保育员的保育工作总结8篇

第第页保育员的保育工作总结8篇保育员的保育工作总结篇1我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小伙伴相处得特别友好，只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改进，同时也特别感谢老师在我的工作中对我的帮忙，也感谢这一年来领导对我的关怀与支持，使我在工作中不绝的完善自身。有些家长溺爱孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯，要帮忙孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐性，首先把小伙伴认作自身的伙伴一样，平等相处，自发地珍惜弱小同伴，知道什么是谦让，什么是同情。其实，我们在日常生活中多称赞，与鼓舞也可以促进幼儿良好行为习惯的培养，孩子的自信心来源于大人不绝地激励和称赞，从而强化良好行为习惯的养成，对小伙伴明确不良的危害，从而改掉不良习惯。譬如，我们班上有几个小伙伴特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开始吃饭就不认真，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情况下，我与老师首先就是提示他们，进偏食的危害性，假如缺少就会影响身体的正常发育和健康，容易患各种疾病，还打比方告知小伙伴，多吃青菜与肉类可以让小伙伴长得高，吃水果可以让小伙伴越长越美丽，简单的比方小伙伴易懂，易明白这些道理。凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要斥责孩子，逼着他们吃，可以定一下一条规矩“你们必需把每个菜都尝一遍，假如不爱好的，就不必再吃了。”看些老师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的方法，当然要注意老师千万不要强逼小伙伴，使小伙伴吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小伙伴，我与老师都会在第一时间称赞他们的进步，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小伙伴自发遵守纪律，我首先会对小伙伴要求“看班上哪些小伙伴吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到嘉奖，吃得又快又好的小伙伴，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸特别美丽的.，我希望每个小伙伴都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小伙伴才略有嘉奖。”这样以后吃得很慢的挑食的小伙伴等一些坏习惯渐渐有所变化，这种情况不能急，只能渐渐坚持下去，就会把不良的习惯矫正过来。譬如：我们大班的小伙伴要求他们自身叠被子，整理床铺有小伙伴不是不会叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠得不足整齐，放得不足好，在这时候我就会明确要求小伙伴叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小伙伴明白自身的事情自身做，让小伙伴养成良好的生活习惯。小伙伴的自控本领较差，往往从细小的过程中，渐渐地养成不良习惯，在日常生活中常常发生这些事情，有些小伙伴比较自私，容易发脾气，自身爱玩的东西老与人争抢，发现时要及时予以矫正，并对此教育小伙伴要讲文明，懂礼貌，同伴之间要相互谦让，争做好孩子。在我们班上就常常遇到这样的事情，常由于玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小伙伴跑来跟我说：“常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。”等他们说完了各自的理由，我就劝告他们，要团结友爱，他们俩都爱好这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平常不是好伙伴吗？有好的东西要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗？他们俩都点头同意了，还有个别自私的小伙伴，自带玩具不让别的小伙伴碰，我就开导他，小伙伴要懂礼貌，不行那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一起玩，你说好不好？一般经过劝导的小伙伴都会开愉快心的一起玩，也会相互谦让的。总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自身，要求幼儿，譬如睡觉的时候，我们会提示小伙伴要安静，不要防碍别人等，譬如看到小伙伴在周一早上回园时见到老师，阿姨也不打招呼，我们就会提示他，你怎么见到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，譬如晚上带小伙伴出缓步时，我会提示班上的小伙伴，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好，而且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自发地珍惜弱小同伴，只要略微提示一下，他们都会做得特别好的。在以后的工作中我与老师尽量要求小伙伴，不剩饭，自身穿衣裳，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾，用完的东西放回原处，定时睡觉，定时起床，让小伙伴养成良好的生活习惯，养成良好的道德文明习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关怀，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。保育员的保育工作总结篇2在近来我看了很多关于幼儿午睡的知识，懂得了午睡对幼儿的成长很紧要，睡着以后，呼吸变得深长，心跳缓慢下来，全身肌肉放松。这时候，疲乏的细胞就会得到休息，又可以从血液里得到新的养分，体力渐渐得到恢复。幼儿正是生长期发育最旺盛的时期，年龄越小，所需的睡眠时间就越长。我常常对小伙伴说：“中午好好睡觉，可以特别好的长个子。”幼儿园的一日生活中，8小时的学习游戏，幼儿的身体确定很疲乏，布置2—2.5小时的午睡时间是特别必需的，也是特别紧要的。在之前我们班的午睡总体而言还好，只是有个别幼儿入睡时需要很长时间，而我有时焦虑焦急做事，没有盯着，才使得个别幼儿没睡午觉。现在，天气越来越热了，流行性疾病也多了起来，加之我对幼儿午睡知识的深入了解，知道了午睡对幼儿身心健康的肯定性和紧要性，于是，我开始关注入睡较晚的幼儿。不管有多少事等我去做，我心里有多焦虑焦急，都必需等孩子们入睡以后再做，在这等待的过程中需要很大的耐性。我开始在心里琢磨：“有什么好方法可以让幼儿们很快特别好的午睡呢？”蓦地间我想起了数数，我们大人有时睡不着也会用数数的方法使自身入睡。想到方法就试试吧。第二天午睡时，我对孩子们说：“讲完一个小故事，我开始数星星，我在数的时候，你们也可以在心里轻轻地数，等数到一百颗星星后，我检查谁还没睡着。”说完，我轻声的开始数了起来，一、二、三………，我真的数完一百颗星星时，再看孩子们，只有一个没睡着，看来效果还可以。我走到没睡着孩子床边，轻轻地触摸着他的头，不一会工夫，他也进入梦乡了。接着我又用了两次数星星的方法，用得多了，方法有些不灵了，看来又要变化策略了。现在到午睡时间了，我走进睡房，重点关注难入睡的幼儿。我坐在奥斯旁边，触摸着他的头，面带笑容轻声的对他说：“宝贝，闭上小眼睛，睡吧！”就这样，我始终触摸着他的头，直到他睡着我才起身走开。