考点032022-2023学年七年级语文下册考点知识盘点

20222023年七年级下册语文考点知识盘点（三）第三单元基础知识（解析版）字音自主练字音自主练9阿长与《山海经》（鲁迅）【读读写写】 搁（）（置） （投）掷（）（肚）脐（） 憎恶（） 菩萨竹竿（） 烦琐（） 土匪（）辫（）子 胸脯（） 疮（）疤诘（）问 哀悼（） 茉莉书斋（） 霹雳（） 震悚（）粗拙（） 守寡（） 【课下注释】 谋死 隐鼠切切察（）察 絮（）说 福橘辟（）头 图赞 孤孀（）10老王（杨绛）【读读写写】 （脚）蹬（） 绷（）（带）捎（）（带） 惶（）恐 肿（）胀荒僻（） 取缔（） 降（）格镶嵌 门框（） 滞（）笨侮（）辱 愧怍（） 【课下注释】 塌（）败 11*台阶（李森祥）【读读写写】 啃（kěn）（食） 蹦（bèng）（跳）撬（）（开） 磕（kē）（碰） 门槛（kǎn）厚道 糟糕 醒悟晌（）午 烦躁（zào） 头颅（lú）自言自语 言外之意 微不足道大庭（）广众 【答案】9阿长与《山海经》（鲁迅）【读读写写】 搁（gē）（置） （投）掷（zhì）（肚）脐（qí） 憎恶（zēngwù） 菩萨竹竿（gān） 烦琐（suǒ） 土匪（fěi）辫（biàn）子 胸脯（xiōngpú） 疮（chuāng）疤诘（jié）问 哀悼（dào） 茉莉书斋（zhāi） 霹雳（pīlì） 震悚（sǒng）粗拙（zhuō） 守寡（guǎ） 【课下注释】 谋死 隐鼠切切察（chá）察 絮（xù）说 福橘辟（pī）头 图赞 孤孀（shuāng）10老王（杨绛）【读读写写】 （脚）蹬（dēng） 绷（bēng）（带）捎（shāo）（带） 惶（huáng）恐 肿（zhǒng）胀荒僻（pì） 取缔（dì） 降（jiàng）格镶嵌 门框（kuàng） 滞（zhì）笨侮（wǔ）辱 愧怍（zuò） 【课下注释】 塌（tā）败 11*台阶（李森祥）【读读写写】 啃（kěn）（食） 蹦（bèng）（跳）撬（qiào）（开） 磕（kē）（碰） 门槛（kǎn）厚道 糟糕 醒悟晌（shǎng）午 烦躁（zào） 头颅（lú）自言自语 言外之意 微不足道大庭（tíng）广众 【解析】先反复朗读，然后独立完成，小组间互相检查，对书写错误的读音用红笔进行纠错，并在错题本上每个字音书写三遍。词语自主练 词语自主练 惶急：诘问：疮疤：渴慕：絮说：霹雳：孤孀：惧惮：憎恶：震悚：粗拙：深不可测：莫名其妙：惶恐：骷髅：取缔：镶嵌：愧怍：滞笨：肿胀：凹凼：尴尬：烦躁：若有所失：大庭广众：微不足道：【答案】惶急：恐惧，慌张。诘问：追问，责问。疮疤：疮好了以后留下的痂。比喻痛处、短处或隐私。渴慕：迫切地希望，殷切盼望。絮说：絮絮叨叨地说。霹雳：又急又响的雷，这里指作者受到了极大的震撼。孤孀：寡妇。惧惮：害怕，畏难，畏惧。憎恶：憎恨，厌恶。震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。粗拙：粗糙低劣。深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。莫名其妙：没有人能说出其中的奥秘。形容事情很奇怪，使人不明白。名，说出。攥用手抓住或抓稳。惶恐：惶惧，惊恐。骷髅：干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。取缔：明令取消或禁止。镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。愧怍：惭愧。滞笨：呆滞笨拙。肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。凹凼：周围高中间低的水坑。尴尬：神色、态度不自然。烦躁：烦闷焦躁。若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。大庭广众：指人数众多的公开场合。微不足道：事物细小而轻微，不足挂齿。文学常识自主练【解析】利用课后注释、工具书加以完成。先读背课后词语的解释，再动笔完成，最后纠正解释错误的词语。文学常识自主练1.《阿长与〈山海经〉》作者迅（1881—1936），原名，字，浙江人。我国伟大的、和，中国现代文学的奠基人。代表作有中国文学史上第一篇白话小说《》，回忆性散文《》，散文诗集《》，小说集《》《》《》。《阿长与<山海经>》选自《》。作者采用的手法，表达了对长妈妈的深切的和。

2.《老王》的作者（1911—2016），原名，江苏人，是著名作家钱钟书的夫人。中国社会科学院外国文学研究员，著名的作家、评论家、翻译家、学者。翻译著作有世界名著《》。课文叙写了一个普通人的几个生活片段，写出了他的苦与善。也表现了作者对普通的穷苦人的关心、理解与尊重。

