名著鉴赏之《朝花夕拾》《西游记》-2023年中考语文二轮复习专项备考宝典原卷版

2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通用）TIPS知识点讲解名著鉴赏之《朝花夕拾》《西游记》（原卷版）TIPS知识点讲解《朝花夕拾》1.鲁迅原名周树人，字

豫才，浙江绍兴人，是中国

现代

伟大的文学家、思想家和革命家

。著有散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》等。2.《朝花夕拾》原名《旧事重提

》

，具有回忆性质，共10篇文章，是一部蕴含着

温馨的回忆

和

理性的批判

的作品。其中的

《从百草园到三味书屋》和《阿长和<山海经>》被选进中学语文课本。

他的《狂人日记》是我国现代文学史上第一部白话体小说。3.鲁迅先生在《无常》五和

《五猖会》中，回忆了儿时去观看迎神赛会的情节。4.作者在《二十四孝图》中，指斥封建孝道的危害甚于洪水猛兽。接着将别国的儿童读物和我国的儿童读物进行对比，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了《二十四孝图》中的

卧冰求离

，老莱娱亲

、郭巨埋儿

等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”，揭露了封建孝道虚伪和残酷的本质。5.鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《狗·猫·鼠》；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是《二十四孝图

》。表现封建教育对儿童天性压制的文章是《从百草园到三味书屋

》和《五猖会

》；借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《

无常》；揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是《父亲的病

》；展现自己走出故乡，希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是有《琐记》和《藤野先生

》；在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是阿长、藤野先生、范爱农。6、读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在百草园

玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书，二是描绣像

。他的第一本专属个人的图书是《

鉴略

》，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《山海经》

，两本书的来历分别是长辈馈赠、阿长买的。7.文章狗、猫、鼠中，鲁迅仇猫的原因主要有四个方面，一是猫对自己捉到的猎物总是尽情玩弄够了才吃下去，二是他与狮虎同类，却天生一副媚态，三是他总在交配时嚎叫，令人心烦。四是它吃了我可爱的小银鼠。8.在《琐记》中提到离开故乡的原因是躲避流言和中伤。为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京水师学堂，这个学堂四天教授英文，一天教授中文，因为感到“不合适”和”乌烟瘴气”，他随后又考入了矿路学堂在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《天演论》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。9.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。10.在《无常》一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是白无常。11.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《

父亲的病

》和《

琐记

》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，鲁迅认为她是一个

和蔼

的人，长大后却逐渐发现她

虚伪自私

。12、《五猖会》中，父亲让我背

《鉴略》

，让我感到痛苦。13、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。14、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。15.鲁迅在《

藤野先生

》一文中讲述了在日本仙台

留学时的学习生活，在这段经历中发生了他一生最重要的转变——弃医从文。16、鲁迅在仙台学医时发生了（三

）件重大的事分别是：①藤野先生为“我”改讲义。

②.学生会干事诬陷“我”抄答案。

③.与日本学生一起看电影(幻灯片)。二、简答题1、写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故。答：子路贡米、黄香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤

