部编 2024版道德与法治七年级上册第二单元《第六课 友谊之树常青》教案

部编2024版道德与法治七年级上册第二单元《第六课友谊之树常青》教案一、教学目标1.知识目标了解友谊的特质和重要性。掌握建立、呵护友谊的方法。理解友谊中的竞争与合作。2.能力目标能够辨别益友和损友，提高交友的能力。学会处理友谊中出现的问题，培养解决问题的能力。增强与他人沟通、交往的能力。3.情感、态度与价值观目标感受友谊的力量，培养珍惜友谊的情感。树立正确的友谊观，懂得在交友中尊重他人、真诚待人。体会友谊带来的快乐，积极主动地建立和发展友谊。二、教学重难点1.教学重点掌握建立、呵护友谊的方法。理解友谊中的竞争与合作。2.教学难点如何处理友谊中出现的冲突和矛盾。如何正确看待友谊中的竞争。三、教学方法1.讲授法：讲解友谊的特质、重要性以及建立、呵护友谊的方法。2.讨论法：组织学生讨论友谊中的问题和困惑，分享自己的交友经验。3.案例分析法：通过分析具体的案例，引导学生思考友谊的真谛和处理友谊问题的方法。4.活动教学法：开展与友谊相关的活动，如友谊故事分享会、友谊卡片制作等，增强学生对友谊的感受和体验。四、教学过程（一）导入新课1.教师播放一首关于友谊的歌曲，如《朋友》，引导学生感受友谊的温暖和力量。2.教师提问：同学们，听了这首歌，你想到了谁？你和他（她）之间有哪些难忘的故事？友谊对你来说意味着什么？（二）讲授新课1.友谊的特质教师讲解：友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。学生讨论：请同学们结合自己的经历，谈谈你对友谊特质的理解。你认为真正的友谊应该具备哪些特点？2.友谊的重要性教师讲解：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。学生讨论：请同学们分享一下自己在友谊中的收获和成长。你认为朋友对你的人生有哪些重要的影响？3.建立友谊建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。学生活动：设计一张“交友名片”，在名片上写下自己的兴趣爱好、优点特长等信息，然后与同学交换名片，寻找志同道合的朋友。4.呵护友谊呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。学生讨论：请同学们分享一下自己在呵护友谊方面的经验和做法。当友谊出现问题时，你是如何解决的？5.友谊中的竞争与合作教师讲解：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。合作是友谊的重要组成部分。在合作中，我们可以共同成长，共同进步。通过合作，我们可以更好地发挥自己的优势，实现自己的价值。学生讨论：请同学们谈谈自己在友谊中是如何处理竞争与合作的关系的。你认为竞争和合作对友谊有哪些影响？（三）课堂小结1.教师提问：通过今天的学习，你对友谊有了哪些新的认识？你打算如何建立和呵护自己的友谊？2.学生回答：（学生根据自己的理解回答问题，可能会有不同的答案。）3.教师总结：友谊是人生中宝贵的财富，它带给我们温暖、支持和快乐。我们要了解友谊的特质和重要性，掌握建立、呵护友谊的方法，正确处理友谊中的竞争与合作。希望同学们在今后的生活中，能够珍惜身边的朋友，用心去经营友谊，让友谊之树常青。（四）布置作业1.写一篇关于友谊的短文，题目自拟，字数不少于500字。2.制作一张友谊贺卡，送给你的好朋友，表达你对他（她）的祝福和感激之情。五、教学反思通过本次教学，学生对友谊的特质、重要性以及建立、呵护友谊的方法有了更深入的理解。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和活动教学法等，充分调动了学生的积极性和主动性，提高了教学效果。同时，我也注重引导学生将所学知识运用到实际生活中，培养学生的交友能力和解