职教年度工作计划范文12篇

职教年度工作计划范文12篇时间消逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！此时此刻需要制定一个具体的方案了。拟起方案来就毫无头绪？以下是我为大家收集的职教年度工作方案，盼望对大家有所关心。

职教年度工作方案精选篇1

依据学校年度工作看法，结合教学工作实际，特制定本学期工作方案：

一、指导思想

仔细贯彻落实新年度学校工作会议的精神，以“创优质校、创示范校”为目标，结合教学实际，加强内涵建设，深化教学改革，提高创新力量，努力使学校教育教学管理工作更加科学、规范。

二、总体目标

以创新管理为先导，以提高教学质量为目标，以课程改革为载体，以课堂教学为抓手，以专业团队的建设、活动的开展为推动，促进学校特色进展和教育质量提升。

三、主要工作任务

1．连续深化课程改革，推动专业建设和课程建设。落实专业进展规划，会同实训处全面完善专业教学方案，大力推动办学模式改革。会同教科室、实训处乐观进行教学改革，以教学内容和教学方法改革为重点，以课堂教学实效为抓手，努力加强同学综合素养教育和实践力量的培育，完善以模块化为主、项目化、一体化课程设置为主的校本课程建设。

2．完善各类教学管理制度，加强教学常规管理和过程监控，提升教学质量。教学过程的好坏直接关系到教学质量的`成败。全校日常教学运行，要坚持规范化、常规化，保证教学任务的完成及教学质量的提高，加大教学常规的检查力度，注意日常检查，提高日常教学运行的质量和水平。做好教学过程的平安教育与设备设施的平安检查工作，确保教学平安，无教学事故发生。完善信息反馈制度，促进教学质量的逐步提高。通过随堂听课、专题督查、教学巡察、座谈会、调查问卷等形式快速而精确     地进行信息搜集、数据处理，全面把握第一手资料，准时把信息反馈给校领导和相关人员，并准时通报。

3．加强专业团队建设，实行活动项目化，项目责任化。乐观鼓舞和支持老师担当课题讨论工作。乐观开展公开教学，观摩课教学，专题研讨，教学业务竞赛等活动。

职教年度工作方案精选篇2

一、班级基本状况

本班共有52名同学，其中有50位女同学，2位男同学，少数民族5人;特困生较多，大部分来自农村，生活条件艰苦，为了更好关心这些来自四周八方，性格各异的同学更好地适应高校生活，学习英语专业学问和听说读写译等基本技能，特制定本工作方案。

二、本学期基本工作要点

1、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学英语基础较差，要求他们进一步端正学习态度、更加刻苦地夯实基础，以新概念第一册为教材，要求每日一课，多读、多背、多写、多记、多看，多问，多向优秀生学习。

2、鼓舞同学在学好专业课的同时，大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如教学技能讲课竞赛、运动会等竞赛。

3、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

4、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。在学期初，对建立全新的班委，要求每位班干部都仔细写好工作方案，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势同学工作。我班弱势同学主要对象是对英语基础薄弱，有不良坏习惯和有谈恋爱倾向的同学;对于英语基础薄弱的同学，我准备建立小组学习制度，“手拉手，一带一”，共同促进本班的学习状况;对于有不良坏习惯的同学，我主要实行谈心的方式沟通，了解同学的思想，从而实行不同的措施督促同学订正自己的不良习惯，如班上有一个__爱抽烟，我从健康的角度和她沟通，并要求她在网上手抄肺癌的形成缘由、症状等，同时要求她利用周末实际进入医院去访问得了肺癌的病患，从而实实在在地让她放弃吸烟，爱护健康。对于有恋爱倾向的同学，我将秉承不支持，不反对的立场，多方面了解同学的思想动态，同时关心同学正确处理恋爱中消失的问题，尤其要教育女孩子自尊自爱，杜绝同居和怀孕的状况发生，切实爱护他们的身心健康。

8、关怀住宿生生活。今年我班全部同学住在校内内，相对集中，便利管理。但是由于农村和城市同学之间存在生活习性差别，汉族和少数民族之间存在生活习性差别，我准备常常深化同学寝室，了解他们的卫生内务，关怀他们的生活状况，准时处理室友之间消失的小摩擦。

三、班级主要活动内容

1、组织同学参与开学典礼，进行思想教育。

2、组织好每周的班团会工作，主题明确。

3、组织两次英语学习沟通会，(邀请大二大三的学姐学长共享学习心得，邀请__老师做自考宣扬和英语过级考试学问讲座。)

4、开展一次班级英语演讲竞赛。

5、组织参与学校秋季运动会。

6、抓好复习，参与期末考试。

职教年度工作方案精选篇3

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“十七大”精神为动力，用科学进展观统领学校工作全局，紧紧围绕教育局的工作思路，结合学校的实际状况，充分发挥校级、中层和教职工的乐观作用，依据职业教育的特点，以抓常规管理为基础，以文化管理为理念，以意识管理为核心，以行为管理为重点，开展这一学年的工作，使学校的工作进入上升进展的轨道。

二、主要目标

1、仔细学习国家、省市中长期教育改革和进展规划，结合学校实际完善各项制度。

2、加大师资队伍建设，努力打造一支“梯队合理、尚德精教”的师资队伍。

3、用职业教育理念统领专业进展，发挥示范专业作用，提升品牌专业效应，打造特色专业。调研完善适应山西，特殊是与古交经济“转型”“跨越”相适应的专业建设规划。

4、加大课程改革的力度，推动精品课程和技能大赛项目综合建设工程。仔细做好__年省技能大赛、信息化大赛和创新设计大赛的选拔、集训、参赛和组织工作。

5、加强德育工作基础建设，构建德育工作新体系。加强德育团队建设，发挥德育工作在同学中人格魅力、审美意识、共性成长方面的引导和示范作用。进一步加强理论讨论，努力推动德育工作的制度化、规范化、品牌化、特色化。

6、构建职前培育、职后培训和终身教育的现代职业教育新体系。做好连续教育培训工作，不断提高成人高等教育质量。

7、创新教育机制，建立学校与行业、企业教产合作新模式。以学校与企业一体化建设为载体，加大校企合作深度，发挥校企合作优势，完善校企合作新机制。

8、科学制定招生方案，高质量完成__年招生任务。

9、深化推动创先争优活动，构建和谐校内，以优异的成果向古交市人民献礼。

三、重点工作

1、统一思想，创新驱动，完善“十二五”进展规划。仔细学习贯彻国家、省市中长期教育改革和进展规划、《教育部关于中等职业教育改革创新行动方案》等文件精神，深刻总结学校“十一五”时期取得的成果和不足，进一步解放思想，与时俱进，充分发扬民主，听取各方看法，分散各方才智，完善“十二五”进展规划，努力在新的起点推动领先进展、科学进展、和谐进展。

