部编版人教版道德与法治二年级下册：第15课《坚持才会有收获》第一课时教学设计_第1页
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第十五课坚持才会有收获教材分析：《坚持才会有收获》是二年级下册教材第四单元的内容。主要是让学生认识到生活中有太多的坚持,坚持能让我们克服困难,让我们有更多的收获。学情分析：经过一年、二年级的学习,三年级学生已经基本掌握了正确的学习方法和学习态度,但他们难免会在学习和生活中遇到挫折，这就需要他们锻炼抗挫能力。掌握学习方法,培养坚持不懈的精神。教学时数：2课时第一课时教学目标：1.知识与技能:认识到生活必须要经历过坚持。2.情感态度价值观:增强克服困难,勇于坚持的决心。3.行为与习惯:养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。4.过程与方法：通过观看视频，参与歌唱等活动，充分认识到生活中的很多事情需要坚持。教学重点：认识到生活必须要经历过“坚持”教学难点：懂得遇见困难要努力坚持，克服困难。教学准备：教师准备：搜集坚持克服困难的视频片段、课件。学生准备：记录生活中克服困难、坚持到底的片段。教学过程：一、绘本故事引入(一)师(课件“②③”青蛙看海”)孩子们,老师这里有几幅图,讲的是什么呢?和同桌一起看一看,讲一讲吧。⒈师指名学生讲述。⒉师播放课件④视频《青蛙看海》想一想青蛙是怎样登上山顶,看到大海的?⑤这个故事让我们明白一个什么样的道理?(让学生先同桌交流,然后指名学生回答⑥)(二)提示课题师:是啊,有理想就必须坚持,只有坚持才会有收获。(板书课题:15坚持就会有收获)这就是我们这节课的学习内容。二、结合生活体验理解坚持(一）生活中需要坚持的案例太多了,我们一起来看看他们坚持做了什么?⑺猜猜他们为什么坚持做这些?(指名回答)（二）师:课件⑻在生活中,你坚持做了什么有意义的事儿?有什么感受?在小组里说一说吧。（三）指名一起在全班展示交流。三、收获大盘点（一）(播放课件⑼)师:还记得春天里的那次运动会上你们参加的拔河比赛吗?边看边回忆,说说你的感受。生:课件⑽使出了全身力气;手拉红了;脚也疼了……但在老师鼓励下，我们克服困难，坚持下来取得了胜利。（二）师小结：是啊，做一件有意义的事情过程中会有很多的困难，但只要我们坚持就能克服这些困难，让我们有更多收获。（三）出示课件⑾⑿⒀说说你坚持做了很久的一件事儿,有什么新发现。四、课堂总结:（一）孩子们,你们坚持了四十分钟上完这节课,肯定也有不少收获吧?出示课件⒁谁来说一说?（二）我们都曾经经历过坚持,虽然过程很艰辛,但是坚持过后就是胜利。因此,只要我们敢于一次次挑战自己,战胜自己,就能克服困难,有更多的收获。板书设计：第15课坚持才会有收获坚持跑步坚持写毛笔字

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