。《朝花夕拾》的主题包含了哪些内容？答：童年生活的回忆，以亲情、师生情、朋友情的怀念，对现实的讽刺，对父亲的忏悔。3.《朝花夕拾》的内容充满了尖锐的讽刺和理性的批判，请概括写出其中的三个主要情节。答：《狗猫鼠》描写了作者仇猫的原因，取了猫这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。《无常》通过描写无偿救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。4.“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”。作者由满心期待到索然无味，请结合作者的经历阐述原因。答：“我”被封建教育束缚住了，天性父亲的管教让我的快乐有所缺失。5.《朝花夕拾》中提到《二十四孝图》中哪几个故事？答：子路负米、黄香扇枕（可以勉力仿效的）、陆绩怀橘（也并不难）、哭竹生笋（就可疑）、卧冰求鲤（有性命之虞）、老莱娱亲、郭巨埋儿（最使我不解，甚至于发生反感的）七篇。（《后记》中还包括李娥投炉、曹娥投江觅父尸、尝粪心忧）《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？答：因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”回忆“无常”的时候，作者巧妙地融进了对现实的议论，说说这样这样写有什么好处。答：巧妙地借“无常”讽刺了现实中所谓的“正人君子”；在“鬼格”与“人格”的比较中，进一步强调了“无常”的可贵之处。《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质?答：揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？答：高兴的是：①鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了。《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例：答：如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的s城是？答：即指绍兴城。指出《五猖会》《无常》《狗、猫、鼠》及《从百草园到三味书屋》中的对比写法。答：《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建教育的反感和批判；《无常》中通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地揭示出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目；《狗、猫、鼠》中，作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比；《从百草园到三味书屋》中，儿童在私塾读的那些枯燥的书和他们开小差时玩的那些有趣游戏形成了鲜明深刻的对比。）《西游记》1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。2、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。3、《西游记》全书一百回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七回写孙悟空的出身和大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第八至十二回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。第十三回至一百回写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，终于取到真经，他们自己也修成正果。蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。4、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神州、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。5、《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是花果山福地，水帘洞洞天。6、孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。7、猪八戒又叫悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。8、沙僧也叫悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。9．白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。10、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、筋斗云等神通，又从龙宫索取金箍棒作为兵器。因大闹天宫被如来佛压在五行山下，受苦五百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。11、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚。12、唐僧是如来佛祖的弟子金蝉子转世投胎作状元陈光蕊之子，出家后法名玄奘，修成正果后被封为旃檀功德佛。13、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三调芭蕉扇。14、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪。15、通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。天宫是人间朝廷的代称；玉帝是封建皇帝的化身；孙悟空是人民意愿的化身和民主主义思想的代表。16、当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有!实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是敢作敢当。17、孙悟空自号齐天大圣。18、第八十一难是在通天河被老鼋翻落河中，弄湿经卷。19、填人名，补足歇后语。（猪八戒）照镜子——里外不是人（猪八戒）见高小姐——改换了头面（孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患（唐僧）念紧箍咒——痛苦在后（猴）头（孙悟空）坐天下——毛手毛脚（猪八戒）吃人参果——不知啥滋味20、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第二十七回尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王。21、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”22、孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明，深深赢得了人们的喜爱。猪八戒本是仙界的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡。他好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色，因此常常当众出丑。23、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《西游记》，本书中你最喜欢的一个情节是：大闹天宫。24、“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是孙悟空，这个人物出自《西游记》。二、列举简述1、唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？答：五行山救悟空，高老庄收悟能，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙悟净。2、列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。答：黑松林遇黄袍老怪，黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算，牛魔王之子红孩儿抢走唐僧，平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精。3、列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。答：白骨精、黄风怪、蝎子精、红孩儿。4、《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。答：沙僧：大闹流沙河。猪八戒：高老庄娶亲。5、列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。答：乌鸡国、车迟国、女儿国、玉华洲天竺国。6、你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？答：①皇帝轮流坐，明年到我家。②人生一世，草木一秋。三、简答题1、谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。答：讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。2、结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。答：蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象。表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌，向世界人民展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质。3、结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。答：集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，一遇妖魔涕泪交流，见佛就拜，不论真假，为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功。4、分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。答：沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律；八戒：性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚。5、小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？答：昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。6、孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄，二不为取玉帝而代之，那么他的愿望是什么?或者说这反映了当时社会劳动人民的何种追求?答：反对压迫，追求平等，追求自由、民主。7、唐僧看不出妖怪的种种变化，除了因为他是肉眼凡胎之外，还有哪些原因是不可忽视的?答：本性愚钝、忠奸不分，又受了猪八戒的调唆。8、唐僧驱逐孙悟空之后，出现了“真假美猴王”一事，为什么会出现两个“美猴王”?答：唐僧师徒生了二心，内部不团结而至。9、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”(鲁迅)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请举一例，具体说明这一特点。答：①铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。②石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。10、读了《西游记》后你感受最深的一点是什么？答：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。11、“三打白骨精”的孙悟空，因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原因促使孙悟空离开花果山，重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途?答：①虽在花果山但心中一直挂念师父的安危(身回水帘洞，心逐取经僧)；②师父有难(被黄袍老怪捉去)，八戒采用激将法向师兄求救(义激孙悟空)。TIPSTIPS习题演练1．（2021·辽宁抚顺·统考模拟预测）某同学分享了名著中的故事和他的阅读笔记。请你将“阅读笔记”中的空缺处补充完整。故事：因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。阅读笔记：故事中“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为“我”想去看___却被父亲留下来背书，“长妈妈”除在该篇作品中出现外，“她”还在《朝花夕拾》中的《阿长与《＜山海经＞》和《___》这两篇文章里出现过。2．（2022·河南南阳·统考一模）某出版社出版《朝花夕拾》一书，需要一张封面插图。从《朝花夕拾》内容考虑，下面哪张插图更适合入选？请简要阐述理由。3．（2022·江苏宿迁·统考二模）阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。甲但那是我最为心爱的宝贝，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。乙哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。一口气读下去、“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多著也出来了。丙……便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。(1)鲁迅先生非常喜欢选段甲乙中提及的两部书，请写出两部书的名称。(2)《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇？请简要说明理由。4．（2022·海南省直辖县级单位·统考二模）阅读作品，品评人物形象。【甲】看地上，躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还是一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了。【乙】我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”(1)根据以上文段信息，写出分别出自作品集中的哪篇文章。【甲】__________