2、不断加强老师队伍建设，优化老师结构。加快建设一支具有现代教育理论、师德高尚、结构合理、业务精湛、素养优良、布满生气与活力的优秀老师团队。

3、加强专业建设，提高专业设置与市场需求的吻合度。根据教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则，紧紧抓住经济转型进展的机遇，主动对接，统筹规划学校的专业进展，结合学校实际，努力形成专业群发优势。发挥专业的作用，努力提升品牌专业的效应，组织专题研讨、开展项目讨论，精细管理，彰显特色。

4、加大课程改革力度，深化推动精品课程和教科研工作。以提高同学综合职业力量和服务终身进展为目标，全面推动课程改革。

5、工学结合，改革人才培育模式。要乐观推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为教育人才培育模式改革的重要切入点，从而带动专业建设、课程设置、教学内容和教学方法的改革。乐观争取企业的协作，实行工学交替的形式，全面推动各专业的教学见习，让同学在参加生产的过程中学习学问、增加技能，激发专业学习的压力和动力。

6、建立健全管理制度，根据“相互需要、互惠互利、相互参加、相互依存、组织落实、工作落实”的原则，探究产教结合的办学机制，组建适合各专业特点、富有制造性的合作项目。不断提升学校科研氛围和服务学校、服务社会方面的作用。

7、健全德育工作体系，提高德育工作水平。坚持“育人为本、德育为先、力量为重、全面进展”的宗旨，进一步加强德育理论讨论，不断拓展德育途径，丰富德育内容，创新德育载体，改进德育工作的方式、方法，增加德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力。

职教年度工作方案精选篇4

本学期我担当中职__级春季模具、春季电子及春季计算机数学教学工作，从同学的入学成果上同学的数学基础很差，所以本学期的教学任务特别艰难，但我仍有信念迎接这个新挑战。为了能更精彩地完成教学任务，特制定方案如下：

一、本学期教材分析，同学现状分析

本学期教学内容是学校数学学问补习课本，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为同学动手操作，归纳猜想供应了可能。观看、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给同学留有思索的空间，让同学能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同进展的过程。要求老师成为同学数学学习的组织者和引导者，从同学的生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发同学的学习潜能，促使同学在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和把握基本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的力量。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。

二、确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法

本学期的教学目标是课本第11章至第20章的10章内容，力求同学把握基础的同时提高他们的动手操的力量，概括的力量，类比猜想的力量和自主学习的力量。在学校的数学教学实践中，经常发觉相当一部分同学一开头不适应中学老师的教法，消失消化不良的症状，究其缘由，就同学方面主要有三点：一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早消失两极分化，我预备详细从以下几方面入手：

（一）把握同学心理特征，激发他们学习数学的乐观性

同学由学校进入中学，心理上发生了较大的变化，开头要求“独立自主”，但同学环境的更换并不等于他们已经具备了中同学的诸多力量。因此对学习道路上的困难估量不足。鉴于这些心理特征，老师必需非常重视激发同学的求知欲，有目的地时时地向同学介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让同学亲身体验生活离开数学学问将无法进行。从而激发他们学习数学学问的直接爱好，同时在言行上，老师要切忌损害同学的自尊心。

（二）努力提高课堂45分钟效率

（1）在老师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，仔细备课，仔细备同学，仔细备教法，对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给同学出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，学问的达标程度老师更要把握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。

（2）重视同学力量的培育中职20__级的数学是培育同学运算力量，进展思维力量和综合运用学问解决实际问题的力量，从而培育同学的创新意识。依据当前素养教育和新课改的的精神，在教学中我着重对同学进行上述几方面力量的培育，充分发挥同学的主体作用，尽可能地把同学的潜能全部挖掘出来。

（三）加强对同学学法指导

进入中学，有些同学纵然很努力，成果照旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求同学必需把握学问的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题力量，我要求同学养成先复习，后做作业的好习惯。课后留意准时复习巩固以及常常复习巩固，能使学过的学问达到永久记忆，遗忘缓慢。

三、教学讨论方案

周次、课堂教学内容的支配：

第1—3周：第11章平行线与垂线

第4—6周：第12章三角形

第7—8周：第13章四边形

第9周：第14章二次根式

第10—11周：第15章一元二次方程

第12—13周：16章相像的图形

第14—15周：第17章锐角的正弦、余弦和正切

第16—17周：第18章一次函数

第18第19周：章反比例函数

第19—21周：第20章二次函数

第22周：复习

职教年度工作方案精选篇5

一、指导思想

以新一轮教学课程改革的理念为引领，以职业教育改革为契机，以市场需求为导向，以学校总体工作为目标，突出专业特色，突出培育同学的职业素养和职业力量，突出老师队伍建设。加强学科教研，特殊是专业课讨论，以细化教学目标管理为抓手，以培育高素养的劳动人才为主旋律，立足本校实际，为提升社会知名度，进一步促进我校的健康、和谐和可持续性进展。

二、本学期教学工作重点、目标、要求、措施、

新学期中心任务主要是连续仔细落实新一轮课程改革精神，仔细执行新一轮教学方案改革实施方案，加大教学改革力度，突出专业特色，培育重点专业、打造精品专业，建立职业意识，形成学校品牌。新学期的工作目标概括为六个突出，六个加强。

六个突出是：

1、突出德育为先，仔细贯彻教育部关于中等职业学校德育课程设置与教学支配看法的文件（教职成【2022】6号）精神及《国家中长期教育改革和进展规划纲要》。坚持育人为本的原则，抓质量首先抓德育，要把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，应当成为我们全体老师的基本信念，由于课堂不仅是学学问的殿堂，更是人性哺育的圣殿，在课堂教学的过程中通过主导学科和学科渗透引导同学树立科学世界观、价值观、人生观，突出诚信、敬业的职业道德教育，把思想道德教育浸透教学、实习、实训各个环节。

2、突出专业特色，着力培育适应长白山爱护开发进展需要的，高素养劳动者和技能型人才，培育更多的高素养的行业劳动者，开展工学结合、校校联合、校企联合的办学模式。坚持做中学、做中教，在教学中要高度重视实践和实训环节，强化同学的实践力量与职业力量培育，并与同学的接受力量和实际应用相结合，以提高同学的学习爱好和将来实际操作力量打好基础。

