2024年九年级班主任第一学期工作计划模版（二篇）

第4页共4页2024年九年级班主任第一学期工作计划模版一、班级情况分析本学期，我班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。从上学期的综合表现来看，本班整体状况良好，班风积极向上，学生思维活跃，班干部的工作能力显著增强，大部分学生已逐渐养成了良好的学习习惯。然而，仍有个别学生自控能力较弱，在学习上缺乏自觉性和主动性，作业完成情况不佳，课堂注意力不集中，给班级管理工作带来了一定挑战。本学期，我们将继续致力于培养学生良好的学习习惯，特别关注并引导这些学生取得显著进步，确保他们能够顺利完成各科学习任务。同时，我们将鼓励学生自主参与班级事务，加强组织引导，努力构建一个纪律严明、积极进取、勤奋好学、充满活力的先进班集体。二、目标任务1.着重培养学生的良好行为规范，弘扬正气，逐步塑造出守纪、进取、勤奋的班级风貌。2.巩固并优化班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚班级各方力量，全面提升班级整体水平。3.强化学风建设，激发学生的学习兴趣，明确学习的重要性，加强学法指导，提升学习效率，力争在期末统考中实现各科成绩的显著提升。4.构建和谐融洽的师生关系，为学生营造良好的学习成长环境。三、具体措施（一）加强班风建设，营造健康积极的班级氛围1.借助学校德育教育活动契机，迅速开展学生行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等多方面进行规范，增强学生的班级归属感和凝聚力。2.加速培养班干部队伍，定期召开班干部会议（班长每周负责召开一次，班主任每两周主持召开一次），听取汇报和建议，及时调整班级工作计划。3.引导学生自行制定班级发展目标及班级公约，作为全体师生共同遵守的行为准则。（二）加强学风建设，营造良好的学习氛围1.加强与科任教师的沟通协作，及时了解学生的学习动态。2.定期召开学习委员和科代表会议，掌握作业完成情况，对拖延或未完成作业的学生进行及时教育。3.利用班会课开展学法交流活动，促进学生相互学习、共同进步。4.推行“小组互助学习”模式，组织多种学习竞赛活动，激发学生学习积极性和竞争意识。5.针对学困生和后进生，由班委会和科代表牵头实施“一帮一”帮扶计划。（三）加强法制教育及综合整治管理1.加大安全、法制教育力度，组织学生学习相关法律法规，增强学生的法制意识和自我保护能力。2.将禁毒教育纳入班会课计划，通过“六个一”活动引导学生了解毒品的危害及预防知识。3.加强网络道德教育，引导学生自觉抵制不良诱惑。4.积极参与学校周边环境建设，教育学生遵守“三不”原则（不买小摊贩物品、不吃不洁食品、不在无家长陪同下上网吧）。5.关注学生心理健康问题，及时发现并帮助学生解决心理障碍。6.持续开展“学雷锋、献爱心”活动，培养学生的社会责任感和爱心意识。（四）保持与家长的沟通联系与家长保持正常、经常化的沟通联系，争取家长的配合与支持，共同做好学生的教育管理工作。四、本学期工作具体安排1.开学前三周重点加强纪律教育，组织学生重温《守则》《规范》。2.组织一次以“自尊、自强、自立、自爱”为主题的教育活动。3.对“双差生”进行个别谈话辅导。4.配合团委做好团员正面引导工作。5.遵照学校安排召开家长会。6.纪律方面：发挥班团干部的积极作用，加强正面引导；继续推行班干部轮流值周制度；定期召开班会和安全教育课；严禁旷课行为并减少迟到早退现象。7.利用半学期时间形成良好的学习风气；加强与科任教师的联系沟通；办好本学期的四期板报宣传工作。2024年九年级班主任第一学期工作计划模版（二）致力于成为区域或学校内的先进班集体。班风：秉持团结进取、拼搏奋进、快乐学习的精神风貌。主题与主线：以“爱拼才会赢”为核心主题，贯穿“努力、求实、勤奋、拼搏”的主线，通过“勤奋创造奇迹，成功来自努力”及“知识改变命运、奋斗成就未来”的理念，激励学生树立信心、鼓足勇气，全力冲刺。具体工作规划：1.强化班风学风建设：在既有基础上，进一步巩固班风学风，扎实开展学生常规教育，营造积极向上的班级氛围。严格执行《中学生日常行为规范》，培育学生文明礼貌、遵纪守法的良好行为习惯。2.深化思想品质教育：明确学习目的，提升学习兴趣，引导学生主动学习，提升学业成绩。鼓励学生勇于创新，勇于探索，为国家培养创新型人才。3.加强中下生辅导转化：制定针对性辅导计划，全面铺开，深入了解中下生学习困难，提升其学习成绩，进而带动班级整体成绩的提升。加强与任课教师的沟通协作，共同优化学生学习方法，开展“一帮一”活动，促进共同进步。4.积极参与学校活动：组织学生参与学校组织的各项活动，使学生在实践中接受教育，增强集体荣誉感。5.完善班级管理结构：健全班委会，明确分工，提升学生自我管理能力，促进班级有序运行。6.开展主题班会与心理健康教育：定期召开主题班会，关注学生心理素质培养，特别是针对初三学生面临的升学压力，开展心理疏导与理想前途教育，帮助学生调整心态，积极备考。7.重视心理健康教育：针对初三学生心理压力大的特点，及时发现并解决学生心理问题，通过谈心、家访等方式，协助学生制定学习目标，树立正确的人生观、价值观。班级主要活动安排（结合政教处、团队布置的工作）：某月：开学报到，作业检查，收费，入学教育；班委改选，建立新班委；设计教师节板报，开展班级环境布置；举办“走好初三第一步”主题班会及“文明行为习惯评比”活动；利用教师节、国庆节进行尊师重教及爱国主义教育。后续月份：依次安排学习主题月活动、月考小结、期中考试分析、压力缓解主题讨论、元旦庆祝活动