保育员汇报总结7篇

第第页保育员汇报总结7篇保育员汇报总结篇1新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：一、健康成长，保育为先。我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和引导下，卫生保健工作取得了确定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的防备，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，防备传染病的发生。如：通过小班一年的.学习，我班的幼儿在学习和生活上都有确定的进步，他们有礼貌，能自动学习，会自身的事情自身做，有的幼儿还能自动帮忙老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师愉快地工作，幼儿健康地生活。让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会欢快。二、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的繁殖，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。三、能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当加添他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣裳。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的更改给幼儿增减衣裳，活动前注意提示幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规定，并教幼儿一些自我保护的技能。本学期还担负园内的会计工作，并能认真地处理好帐务，每月能定时地交报表和做好帐并能乐观的参加区里的会计培训班。以上是本学期本班的紧要工作计划，如有不恰当的地方，请指出。感谢。保育员汇报总结篇2我班幼儿50人，男孩28人，女孩22人。经过一个学期的幼儿园生活，我班的幼儿已建立了良好的生活常规，有比较好的自我服务本领。在一个学期以来，幼儿情况较稳定精神面貌良好。同时在我班老师的同心协力下，不绝加强保教工作，使幼儿有一个良好的学习环境。在这一学期里我能抓好他们的日常规律，不绝提高幼儿的自理本领及自律性。能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务本领，培养他们的进餐卫生，自身整理好衣裳，能自发整理玩具及珍惜公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有健康的身体，强健的体魄。生活管理方面，不绝地去加强幼儿的自理本领，通过开展敏捷的小手这一活动让幼儿做到相互帮忙，让孩子们能学会为小伙伴服务，帮忙班做力所能及的事情，大大调动幼儿的乐观性、自动性。在饮食方面，通过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的.三餐，大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在老师的鼓舞下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、安静地进餐。在餐后，幼儿能注意到桌面的清洁，自发地擦干净。坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯。进餐速度已比以前有提高。幼儿的安全方面：教育幼儿基本的安全知识，要求他不去玩不安全游戏，下课时不相互追赶，不攀登高物。教幼儿不随便去摸不安全物品。同时传受一些防火、防水、防电等知识。培养幼儿友好相处，不争玩具，减少因争吵而干架的事情发生。通过一学期的努力，幼儿的情况也比较满意，但在一些方面还有不足，在以后，我会更努力做得最好。保育员汇报总结篇3记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不绝努力，乐观思考如何做好保育员工作，希望自身成为一名智慧爱心型的优秀保育员，也始终朝着这个目标奋进，在本学期我的自我提高工作如下：一、引导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为引导，自发遵守园的规章制度，听从上级领导布置，做好本职工作，加强政治学习，提高自身思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、认真履行好保育员职责，并乐观自动的投入工作。作为一名保育员需要不绝的努力与学习。首先，我本着理解、关怀、支持的态度与班级两位老师合作，统一工作思想、教育的全都，发挥教育的合力。其次，并以巨大的热诚投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝集人心，以成就感、事业感去驱我在自身在岗位上呈现自身的才略，再次，并在工作中不绝修正自身的`计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班构成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。最终，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，乐观自动地争取家长搭配；依据不同类型的家长的需要，做好自身的本职工作。三、努力提高自身的专业素养。首先，在理论学习中成长：1、自动关怀国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的保育新知识、新技能。3、进一步学习专研业务知识，在实践中成长：4、乐观参加专业学习培训和教研活动。5、敬重孩子、走进孩子，用语言耐性去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。6、探究适合本班的保育知识、保育方法。7、学习在工作中发现问题、反思自身的工作，收集本职工作的业务知识和并对自身在工作中的不足及时进行反思并及时改正。8、在工作中学习察看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、生活习惯情形，并进行一些记录，提高我的的察看本领、积累自身一些学习或工作上的经验。