3、突出专业课，各专业课要突出专业特色，确定各专业的精品课程，打造精品专业，把职业资格标准引入课程体系，促进课程教学与职业资格标准在教学内涵上的统一。另外，要充分利用我校有效的教学资源优势，从职专一班级开头加大专业课时的投入，细化目标，强化训练，狠抓落实，为职业资格考试和职业技能展现打下坚实的基础。

4、突出实习就业需要，以就业为导向设计专业课的内容，从学问本位转向力量本位，文化课程降低难度，最求实效，讲究效率，强调教学内容实际、有用、实践，以适应行业就业需要。

5、突出以就业导向为宗旨。是指以提高毕业生的就业率和就业质量为目标，以市场所需要的人才素养为动身点和归宿点，建立与社会就业价值导向相适应的教学体系。各学科都要围绕同学即将面对的岗位需要的专业力量，社会力量、适应力量，进行综合性培育，使培育的同学既有较高的职业技能，又有肯定的职业岗位转换的适应力量，从而获得较强的就业力量和可持续进展力量。

6、突出因材施教，老师要留意每位同学的共性品质，敬重同学的共性差异，因材施教，因地制宜，让绝大多数同学都有自由发挥的空间。在教学上搞好分层次教学，突出梯度。如专业学科要进一步了解、讨论同学的实际学习水平，共性进展，制定教学方案，确定学期不同阶段的目标要求，要敬重教材，敏捷使用教材，彻底改革脱离同学实际，照本宣科的教学模式。要坚持以胜利激励同学，不能以失败刺激同学，老师评价同学要重在表扬和激励，使同学体验到胜利的喜悦，感受到老师的期望和信任，从而激发不同层次的同学得到进展。

六个加强是：

1、加强老师队伍建设，提高老师整体素养。

老师队伍要坚持“敬业、爱岗、奉献”为中心的老师职业道德建设，首先要仔细组织全体老师学习新一轮教学改革文件的精神，新一轮课程改革的核心就是转变教育观念，树立以人为本，育人为本的原则。

首先教务处队伍建设

教务处工作要立足有效、高效、无误，圆满完成各阶段教学任务。教学工作是学校工作中心，教务处是学校工作的形象窗口，教务工作任务繁杂，政策性强，阶段性强，严密性强。因此要发扬敬业奉献的精神，不断增加服务意识、听从意识及合作意识；做到准时沟通，分工合作，部门同志之间、部门与部门之间，构建团结和谐的办公氛围，为打造品牌学校再创佳绩做出贡献。

老师队伍建设：老师队伍要坚持“敬业、爱岗、奉献”为中心的老师职业道德建设。

（1）要把敬重同学，敬重同学人格作为老师的美德。要学会宽容，做到师生互动沟通，但敬重同学不意味放任自流，严管厚爱、多一点关爱，少一些埋怨，做到严爱有度，严在庄重处，爱在微小处。

（2）要有责任感，主要在教书育人过程中，自觉体现自身价值，展现老师高尚敬业奉献职业道德。

（3）要有爱心，师德核心就是爱，有了对同学的关爱，从传统的学问传授者转向为现代同学进展的促进者，老师以情动情，以情育情，“亲其师，信其道”使教育走进同学的灵魂，把同学留住。

（4）要严于律己，为人师表，由于它是一种无声的教育，潜移默化的教育因此要以老师人格魅力感染同学，以老师高尚师德教育同学。

2、加强学科教研，注意专业课的讨论

以科研为先导，加高校科讨论及沟通力度，突出专业课程的技能考核和专业训练的讨论。教研处是进行教学讨论和组织教学工作的核心组织，它直接担当学校各项教育、教学任务，直接影响学校的教育、教学质量，教研活动要有方案、有考勤、有记录、有总结，要保证时间，每周不得少于两学时。教研活动内容主要是讨论教学方案、教学大纲、教材和教法；讨论试验技术的改进和试验室建设；沟通教学阅历：分析教学质量；开展业务学习；做好课题立项和其他教学讨论。要仔细组织听课、观摩、教改等活动。老师除乐观参与教研组活动外，还应主动探究所任课程教学内容和教学方法的改革，留意积累教学资料和总结教学阅历，提高教学质量。

3、加强课堂教学，优化教学质量

老师应仔细备课进教室。备课应备大纲、备专业、备教材、备同学、备社会，让同学学会思索、学会探究，学会合作。并依据学期授课方案，于每次课前仔细撰写一个较为完整的教案。

教案一般应包括首页、备课笔记和教学后记三个部分。首页应反映教学的基本要素；备课笔记应反映教学的基本内容和因材施教的构想与创意；教学后记应反映教学得失与改进措施。

任课老师应有至少一周以上的教案的提前量，不准无教案或沿用教学内容过时的教案上课。鼓舞老师应用计算机进行电子备课，注意信息技术与学科教学的整合。

老师要仔细上好每一堂课，要留意加强基础学问、基本技能和核心力量的教学，确保所授学问及技能的思想性、科学性、针对性和有用性，充分发挥课堂教学在素养教育中的主渠道作用。老师讲课的基本要求是：条理清楚，概念明确，重点突出；语言精确     ，精炼、生动；板书繁简适度、工整有序。

要体现职业教育特点，贯彻理论与实践相结合的.原则，重视同学智力开发和创新力量的培育，强化同学职业技能的训练。要树立同学为主体、老师为主导的基本思想。引导同学进行探究性学习，在实践中学习，在学习中实践，促进同学在老师指导下主动地、富有共性和针对性地学习。

要乐观应用现代教育技术改革教学方法和手段。广泛采纳直观教具、教学挂图、多媒体课件、仿真技术和电化教学设施进行教学。实践性，工艺性较强的课程内容，要到试验室（实训室）或生产、技术、管理、服务工作的现场去上，以提高教学质量和教学效果，适应新时代对人才培育的要求。

老师应结合教学进度，组织有效的课外辅导和答疑，指导同学优化学习方式。要仔细布置作业和批改作业。老师对布置的作业应预先试做，准时批改，严格要求，要评出成果或写出评语，以此作为评定同学平常成果的依据。要实行选修课等多种多样的形式充实丰富其次课堂，充分利用学校各种教育教学资源，有方案地组织和指导同学参与课外学习活动，以拓展同学学习时空，让同学有选择地自主优化学问、力量结构，拓宽学问面，增加适应性，促进全面进展。

专业课老师应依据课程标准（教学大纲）和实践教学的要求，仔细做好实践课的预备、讲课、指导和批改实践报告等项工作。让每一个同学都能按大纲规定的时间充分动手，独立操作，养成严厉 仔细、实事求是的科学作风。