3、《台阶》（1956—），浙江衢州人。当代作家。主要有《房》《金奎银奎》《》《塌鼻大娘》。《台阶》以一个儿子为叙述者，讲述了父亲为盖新房而拼命苦干的一生,作品交织着对农民贫困现状的怜悯和对其勤劳向上、坚韧不拔品质的崇敬。

4.《卖油翁》作者，字，号，晚号，政治家，文学家，八大家之一。本文记述了卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的事，告诉人们一个道理：,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。

【答案】1.《阿长与〈山海经〉》作者鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，回忆性散文《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》。作者采用欲扬先抑的手法，表达了对长妈妈的深切的敬佩和怀念

2.《老王》的作者杨绛（1911—2016），原名杨季康，江苏无锡人，是著名作家钱钟书的夫人。中国社会科学院外国文学研究员，著名的作家、评论家、翻译家、学者。翻译著作有世界名著《堂吉诃德》。课文叙写了一个普通人老王的几个生活片段，写出了他的苦与善。也表现了作者对普通的穷苦人的关心、理解与尊重。

3、《台阶》李森祥（1956—），浙江衢州人。当代作家。主要有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》。《台阶》以一个农民的儿子为叙述者，讲述了父亲为盖新房而拼命苦干的一生,作品交织着对农民贫困现状的怜悯和对其勤劳向上、坚韧不拔品质的崇敬。

4.《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家，文学家，唐宋八大家之一。本文记述了卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的事，告诉人们一个道理：熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。

综合题自主练综合题自主练（一）名句默写①

，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）②

，寒光照铁衣。（《木兰诗》）③

，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）④杨花榆荚无才思，

。（韩愈《晚春》）⑤

，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）⑥有约不来过夜半，

。（赵师秀《约客》）⑦词中指生不逢时的句子：

，。【答案】①独坐幽篁里；②朔气传金柝；③马上相逢无纸笔；④惟解漫天作雪飞；⑤此夜曲中闻折柳；⑥闲敲棋子落灯花；⑦前不见古人，后不见来者【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。（二）基础知识综合题练1.下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A.烦琐（suǒ）震悚（shù）猛然醒悟深不可测B.絮说（xù） 取缔（dì） 大庭广众 生死祸福C.愧怍（zà） 孤孀（shuānɡ） 晴天霹雳 鸡灵狗碎D.尴尬（gà） 门槛（jiàn） 言外之意 风尘苦旅【答案】B【解析】A项,“悚”应读“sǒng”;C项,“怍”应读“zuò”,“灵”应为“零”;D项,“槛”应读“kǎn”。2．下列词语中书写完全正确的一项是（）A．霹雳烦琐肿胀微不足到B．书斋取谛镶嵌大庭广众C．糟糕烦燥醒悟自言自语D．微颔酌油厚道言外之意【答案】D【解析】3．下列句子排列顺序最恰当的一项是（）

①民间认为龙司雨，掌管人间的降雨。

②不同的地方舞龙习俗不同，有舞布龙的、有舞龙灯的、有舞草龙的，还有把人连接起来腾舞的。

③年节舞龙或舞狮是中国具有悠久历史的民俗传统活动。

④舞龙便成为民间祈求风调雨顺、五谷丰登的活动。

⑤舞者手执木杆上下飞动，翻转腾跃，犹如真龙现身人间。A.③①④②⑤ B.③②⑤④① C.①④②⑤③ D.②①④③⑤【答案】A【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“年节舞龙或舞狮是中国具有悠久历史的民俗传统活动”，按照逻辑层次关系来写，所以确定③是首句，紧接着介绍龙司雨，舞龙求雨①④，最后介绍不同的地方舞龙习俗②⑤．所以顺序为③①④②⑤，据此可知答案为A。故选：A。4．对病句的修改不正确的一项是（）A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。将“重要”改为“必要”。B．在世乒赛上，中国队曩括并包揽了所有项目的金牌。删掉“曩括并”或“并包揽”。C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。将“作为”改为“成为”。D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。将“解决问题”和“深入研究”调换位置。【答案】A【解析】A项对病句的修改不正确。属于残缺主语。去掉“通过”或“使”即可。5．下列说法有误的一项是（）A．《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。B．《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。C．以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。D．《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲。【答案】A【解析】6.材料提炼、概括、探究题书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮、智慧的海洋。读书可以形成翩然之风度，卓尔之气质。前进中学学生会拟组织开展“传统文化漫校园”的主题综合性实践话动。请你参与此次活动，并完成下面题目。材料一：关于读书，鲁迅认为，要多读书，但不能读死书，否则真成了“自己脑里给作者跑马”，并且“踏得一塌糊涂”了。钱穆认为，读书要“活”，懂得一书中所蕴涵的一种活的精神；要读全书，不可割裂破碎、只注意某一方面。材料二：读、重读、反复读，那些可以把自己钉牢的书，有助于理解事物，在大脑中形成或自己意义的框架；有助于理解人类社会与历史，及其背后的细节、逻辑。至于哪些书能把自己“钉牢”，值得自己一读再读反复读，除了流传的经典之外，恐怕还需要自己在茫茫书海中摸爬滚打一番，细细体悟，才能找到真爱。材料三：在“传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化的，唯利是图的扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机的融入生活。请从以上三则观点中，任选二则加以概括。（每则不超过15字）