9、定时完本钱园的工作任务，及其他工作布置，抓好幼儿日常生活常规工作，让幼儿在愉快中生活，培养幼儿自理本领和自我保护本领，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及独立本领，让幼儿身心得到健康发展。四、重视师德修养首先，我关怀和酷爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自身最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自身，加强自身修养，为孩子做楷模。再次，关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自身为人办事的本领。五、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，磨练幼儿身体，加强幼儿体质。2、合理布置幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。4、为自身树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。以上是我本学期的幼儿园保育员自我提高总结，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自身成为德育、教育、保育都合格的老师。本学期的提高工作有收获也有不足，在今后的工作中我将勇往奋进，连续努力虚心谨慎，向领导和各位老师的学习使我的整体素养在学习中连续全面提高。保育员汇报总结篇4时间在匆促流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担负大班级的保育员工作，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自身的各项工作水平。一、不绝学习进取，总结工作经验。认真做好自身的保教工作，社会在不绝发展，不绝进步，对保育员老师也不绝地提出新的要求，这就要求我们在工作中不绝学习，不绝进步，才略成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点和经验，不绝提高自身的保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自身力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育引导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培养幼儿行为规范、自理生活本领、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意察看，精心照料幼儿，轻声地、不冷不热地引导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自身的物品。2、注意培养幼儿的自理本领，教幼儿学习穿脱衣裳、鞋袜，整理自身的床上用品。学做一些力所能及的.事。3、在保教工作中矫正幼儿的一些不良习惯，如干架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，加强了幼儿的体质，提高了身体抗病本领。三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自身的视线范围内，排出一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变本领，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作认真记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意察看幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。五、做好清洗消毒工作认真做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面乾净，无死角。本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自身成为一名合格的保育员老师。保育员汇报总结篇5时间飞逝，转瞬间又到了总结一个学期工作的时间了。作为一名保育员，我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自我的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同提高，我也在大家的身上学到不少的知识。以下，我将进行本学期的工作总结。一、不绝学习，总结经验，做好自我的保教工作随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，所以对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求。这就要求我不绝学习，不绝提高，才略确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才略当一名合格的保育员老师。在工作中做到：1、虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的优点和经验，借此来不绝提高自我的.保育水平。2、毫无怨言地完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作我每一天早上来园就把教室的门窗打开通风，把消毒好的杯子、毛巾摆好，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，整理好玩具和桌椅。吃饭前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，从而减少病菌的生长，让幼儿在舒适的环境中成长。三、照料好幼儿的一日生活每一天定时提示宝宝去上洗手间，并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣裳，依据天气的更改给幼儿增减衣裳，每次活动前提示幼儿喝水、上洗手间。如有幼儿生病，我会定时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照料。