4、加强教学常规管理，强化措施落实。

教学常规管理是教学质量监控基础性的环节，要完善监控机制，进一步实施检查制度。

1）开学其次、第三周重点检查候课状况及巡课检查课堂纪律。

2）检查老师教案，分别支配在第4周和第__周，并在适当时搞一次优秀教案展。

3）听课记录检查，分别支配在第8周和第16周，并在适当时搞一次优秀听课记录展。

4）检查同学作业，分别支配在第6周和第14周，并进行优秀作业展。

5）教学评教制度。通过问卷、召开同学座谈会，对老师的教学工作进行评估并准时整理、归纳、反馈。要组织两次评教活动，分别在第9周和第15周，并将评教结果准时反馈。

以上教学常规检查要做到四个结合：集中检查与日常检查相结合；普遍检查和抽查相结合；检查和指导相结合；自查与互查相结合。教学常规检查不仅是考核老师的主要依据，更是促进教学质量提高的有效手段

5、加强青年老师培训，不断提升自身素养与业务力量

青年老师是学校的生力军，更是学校进展的盼望，要注意对青年老师的教育培育，为他们搭建进展平台，发挥潜能，供应展现自我的机会，尽快成为双师型老师，要求做到：高起点，严规范，虚心学，肯付出。要求每一位青年老师在暑假前完成教育教学专题讨论论文并进行沟通。

职教年度工作方案精选篇6

一、指导思想;

抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓创建，促提高。

二、工作目标;

1、完成校实施性教学方案，保证质量，同学及家长满足率达90%以上;

2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;

3、建成1个省级示范专业;

4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;

5、加强对老师的教学工作检查和教学业务培训;

6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故;

7、老师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇，其中省级以上不少于10次篇;

8、加强对青年老师的技能培训，努力培育“双师型”老师队伍;

9、强化实践教学的讨论与管理，进一步加强校企合作，合理高效的使用试验实习设备。

三、主要措施;

1、加大课程改革的力度，加强课程改革的讨论

学习省职业学校课程改革行动方案，学习市职业学校课程改革方案;学习职业学校课程改革的.理论和阅历;修订学校课程改革方案;在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学，在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进行课改试点;请专家做报告、讲座指导课改实践活动;派人到县外学习培训，借鉴他校的胜利的阅历，结合我校的实际开展课改实践;实行边实践、边讨论、边推广的方法，稳步推动课改实践工作;创市课改试验学校。

2、不断提高教学讨论管理水平。

组织全校老师仔细学习和执行教学管理工作规程;完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、服务职能;按省专业现代化建设试点的要求，加强学校各个专业的现代化建设，注意新专业的开发;依据各专业进展的需要，重新修订实施性教学方案;进一步加强课程的建设和管理;依据专业进展方向的需要，进一步加强教材建设;指导各专业部对老师进行过程考核;加强对课堂教学、技能教学的讨论和指导，在质量、效率、效益上下功夫。

职教年度工作方案精选篇7

一、指导思想

教务科将紧紧围绕学校工作的总体思路和工作重点，以党的十八大精神为指导，深化贯彻落实科学进展观，坚持“以人为本，和谐进展，特色立校，服务社会”的办学理念，依据学校规划的工作目标及督导评估工作方案和学校整体工作方案，坚持职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”。结合我校实际状况，一手抓就业、一手抓升学，努力抓好“备、讲、批、辅、考、评”，坚持“德育为首、师训紧跟、技能为本、扎实服务、有效指导”的宗旨，不断深化我校教育教学改革，提高同学的全面素养和综合职业力量。

二、基本思路及工作目标

1.完善制度

结合学校实际，修改、完善各项制度，以适应不断变化的教学形势及需求。管理规范许多时候需要制度化，所以，修改、完善相应管理或评价制度就相当重要。进一步加强制度建设，重点修订学校教学常规制度等，完善课堂巡查、督查员推门听课、集体备课、教学检测、同学问卷调查、教室日志、教务记载和老师业务考评等各项管理制度。

做好教学指导工作。本着“指导、督促、服务”的工作宗旨，将重点围绕各项教学常规，保障学校各项教学工作的有序开展，通过规范备课要求、走进课堂、加强检查、指导教研等途径，切实引领广阔老师加快专业进展，促进课程改革及学校教学质量的提升。

2.创新管理

重视教学常规，加强教学日常管理。提高教学管理的科学性、方案性、规范性，以老师队伍建设为重点，创新过程管理，改善评价机制，充分发挥教研组的职能作用，全面提高教育教学质量。教学常规长抓不懈，对各项教学常规进行指导、检查与督促。将对作业布置及批改进行专项检查。

“以学科教研组为单位”已成了我校教学管理的一特色。通过加强学科教研组的管理与评价，让各学科教研组真正成为教学讨论及管理的一个基层单元。加强对教研组工作的指导和监督力度，要利用学科教研组这一平台，通过评优推优、教学示范、互动评价等多种途径和形式，加强老师的课堂教学行为。另外，还要不断强化教研组的教研常规，同时，还要乐观引导教研组制造良好的办公环境，齐心协力做好学校的每一项工作。校内常规的教研活动主要包括(每周一次的集体备课学习及每个教研组每月一次教研组会等。)供应学科教研组长外出学习机会，学习课程改革新理念、教育教学新方法，要连续加强教研组建设，充分发挥教研组在学校教学工作和教学科研工作中的作用，开展多种教研或学习活动，供应平台，促进青年老师成长。我校青年老师多，针对这个特点在校内开展丰富多彩的业务培训、教研活动，比如：青年老师讨论课、教学基本功大赛等等。乐观组织参与各级各类的教研活动，乐观发挥市、校骨干老师、学科带头人、名老师的示范、辐射作用，加强对青年老师的指导、督促，加速青年老师的专业成长。要仔细利用好师徒结对这一年轻老师的培育模式，同时要对这一工作加强指导和检查督促力度，确保培育实效，努力促进我校青年老师快速成长，早日成为我校教学工作的中坚力气。

