第一次阶段性测试-2024-2025学年统编版语文四年级上册

四年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音，写词语。（1）透过玻璃，我看见爷爷shūshì地坐在躺椅上，这kǒngpà是爷爷感觉最yúkuài的时候了吧!（2）dìzhèn突然来临，发出shānbēngdìliè的声音，村庄dùnshí成为一片废墟。二、比一比，再组词。

贯()犹()怀()占()俗()惯()优()坏()站()谷()三、根据例子写词语。半明半昧（ABAC）

摇摇欲坠（AABC）

密密麻麻（AABB）

四、判断下列句子所使用的修辞手法。（1）春天的时候，兴仁市东湖公园不美吗？()（2）稻田像一块月光镀亮的银毯。()（3）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。()（4）是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。()（5）危楼高百尺，手可摘星辰。()五、按要求写句子。1．一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句）2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩句）3．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路。（仿写句子）

六、想一想，填空。1．博学之，慎思之，，笃行之。2．，复照青苔上。3．好问则欲，。七、课内阅读。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了1．蝙蝠探路的方法是。2．下列说法不正确的一项是（

）。A．蝙蝠飞行时，是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的B．雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波C．雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵D．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达3．下列关于“超声波”的说法错误的是（

）。A．超声波是一种声音，遇到障碍物可以反射回来B．超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的C．在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向D．人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见4．画“”的句子中的“反复”“终于”能删去吗？为什么？5．你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗？（至少写两种）八、课外阅读。谢谢您，老师①人生有许多事要学，人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。②人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。⑤也许，你的一生，（

）过许多坎坷，（

）过无数道台阶，终于（

）辉煌，（

）了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。⑥在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败，跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的火种，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手。躬下身，向所有老师恭敬地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师!”1．第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是（）。A．跨越踏上步入攀上 B．越过登上走进爬上C．踏上跨越登上攀上 D．跨过踏上进入爬上2．本文运用了、等修辞手法。3.第⑧段中，作者吧老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么？为什么可以这样比？请简要回答。4.文中哪些理由表明：“没有任何人比老师更神圣？”试简要回答（至少说出两条理由）5.本文抒发了作者怎样的思想感情？