【乙】__________(2)读了这两段文字后，你觉得少年鲁迅具有怎样的特点？5．（2022·广西贺州·统考二模）根据阅读的名著，完成下面小题。(1)请根据以下情节，在表格右边横线处填上适当的答案。哦，原来世界，上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》，那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。A．《朝花夕拾》——青年()——热爱读书哥哥，我告诉你，我还活着；不过不很健康。我大腿上中了一颗子弹，可是现在已经快治好了。医生说，没有伤着骨头。你不必为我担心，它就会好的。我出院之后，也许可以休假，那时我一定回来看你。我临走时没能见到母亲，但是事情变化得这样快，我现在已经是科托夫斯基骑兵旅的一个战士。B．《钢铁是怎样炼成的》——()——刚毅坚强(2)请从上面的青年中任选一个，结合上述事例，说说青少年如何才能成长。6．（2022·河北保定·统考二模）阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。摘录一：我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。摘录二：这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？摘录三：他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一项白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。(1)上面摘录的文字选自鲁迅的《朝花夕拾》，三段摘录中的“他”依次指的是______、______和白无常。(2)鲁迅在《朝花夕拾》中刻画了许多生动鲜活的人物，如长妈妈、衍太太、寿镜吾先生。请从以上三位选取你印象最深刻的一位，简要分析其人物形象。7．（2022·河北保定·统考二模）阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年轻，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”(1)上面摘录的文字选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《______》（篇目名）。(2)衍太太是鲁迅笔下一个典型的妇女形象，作者对她的情感态度前后有什么不同？（2022·广东惠州·统考一模）阅读下面的名著选段，完成下面小题。（A）一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她①就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”（B）但前回的名医的脸是圆而胖的，他②却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。8．你根据人物的外貌、语言等描写写出《朝花夕拾》中相应的人物。①______________②____________9．从《朝花夕拾》的其他篇目中，写出两个表现少年鲁迅孝顺的情节。10．北京大学语文研究所所长温儒敏：在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。请试着结合原著阐述以上观点。11．（2022秋·河北承德·九年级统考期中）阅读下面的语段，回答问题。“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说；阿妈，恭喜恭喜！'记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”(1)这段文字出自__________的散文集《朝花夕拾》，文段中的“她”是指________。(2)请从描写的角度对上面的语段做简要批注。（2022·广东珠海·统考二模）阅读下面的文字，完成下面小题。若要读有所得，进行专题探究是一个很好的方法。请根据步骤提示，和小香、小舟完成“鲁迅的儿童教育观”专题探究任务。步骤一：查目录，找出《朝花夕拾》中涉及儿童教育问题的作品。12．小香选定《五猖会》《从百草园到三味书屋》作为本次探究重点研读的作品。小舟认为选段一所在的篇目《______》也能为专题探究提供支撑。【选段一】目下所有的只是一本日本小田海儇所画的本子，叙老莱子事云：“行年七十，言不称老，常著五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意。”大约旧本也差不多，而招我反感的便是“诈跌”。无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意“诈”作，听故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。然而在较古的书上一查，却还不至于如此虚伪。师觉授《孝子传》云，“老莱子……常衣斑斓之衣，为亲取饮，上堂脚跌，恐伤父母之心，僵仆为婴儿啼。”（《太平御览》四百十三引）较之今说，似稍近于人情。不知怎地，后之君子却一定要改得他“诈”起来，心里才能舒服。邓伯道弃子救侄，想来也不过“弃”而已矣，昏妄人也必须说他将儿子捆在树上，使他追不上来才肯歇手。正如将“肉麻当作有趣”一般，以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。老莱子即是一例，道学先生以为他白璧无瑕时，他却已在孩子的心中死掉了。步骤二：读作品，摘录出作者表达儿童教育观点的句子，概括典型情节，并整理和分析。13．按要求完成以下任务。任务一：请从选段一中摘录出两处表达儿童教育观点的句子。任务二：结合原著内容，研读两篇作品的情节，分析作者意图。任务一：摘录观点，分析态度《______》（选段一所的篇目）观点摘录1：______