据社会需求及学校实际状况，本着合理定位目标，科学设置课程的原则，仔细调研、合理修订各专业的教学方案，加强同学的职业素养，满意同学的需求。

3.突出亮点

进一步巩固其次课堂活动成果，探究适合中职同学综合素养培育的新思路和新方法。乐观组织各级各类老师竞赛和同学竞赛活动，突出职校特色。狠抓同学技能训练，争取在相关技能大赛中取得好成果。通过课堂教学实践、下单位实习(见习)、技能爱好小组活动等形式普遍提高同学实践动手力量。要连续以同学共性特长的培育与进展为突破口，不断完善具有我校特色的“学——赛——训”相互促进的培育体系，并逐步形成制度，乐观预备，加强训练，提高参赛同学的技能水平，作为指导老师要不断地留意自身技能水平的提高。了解兄弟学校先进的训练方法和实施方案，努力提高自己的训练水平，为学校在全国、自治区、市三级技能大赛中取得好成果作出努力。坚持“走内涵进展、强专业立校”的做法，连续以“技能大赛”为平台，促进专业建设再上新台阶。聚全校之力，打造在自治区、市具有影响力的品牌专业，扩大办学影响。

重视对口升学考试科目的教学，努力提高对口升学考试成果。要连续狠抓对口升学考试复习工作，努力提高教学质量，针对今年中职考试报名人数增加招生人数扩大这一特点仔细组织高三参与对口升学考试同学的复习辅导工作，同时要对同学从严要求，增加必要的作业量和肯定的辅导时间，在对口升学考试中再创佳绩。

重视普高班的教学，努力提高同学的成果，打好基础，做好同学会考前的预备工作，提高普高班任课老师的乐观性，同时要对同学从严要求，争取在会考和高考中取得优异成果。

4.做好服务

树立“管理也是一种服务”的思想，切实改进工作作风，加强与各部门的协调和沟通，提高工作效率，制造有利条件，努力为教学为老师为同学供应优质高效的服务。

教务科相对独立性大，事务性多。涉及到排课、调课、教材征订、各功能教室管理、资料、绩效考核等等多种多样的工作，要明确分工，加强合作。要做到“眼观六路耳听八方”化被动为主动，本着“服务节省”的原则办好事，办实事。

三、工作内容及要点

1.强化教学方案管理，保证教学目标的实现。

学期初落实各任课老师授课方案的制订，务必做到：方向正确、切实可行，全面支配、突出重点，保持弹性、留有余地，要求明确，便于检查。期中、期末定期检查教学方案的实施、完成状况，实行阶段性检查，以保证教学目标的准时有效实现。

2.加强过程管理和目标管理，抓好教学常规的落实。

进一步完善常规管理和老师业务考评制度。加强课堂巡查，做好记载，发觉问题，准时妥当处理。通过督查员推门听课、现场测评来考核课堂教学效果。完善教学检测制度，仔细落实部分学科集中备课。组织好同学评教评学活动。常规教学管理在“细”上下功夫，做到过程落实精细、常规检查认真，实现教学常规管理精细化、长效化。教务科将对全部老师的备课、上课、作业批改、听课、业务学习等提出明确要求，并且进行有重点的检查。检查方式实行全面检查与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合。

3.加强师资队伍建设，努力促进老师业务的成长。

教学质量要提高，教学讨论是提高老师业务水平和课堂教学质量的有效途径，全体老师要仔细参与教研活动，通过校内公开课、基本功大赛、优秀教学案例、优秀论文的评比，提高教学教研活动的含金量。开展有针对性的业务学习，强化专业老师技能培训。切实有效地加强提高老师技能水平和实训水平。进一步开展“结对帮扶”活动，加强对新老师的培训。要打造一批理念先进、锐意进取、崇尚技艺、能文能武的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队。

4.大力加强专业建设，努力建设专业文化。

乐观借鉴企业理念、质量标准、管理思想、生产方式，建设学校专业文化，形成与企业相适应的专业理念、标准、规范、制度、管理、模式，以增加同学学习的责任感、使命感和对将来工作的适应性，要乐观营造专业文化氛围。加强专业课程改革，建立以职业力量为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。要转变教学思想，改革教学方法、教学手段和教学模式。要依据市场、企业和地方经济的特点确定各专业的培育方向。

5.突出职业教育特点，加强专业技能训练及实习。

本学期要切实做好各专业的实训、实习的组织管理工作以及常规教学和考核工作，做到：目标明确，方案落实，时间保证，实施方法牢靠。对同学实训实习按规范严格要求，严格训练，保质保量地按方案完成实训、实习任务。

6.加强教研组建设，注意组风营造。

细心组织教研活动。要仔细制定切实可行的活动方案，恰当支配好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，责任落实，效果实在。教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的讨论活动，切实把教研组办成教研气氛深厚的学术阵地。

7.教学帮助工作注意服务，关注质量。

仔细加强对考务工作和同学成果的过程管理，给同学营造良好的考试环境，培育同学良好的考试习惯，有利于同学成果的提高和准时弥补教学中的薄弱环节。努力做好与教学活动相关的接待工作和各类创建工作。

8.仔细细致地完成档案资料整理、信息收集上传工作，准时上报相关表册或数据，使管理制度化、规范化。鼓舞各教研组向学校网站上传各组教研成果。

9.狠抓教学常规管理，全面提升我校老师业务水平，巩固现有优势专业建设成果，合理进展新专业，完善各专业课程体系和考核标准，提高教学管理水平和教学质量，为学校可持续进展奠定坚实的基础。

四、详细工作支配

时间内容负责人

一、8月19日—8月23日支配课程;老班、新生报到教务科

二、8月26日—8月30日老班上课、新生军训、教务工作会议教务科

三、9月2日—9月6日支配补考工作、检查暑假作业，推门听课开头教务科

四、9月9日—9月13日秋季越野赛、俄语专业出国留学阅历沟通会教务科

五、9月16日—9月20日教学基本功大赛教务科

六、9月23日—9月27日趣味运动会綦兵

七、10月2日—10月6日机动一周

八、10月7日-10月11日俄语专业书法大赛张岩

九、10月14日-10月18日幼师专业主持人大赛、篮球赛高波、綦兵

十、10月21日-10月25日青年老师讨论课教务科

十一、10月28日-11月1日计算机新生文字信息处理大赛、俄语新生书法、朗读大赛奚楠、张岩

十二、11月4日-11月8日幼师专业同学基本功大赛、俄语专业俄罗斯歌曲大赛高波、张岩

十三11月11日-11月15日汽修专业第五届技能大赛期中考试赵同辉教务科

十四、11月18日-11月22日职业幻想杯老师课堂教学大赛教务科

十五、11月25日-11月29日计算机PS、3D大赛俄语翻译大赛奚楠、张岩

十六、12月2日-12月6日幼师专业讲故事竞赛、俄语小导游竞赛高波、张岩

十七、12月9日-12月13日同学评教教务科

十八、12月16日-12月20日期末试卷出题印制教务科

十九、12月23日-12月27日期末考试、11俄语2班毕业考试，支配下学期工作、征订教材教务科

职教年度工作方案精选篇8

为贯彻落实县文明委和教育局文件精神，以学校“道德讲堂”作为新形势下加强公民思想道德建设的有效载体，扎实推动社会主义核心价值体系建设，进一步增加公民思想道德建设的吸引力和分散力，现结合我校实际，制定以下活动方案：

