车厢底板足够长），如图所示。当车厢受到水平向左的力作用时，车厢从静止开始在水平面上做加速运动。则车厢在运动过程中，小球G对地面的运动情况是（）A．做与车厢同方向的加速直线运动B．做与车厢反方向的加速直线运动C．匀速直线运动D．处于静止状态18．如图，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图，下列说法正确的是（）A．GA与F2是一对平衡力B．F2与F1是一对平衡力C.F1与F3是一对作用力与反作用力D.F2与GA、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力19．如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩。松开手，木块竖直向上飞起直到最高点。下列说法正确的是（）A．木块到达最高点时，受到重力、弹力作用B．手压木块时，木块受到压力、弹力、重力作用C．木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向下D．手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力20．如图所示，一个滑雪运动员沿着斜坡匀速向下滑行，下列说法正确的是（）A．运动员所受的重力与斜坡对运动员的支持力是一对平衡力B．运动员所受的重力与运动员对斜坡的压力是一对平衡力C．运动员所受的摩擦力与运动员所受的重力是一对相互作用力D．运动员对斜坡的压力与斜坡对运动员的支持力是一对相互作用力21．如图所示，在水平课桌上放一本书，下列哪两个力是一对相互作用力（）A．书对地球的吸引力和地球对桌子的吸引力B．桌面对书的支持力和书对桌面的压力C．书所受的支持力和书的重力D．书的重力和书对桌面的压力22．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力23．“春分”是二十四节气之一，我国多地有春分玩竖蛋游戏的习俗，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。如图所示，和鸡蛋所受重力是一对平衡力的是（）A．桌子对地球的吸引力 B．鸡蛋对桌面的压力C．桌面对鸡蛋的支持力 D．鸡蛋对地球的吸引力24．为研究二力平衡的条件，王瑞将木块替换为一块长方形硬纸板，在对角的顶点附近各开一个小孔，用细线系住，细线的另一端绕过桌边的滑轮各悬挂一个托盘，盘中各放一个等质量的钩码，如图所示。关于这个实验，下列说法中正确的是（）①使用硬纸板替换木块可以减少摩擦力对实验结果的影响②为了使实验效果明显，应选择质量较大的硬纸板③调整两边的钩码数量，是为了研究大小不相等的两个力，能否使物体平衡④将硬纸板旋转一个角度后释放，是为了研究不在同一直线上的两个力，能否使物体平衡A．只有①②正确B．只有②③正确C．只有①③④正确 D．①②③④都正确25．水平面上的甲、乙两个物体，它们都受到水平拉力和摩擦阻力作用，其路程﹣时间图像如图所示。则可判断两个物体在水平方向上的受力情况是（）A．甲、乙都受平衡力作用 B．甲、乙都受不平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 D．甲