观点摘录2：______作者态度：对儿童读物不符合儿童心理特点的虚伪说教方式非常反感，并认为这样都会对儿童教育起反作用。任务二：研读情节，分析意图《五猖会》典型事件：“我”盼望观看迎神赛会，临出发前却被父亲强迫背诵《鉴略》。作者意图：______《从百草园到三味书屋》典型事件：______作者的意图：通过描写“我”失落的心理，委婉地批评成人没有保护孩子的好奇心与求知欲。步骤三：巧勾连，根据选定的专题与其他名著进行对比阅读，深化问题探究。14．请你帮助小舟从下列作品中任选一部，简要谈谈其中哪些内容体现了鲁迅提倡的儿童教育观。A．《傅雷家书》

B．《苏菲的世界》

C．《简·爱》15．（2022·河北石家庄·统考二模）阅读《朝花夕拾》节选，回答后面的问题。【甲】直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。【乙】然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未心有这样的巧事。(1)甲乙两个文段分别出自《朝花夕拾》的篇目《________》和《________》。(2)柳亚子说：“近世对于儿童教育最伟大的人物，我第一个推崇鲁迅先生。”请结合上面文段，联系《朝花夕拾》全书，说说鲁迅先生在儿童教育方面有哪些值得推崇的观点。16．（2022秋·山东济南·九年级统考期末）名著阅读(1)表格中是某位同学的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将其补充完整。《儒林外史》《朝花夕拾》《水浒传》标题①替天行道

大义凛然——读《

》有感②旧事重提

韵味醇厚——读《

》有感③夸张讽刺

指摘时弊——读《

》有感(2)某同学阅读《西游记》《水浒传》时，发现两部名著中多用“三”的结构组织故事，如《西游记》中的“尸魔三戏唐三藏”，《水浒传》中的“施恩三入死囚牢”。请你在这两部名著中选择其中一部，再写出一个类似的故事，并简要概述其情节。故事名字：情节概述：（2022秋·江苏泰州·九年级统考期中）名著阅读，完成下面小题。语段一：“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实或并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然。便说了一个安慰他的谎话。“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。将走的前几天，A叫我到他家里去。交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我得来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。（节选自《朝花夕拾》）语段二：唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包被内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头，执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了，留在袖中。却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气。叫“变”！即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道电受了一拜。（节选自《西游记》）语段三：一个浪，一个浪，/无休止地扑过来，/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……（选自《艾青诗选·礁石》）17．结合语段一、语段二，完成下面两小题。（1）语段一中A是______________________。（2）语段一、二中鲁迅先生离开老师、行者离开师傅的原因分别是什么？18．一般认为语段三中的“礁石”象征着中华民族，请你做简要阐释。19．下列选项中，相关名著内容的表述不恰当的一项是（