一、指导思想

以贴近实际、贴近生活、贴近师生为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参加性强、掩盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力气，形成道德风尚，进一步提高社会文明程度和公民道德素养，着力营造文明和谐的社会文化环境。

二、工作目标

“道德讲堂”要坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，以师生为对象，以“礼仪”、“诚信”、“和谐”、“友善”为核心，以诚恳守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和谐、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容，广泛深化开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在学校营造团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的好风尚，努力制造良好社会舆论氛围和道德导向。

三、主题及内容

活动主题为“弘扬社会主义道德文化，构建和谐校内”。详细要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推动社会公德建设；围绕“诚信”主题，推动职业道德建设；围绕“和谐”主题，推动家庭美德建设；围绕“友善”主题，推动个人品德建设，开展四个方面的道德教育：

（一）社会公德教育。以“礼仪”为核心开展道德学问普及，乐观提倡文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪守法等，引导师生亲身参加道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

（二）职业道德教育。以“诚信”为核心开展职业道德学问普及，崇尚诚恳守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。

（三）家庭美德教育。以“和谐”为核心开展家庭美德学问普及，大力提倡以“尊老爱幼、男女公平、夫妻和谐、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导老师叙述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

（四）个人品德教育。以“友善”为核心开展个人品德学问普及，提倡友善互助、正直宽容、明礼守信、热忱恳切、自强独立的.名贵品质，提倡和树立关爱、善待、宽厚和包涵的理念。

四、活动形式

（一）成立一支宣讲队伍。以“自身素养强、道德素养高、文化修养好”为标准，成立一支学校道德宣讲队，并逐步尝试让同学成为“道德讲堂”的仆人。

（二）树立一批先进典型。选树一批身边好人和道德模范，利用宣扬栏、图片、视频等形式大力宣扬其先进事迹，集中展现道德典型的光辉形象，形成典型示范的良好效应。

（三）每月举办一次“道德讲座”。通过举办道德专题讲座，统一使用学校“道德讲堂”标识，邀请道德先进人物和上级分管领导，与师生沟通、研讨，使师生在参加中认知、感悟、接受、提高。

五、活动要求

道德力气是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措，是中央文明办测评城市文明程度的重要内容，务必要高度重视，细心组织，创新形式，强化宣扬，扎实推动。让传统道德观与现代价值观相结合，使讲堂成为广阔师生自我净化心灵、自我提升道德修养有效平台。

职教年度工作方案精选篇9

一、指导思想

全面贯彻党的职业教育政策，落实上级部门对职业教育工作的总体部署，连续执行“强化技能训练，兼顾就业与升学”的教学管理原则，乐观推行教学模式改革和课程改革，以创省示范校为引领，以教学质量为核心，树立争先创优、扬长补短意识，促规范、求创新、达实效。

二、主要工作

以课程改革为中心，着力抓常规教学管理，课程建设、教法学法探究、技能大赛、信息化教学、老师队伍建设、升学质量提升、教学评价等。

（一）加强校企合作，推动各专业系课程改革

1、促进专业优化，乐观推动课程改革。加强校企合作，专业主动对接行业，促进专业及教学的不断优化。充分利用专业学部管理的优势，调动老师工作乐观性，发挥专业学部的工作能动性，教务处进行指导和监督，推动专业建设和进展。

2、借力数字校内建设，加强课程改革教学智能化管理体系建设。以各级信息化教学大赛、信息化说课竞赛为载体，加高校校信息化教学实践力度，加强老师信息化教学力量的意识，提高老师信息化教学水平，开发更多更广的信息化教学资料，让课改融入更多更有效的信息化元素。

3、优化专业课程体系，聚力开发选修课。开发校本特色教材，撰写课改案例，开展课改特色校级公开课活动，形成课堂典型案例，逐步形成校级优质课程共享资源库。

4、有条件的专业乐观探究现代学徒制教育模式，乐观探究并引入非纸质的教学评价。

5、加强校企合作，通过校企合作促进教学的改革。

（二）建立竞争机制，进一步拓宽技能教学广度

1、完善“面对人人”的技能教学模式，全面提高技能教学水平。加强实训室建设和实训课教学管理，贯彻“技能训练为中心”的教学指导思想。

2、乐观开展各专业校级技能大赛，乐观备战省市各级技能竞赛，努力提升大赛成果，为技能教学打品牌。

（三）强化质量意识，进一步提增升学质量高度

1、狠抓升学高职班教学管理，提高升学上线率，增加我校招生吸引力。

2、注意研讨沟通，加强培育师资团队，提高教学力量。强化老师责任感与使命感，加强高职班与升学班的课堂教学研讨，通过请进来走出去，学习沟通取经，模拟测试等，提高任课老师的教学水平，丰富教学资源信息。

3、强化高考目标考核，完善导向激励措施。对试验班制定明确高考目标值，加强试验班阶段性教学管理与教学状况专题调研、检测与评价。学校要制订考核嘉奖制度，完善激励机制。

（四）重视师资培育，进一步加快行动方案速度

1、做好中职老师专业培训规划，满意老师专业提升需求。

2、引路，进一步加大师资梯队培育力度。扎实做好（骨干老师）培育工作。骨干提升，进一步提高“双师型”老师的.比例和层次，重点实施“双师型”老师高技能培育工程。

3、团队培育，以优秀教学团队建设促进老师成长。成立专业教学团队，强化学校专业学部建设规范性与引领性。

（五）以课改为抓手，促进老师整体科研水平

结合课改，连续进行教法学法探究，鼓舞老师乐观撰写教学案例并进行校级评比；组织好校级优质课竞赛，教学阅历沟通，校际教研活动等，整体促进老师整体教研水平。

（六）连续抓好教学常规、实训工作。

进一步规范备课、上课、批改作业、课后辅导和教学评价等常规教学工作。规范实训课教学工作，进一步健全实习实训管理制度。各专业学部以实训教学方案为纲，规范同学的实习实训课教学，全面提高实训课的教学质量。做好同学技能替代，促进技能提高。连续抓好实习生的实习工作。

