2024年初一政治教师工作计划（二篇）

第3页共3页2024年初一政治教师工作计划一、指导思想以____和____为引领，以基础教育课程改革的深入实施为契机，依托现代教育理念，严格按照学校教学工作计划的要求，深入研读新课程标准，积极适应教学改革的新形势，致力于探索并实践新课程标准下的教学模式与教学方法。我们旨在从根本上转变教学观念，积极推动教研教改活动，优化课堂教学结构，强调“将学习的主动权归还给学生”的教学理念，着力培养学生的研究性学习精神，全面提升学生的综合能力，确保自主学习方案的全面实施，进而实现教育教学质量的显著提升。二、学情分析七年级学生普遍处于13至____岁的年龄段，正值心理“断乳期”，心理发展呈现半成熟状态。在学习自信心、人际交往能力及情绪控制等方面表现出一定的不足。我所负责的班级共计____个，学生总数为____人，其中男生____人，女生____人。该年龄段学生的心理特点主要包括：1.兼具儿童与成人的特质，正处于由少年向青年初期过渡的发展阶段。2.活泼好动，好奇心旺盛。3.情感表达直接，情绪易波动，待人热情，渴望得到师生双方的关心与爱护。4.自尊心、荣誉感及表现欲望显著增强。5.独立意识与成人感迅速提升。6.性意识由神秘好奇向向往爱慕转变。在思想方面，七年级学生表现出以下特点：1.单纯幼稚，易受成人或周围环境的影响。2.交往能力与兴趣迅速增强，倾向于与同龄人建立友谊。3.在新环境中，展现出强烈的上进心。4.社会性意识逐渐增强，渴望参与各类活动，但思想方法尚显单纯片面，缺乏自我约束与控制能力。在思维方面，七年级学生仍以直观性、形象性思维为主导。三、教材分析本教材共包含四个单元，分别为：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人以及做知法守法用法的人。这些单元紧密围绕学生成长过程中的生活实际展开，旨在为学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养奠定坚实基础。四、教学措施1.激发学生的学习兴趣与积极性，以学生为中心开展教学活动，秉持“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”的教育理念。2.采用互动体验式教学模式，注重学生的全面发展，营造活跃的课堂氛围，激发学生主动学习的热情。3.深入贯彻新课程理念，加强对学生综合能力的培养，确保教学过程与方法、知识与能力、情感态度与价值观的三维目标得到有效落实。4.积极探索并应用多样化的教学方法与现代化教学手段，如幻灯、投影、录音、录像、影片及多媒体等辅助教学工具。5.倾听学生心声，加强师生沟通，尊重学生个性差异，成为学生学习活动的组织者与学生成长的促进者。对学生充满信心，关注每一位学生的成长与进步，及时给予真诚的帮助与鼓励，激发学生的学习动机与兴趣，充分调动学生的学习积极性与创造力。五、教育教研课题《学会欣赏学生，还学生学习的自主权》六、教学进度表1.第一至第十四周：完成全书教学任务；布置并讲评作业；针对七年级每课进行一次测验并分析试卷；配合学校安排进行期中和期末考试。2.第十五至第二十周：依据《思想品德课程标准》进行第一轮复习。完成每课基础习题训练；组织综合性测验；进行期末知识梳理、夯实基础、测评练习及复习课。2024年初一政治教师工作计划（二）一、指导理念初中一年级的思想政治课程，实质上是德育与心理教育的融合。教材涵盖三单元共十三课，旨在培养学生的优秀心理素质，高尚的道德情操，以及正确的思维方式，使他们理解热爱生活、珍视生命、乐观积极、守法自律、自我保护对个人成长的重要性。同时，引导他们正确处理与社会的关系，塑造完整的人格特质，增强自我保护意识，提升自我保护能力，激发对祖国的热爱之情和对祖国建设的责任感。二、教学目标1、塑造学生的良好道德品质，培养健康的身心状态。2、理解并实践热爱生活、珍爱生命的价值观。3、学会有效的情绪管理，保持积极的生活态度。4、增强自我保护意识，提升自我保护的实际能力。5、激发对祖国的深厚情感和投身祖国建设的使命感。三、主要策略1、依据学生的特点制定适应的教学计划，确保每一课的充分准备。2、在教学中，通过日常生活的实例引导学生深入理解课程内容。3、鼓励学生在课堂上积极发言，结合个人经验表达观点。4、通过讨论式学习激发学生的学习积极性，活跃课堂氛围，巩固所学知识。5、结合课程内容布置并督促学生完成相关练习和作业，强调独立完成。四、教学进度安排1-8周：完成第14至20课的教学，同时进行相关研究性学习。9周：进行期中复习。10周：进行期中考