）A．《我爱这土地》选自《艾青诗选》，这首诗表达了华夏儿女对祖国最真挚的爱。B．《朝花夕拾》中“无常”这个“鬼而人。理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是他们认为“公正的裁判是在阴间”。C．20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。D．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，恼怒了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太上老君下界招安，封悟空为“弼马温”。20．（2022·宁夏·统考中考真题）根据阅读提示，完成下面的读书任务。阅读提示：《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的唯一一部回忆性散文集，由《小引》《后记》和十篇文章组成，原名《________》。十篇文章中有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论而兼顾叙事。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。(1)任务一：请你将阅读提示中的空缺补充完整。(2)任务二：阅读经典作品可以丰富我们的人生感受和经验，可以帮助我们思考许多人生问题。请你为《朝花夕拾》写一段推荐语，带动更多的同学阅读这部名著。注意不要写成作品简介。(3)任务三：请说说阅读《朝花夕拾》时你采取的策略。21．（2022秋·甘肃酒泉·九年级统考期中）班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”（《朝花夕拾》）语段中，“他”是：①关注情节行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言，老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢，是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下……（《西游记》）文中的嫂嫂（罗刹）不愿意借芭蕉扇给悟空的最直接原因是：②关注评价李明在阅读《水浒传》有关鲁智深的相关情节后，在阅读记录本上写下了对人物的点评：鲁智深，“大闹五台山”、“倒拔垂杨柳”……这样的人，冲动鲁莽，不坐禅还喝酒杀人惹祸，何来优点？作为同桌的“我”，对此评价并不认同，“我”以原著相关情节为依据与李明同学进行争辩，我认为鲁智深也有优点。我：③（2022秋·湖南长沙·九年级长沙市南雅中学校考阶段练习）九年级（1班）正在举办以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。22．下面是同学们阅读《朝花夕拾》后的摘录笔记，表述有误的一项是（

）A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，共有十篇回忆性散文，可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B．我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”“她”是衍太太。C．《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《从百草园到三味书屋》都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及。D．《藤野先牛》中“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃文从医”的动因。23．同学们在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：______________________________________________24．（2022·山西晋中·统考一模）中国古典作品中蕴蓄着中国文化的基因，文明前行的力量。请你将表格中画横线处空缺的内容补充完整。读书笔记名著摘抄他见佛祖收了妖王，各自逃生而去。行者才解救了八戒、沙僧，寻着行李马匹，与他二人说：“师父不曾吃，都跟我来。”引他两个径入内院，找着锦香亭，打开门看，内有一个铁柜，只听得三藏有啼哭之声。沙僧使降妖杖打开铁锁，揭开柜盖，叫声：“师父！”三藏见了，放声大哭道：“徒弟啊！怎生降得妖魔？如何得到此寻着我也？”行者把上项事，从头至尾，细陈了一遍，三藏感谢不尽。师徒们在那宫殿里寻了些米粮，安排些茶饭，饱吃一餐，收拾出城，找大路投西而去。名著《_________》主题词风雨同舟阅读感受_________25．（2022·江苏宿迁·统考二模）阅读《西游记》中的一段文字，完成题目。孙大圣见了，不敢进去，只在二门外仵着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当时曾下九鼎油锅，就楔了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，放眼便哭，心却想到：“老孙既显手段，变作小妖，来请这老怪，没有个直直站了说话之理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，只拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎六叶连肝肺，用尽三毛七孔心。一卷经能值几何？今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！”（选自《西游记》第三十四回）(1)选文中孙悟空为什么会哭？(2)孙悟空的“哭”是否影响他的嫉恶如仇、不畏强权的英雄形象？请简要分析。（2022·广东云浮·统考二模）阅读下面的名著选段，完成下面小题。话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺创创，莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙升，——我那五壶丹，有生有热，被他都吃在肚里，运用三昧火，煅成一块，所以浑做金钢之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火煅炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁、六甲，将他解下，付与老君。老君领旨去讫。一壁厢宣二郎显圣，赏赐金花百朵，御酒百瓶，还丹百粒，异宝明珠，锦绣等件，教与义兄弟分享。真君谢恩，回灌江口不题。那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人，架火的童子，将火扇起煅炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在“巽宫”住下。巽乃风也，有风则无火，只是风搅得烟来，把一双眼熏红了，弄做个老害病眼，故唤作“火眼金睛”。26．下列有关孙悟空的四件事，按发生时间的先后顺序排列正确的一项是（