（七）做好教学中的平安教育、法制教育、国防教育等相关工作。

职教年度工作方案精选篇10

一、指导思想

深化贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作看法为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的方案指引下，乐观履行管理的职责和任务，勇于探究、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对同学目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。

二、工作目标

1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任沟通会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。

3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种竞赛等活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

三、工作措施

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校内德育环境建设。花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行系部值日、老师值班和同学会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期连续实行精细化班级管理与沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部同学会与班干部的影响。同学会、班级干部在同学中的.影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。定期对同学会、班级干部进行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效)。

抓好行为规范教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列教育，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让同学终身受益。

职教年度工作方案精选篇11

一、乐观参加职业教育宏观决策和法律法规讨论，为职教改革和进展献计献策

1、根据国务院的要求和教育部的统一部署，连续做好《国家中长期教育改革和进展规划纲要》职教专题的调研工作。重点开展对“增加职业教育吸引力”、“改革职业教育进展模式”等问题的调研，并对调动行业企业兴办职业教育乐观性、农村职业教育等问题开展深化的课题讨论。

根据教育部《规划纲要》征求看法公告精神，动员各地学会和下属机构乐观参加，并对职业教育战略专题调研和《规划纲要（草案）》绽开大争论，广开言路，广集众智。学会网站开拓《谋划职教改革进展》专栏，并开展“我为职教献计献策”征文活动。

2、协作“全国中等职业学校德育工作方案”，学会乐观参加会议相关筹备工作，并做好会后的宣扬、贯彻落实工作。（德育工作委员会为主）

3、依据教育部关于“加快修订《职业教育法》进程，年内上报国务院审议”的支配，协作教育部相关司局，参加修订工作。

4、协作教育部“制定中等职业教育督导基本标准，开展评估试点”工作，乐观参加相关讨论、试点工作，并作为《规划纲要》的课题讨论。

5、高职讨论会组织“中国高等职业教育就业、创业人物与机构评比”活动。

二、开展职教学术讨论和评比表彰活动，提高职教社会影响力

1、围绕教育部20__年工作要点，制定学会20__年工作方案，召开20__年工作会议。

2、以“抓住机遇和挑战，提升职业教育质量”为主题，举办20__年学术年会。学术委员会负责组织策划，进一步提高年会质量。年会期间召开学会理事会第三次会议。

3、举办其次届民办职业教育进展高峰论坛。（拟成立的民办职业教育分会负责）

4、举办首届“中国职业院校教学名师”评比表彰活动。开展“全国农业职业院校教学名师”的评比工作。（农村与农业委员会）

5、举办其次届“中国职业教育百名杰出校长”评比表彰活动。

6、修订、完善《职业技术教育科学讨论成果嘉奖条例》（草案），启动其次届“职业技术教育科学讨论成果奖”评比工作。（学术委员会）

7、举办第五届“中青年职教论坛”，开好“20__年职业技术教育学学科建设与讨论生培育研讨会”。（学术委员会）

三、开展职教科研教研活动，不断提高教育教学质量

1、连续完成以学会名义开展的国家级的职业教育课题讨论。

做好学会20__-20__年度课题立项评审工作，并出版《优秀成果选萃》。（学术委员会）

做好教学、德育、管理、高职、农村与农业、轨道交通、卫生、职高等分支机构开展的科研教研课题工作，以及相关的评奖活动。课题讨论和评奖活动中，要把提高讨论和活动的质量摆在突出的位置。

2、根据教育部关于“实施新的中等职业教育德育课程改革方案”的要求，促进新教材编写、审定和其他教学资源的建设工作。

3、办好各分支机构组织的“论坛”、“研讨会”等形式的活动。务须做到仔细预备、细心策划、广泛参加、提高水平。

组织好教学工作方案委员会和其他分支机构的各种教学竞赛活动，以及部分专业的职业资格标准和教学标准的讨论制订工作。

4、协作有关部门举办20__年全国职业院校技能大赛和办好20__年中等职业学校文明风采竞赛活动。

支持分支机构办好农业、医药、护理和轻工食品等专业同学技能大赛。

5、协作中国教学仪器设备总公司，在天津举办第七届全国职教现代技术装备（教材）展览会。

6、合作开展第十一届全国职教优秀论文评比活动。

搞好期刊编辑、高职、商科、德育、同学、管理、卫生、轻工、教材等分支机构的论文征集、评比活动。实行措施，不断提高论文水平。

启动学术委员会主办的“优秀职业教育硕士（博士）论文”评比活动。

四、围绕职业教育进展的热点难点问题开展调研，为科学决策服务

1、连续组织力气进行农业职业教育资源、民族地区职业教育和农村中等职业教育的调查。（分别由农村与农业、少数民族、期刊编辑专业委员会组织）

2、就当前经济和行业企业进展与职业教育的应对，举办高层次形势报告会，加强行业学会间的沟通联系。（轨道交通委员会为主，相关行业协会协作，秘书处协调）

3、围绕“工学结合、校企合作”专题，连续开展理论与实践讨论。办好管理、高职以及其他分支机构举办的相关课题研讨和培训。

4、开展劳动力市场对技能型人才的需求，以及职业院校毕业生就业状况调查。

高职讨论会举办“与高职毕业生在一起”的主题会议。

5、针对职业院校毕业生就业问题，开展职业指导专项调研，做好职业指导的技术支持和服务工作。（职业指导专业委员会）

6、协作“中等职业学校老师素养提高方案”，连续开展“双师型”职老师资队伍建设讨论。做好“中国中等职业学校老师队伍进展报告”的编纂工作。（师资专业委员会）

7、连续开展职教科研（教研）机构调查，筹备职教科研工作会议。开展中专学校实训力量建设专项讨论和精品专业建设方案展评。（科研、中专委员会）

五、开展国内外校长老师培训，加强境内外沟通合作

1、连续组织学会和分支机构开展的职教院校长和老师的国内培训沟通活动。（培训沟通部）

开展东西部职教合作沟通和调研。（职业高中、卫生）

2、连续开展创业教育活动，组织好研讨和阅历沟通。（培训沟通部为主）

3、连续组织职教工和老师赴国外（境外）考察和培训沟通活动。（培训沟通部负责）

4、筹备举办20__年“国际职业教育论坛”。（学术委员会负责）

连续开展职教装备国际沟通。搞好商科、轨道交通、医药、轻工等分支机构的对外沟通活动。

5、组织开展对香港职业教育的`考察，加强与香港职业教育机构的沟通合作。

六、加强学会自身建设，提高工作效益

1、办好《中国职业技术教育网》。各地方学会、分支机构、内设机构都应成为网站的地方编辑站，学会网站要加强对其指导和关心。推动学会系统信息化建设，逐步实现电子办公和网络传输，提高工作效率。

