山东省枣庄、滕州市2025届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
山东省枣庄、滕州市2025届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
山东省枣庄、滕州市2025届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
山东省枣庄、滕州市2025届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
山东省枣庄、滕州市2025届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省枣庄、滕州市2025届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.右图是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应,下列有关叙述,错误的是A.a、b分别指的是子代H5N1和抗体B.c的作用是进入靶细胞内,释放淋巴因子使靶细胞裂解C.据图可知,H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及逆转录酶D.合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的2.下列有关细胞的叙述正确的是A.人的红细胞吸收葡萄糖的过程,需要载体蛋白和ATP供能B.蓝藻没有叶绿体,所以不能进行光合作用C.葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体D.大肠杆菌的细胞核和线粒体内可进行复制DNA3.下列有关人类遗传病的叙述正确的是()A.先天性的疾病由于是从母体带来的,因此都属于遗传病B.一个女性患血友病,那么她的父亲和儿子均患血友病C.由于人类有46条染色体,故基因组测序需要测定23条染色体的碱基序列D.多基因遗传病的传递,在一定条件下也符合孟德尔遗传定律4.研究显示,产生多巴胺的神经元能够与辅助性T细胞(Th)进行通讯,以增强幼鼠肺部的过敏性炎症。但老年小鼠的肺部却未见该现象。支配小鼠肺部的交感神经在幼年期主要产生多巴胺,但在成年后又产生去甲肾上腺素,多巴胺与Th上的受体结合,从而促进其分化为哮喘加重的Th细胞,增强了肺部炎症,在成年肺中产生去甲肾上腺素的神经无此作用。下列说法正确的是()A.这些发现可能为解释儿童哮喘病率比成人高的原因提供依据B.神经系统影响免疫系统,但免疫系统对神经系统不起作用C.多巴胺和去甲肾上腺素与T细胞上的同一受体结合D.神经递质只能作用于神经细胞、肌肉细胞或腺体细胞5.下丘脑在人体生命活动中具有重要作用,下列分析正确的是()A.下丘脑参与升血糖的调节过程是激素调节B.下丘脑的神经细胞兼有内分泌的作用C.下丘脑可分泌促性腺激素和促甲状腺激素D.下丘脑对垂体不具有调节作用6.为了研究藤本植物对鸟类数量的影响,在某森林中选择两个区域进行了实验,结果如下图所示。下列叙述正确的是()A.清除藤本植物对对照组的鸟类数量无影响B.森林群落垂直结构中藤本植物对群落影响最大C.实验组食虫鸟数量减少的原因可能是缺少栖息地D.清除藤本植物可以降低该森林的发生虫灾的风险二、综合题:本大题共4小题7.(9分)近年研究发现,妊娠合并糖尿病(在怀孕前患有糖尿病)的患者,其子代健康会受长期影响,且该现象可能与PGC-la基因的表观遗传细胞相关。为探究怀孕前患糖尿病对子代的影响及影响是否与PGC-1a基因的表观遗传修饰相关,研究小组拟用大鼠进行以下实验:①取雄鼠12只,随机均分为甲、乙2组,各加入等量的雄鼠致使雌鼠怀孕:②雌鼠怀孕1周后,对甲组雌鼠注入高糖高脂饮食,使其持续呈现糖尿病症状,乙组一直饲喂等量常规饮食;③得到甲、乙两组的子代大鼠;④测定子代大鼠8周时的血糖、胰岛素水平及PGC-1a基因mRA表达量和甲基化指数。组别空腹血糖(mnol/L)胰岛素水平(m/L)mRNA表达量甲基化指数甲组14.51±1.5861.60±3.310.89±0.180.73±0.16乙组8.15±0.6529.00±2.471.57±0.470.23±0.56(1)题中实验组为___________组,胰岛素的功能是___________。研究小组发现实验组的处理存在一些问题,请帮忙找出:___________。