）①大闹黑风山

②大圣盗仙丹

③小圣施威降大圣

④官封弼马温A．①③②④ B．②④①③ C．④②③① D．④②①③27．某校文学社开展名著《西游记》研读品评活动，开设了“辩证认识书中人物”的板块。请结合原著，完成下表。人物性格特点辩证评价唐僧他信念坚定、目标明确、严于律己、感悲善良、勇往直前，但是也易信谛言，时而舒坏不分，有些迂腐。①②28．选段中，孙悟空在太上老君的炼丹炉里练就了“火眼金睛”的本领。你还知道孙悟空的哪些本领吗？请试举一例简要概括。29．（2022·福建泉州·统考二模）班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫______，是徐伯荪的学生。（《朝花夕拾》）选段中的横线上的“他”叫：①______关注情节《水浒传》第二十八回“武松威镇安平寨”中，牢头施恩知道他曾打虎，勇不可当，为了巴结他，就吩咐手下好生照看，每天好酒好肉伺候着。选段中的牢头巴结武松的目的是②______关注评价班级举行“读西游评悟空”的读书会活动，同学们几乎一边倒地褒扬悟空意志坚定、敢于吃苦、善恶分明、嫉恶如仇、聪明机智……而“我”却以悟空为什么会被戴上紧箍咒为由，辩说悟空取经初期意志并不是很坚定。“我”以原著相关情节为依据进行争辩。③______（2022·湖北黄石·统考模拟预测）我市一中学开展《西游记》师生共读活动，请你参与其中，按要求完成下面小题。30．班级某同学以“罪与罚”为主题整理了唐僧师徒的有关内容，有误的一项是（

）A．唐僧：前世是金蝉子，因轻慢佛法以致被贬下界，修行十世才转世为唐僧前往西天取经。B．孙悟空：因硬抢金箍棒、强销生死簿、大闹天宫，被如来以七字真言咒语压在五指山下。C．猪八戒：本是天庭的天蓬元帅，因为蟠桃会上醉酒调戏嫦娥，遭打两千锤，被贬下界。D．沙悟净：本是天庭的卷帘大将，因为失手打碎玻璃盏，被贬流沙河，且受飞剑穿胸之苦。31．在唐僧师徒四人组成的取经队伍中，有同学认为沙僧是个可有可无的人物，对此同学们纷纷予以反驳，不合理的一项是（