2、扩大和健全学会组织，增加学会活力，改进单位会员入会方法。重视汲取民办职业院校和民营企业为会员单位。做好理事会已同意成立的新分支机构的申报工作。

3、加强学会下属机构建设，完善工作总结和方案制度，不断提高组织和活动水平。制定《学会工作规章》，加强规范化管理。

4、进一步加强学会对地方学会、行业学会等团体会员的指导。讨论和加强学会及其分支机构与地方学会的联系和协调。加强学会与行业学会的联系，发挥行业学会的作用。

5、加强与各新闻媒体的联系，扩大对学会工作的宣扬。加强对《中国职业技术教育》杂志和学会《动态》等刊物的指导。连续支持办好其它分支机构主办的职教刊物。

职教年度工作方案精选篇12

一、加强教学管理，狠抓常规落实

规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有力保证。教务处、各系部要仔细贯彻执行教学管理规程，做到教学管理制度化、精细化、常态化。

1、健全教学文件，完善管理制度。教务处将根据iso9000质量管理要求，依据《中等职业学校教学管理规程》，进一步修订完善《__省理工中等专业学校教学管理制度》，建立健全老师业务档案，规范教学档案，首先从基础课入手，号召考培中心、各系组建试题库，进一步规范考试，逐步实现考教分别，提高考试评价效度、信度，切实加强教学过程的精细化管理。

2、精细过程管理，狠抓教学常规。

为进一步提高教学质量，教务处将加强教学督导检查、细化教学过程管理。详细要求如下：

(1)备好课是上好课的前提。各系老师要仔细备好每节课，做到超周备课，由系主任审签。系主任要严把教案审签关，坚决杜绝老师无教案上课或不合格的教案的审批过关。在备课过程中，要仔细讨论教材内容，依据培育目标，确定教学目标和要求，了解教学内容与本学科、本专业学问系统的联系，把握教材的结构体系和学问点的安排。了解各学问的内在联系，讨论讲授各学问点的方法，了解同学的学习爱好，分析同学对已学学问的达标程度，估量同学在学习中可能消失的问题。做到突出重点，突破难点。对于重点章节，各系要组织老师进行集体备课。总之，教案既要根据教学常规要求备课，又要讲究有用性，真正为教学服务。

(2)上课。课堂教学是教学过程的中心环节，也是传授学问的主要渠道，要提高教学质量，必需抓好课堂教学这一中心环节。老师必需根据课表支配按时上课，提前3分钟到教室门前候课，不得无故旷课、迟到、早退，有事有病必需按程序履行调课手续。要按时上、下课，不迟到、不早退，穿着大方，仪表干净。老师上课时要检查人数，抓好课堂纪律，彻底杜绝同学在课堂上干与教学无关的事情，严防同学迟到、旷课、逃课。老师上课必需吃透教材，精确     把握教材体系，努力突破难点、疑点、牢牢抓住重点，既要有驾驭教材的力量，又要有教学艺术，在课堂教学上既要做到五到位：复习旧学问到位，导入新课到位，传授新学问到位，巩固练习到位，课堂总结到位;又要充分发挥课堂教学的六大功能：育人功能、传授学问功能、形成技能功能、进展智力和培育力量功能、使全身心健康功能和适应进展的功能。

(3)作业布置与批改。凡按教学方案开设的课程，老师都要依据教学内容，仔细选择布置习题，布置的作业题既能关心同学理解、巩固所学学问，又能培育同学分析问题、解决问题的力量和应用学问的力量。做到批改准时、仔细，规范。各系要定期要对作业状况进行检查。

(4)辅导。辅导是为同学解答疑难的主要方式，每个老师要根据支配，按时到场组织同学预习、复习，解答疑难或指导同学完成作业，辅导要采纳课内与课外相结合、个别与集体相结合的原则，更要严格管理同学，督促同学学习，达到早自习书声琅琅，晚自习秩序井然。

(5)考试。考试是检查教学效果、教学任务完成状况的一种重要方法。要进一步规范考试管理、成果管理，将考试成果作为考核和评价系部、老师教学质量的重要指标之一。

教学常规要落实“十到位”“六统一”：一是课务支配落实到位;二是课表编制提前到位;三是各类教材课本到位;四是试验实习支配到位;五是“双师”老师考证落实到位。六是教学常规检查落实到位。七是各种教研活动落实到位。八是考试支配落实到位。九是同学学业成果录入到位。十是各种教学资料归档到位。教务处、各系要求老师仔细贯彻执行教学管理规范，做到教学方案、教学进程表、课程授课方案表、课表、教案、教室日志“六统一”。

3、强化常规检查，提高教学质量。教务处根据常规要求要组织三次全校性教学检查;期初检查，重点检查老师的课程授课方案、备课教案、教学进度表及教材发放和同学作业状况。期中检查，对教学进度完成状况、备课笔记、教案、听课、作业批改、期中考试质量分析等教学常规工作按规范要求进行全面检查;期终检查，重点检査全学期教学进度完成状况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改、期末考试和学业成果录入等。精细化地考核每位老师的日常工作。同时，教务处将通过随机抽查加强教学过程的常规化督导，确保教学秩序的规范有序，有效提升教学质量。

4、坚持巡课和听课制度，严格教学纪律。各系要严格执行国家制定颁布的教学文件和20__年7月修订的《甘肃省理工中等专业学校实施性教学方案》，适应生源变化、学制变化、人才培育模式改革等新状况，不断完善教学管理机制。要加强教学组织建设，定期召开教学工作会议，系主任是各专业教学工作的第一责任人，要准时把握、解决各系教学工作中的重大问题。各系要严格落实巡课和听课制度，严格教学纪律和课堂教学管理。要加强教学管理信息化建设和教学管理人员的培育培训，不断提高管理和服务水平。

5、合理支配实习实训，优化实践教学。实习实训增加管理效能，充分挖掘现有的实习实训设备的潜力，科学调度，大力提高设施设备的利用率。实习场所强化7s管理，完善实训设备管理台账，在实习实训中熬炼同学符合现代企业技术要求的专业技能和适应现代工业文明的职业素养，注意培育同学职业力量。

6、强化教学工作考核，提高教学质量。根据教育部关于《中等职业学校教学工作合格评估指标体系》，结合《__省理工中等专业学校系部教学工作考核方法》，教务处将会同相关处室部门，进