这时，还有子轩没睡着，我走到他床边，蹲下来，原来始终翻动的子轩，知道我蹲在他床边，也不再翻动了，我轻轻的拍拍他，可爱的小家伙，虽然一时睡不着，但是他会闭上小眼睛，眼皮动来动去的，我始终轻轻地拍着他，过了一会，俊宏也进入梦乡了。看着睡房里熟睡的孩子们，我的心里有种无比轻松愉快的感觉，同时有种成就感的喜悦。这些都是我在看幼儿午睡时得来的经验，最紧要的还是要静下心来，陪着幼儿，尤其是难以入睡的幼儿，必需一个一个哄，假如不哄睡着就去做事，那这个孩子确定会一中午不睡觉。现在无论我有多少事要做，我都不再心急了，由于能让全部的孩子入睡，才是我最紧要的事，同时也能让我们由心的感到欢快！保育员的保育工作总结篇3时间匆促，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自身的各项工作水平。本人这一学期带的是小班，紧要是搭配我班二位老师的教育工作，努力完成自身分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担负了小三班的保育员以来，我是认真诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作，我认为：自身所从事的职业，只有酷爱了，才会去努力探求，才会不绝进取，才会得回回到家中中长和孩子的信任。由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自身的父母，踏入幼儿园的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以学会自身的事情自身做。刚开始幼儿的自理本领差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，经过培养训练，幼儿的自我服务本领大大加强。如：会自身搬椅子就坐，会独立吃完自身的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣裳等，得到了家长的好评和认可。在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要家长的搭配。平常，我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的扎手问题，建立了和谐信任的家园关系。当然自身在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自身多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不绝进步。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自身成为德育、教育、保育都合格的老师。保育员的保育工作总结篇4我配的是小（1）班，紧要是负责本班的生活卫生方面和协作我班两位的教育工作，努力完成自身分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况：一、不绝学习，总结经验，做好自身的保教工作社会在进展，对保育员老师不绝提出新的要求，这就要求我们不绝学习，不绝进步，才略当一名合格的保育员老师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和经验，不绝提高自身的教育和保育水平，平常在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自身力所能及，我会定时完成下达的各项工作任务。二、关怀孩子，热心工作“爱”是无私的.，也是做好一位保育员的前提，自从我担负了的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作，我认为：自身所从事的职业，只有酷爱了，才会去努力探求，才会不绝进取，才会得回回到家中中长和孩子的信任。三、手脚勤劳、常常反思虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平常除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，学问等等，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤劳利落外，脑子也要勤劳，要常常思考，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不绝进步。四、工作效果及努力方向由于刚进入幼儿园工作，带的还是，孩子们大部分都已经学会了自理独立，也已经熟识了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关学问利用在其中，告知幼儿该怎样做。平常在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我明白自身在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自身多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不绝进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的希望，也对得起自身的本职岗位。五、亲密联系，增长家园互动我明白，我的工作不但是搞卫生，和协作两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们明白要搞好班级工作，确定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式定时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自身成为德育、教育、保育都合格的老师。保育员的保育工作总结篇5转瞬间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项本领有了提高，体质有所加强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单总结一、保育方面每天我教室的第一件事就是依照老师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自身的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，予以鼓舞和诱导，渐渐培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞，家长的满意，是对我工作确实定。二、严格执行卫生消毒制度对班级的卫生工作，我严格依照本园制度执行，我是中途来幼儿园的`，从我决议参加工作以来，我始终重视幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平常注意察看孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，我会知道孩子自身洗脸，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。三、在配班工作中我自动搭配老师组织幼儿上课，并能在不打乱老师正常上课的同时矫正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提示。四、安全问题是大事在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣裳。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的更改给幼儿增减衣裳，活动前注意提示幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规定，并教幼儿一些自我保护的技能。