八年级物理-功物理课件3-教科版

第一节功第一页，编辑于星期五：六点十六分。功奉献：功绩、立功

成效：大功告成、事半功倍当一个力作用在物体上，物体在这个力作用下通过了一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里就说这个力做了功。第二页，编辑于星期五：六点十六分。实例1：叉车举起货物第三页，编辑于星期五：六点十六分。实例3：马拉动原木第四页，编辑于星期五：六点十六分。实例4：燃烧的气体使火箭起飞第五页，编辑于星期五：六点十六分。功包括两个必要的因素：

一、作用在物体上的力二、物体在力的方向上通过的距离第六页，编辑于星期五：六点十六分。实例2：直升机吊起架电线的铁塔第七页，编辑于星期五：六点十六分。推而不动------花的力气没有成效，做的功等于零第八页，编辑于星期五：六点十六分。s

球离开脚以后，由于惯性运动了一段距离。但是没有力作用在球上，所以没有力做功。第九页，编辑于星期五：六点十六分。如果F跟S方向互相垂直，力Ｆ不做功．

第十页，编辑于星期五：六点十六分。用起重机按以以以下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变？第二次做功与第一次做功的关系？在力一样大时，功的大小跟物体沿力的方向移动的距离成正比．第十一页，编辑于星期五：六点十六分。在距离相同时，功的大小跟作用在物体上的力成正比，力学里规定——功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积．第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？第三次做功是第一次做功的几倍？第十二页，编辑于星期五：六点十六分。1．功的计算公式功=力×距离功的单位由力和距离的单位复合而成，在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是m，功的单位是N·m．2．功的单位：焦1J＝1N·mlJ的功等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时，这个力对物体所做的功．

第十三页，编辑于星期五：六点十六分。例题：放在水平地面上的重1000牛的箱子，在20牛的水平推力作用下移动了3米，推力F对物体做了多少功，重力和支持力对物体做了多少功？：G=1000牛；F=20牛；s=3米求：W解：推力做的功W=Fs=20牛X3米=60牛·米=60焦重力和支持力方向分别是竖直向下和竖直向上，箱子在竖直方向上没有距离，因此重力和支持力对物体不做功。答：推力对物体做60J的功，重力和支持力对物体不做功第十四页，编辑于星期五：六点十六分。1.以下属于功的单位的是()A.焦耳B.牛顿C.牛•米D.焦耳/秒第十五页，编辑于星期五：六点十六分。2.某人用50N的力把重20N的物体竖直向上移动了2米，该人做功〔〕A.40J

B.60JC.100JD.140J第十六页，编辑于星期五：六点十六分。3.以下哪种情况中作用力对物体做了功()A.用50N的力提着水桶沿水平地面前进10米B.男子举重运发动举着重1700N的杠铃停留3秒C.用50N的力提着书包从一楼走到三楼D.铅球受到手的推力,离手后通过9米距离第十七页，编辑于星期五：六点十六分。4.一个同学用50N的水平方向的力将一只重为5N的足球沿水平方向踢了出去,足球在地上滚了40米才停下来.在球滚动的过程中,脚对球做的功是()A.0JB.200JC.2000JD.条件缺乏,无法计算第十八页，编辑于星期五：六点十六分。5、体育课上，某同学用400牛的力把重为30牛的铅球推到10米远处，那么这位同学对铅球做了多少功？〔〕A4000焦B300焦C4300焦D无法计算6、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，那么重力对它做功为〔〕A150焦B15焦c0焦D无法确定7、起重机的钢绳吊着质量为2000千克的货物，当货物以0.5米/秒的速度匀速上升时，钢绳的拉力是多少？假设货物上升用了12秒，起重机对货物做了多少焦的功？第十九页，编辑于星期五：六点十六分。8.汽车和货物的质量是4吨，在水平公路上匀速前进，假设汽车受到的阻力是它重力的5%，问：〔1〕汽车受到哪些力的作用？牵引力等于多少？〔2〕如果汽车前进了200米，汽车牵引力做了多少功？重力做了多少功？第二十页，编辑于星期五：六点十六分。1．做功的两个必要因素1〕作用在物体上的力2〕物体在力的方向上通过的距离