(2)改进实验组后,结果如表所示。据表中数据推测,妊娠合并糖尿病患者子代可能患有___________,患该病的可能原因是:___________。(3)据表中数据推测大鼠子代健康与子代基因表观遗传修饰___________,(选“相关”或“不相关”),判断理由是___________。(4)妊娠合并糖尿病患者子代的不健康状态是否还能继续遗传到下一代不得而知,某同学设计实验进行追踪研究,请完成下面实验思路、预期结果与结论:实验思路:将甲组子代与乙组子代分开设组得到A组、B组(各组均含有雌性与雄性),均饲喂___________饮食;A、B各组内雌雄大鼠相互交配得到子代,测定该子代8周时空腹血糖与胰岛素水平。预期结果与结论:若A组子代的空腹血糖与胰岛素水平均高于B组子代,说明___________。若A组子代的空腹血糖与胰岛素水平与B组子代相差不大,说明___________。8.(10分)研究发现西瓜种子大小由两对基因A、a和B、b共同决定,a基因纯合产生大子,但b基因会抑制a基因的表达。现以3个纯合品种作亲本(1种大子西瓜和2种小子西瓜)进行杂交实验,结果见下表。请分析回答:组别亲本F1表现型F2表现型一大子西瓜×小子西瓜①小子西瓜13/16小子西瓜3/16大子西瓜二大子西瓜×小子西瓜②大子西瓜3/4大子西瓜1/4小子西瓜三小子西瓜①×小子西瓜②小子西瓜小子西瓜(1)基因A、a和B、b的遗传遵循_____定律。(2)实验一中,亲本大子西瓜的基因型为_____、该个体具有_____对等位基因,F2的小子西瓜中能稳定遗传的个体占_____,F2的大子西瓜测交后代中,大子西瓜占_____。(3)实验二中,亲本小子西瓜②的基因型为_____,若F2中大子西瓜随机传粉,则后代表现型及比例是_____。(4)某同学欲通过一次自交实验来检测实验三F2小子西瓜是否纯合,该实验方案是否可行?_____,简要说明理由:_____。9.(10分)当人被银环蛇咬了之后会引起机体出现一系列反应。如图1是α-银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图。请分析回答:(1)图1中细胞⑤的名称是_____,物质A是_____,物质B是_____。(2)在图1的①~⑤细胞中,不能识别α-银环蛇毒的细胞是_____(填代号)。该免疫方式为_____。(3)人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有_____。(4)在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,一般要进行预防接种的原因是_____,其特点是_____。10.(10分)胰岛B细胞内K+浓度为细胞外28倍,细胞外Ca2+为细胞内15000倍,与神经细胞一样,都存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应,如图所示。细胞内ATP浓度增加,导致ATP敏感的钾离子通道关闭,K+外流受阻,进而触发Ca2+大量内流,最终导致胰岛素分泌。回答下列问题。(1)胰岛B细胞膜内外K+和Ca2+存在浓度差,其浓度差的建立和维持主要依靠的跨膜运输方式是__。当ATP升高,引起ATP敏感的钾离子通道关闭,此时膜内外静息电位差的绝对值____(填“增大”“减小”或“不变”)。

(2)钾离子通道的关闭后,触发Ca2+大量内流,使胰岛细胞产生兴奋,导致细胞膜两侧的电位__;由此引起胰岛素分泌,胰岛素通过促进血糖进入组织细胞_____,进入肝、肌细胞合成__,进入脂肪组织细胞转变为_______等,使血糖降低。

(3)1型糖尿病是因为合成胰岛素不足,2型糖尿病是因为细胞膜上胰岛素受体对胰岛素不敏感。请设计一个简单实验判断患者的糖尿病类型:________,一段时间后检测尿糖变化。11.(15分)紫茎泽兰是我国危害严重的外来入侵植物,它对环境适应能力极强,能迅速挤占一年生植物区域,易成为群落中的优势种(甚至是单一优势),常侵占草地造成牧草严重减产。某研究小组调查了其在不同入侵生境中的生长情况,结果如下表,回答下列问题:入侵生境幼苗密度(株/m2)成熟植株密度(株/m2)成熟植株高度(cm)草地468123120人工林54895115自然林6886484(1)研究人员调查紫茎泽兰的种群密度常用方法为__________法,该方法的关键是__________。(2)综合来看,对紫茎泽兰入侵具有较强的抵抗力的生境是__________,请分析可能的原因是__________。(3)研究人员发现,单位面积灌木群落合成的有机物比草本群落多,请从空间结构和生态位角度分析原因是________________