五、家园互动方面我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够自动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣喜好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。对于工作，我始终都尽力做到，但仍存在很多不足之处，工作中，有时显现一些焦躁情绪，今后我会注意掌控自身的情绪。通过这段时间的工作，我认为：自身所从事的职业，只有酷爱了，才会去努力探求，才会不绝进取，才会得回回到家中中长和孩子的信任。保育员的保育工作总结篇6本学期本人紧要担负小（1）班的保育员工作，虽然是平常的工作，但我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老老师。在工作中发现不足的地方及时的矫正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，搭配班中老师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：在这个学期里，本人能遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的调配，乐意接受各项任务，而且尽力把它完成。班上显现问题，能与班上的老师共同商讨解决。同时创造新的好的方法教授给大家，乐观认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，自悦耳取保健医生的看法，做到不隐瞒自身的不足和错误；常常与保健医生沟通。为了做好“手足口病”的防备工作，本人特别重视教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰乾净、画框无灰尘；盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的.活留到角落的卫生，把每天的都认作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自身创新的擦桌法得到园保健医生的认可，并推广应用到本园全部的班级中；各种资料记录清楚，时间准确，定时上交。本人能酷爱幼儿、关怀、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能细心照料幼儿的生活，依据天气的变动，及时为幼儿穿、脱衣裳。注意护理体弱多病的幼儿，认真察看有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡察，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；搭配老师培养幼儿的一日生活常规。本人能乐观搭配，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场合等等。乐观的参加一些简单玩具的制作。搭配好老师耐性的照料每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但，本人还存在着很多不足之处，今后确定会更加努力，把保育工作做得更好!我是一名保育员，本学期来，认真学习，领悟新《纲要》，不绝深化教育改革，贯彻素养教育，以“一切为了孩子”为宗旨，认真做好保育员工作，全心全意为幼儿服务，让幼儿学习、生活在一个乾净美妙，舒适温磬的环境中，在老师们的培育下健康地成长。我能像老师一样酷爱幼儿教育事业，为人师表、关怀集体、团结同事，努力做好本职工作，有高度的责任感，自发遵守幼儿园的各项规章制度，树立不错的职业道德形象。我平常工作认真负责，每天微笑耐性接待每个进班的幼儿，平常严格做好消毒工作，坚持常常对午睡室、活动室的紫外线灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。在我们班的这群小伙伴当中，有一小部分特别顽皮，当然在他们身上也不难找到他们的优点。例如我班的李威鹏小伙伴，特别顽皮、爱干架、欺压小伙伴，常常有心把小伙伴撞倒在地上，抢走小伙伴心爱的玩具。平常我真拿他没方法，草草地批判他几句就算了，一次离园活动时，我在放椅子，李威鹏跑过来说：“阿姨，我帮你放椅子吧。”说完就高愉快兴的放起了椅子，父亲来了，他还对他父亲说：“等我帮阿姨放好椅子再回去。”在他离开的时候我拿出了五角星嘉奖他，他可愉快了，拉着父亲的手一蹦一跳的离开了教室。从这件小事中我感到保育员的工作和老师一样的紧要，对小伙伴的成长同样有着确定的影响，因此在做好份内事的同时，也要搭配老师做好对幼儿的教育工作。保育员的保育工作总结篇7时间飞逝，转瞬间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，繁忙而愉快的工作在各位老师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结：一、建立健全制度：为了使保育工作能更好的完善，特订立了《保育员岗位职责》《保育员工作计划》《保育操作规范》《保育员一日工作流程》《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处。二、重视安全1、要求老师、保育要有高度的职责心，随时注意k儿情景，发现异常及时解决。2、每月开展安全教育课，教育k儿安全常识。3、做好家长工作，让家长搭配k儿园搞好安全工作。4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。三、抓好保育工作的日常管理1、k儿园的教育离不开保育，k儿园保育工作离不开保育员，所以保育工作贯穿于k儿一日活动之中，假如麻痹大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员予以必需的惩罚。2、加强对保育工作的`检查、督促，加强跟班引导。定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识，卫生保健常识，反馈工作情景，指出存在问题并总结经验，提出更高要求，不绝提高保育员业务素养，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强k儿生活各环节的管理，培养良好的生活、卫生、学习习惯。四、存在问题保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教”存在必需问题，或许是年龄偏大的原因，在下学期中，我会加强对保育员业务培训，争取更上一层楼。保育员的保育工作总结篇8本人在试用期里带的是小小班，紧要是搭配我班二位老师的教育工作，努力完成自身分管的保育任务，以下我谈谈试用期的工作情况：我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小伙伴相处得特别友好，只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改进，同时也特别感谢老师在我的工作中对我的帮忙，也感谢这一年来领导对我的关怀与支持，使我在工作中不绝的完善自身。有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯，要帮忙孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐性，首先把小伙伴认作自身的伙伴一样，平等相处，自发地珍惜弱小同伴，知道什么是谦让，什么是同情。其实，我们在日常生活中多称赞，与鼓舞也可以促进幼儿良好行为习惯的培养，孩子的自信心来源于大人不绝的激励和称赞，从而强化良好行为习惯的养成，对小伙伴明确不良的危害，从而改掉不良习惯。譬如，我们班上有几个小伙伴特挑食，偏食的`坏习惯，还有个别的幼儿一开始吃饭就不认真，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情况下，我与老师首先就是提示他们，进偏食的危害性，假如缺少就会影响身体的正常发育和健康，容易患各种疾病，还打比方告知小