小学校学生日常规范细则

PAGE3-XX小学校学生日常规范细则播种一种习惯，收获一种性格；培养良好习惯，成就美好人生。XX小学为深入贯彻国家教育方针，落脚“双减”“五项管理”文件，落实立德树人根本任务，五育并举，促进学生全面发展。根据《小学生守则》、《小学生行为规范》的内容，结合我校情况，特此制定XX小学校学生日常规范细则。日常行为习惯规范篇一、早晨1、早睡早起，准时入校：学校7:40开校门，8:15课前准备，请勿早到、迟到、无故旷课，如需请假请及时向班主任说明情况。2、注意仪容仪表，个人卫生，穿戴要符合小学生身份，少先队员要正确规范佩戴红领巾，大队委成员、值周学生需佩戴相应徽章或标志。3、按课程表带齐当天的学习用品，不带与学习无关的物品；严禁携带违禁物品（刀具、尖锐物品等易对学生造成伤害的物品）。二、上学1、离家时向家长礼貌道别。2、上学途中注意出行安全，自觉遵守交通规则。走路要靠右边，不搭肩并排走，不追跑嬉戏，不在路上逗留，快速到校。三、到校1、进校要排队讲秩序，不推拉拥堵，不扎堆嬉戏，维护好学校形象。2、文明礼貌，遇见老师、同学要主动打招呼，礼貌问好。3、进入学校后不跑、跳、打、闹，进入教室后快速做好清洁卫生，桌椅文具摆放等，认真大声晨读，等候老师上课。四、课间1、下课后把桌椅摆放整齐，有秩序地离开教室。及时喝水、上厕所，尽量不占用上课时间上厕所。利用课余时间看绿植、眺望远方，提前准备好下堂课的学习用具。2、下课后，不准私自出校门，不窜教室，不窜楼层，不到停车区域嬉戏玩耍，严禁在围栏处购买校外零食。3、课间要文明、健康、安全活动，严禁打架、斗殴、聚众、闹事、起哄。4、在校期间，同学之间如有矛盾，不能用武力解决，要文明处理，如不能解决要及时寻求老师帮助。5、积极参加集体劳动，做好班务；当好值日生，及时做好黑板清洁、讲台整理和桌椅摆放。6、上下楼梯靠右行，一步一个台阶，严禁挤压碰撞围堵；不攀墙爬树，不追逐打闹，不玩泥沙棍棒，不到危险区域玩耍，要服从老师和值周同学的管理。7、主动爱护学校公物，不随便开灯、启动多媒体和拧自来水龙头；要爱护门窗、玻璃、桌凳、教学用具等。8、主动爱护校园环境，不随地吐痰丢垃圾，不践踏校园绿植；上完厕所要及时冲刷洗手，不在厕所戏水。校园是我们家，干净整洁靠大家。五、午间1、老师带领学生在指定时间里排队取餐，取餐后在指定区域就餐，用餐时不嬉戏喧闹；不浪费粮食，吃多少打多少，饭菜不够在指定位置补餐；用完餐后将餐具、桌面收拾好，轻轻放在餐车里。回家就餐的学生要注意出行安全，在规定的时间节点返校。2、午餐后，打扫卫生的同学及时做好教室清洁卫生，其余学生可进行适当的饭后活动，不做比较剧烈的体育活动，注意课间活动安全。3、13:00之前返回教室，做好午休或午自习准备，提前饮水、上好厕所。①午休期间应保持安静，不得在走廊逗留、哄闹、喧哗；如需上厕所，需经老师同意，安静如厕，快速返回。②午自习期间，请认真完成老师安排的午自习任务，自觉遵守课堂纪律。六、放学1、放学时，做好班级清洁卫生，桌椅摆放整齐，关好门窗、教室电源等。2、放学时在班级里排好路队，在老师的带领下前往校门，礼貌和老师道别。所有学生要遵守路队纪律，不插队，不脱队，不喧闹，保持路队整齐安静。一、二年级学生需在老师的带领下在指定区域等候家长，不得私自离开。如有特殊情况，请向班主任报告，并在保安亭等待。3、回家途中，要注意交通安全，不在马路上嬉戏打闹，不做危险活动，不逗留，快速回家，到家后应礼貌问候家长。