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】分析题图:H5N1是RNA病毒,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在活细胞体内,在活细胞内进行生活和繁殖,利用活细胞内的原料合成子代的蛋白质外壳。H5N1侵入人体后寄生在组织细胞中,起到免疫作用的是细胞免疫,过程是T细胞接受抗原刺激后增殖分化形成效应T细胞,效应T细胞与靶细胞结合,激活溶酶体酶使靶细胞裂解,抗原失去寄主而与体液中的抗体结合成沉淀被吞噬细胞吞噬消灭,因此图中a是抗原,b是抗体,c是效应T细胞。【详解】A、从图可以得知上面的是方框表示在细胞内,下面的表示在细胞外发生的免疫反应,可以得知a代表子代禽流感病毒,b代表抗体,c代表效应T细胞,A正确;B、因为效应T细胞不进入靶细胞,而是识别靶细胞,使靶细胞裂解,B错误;CD、通过图可以看出H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达没有经过逆转录,病毒除了自己提供模板外,其余的原料都是宿主细胞提供,CD正确。故选B。【点睛】2、C【解析】人的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,需要载体蛋白但不需要ATP供能,A错误;蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用,B错误;叶绿体中合成有机物葡萄糖等,所以葡萄糖可以存在于叶绿体,但是不存在于线粒体中,C正确;大肠杆菌是原核生物,没有线粒体,D错误。【考点定位】细胞的结构与功能【名师点睛】物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输等方式,其中协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,不消耗能量,主动运输需要消耗能量;协助扩散和主动运输都需要载体蛋白协助。3、B【解析】1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。2、单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病中只有单基因遗传病遵循孟德尔遗传定律。3、人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。4、伴X隐性遗传的特点是男性患者多于女性患者,隔代遗传和交叉遗传等,在遗传图谱中会表现出母病儿必病,父康女必康的典型特征。【详解】A、先天性疾病不一定是遗传病,如孕妇怀孕期间因病毒感染,导致胎儿心脏畸形,不属于遗传病,A错误;B、女性血友病患者的基因型为XhXh,所以其父亲和儿子均患血友病,基因型都为XhY,B正确;C、由于X染色体与Y染色体是异型同源染色体,因此人类组测序是测定人的22条常染色体和1条X染色体、1条Y染色体,共24条,C错误;D、多基因遗传病容易受环境影响,不遵循孟德尔遗传定律,单基因遗传病遵循孟德尔遗传定律,D错误。故选B。4、A【解析】交感神经可以分泌多巴胺和去甲肾上腺素,故二者均为神经递质,只有多巴胺可以作用于T细胞,增强幼鼠的肺部炎症。【详解】A、题目对小鼠容易患过敏性炎症的原因进行研究,据此推测儿童哮喘患病率比成年人高的原因,A正确;B、神经系统影响免疫系统,免疫系统也可以对神经系统起作用,B错误;C、由于受体具有专一性,去甲肾上腺素只能与去甲肾上腺素的受体结合,不能与多巴胺的受体结合,C错误;D、神经递质多巴胺可以作用于T细胞,D错误。故选A。5、B【解析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水盐平衡;②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉;③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素,还能分泌抗利尿激素,由垂体释放;④调节:是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A、下丘脑参与升血糖的调节过程,是通过有关神经作用于胰岛的两种细胞,是神经调节,A错误;B、下丘脑的神经分泌细胞,既能像其他神经细胞那样接收刺激产生并传导兴奋,还能分泌激素,具有内分泌的功能,B正确;C、下丘脑分泌促性腺激素释放激素和促甲状腺激素释放激素,C错误;D、下丘脑对垂体有调节作用,下丘脑分泌的促激素释放激素作用于垂体,使垂体分泌促激素,D错误。