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、认真吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。四、做到保教结合虽然是做保育工作，但我明白要保教结合。所以我每次做完自我的卫生、消毒工作后，我还会帮忙陈老师和林老师的教学工作，以及帮老师们管理好小伙伴的常规工作。五、家园互动我明白要搞好班级工作，需要家长的搭配。我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体情景，家长都感觉十分愉快和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情景，认真听取家长提议。六、取得的成绩在做好本职工作的同时，不绝提高自身的技能，加强手工等技能的练习，搭配班级老师做好环境创设和区域自制料子的制作。并在幼儿园开展的保育员手工制作竞赛中，取得了一等奖的好成绩。中班幼儿自理本领较差，在幼儿入园适应后，不绝培养幼儿良好的生活自理本领，帮忙幼儿学习自我穿衣、自我穿鞋袜，在幼儿自理本领竞赛中，本班幼儿取得了一等奖的可喜成绩。七、今后努力的方向对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不足的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为一名合格的保育员老师。保育员汇报总结篇6一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的引导下，在同事们得关怀，支持和帮忙下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了确定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自身的工作水平。我酷爱保育工作，自发遵守劳动纪律，乐观参加组织的学习和教育，以及开展的一切活动，加添保育意识，不绝改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，搭配本班老师做好保教工作，在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮忙幼儿认得自身的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理本领都很差，因此在大小便时都要老师予以帮忙。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的`身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，我来回巡察，发现有的幼儿爱好蹬被子就及时把被子盖好；有的幼儿爱好把被子盖过头，我就把被子往下拉一拉把头露在外面；有的幼儿睡姿不正确我就矫正他们的睡姿。活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的更改，要给幼儿增减衣裳，对体弱多病的幼儿予以特殊照料。我每天认真的做好消毒卫生工作，减少有害细菌的繁殖。做好幼儿离园前的工作，把幼儿的肚子包好，不要露在外面，整理好幼儿的衣物。什么工作做得在好安全没做好等于什么都没做好，在这方面我总结了以下几点：1、幼儿喝的水不要太烫，头天下班前打点开水冷却下来，第二天再打点开水对一些。2、盥洗室要保持干燥，幼儿入厕时不要拥挤打闹。3、幼儿户外活动时，提前检查户外活动场合有无安全隐患，发现安全隐患及时排出。4、在给幼儿端饭菜、汤时不要从幼儿的头上端过。5、不安全物品不要放在幼儿够到的地方。6、检查幼儿入园时口袋还有珠子、硬币、瓜子等不安全物品。7、幼儿午睡时要加强巡察8、搭配班上老师做好幼儿安全工作总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是特别紧要的，他们来到园的每一天都是由我照料，要想取得幼儿的爱好，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自身的热诚，爱心，细心，耐性去照料他们。通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在我在他们心中占取了确定的位置，孩子们甜甜的笑脸，愉快的笑声，使我越来越爱好这些小天使了在今后的工作中，我确定不绝总结经验，搭配老师，吸取教训，努力做好本质工作。如有欠妥之处，请领导和同事们批判与引导。保育员汇报总结篇7本学期，我园保教工作在全体老师的共同努力下，已接近尾声。现总结如下：一、学习方面首先，充分利用教研时间，组织老师学习对教育教学工作具有引导性作用的文章，从理论知识到实在教育行为的实施，从集体学习的个性化学习次，从教学的预设到生成，内容广，理念新，帮忙老师切实有效地解决了一些课改中遇到的问题。其次，重视每次外出学习的机会，争取更高规格的学习。例如：送骨干老师听专家讲座，观摩活动，提升老师的教育理念，开阔教育思路，快速提高老师实践、操作课程的本领，同时，要求走出去学习的老师回来后能够将学习到的最新理念、最好经验，即使地向全园老师转达，并组织老师学习有关资料渐渐地内化成自身的观念，创造性的运用到教学中，以实现全园老师共同发展的目的。二、一日活动的布置大力推广课改经验，促进教学的发展。今年的小班从入园起，在课改班的经验基础上就全面开展区域学习和区域学习相结合的课程模式，特别是区域模式常规的培养，区域空间地布置与利用方面，躲避了走弯路，使小班幼儿较快地适应了幼儿园的学习与生活。而中、大班在上一学期的基础上，区域学习的组织、引导、空间的利用上都有了进一步的提高。合理布置一日活动时间。本学期，为了使区域学习与集中学习的时间调配更合理，我们在时间上进行了调整，每天上午9：30—10：50为学习时间，在这段时间里老师保证30分钟的集中活动和50分钟的区域活动。但时间的布置上并不是一层不变的，可依据班级的实在情况随时调整。三、教、科研方面充分利用教研时间，紧凑教研步调，提高教研质量。在教研中，及时总结、反馈老师在实施课改中显现的问题。年段长带动老师共同探讨课改中存在的困惑，集集体的智慧，共同探讨、找出最佳的解决方案。在每人每期一次的优质活动中，要求老师在活动组织中能够体现课改要求，评课中能够体现课改新理念。通过这些研讨与沟通的活动，提高老师课改本领，率领老师迈出课改新步调。针对户外活动老师的引导跟不上的问题，本学期，经研讨，加强户外体育活动的区域化引导，使区域明显化。小班年段还以贴小点点的方式，结合活动后的评价，深入了解幼儿参加活动的情况。收到了确定的成效。四、环境创设