第四单元达标测试卷(单元测试)-2024-2025学年统编版语文六年级上册

语文·部编·六年级上第四单元达标测试卷时间：90分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十总分分数一、用“✔”画出加点字的正确读音，并根据拼音写词语。(8分)1.一位年轻人搀(chānchàn)扶着老太太前来祭奠(diāndiàn)老汉。老太太在老汉的墓碑前痛哭着,把sǎngzi()都哭得shāyǎ()了。2.魁(kuíguǐ)梧的渔夫看着蜷(quánquǎn)缩在床上的孩子,用手抚摸着他们的hòunǎosháo()想:这些kùnnan()总会解决的。二、用“”画出每组词语中的错别字，并改正在后面的括号里。(8分)1.咆哮惊慌拥带湿淋淋()2.风暴猛然沉思凶涌澎湃()3.抱怨顷听探望自作自受()4.槽糕阴冷呻吟跌跌撞撞()三、下列句子中加点词语运用有误的一项是()。(3分)A.这部喜剧电影笑得我心惊肉跳B.天黑了，还不见弟弟回来，我心里一直忐忑不安C.那位老妇人神志不清，坐在座位上自言自语D.看着眼前的卢舍那大佛，他不假思索便吟出一首诗，引得人们赞叹不已四、下列对句子的描写方法判断有误的一项是()。(4分)A.两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服……(外貌描写)B.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。(心理描写)C.桑娜脸色苍白，神情激动。(动作描写)D.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(语言描写)五、“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。”这句话中的省略号的作用是()。(4分)A.表示语意的跳跃B.表示列举数目的递增C.表示心理活动的时断时续D.表示说话结巴，欲言又止六、“张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑。亲自来看。”读这段文字，应该读出张飞的()之气。(3分)A.暴躁B.神勇C.蛮横D.沉稳七、品读句子，完成练习。(16分)1.不，还没来！……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！(1)上面句子表现了桑娜内心从到的过程，充分表现了她对西蒙一家的关心及的品格。(3分)(2)仿照例句，写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。(3分)2.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山(1)这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的，又写出了老汉在人们心目中的，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。(2分)(2)我能仿写这样的比喻句来表现人物的形象。(3分)3.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。(1)这句话属于描写，从侧面表现了桑娜的品质。(2分)(2)请你仿照例句，用一两句话写一写某种环境，表现人物的品质。(3分)八、结合《桥》一文内容，仿照颁奖辞的写法，为老支书写一段颁奖辞。(5分)感动中国人物陈陆：2020年夏天，在营救被困洪水中的百姓时英勇牺牲。【颁奖辞】最先出发，最快抵达，为危难的乡亲奉上最好的年华。欠身体一台手术，欠妻子一个告别，欠父母一次团圆。洪水汹涌，你是浪尖上的逆行者；大雨过后，你是天空中灿烂的霞。九、阅读理解。(19分)①唐河河面宽阔，水势汹汹，却无桥。那年汤连池之父收购药材时，落入唐河而死。汤连池悲恸(tòng)欲绝，便变卖家产，要在河上造桥。汤连池重金求得巧匠设计了一张石桥图纸，又让人从山里采来上好的石料，整整两年，一座石桥才造好。