故选B。6、C【解析】识图分析可知,与清除藤本植物前鸟类数量相比,清除藤本植物后,实验组和对照组食虫鸟类和杂食鸟类的数量减少,原因可能藤本植物减少,以它为食的昆虫种群密度降低,昆虫的捕食者鸟类也会随之减少,或者由于藤本植物减少,导致食虫鸟失去了栖息地而数量减少。由于食虫鸟和杂食鸟类数量的减少,导致实验组和对照组所有鸟类的数量也减少。【详解】A、根据以上分析可知,清除藤本植物对对照组和实验组的食虫鸟类和杂食鸟类的数量减少,导致对照组和实验组的所有鸟类数量减少,A错误;B、在森林群落垂直结构中乔木植物处于优势地位,对群落影响最大,B错误;C、实验组食虫鸟数量减少的原因可能是藤本植物减少,以它为食的昆虫种群密度降低,昆虫的捕食者鸟类也会随之减少,或者由于藤本植物减少,导致食虫鸟失去了栖息地而数量减少,C正确;D、根据以上分析可知,清除藤本植物导致食虫鸟类和杂食鸟类的数量减少,可能使得该森林的发生虫灾的风险增大,D错误。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、(1)①.甲②.加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖浓度下降③.甲组雌鼠在怀孕后注入高糖高脂饮食,不符合怀孕前已患糖尿病的实验要求(2)①.糖尿病(Ⅱ型糖尿病)②.胰岛素抵抗(接受胰岛素的受体出现问题)(3)①.相关②.甲组子代PGC-1α基因甲基化指数明显高于乙组子代,mRNA表达量低于子代乙组(4)①.等量常规②.妊娠合并糖尿病患者子代的不健康状态能传递给子代③.妊娠合并糖尿病患者子代的不健康状态不能继续传递给子代【解析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化;胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。【小问1详解】该实验是探究怀孕前患糖尿病对子代的影响及影响是否与PGC-1a基因的表观遗传修饰相关,因此怀孕前是否患糖尿病为实验的自变量之一,根据甲组雌鼠注入高糖高脂饮食,使其持续呈现糖尿病症状,乙组一直饲喂等量常规饮食,所以实验组是甲组。胰岛素是唯一能降低血糖的激素,可加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖浓度下降。该实验是研究怀孕前患糖尿病对子代的影响,而甲组是怀孕1周后,对雌鼠注入高糖高脂饮食,因此实验组的处理存在问题。【小问2详解】根据表中数据可知,甲组的子代空腹血糖明显高于乙组,因此妊娠合并糖尿病患者子代可能患有糖尿病(Ⅱ型糖尿病)。但甲组子代的胰岛素水平却明显高于乙组,可能是发生了胰岛素抵抗,胰岛素不能正常发挥作用。【小问3详解】由表中数据分析可知,甲组小鼠患有糖尿病,甲组子代PGC-1α基因甲基化指数明显高于乙组子代,mRNA表达量低于乙组子代,说明大鼠子代健康与子代基因表观遗传修饰相关。【小问4详解】若妊娠合并糖尿病患者子代的不健康状态能遗传给下一代,说明其与环境因素无关,与基因有关,为了继续研究妊娠合并糖尿病患者子代的不健康状态是否还能继续遗传到下一代,可将甲组子代与乙组子代分开设组得到A组、B组(各组均含有雌性与雄性),均饲喂常规饮食;A、B各组内雌雄大鼠相互交配得到子代,测定该子代8周时空腹血糖与胰岛素水平。若妊娠合并糖尿病患者子代的不健康状态能传递给子代,则A组子代的空腹血糖与胰岛素水平均高于B组子代;若妊娠合并糖尿病患者子代的不健康状态不能继续传递给子代,则A组子代的空腹血糖与胰岛素水平与B组子代相差不大。【点睛】本题考查人体血糖调节及相关的探究实验,要求考生识记人体血糖调节的具体过程,掌握胰岛素作和胰高血糖素的具体作用;明确实验的目的,掌握探究实验的原则,能结合所学的知识完善实验步骤并预测实验结果。8、(1)基因自由组合(2)①.aaBB②.2③.3/13④.2/3(3)①.aabb②.小子西瓜∶大子西瓜=1∶8(4)①.