



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《SPSS统计分析》教学大纲一、实习基本信息实习环节代码:061105实习环节名称:SPSS统计分析英文名称:statisticalanalysisofSPSS实习周数:2周学分:2学分适用对象:经济管理各专业学生先修课程与环节:先修课程《统计学原理》二、实习目的和任务(小四黑体)面向社会主义市场经济建设的需要,提高学生的动手实践的能力,使学生毕业后能够尽快适应工作的需要,缩短学生走向工作的“业务熟悉期”。实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过实习,使学生通过实习能独立完成资料的收集、整理,并对所掌握的资料能够进行统计分析;学会利用计算机及相关软件完成数据资料的收集、整理,借助软件完成数据分析;使学生接触生产、科研、企业管理等实际业务,了解社会、了解自己、达到理论与实践相结合,加深对专业的了解,拓宽知识面,提高分析问题和解决问题的实际能力之目的。通过实习激发学生学习专业课的迫切要求,增强学生的学习积极性,统计模拟实习本着坚持理论与实际相结合的原则,在实习过程中,注重切合实际编制实习资料,启发学生根据理论知识延伸解决实际问题,从而达到从建立理论概念到运用开发技能,锻炼思维,联系实际的目的。三、实习方式(小四黑体)现场实习(包括上述软件的调试、运行与计算)实习中学生应认真记好笔记,将每天的活动,听课内容,观察分析结果,收集的资料,疑难问题,以及收获体会等等记入笔记中。在完成全部的实习任务后,将笔记整理,撰写出实习报告,实习报告应根据上述某一有关课题展开论述,要求观点正确、论据充分、材料丰富、推导严谨、还要求书写工整,个人独立完成写作。四、实习教学(或指导)方法与要求(小四黑体)1、统计模拟实习有高度综合性,因此,要求学生具有较全面的统计和管理的业务知识及相关的专业知识,诸如统计学、会计学、专业统计学、生产管理等课程知识为基础。2、通过实习,学会观察,搜集资料,调查研究,整理报告的方法,提高分析问题和解决问题的能力。3、学会利用计算机及相关软件完成数据资料的收集、整理,借助软件完成数据分析方法。4、结合实习内容撰写实习报告。五、实习内容和时间安排(小四黑体)(一)课程概述(1天)实习内容:SPSS基本知识的介绍。时间分配:SPSS软件介绍半天,SPSS功能介绍半天。实习地点要求:必须在微机房。(二)SPSS基础知识(3天)实习内容:SPSS基础知识的介绍。时间分配:SPSS安装及注意事项1天,SPSS主要功能1天,SPSS主要命令介绍1天。实习地点要求:必须在微机房。(三)使用SPSS进行数据处理(3天)实习内容:SPSS数据处理方法。时间分配:如何整理数据,将数据录入SPSS1天,SPSS数据处理1天,SPSS数据转换1天。实习地点要求:必须在微机房。(四)学生总结,撰写实验报告(3天)实习内容:学生总结实习过程和实习结果。时间分配:学生自己安排。实习地点要求:必须在微机房。六、实习基本要求(一)课程概述1、要求对课程的目的、意义、主要内容的介绍,SPSS软件介绍。2、重点、难点重点:SPSS软件的介绍。难点:了解SPSS的各个项目的功能。3、说明:以老师讲述为主,学生要之前预习,对SPSS有初步认识。(二)SPSS基础知识1、要求学生掌握SPSS的安装,使用环境和基本操作方法。2、重点、难点重点:SPSS的基本操作方法。SPSS数据处理:定义数据、插入变量、插入案例、定位案例、排序、转置、调整结构、合并文件、拆分文件、选择案例、加权案例等。难点:SPSS主要命令介绍。SPSS数据转换:计算变量、求随机数、计数、重新编码、变量分类、案例分类、建立时间序列等。3、说明:老师演示软件安装过程,并介绍安装软件时要注意的问题,演示SPSS的特点,介绍SPSS的主要功能,主要操作方式,主要命令介绍。(三)使用SPSS进行数据处理1、要求学生掌握如何收集和整理实验数据,并将这些数据录入SPSS且进行深加工的过程。2、重点、难点重点:难点:3、说明:老师演示,学生同步在计算机上进行相同操作。(四)学生总结,撰写实习报告1、要求学生对本课程的学习成果进行总结。2、重点、难点重点:学生总结七、实习的考核方式和成绩评定标准(一)实习考核方式(小四宋体加粗)在实习结束前,学生除提交实习报告,指导教师对每个学生进行考查,根据考查情况、实习报告的质量和实习考勤情况,并结合实习期间的思想政治表现、组织纪律、任务完成情况等方面综合后按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定学生实习成绩。
(二)实习成绩评定标准评分标准如下:
优秀:能很好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结,并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析,在考核时能比较圆满地回答问题,并有某些独到见解。实习态度端正,实习期间无违纪行为。
良好:能较好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。考核时能较圆满地回答问题,实习态度端正,实习期间无违纪行为。
中等:达到实习大纲中规定的主要要求,实习报告能对实习内容进行比较全面的总结,在考核时能正确地回答主要问题,实习态度端正,实习中无违纪行为。
及格:实习态度基本端正,完成了实习的主要任务,达到实习大纲中规定的基本要求,能够完成实习报告,内容基本正确但不够完整、系统,考核中能回答主要问题,实习中虽然有较轻的违纪行为,但能够深刻认识,及时纠正。
不及格:凡具备下列条件之一者,均以不及格论。
1.未达到实习大纲中规定的基本要求,实习报告马虎潦草或内容有明显错位;考核时不能回答主要问题或有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论