）A．与八戒取经态度消极相比，沙僧意志坚定，深得师傅信任，所以他是不可少的人物。B．遇到困难时，沙僧不说抱怨的话，不打退堂鼓，所以他是不可少的人物。C．沙僧本领与地位虽低微，但肩负看护行李与经书的重担，所以他是不可少的人物。D．取经队伍内部产生分歧时，沙僧往往能化解师徒之间的矛盾，所以他是不可少的人物。32．从“美猴王”到“齐天大圣”，再从“行者”到“斗战胜佛”，这些不同的称号反映了孙悟空的成长历程，请结合原著简要谈谈你对悟空成长之路的理解。（2022秋·江苏徐州·九年级统考阶段练习）【选段一】孙行者认得是个真人头，没奈何就哭。八戒、沙僧也一齐放声大哭。八戒噙着泪道：“哥哥，且莫哭。天气不是好天气，恐一时弄臭了。等我拿将去，乘生气埋下再哭”行者道：“也说得是。”那呆子不嫌秽污，把个头抱在怀里，跑上山崖。向阳处，寻了个藏风聚气的所在，取钉钯筑了一个坑，把头埋了，又筑起一个坟冢。才叫沙僧：“你与哥哥哭着，等我去寻些什么供养供养。”他就走向涧边，攀几根大柳枝，拾几块鹅卵石，回至坟前，把柳枝儿插在左右，鹅卵石堆在面前。行者问道：“这是怎么说？”八戒道：“这柳枝权为松柏，与师父遮遮坟顶；这石子权当点心，与师父供养供养。”行者喝道：“夯货！人已死了，还将石子供他！”八戒道：“表表生人意，权为孝道心。”行者道：“且休胡弄！教沙僧在此，一则庐暮，二则看守行李、马匹。我和你去打破他的洞府，拿住妖魔，碎万段，与师父报仇去来。”沙和尚滴泪道：“大哥言之极当。你两个着意，我在此处看守。”【选段二】那冤魂叩头拜别，举步相送，不知怎么踢了脚，跌了一个筋斗，把三藏惊醒，却原来是南柯一梦，慌得对着那盏昏灯，连忙叫：“徒弟！徒弟！”八戒醒来道：“甚么土地土地？当时我做好汉，专一吃人度日，受用腥膻，其实快活，偏你出家，教我们保护你跑路！原说只做和尚，如今拿做奴才，日间挑包袱牵马，夜间提尿瓶务脚！这早晚不睡，又叫徒弟作甚？”三藏道：“徒弟，我刚才伏在案上打盹，做了一个怪梦。”【选段三】却说八戒、沙僧在水里捞着行囊，放在白马身上驮了，分开水路，涌浪翻波，负水而出，只见行者在半空中看见，问道：“师父何在？”八戒道：“师父姓陈，名到底，如今没处找寻，且上岸再作区处。”原来八戒本是天蓬元帅临凡，他当年掌管天河八万水兵大众，沙和尚流沙河内出身，白马本是西海龙孙：故此能知水性。大圣在空中指引，须臾回转东崖，晒刷了马匹，紾掠了衣裳，大圣云头按落，一同到于陈家庄上。早有人报与二老道：“四个取经的老爷，如今只剩了三个来也。”兄弟即忙接出门外，果见衣裳还湿，道：“老爷们，我等那般苦留，却不肯住，只要这样方休。怎么不见三藏老爷？”八戒道：“不叫做三藏了，改名叫做陈到底也”。二老垂泪道：“可怜！可怜！我说等雪融备船相送坚执不从，致令丧了性命！”行者道：“老儿，莫替古人耽忧，我师父管他不死长命。老孙知道，决然是那灵感大王弄法算计去了。你且放心，与我们浆浆衣服，晒晒关文，取草料喂着白马，等我弟兄寻着那厮，救出师父，索性剪草除根，替你一庄人除了后患，庶几永永得安生也。”陈老闻言，满心欢喜，即命安排斋供。33．选段一中唐僧被哪个妖怪给捉了去？这个妖怪的结局是什么？34．结合选段内容来分析猪八戒是一个怎样的人？35．从选段二和选段三画线句来分析《西游记》语言特色及作用。36．（2022·贵州毕节·模拟预测）根据选段，回答问题。【甲】灵通本讳号金蝉：只为无心听佛讲，转托尘凡苦受磨，降生世俗遭罗网。投胎落地就逢凶，未出之前临恶党。父是海州陈状元，外公总管当朝长。出身命犯落江星，顺水随波逐浪泱。海岛金山有大缘，迁安和尚将他养。（节选自《西游记》）【乙】只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。（节选自《水浒传》）(1)上面两则材料各写到了名著中的经典人物，他们是：（甲）_______（乙）________(2)班级准备举办以“阅读经典，品味形象”为主题的交流活动，请你从上面材料写到的两个经典人物中任选一个，以“我认为________是一个________的人”为开头写一段话，向同学们介绍这位人物。要求：所写内容必须符合人物身份，至少使用一种修辞手法，不少于50字。（2022·江苏·统考一模）阅读下面的名著片段，完成下面小题。【甲】行者伸手去耳朵里拔出一根绣花针儿，迎风一幌，却是一条铁棒，足有碗来粗细，拿在手中道：“不要走！也让老孙打一棍儿试试手！”唬得这六个贼四散选走，被他搜开步，团团赶上，一个个尽皆打死。剥了他的衣服，夺了他的盘缠，笑吟吟走将来道：“师父请行，那贼已被老孙剿了。”原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。（选自《西游记》第十四回）【乙】行者掣出棒来，自忖思道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道：‘虎毒不吃儿。’凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从，都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。37．概述【甲】文中行者离去后，又回转继续帮三藏取经的原因。38．赏析【甲】文中的画线句子。39．试分析【乙】文是如何刻画行者形象的。40．【乙】文悟空在这一棒“打倒妖魔”后被逐，最后是如何妇队的？41．（2022秋·江苏无锡·九年级无锡市江南中学校考期中）阅读下面的文字，回答问题。武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”……武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头