桥中预留一处空穴，乃桥之命脉所在，汤连池原本想在百年之后，葬在空穴之中，以志纪念。②汤连池不到百年，日本人打进来了，炮火渐渐逼近了唐河。③那天，当了城防团长的汤云龙来见父亲汤连池。年近八十的汤连池坐在太师椅上，听了汤云龙吞吞吐吐的话，勃然大怒，老手颤抖着，青筋直暴：“不肖之子，不……”一口痰堵在胸口，脸涨成了紫色。汤云龙呆呆地退了出来。④汤云龙在桥上布置炸药，几度爆破，那桥竟稳固得坚不可摧。汤云龙仰天……就听到身后一声冷笑，汤云龙猛地回头，见汤连池正在身后怒目而视。⑤三日之后，中日两军兵临唐河，石桥激战，血洒石……⑥汤云龙黑着一张脸再来拜见汤连池，扑通跪倒：“父亲，请您炸桥吧！”汤连池声色不动。汤云龙吼起来：“您老能看着我们军人的尸体一层层地铺上去?”⑦日军大兵压境，汤云龙率队伍被迫后撤……⑧汤连池让家人搀扶着到了桥上，直直站了一宿。次日黄昏，汤连池呆呆地看着日本人的队伍开上桥来。远远望去，太阳旗下，一支黄蛇样的队伍，游上了石桥。汤连池慨然长叹：“连池死无葬身之地了啊。”他软软地挥挥手，让家人散去了。⑨西天之上，一抹斜阳烧得正急。浓浓的云层，千变万化，似奔马，似悬崖，疾疾地时聚时散。刹那间，奔马扑倒了，悬崖崩塌了。汤连池一双老眼，赤赤的，一双枯手，抖抖地点燃了药线。药线像一条受惊的红蛇，急急地向桥中移动，一声惊天动地的爆炸，那石桥就飞了起来，石桥上的黄蛇也飞了起来，无影无踪了⑩硝烟散尽了。大石桥没有了，汤连池不见了，只有唐河水怒吼着，奔腾……(选自谈歌的《绝桥》，选文有删改)1.根据短文内容，将下面故事情节补充完整。(6分)2.根据短文内容判断对(✔)错(×)。(6分)(1)画曲线句子通过神态、语言等描写，突出了汤连池当时的愤怒之情。()(2)画横线句子既写出了汤连池炸桥的决心，又表现出他面对死亡的恐惧。“软软”一词将他这种犹豫不决的复杂心理描写得淋漓尽致。()(3)短文最后虽未直接交代汤连池的结局，读者却能从文中猜测到，这样写意味无穷。()3.短文第⑨段描写了汤连池炸桥前夕阳和云层的急剧变化，这对表现人物有什么作用?(3分)4.课文《桥》和本文都是谈歌的作品，都塑造了鲜明的人物形象，但人物特点不同。请结合具体情节分析“老支书”和“汤连池”这两个人物形象。(4分)十、习作天地。(作文纸自备)(30分)我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽，也因为有“爱”而更加精彩。你身边一定有许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为主题，写一篇记叙文。要求：注意人物的语言、动作、心理活动等，表达出自己的真情实感。题目自拟，不少于450字。第四单元达标测试卷参考答案一、1.chāndiàn嗓子沙哑2.kuíquán后脑勺困难二、1.带戴2.凶汹3.顷倾4.槽糟三、A【解析】本题考查成语运用。“心惊肉跳”形容担心祸患临头，非常害怕不安。句中形容“笑”不恰当。四、C【解析】本题考查描写方法。C项为神态描写。五、B六、B七、1.(1)矛盾平静善良(2)示例：我的心里忐忑不安，生怕老师公布我的分数：“如果我没有考好，爸爸会生气吧?如果成绩还和上次一样……没事……这一次一定会进步……可是，万一……爸爸会揍我吧……揍我一顿也好！”2.(1)威严、冷静地位(2)示例：他站在哨所门口，身姿挺拔，像一棵白杨。3.(1)环境勤劳【解析】本题主要考查对环境描写作用的理解。环境描写有如下作用：一是交代事件发生的地点或背景，暗示人物的身份；二是渲染气氛，烘托人物的心情；三是寄托人物的思想感情；四是反映人物的性格或品质；五是推动情节的发展。从这个句子中的“地扫得干干净净”、食具“闪闪发亮”可以看出桑娜的家里很整洁，这也从侧面表现出了桑娜的勤劳。(2)示例：近半尺深的雪覆盖了整个边防线，天寒地冻，北风怒号，边防战士行走在巡逻的雪路上。八、示例：洪水当前，他心系群众，沉着指挥，引群众跨上“生命桥”；抉择当前，他舍己为人，牺牲亲情，让群众安过“生命桥”。他是一位合格的村支书，却不是一位合格的父亲。这一切都源于——他是一名闪耀着党性光辉的共产党员。九、1.父亲落河而死，汤连池变卖家产造桥。汤连池炸毁石桥，和石桥一起消失了。2.(1)✔