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(完整word版)人教版八年级下册物理考试题卷及答案(完整word版)人教版八年级下册物理考试题卷及答案PAGE(完整word版)人教版八年级下册物理考试题卷及答案八年级下册物理检测题(卷)温馨提示:本试卷共14道题,时间约30分钟,满分100分一。单选题(每小题5分,共20分)1、下列数据最符合实际的是()A.在高原用普通茶壶烧开水,沸水的温度可达100℃ B.两个鸡蛋的重约为1N C.中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N D.一张课桌的高度约1.2m2、在日常生活中,用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是()A.杠杆B.斜面C.一个定滑轮D.一个动滑轮3、如图所示,利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中,下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是()4、二.填空题(每空2分,共16分)5.小明踢足球踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和有关,飞行中球最终落向地面是由于受到作用.6、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了;有时却要使用费力杠杆,那又是为了.7、小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱,在水平地面上做匀速直线运动,则地面对木箱的摩擦力大小为N.若小明将推力增大到30N时,木箱受到的摩擦力大小。8.首次测出大气压值的著名实验是实验。在图中,A、B是一个连通器的两个上端开口,当用一个管子沿B开口吹气时,A开口一端的液面会(选填“上升”、“下降”或“不变”)。三.作图题(每小题5分,共10分)9。下面左图是一杠杆图,试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂.10。下面右图是未装配好的滑轮组,请在图中画出滑轮组的绕绳方法,要求使用该滑轮组提升重物时最省力.四.实验与探究题(每空3分,共33分)11、下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察小车运动的距离,从而得出力和运动的关系。(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是(不要求解释错误的原因):。(2)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐,运动的时间越来越,但由于实验中摩擦力,所以不可能观察到小车在水平面上做匀速运动的情形。(3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那木块在水平面上的速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生变化,小车将。12、(6分)如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图,请根据图示回答下面的问题(1)AB两图中,B图中测力计的示数变小,说明了物体,A、B两图中测力计示数之差等于。(2)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与有关;(3)C、D两图,弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体有关(4)比较图和图可说明物体浸在同种液体中,所受浮力大小与浸入液体的深度无关。四。计算题(共21分)解答时应写出必要的文字说明和公式13、(12分)建筑工地上,工人用如图14所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处,所用拉力为300N,时间为20s.不计摩擦和绳重,(g取10N/kg)求:(1)工人做的有用功;(2)工人做功的功率;(3)此过程中该装置的机械效率;(4)如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物,需要用多大的拉力?14、(9分)如图所示,水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸,重为30N,其底面积为1200cm2。鱼缸内装有0。2m深的水,水的质量是27kg。(g取10N/kg);请计算⑴鱼缸内所装水的重力;⑵鱼缸底部受到的水的压力;⑶鱼缸对桌面产生的压强。八年级下册物理检测题(卷)参考答案:一、选择题:(每题3分,共24分)1、B2、C3、B4、B二、填空题(每空1分,共20分)5、作用点;重力;6、省力;省距离;②④⑥;7、20;不变8、托利拆利;下降三、作图、实验与探究题FLFLF91011、(1)分别用不同的力推了一下小车(2)变长;长;不可能为零;(3)匀速直线运动12、(1)受到向上浮力、浮力(2)排开液体的体积3分3分3分3分3分3分四、计算题(本大题共2个小题,共21分解答时应写出必要的文字说明和公式)13、【共12分】14、【共9分】(1)水的重力:G=mg=27kg×10N/kg=270N…。3分(2)鱼缸底部受到水的压强P液=ρgh=1。0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa………………。鱼缸底部受到水的压力F=P液s=2×103Pa×0.12m2=240N…………6(3)鱼缸对桌面的压力:F'=G+G缸=270N+30N=300N……。7分鱼缸对桌面的压强……9分学生学情调查本着“以你为本,因材施教"的理念,为进一步了解你的学习情况,以研究对策,改进教学,对症指导,特进行本次学情调查.请你根据自己的真实情况填写,谢谢你的合作!1你对自己目前物理学习状况的认识(

)A很好,学习非常主动

B学习认真,但仍然有潜力可挖C学习一般,基本上完成各课任务

D差,基本上是混日子2平时物理作业完成情况(

)A好,能及时上交

B一般,部分科目或题目放弃了C基本上做完了

D差,基本上不能完成3你上课有记笔记习惯吗?(

)A、有且要求非常严格

B、有但是内容够完整C、偶尔有

D、没有4你对自己目前的学习状态是否满意?(

)A、很满意

B、比较满意

C、一般

D、不满意5有关学习的方法,你:(

)A、从来没有意识到学好得讲究方法B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法6你有制定学习计划的习惯吗?(

)A、有

B、没有

C、偶尔有

D、有但未坚持执行7学习中遇到困难,你主要采取的措施是?(

)A、请教同学

B、主动请教老师C、自己查有关资料,参考书目

D、放弃8你有课前预习的习惯吗?

A、有

B、没有

C、有,但没形成习惯9关于复习,你属于(

)A、在平时和考试前都不复习

B、平时不复习,考试前复习C、平时和考试前都复习

D、在平时有时能自己复习,考试前复习10每次测试后,你:(

)A、等着老师统一订正B、错的那几个,找考得好的同学看一下,抄上正确答案C、思考错题,能订正的就订正,想不出的抄一下D、自己认真思考,逐一订正,想不出的请教同学或老师11如果老师上课让你回答问题,你会怎样?(

)A、抓住机会,锻炼自己

B、埋怨老师多此一举C、假装不会,默不作声

D、看书回答问题12同学们听课有各种不同的听课方法,你的听课方法是:(

)A、只是听,不记笔记

B、一边听,一边把老师要求记的记下来C、一边听,一边想,记下重要的内容D、边听边想边记,有疑问的地方在课内或

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