八年级语文下册第四单元15我一生中的重要抉择课件新人教版

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我一生中的重要抉择第一页，编辑于星期六：八点十七分。1.掌握字词，全面理解课文。2.分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程，学习王选进行人生抉择的智慧。3.学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神。第二页，编辑于星期六：八点十七分。

王选，江苏无锡人，曾任北京大学计算机科学技术研究所所长、教授、博士生导师，中国科学院院士、中国工程院院士、第三世界科学院院士，北大方正集团董事，北京大学教授。他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。第三页，编辑于星期六：八点十七分。一、读一读丰硕（shuò）

贴切（qiè）纳闷（nà）膏药（gāo）剥削（bō）堕落（duò）狡辩（jiǎo）扶植（zhí）阻碍（ài）枯燥（zào）权威（quán）趋势（qū）第四页，编辑于星期六：八点十七分。二、记一记如日中天：好像太阳正在正午时刻。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。出类拔萃：超出同类。多指人的品德才能。多多益善：越多越好。阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。不修边幅：原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。第五页，编辑于星期六：八点十七分。王选“人生的选择”层层深入，有什么共同点？第六页，编辑于星期六：八点十七分。一、研读文本1.王选为什么要选择计算数学？有什么样的影响或结果？答案：一是把事业、前途，跟国家的前途放在一起；二是未来国家非常需要。决定了他一生的事业方向。2.王选为什么投身到软硬件结合领域？有什么影响或结果？答案：在已经建立起的科学部门间的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果。“豁然开朗，似乎一下就找到了创造的源泉”。第七页，编辑于星期六：八点十七分。3.为什么前两次选择要略写？答案：因为前两次选择只是王选成功人生中的前奏曲，冲刺科学高峰的奠基石，其深远意义并不显现，所以略写无妨。4.王选为什么要扶植年轻人？其影响是什么？答案：历史规律决定。倡导教师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长平台。第八页，编辑于星期六：八点十七分。二、疑难探究1.通过这些抉择，可以看出作者是怎样的人？明确：第九页，编辑于星期六：八点十七分。2.作者认为“与创新精神相适应的文化氛围和发展机制”是什么？（总结四条）明确：（1）社会应该培养耐心、信心和恒心，对创新者和创新的学科给予一个相对宽松的环境，或者是政策支持；（2）更加重视民族自主品牌的开发；（3）重视年轻人才的培养；（4）重视创新团队的建设。第十页，编辑于星期六：八点十七分。王选名言●要想做好学问，先要做个好人。什么叫好人？季羡林先生说，“考虑别人比考虑自己稍多一点就是好人”。我觉得可以再降低一点：“考虑别人与考虑自己一样多就是好人。”认识自己的不足，懂得要依靠团队，千方百计地为优秀的年轻人创造条件，使他们脱颖而出，是我能够获得最高科技奖的原因之一。●从事有趣的、富有挑战性的设计，本身就是一种愉快的享受。●法国作家莫泊桑有一个座右铭：“一个献身科学的人就没有权利再像普通人那样生活。”这也是我的座右铭……一个人要想在学术上有所成就，必然要失掉不少常人能够享受的乐趣，但也会得到常人所享受不到的乐趣。第十一页，编辑于星期六：八点十七分。（1段）:开端，以自己经历引出演讲话题。（2-17段）:正文，写王选的三次选择。（18段）:结束语，以荣格的公式勉励大家。我一生中的重要抉择第十二页