4、帮助家长做自己力所能及的家务劳动，要尊敬长辈。认真听取父母的教导和帮助。和兄弟姐妹和睦相处，和四邻小朋友团结友爱。5、少玩电子产品，做好睡前阅读，21:30之前入睡，保证充足睡眠。学习篇一、上课（一）常规1、课前准备好学习用品。学习用具放在桌子左上方，当堂课本平放课桌上，桌面整洁干净。2、上课铃一响，立即有秩序地进入教室，安静端坐两手平放在桌子上，挺胸，坐好，等待上课。3、上课要认真听讲，积极思考，回答问题。遵守课堂纪律，不随便讲话，不做小动作，保持室内肃静。上台演示时，脚步要轻，态度自然，举止大方。4、回答问题举右手，肘触桌面，经老师同意后起立站直，声音要洪亮。回答完毕，方可坐下。5、课堂上需要齐声朗读时，要手捧书本，身体坐直，声音整齐、洪亮。个别朗读时，要站直身体,右脚微微向前，手捧书本于胸前，朗读的声音要洪亮。不允许将书本放低，低头朗读。6、课间如有上厕所、不舒服等特殊情况，及时举手报告给老师，说明情况。7、做作业时，轻开文具盒，书写时要做到“一拳、一尺、一寸”，保持“头正、肩平、腰直、足安”。书写规范，页面整洁。当天的作业当天完成。8、课后收拾、准备学习用具，待老师离开教室或经老师允许后，有秩序地走出教室，不抢先拥挤。9、美术课、音乐课、课后延时服务等要排队有序的进入教室，不得喧哗；下课后物品摆放要归位。穿运动服和运动鞋上体育课和课外活动，听从指挥，注意安全，口袋内不带刀子等尖锐物品、瓶子等。（二）倾听1、认真听讲，座姿端正，两腿腿腕呈直角平放于地上，脊柱直立，两臂平叠放于桌面，头部向前平视。2、目光专注，仔细倾听，与讲话者眼神交流。如有意见和建议，端正举手，不随意打断别人发言。（三）表达1、发言之前先举手（肘放桌面，五指并拢伸直，掌心向内），允许后起立，成立正姿势（两腿并拢，抬头挺胸收腹，双手自然下垂放于大腿外侧），声音洪亮，大方得体。2、表达自己的观点时要大方自然，声音响亮，口齿清楚。低年级能说完整的话，中高年级能说完整、连贯、规范的话。语言亲切，态度诚恳，便于交流。（表述意见和建议用“我觉得”、“我认为”、“因为所以”、“是因为”等。补充意见或评价，规范使用“我同意ＸＸ的观点，但我还有补充”、“我不同意ＸＸ的观点，我认为”）（四）作业1、桌面无杂物，干净整洁，身体坐直，纸本放正，头摆正，右手握笔，左手扶书或纸，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌一拳。作业本要保持整洁、美观，不得乱涂、乱画、乱撕，不得书写与作业无关的字。2、作业书写要规范，字迹端正、清楚，一律用正楷字体书写。靠边留出一厘米，做到题号项款分明。书写格式参照课本。3、做作业要专注认真仔细，力求正确，做完之后认真检查，及时纠错，养成一丝不苟的学习习惯。4、一、二年级作业用铅笔作答。其他年级用钢笔或签字笔作答，或根据老师的要求作答。（五）、朗读1、朗读时，两手持书的下角，书立放于桌上。2、朗读要用普通话读，发音标准，吐字清晰，声音响亮。（六）、合作1、认真听清老师提出的问题及要求，先独立思考解决。2、认真听取同学的解答，不插话，如有不同意见，举手示意，老师同意后方可起立发表意见。3、积极主动地表达自己的观点。敢于质疑，提出自己的独立见解。活动篇一、上操1、认真参加集体课间操锻炼和眼保健操。2、课间操集合铃响后，要马上集合，集合要做到快、齐、静。上下楼道靠右行，安静、整齐、文明、谦让，听从指挥，不奔跑、打闹、喧哗。3、课间操时，步伐整齐，到指定区域站