不可行②.F2小子西瓜纯合子或杂合子自交后代均为小子西瓜【解析】由题意知,西瓜种子大小由两对基因A、a和B、b共同决定,a基因纯合产生大子,但b基因会抑制a基因的表达,因此aaB_为大子,A___、aabb为小子。【小问1详解】在实验一中,大子西瓜与小子西瓜杂交,F2性状分离比为小子西瓜:大子西瓜=13:3,为9:3:3:1的变式,说明基因A、a和B、b的遗传遵循基因的自由组合定律。【小问2详解】依题意“a基因纯合产生大子、b基因会抑制a基因的表达”可知,大子西瓜为aaB_,小子西瓜有A_B_、A_bb和aabb,实验一过中,亲本大子西瓜的基因型为aaBB;该性状受两对等位基因控制;小子西瓜①的基因型为AAbb,F1小子西瓜的基因型为AaBb,F2的小子西瓜为A_B_:3A_bb:aabb=9:3:1,其中能稳定遗传的个体占1/13AABB+1/13AAbb+1/13aabb=3/13;F2的大子西瓜的基因型为1/3aaBB、2/3aaBb,让其与基因型为aabb的个体交配,即测交,测交后代中,大子西瓜占1-2/3×1/2aabb=2/3。【小问3详解】在实验二中,F2性状分离比为大子西瓜:小子西瓜=3:1,说明F1大子西瓜的基因型为aaBb,进而推知亲本大子西瓜和小子西瓜②的基因型分别为aaBB与aabb;F2大子西瓜的基因型为1/3aaBB、2/3aaBb,产生的雌雄配子各有2种:2/3aB和1/3ab,因此F2的大子西瓜随机交配,后代小子西瓜(aabb)的概率为1/3ab×1/3ab=1/9aabb,大子西瓜(aaB_)的概率为1-1/9=8/9,即小子西瓜:大子西瓜=1:8。【小问4详解】在实验三中,P小子西瓜①(AAbb)×小子西瓜②(aabb)→F1小子西瓜(Aabb)→F2小子西瓜中AAbb):Aabb:aabb=1:2:1,因b基因纯合会抑制a基因的表达,因此F2中小子西瓜自交,无论F2中的小子西瓜是否纯合,后代都表现为小子西瓜,所以通过一次自交实验不能检测实验三F2小子西瓜是否纯合,此方案不可行。9、(1).浆细胞(2).淋巴因子(3).抗体(4).⑤(5).体液免疫(6).神经—体液调节(7).当被蛇咬伤后,能使机体能产生二次免疫(8).二次免疫应答快而强,且产生抗体的数量多【解析】1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。2、分析图1:细胞①是吞噬细胞、细胞②是T细胞、细胞③是B细胞、细胞④是记忆细胞、⑤是浆细胞;物质A为淋巴因子、物质B为抗体。【详解】(1)α-银环蛇毒(抗原)会引起人体体液免疫的发生,最终形成抗体消灭抗原,故物质B为抗体,细胞⑤能产生物质B(抗体),故细胞⑤为浆细胞,浆细胞由B细胞增殖和分化形成,故细胞③是B细胞,物质A能促进细胞③(B细胞)的增殖和分化,则物质A为淋巴因子。(2)由以上分析可知,细胞①是吞噬细胞、细胞②是T细胞、细胞③是B细胞、细胞④是记忆细胞、⑤是浆细胞,只有⑤浆细胞不能识别α-银环蛇毒(抗原)。该免疫有B细胞、浆细胞和抗体等参与,其免疫方式为体液免疫。(3)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,感觉需要神经系统的参与,而甲状腺激素和肾上腺素调节生命活动属于体液(激素)调节,故使机体出现上述变化的调节方式是神经调节-体液调节。(4)在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,一般要先进行预防接种,让机体产生相关的记忆细胞和抗体,当被蛇咬伤后,能使机体能产生二次免疫。当被蛇咬伤后,记忆细胞能快速增殖和分化出大量的浆细胞,快速产生大量的抗体,清除蛇毒。因此二次免疫的特点是应答快而强,且产生抗体的数量多。【点睛】本题主要考查体液免疫过程,需要考生掌握基础知识并根据题图分析体液免疫过程,并对知识的综合运用。10、①.主动运输②.减小③.内正外负④.氧化分解⑤.糖原⑥.甘油三酯⑦.给患者注射适量胰岛素【解析】分析题图可知,当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞,引起细胞内ATP浓度增加,进而导致ATP敏感的钾离子通道关闭,K+外流受阻,进而触发Ca2+大量内流,由此引起胰岛素分泌,胰岛素通过促进靶细胞摄

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论