三年级上册数学教案-万以内的加法和减法（二） 人教新课标

三年级上册数学教案万以内的加法和减法（二）人教新课标教案：万以内的加法和减法（二）一、教学内容1.教材第77页，我们将继续学习加法运算，包括进位加法和连续进位加法。2.教材第78页，我们将学习减法运算，包括退位减法和连续退位减法。二、教学目标1.理解并掌握万以内的加法和减法运算规则。2.能够熟练地进行万以内的加法和减法运算。3.能够解决实际问题，运用万以内的加法和减法。三、教学难点与重点本节课的重点是加法和减法运算的规则，以及如何运用这些规则进行计算。难点在于理解进位和退位的概念，以及如何在计算过程中正确地进行进位和退位。四、教具与学具准备1.PPT课件，包含加法和减法的运算规则及实例。2.练习题，用于随堂练习和巩固知识。3.计算器，用于辅助计算。五、教学过程1.导入：通过一个实际问题引出本节课的主题。例如：“小明的妈妈买了一些苹果和香蕉，苹果有23个，香蕉有17个，请问妈妈一共买了多少个水果？”2.讲解：利用PPT课件，详细讲解加法运算的规则，包括进位加法和连续进位加法。通过例题和动画演示，让大家更好地理解。3.练习：让大家进行随堂练习，运用刚学的加法运算规则。例如：“38+27=？”、“45+39=？”等。4.讲解：讲解减法运算的规则，包括退位减法和连续退位减法。同样通过例题和动画演示，让大家更好地理解。5.练习：让大家进行随堂练习，运用刚学的减法运算规则。例如：“7238=？”、“5927=？”等。六、板书设计板书设计如下：加法运算规则：1.相同数位对齐2.从个位加起3.哪一位相加满十，就要向前一位进一减法运算规则：1.相同数位对齐2.从个位减起3.哪一位不够减，就要从前一位退一作十七、作业设计作业题目：1.28+37=？2.56+47=？3.8956=？4.7239=？答案：1.652.1033.334.33八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1.加法和减法运算规则的理解和掌握2.进位和退位的概念及运用3.实际问题的解决对于这些重点和难点，我将进行详细的补充和说明。加法和减法运算规则的理解和掌握是本节课的核心内容。万以内的加法和减法运算涉及到相同数位对齐、从个位加起或减起、进位和退位等概念。这些规则对于正确进行计算至关重要。我会在课堂上通过PPT课件和动画演示，向大家详细讲解这些规则，并请大家进行随堂练习，以加深对规则的理解和掌握。进位和退位的概念及运用是本节课的难点。进位和退位是在加法和减法运算中常常遇到的问题，尤其是在连续进位和连续退位的情况下。我会通过具体的例题和动画演示，让大家更好地理解进位和退位的概念，并教授如何在计算过程中正确地进行进位和退位。再次，实际问题的解决是本节课的重要目标之一。学习加法和减法运算规则的最终目的是能够解决实际问题。我会在课堂上给出一些实际问题，让大家运用所学的加法和减法运算规则进行解决。通过这些实际问题的解决，大家能够更好地理解和运用所学的知识。对于这些重点和难点的理解和掌握，请大家积极参与课堂讨论和随堂练习，如果有不理解的地方，可以随时向我提问。我也会在课后提供一些拓展延伸的学习材料，帮助大家进一步巩固和提升对加法和减法运算的理解和运用能力。希望我们能够通过本节课的学习，达到教学目标，解决实际问题，并提升数学素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解加法和减法运算规则时，我尽量使用简洁明了的语言，并通过语调的变化来吸引大家的注意力。我会在重要的知识点上加重语气，以引起大家的重视。3.课堂提问：我在课堂上积极引导大家进行思考，通过提问的方式激发大家的思维。我会提问一些关键性问题，以检查大家对加法和减法运算规则的理解程度，并引导大家进行思考和讨论。4.情景导入：我通过一个实际问题引出了本节课的主题，让大家能够将所学的知识与实际生活联系起来。通过情景导入，大家能够更好地理解和运用所学的知识。教案反思：在教案的编写过程中，我尽力将教学内容进行了详细的规划和组织，但在实际教学中，我发现还有一些需要改进的地方。我可以在讲解加法和减法运算规则时，加入更多的实例和动画演示，以帮助大家更好地理解和掌握。我可以在练习环节增加一些难度较高的题目，以挑战大家的思维和提升解题能力。我可以在课后提供一些拓展延伸的学习材料，帮助大家进一步提升对加法和减法运算的理解和运用能力。总的来说，我认为本节课的教学效果还是不错的。大家积极参与课堂讨论和随堂练习，对加法和减法运算规则的理解和掌握程度较高。在今后的教学中，我会继续努力，改进教学方法，提升教学效果，让大家更好地学习和掌握数学知识。课后提升为了让大家更好地巩固和提升对万以内的加法和减法的理解，我为大家准备了一些课后练习题。这些题目包含了不同的难度和类型，希望能够满足大家的练习需求。课后练习题：1.287+123=?2.456237=?3.578+321=?4.789456=?5.有一桶苹果，开始有320个，吃掉了156个，还剩下多少个苹果？6.小明有234本书，他又买了一些新书，现在一共有300本书，请问他买了多少新书？7.一个班级有45名学生，其中28名学生参加了数学竞赛，17名学生参加了物理竞赛，请问有多少名学生同时参加了数学和物理竞赛？8.商店举行打折活动，原价299元的商品打八折后，顾客还给了店员52元找回，请问顾客实际上支付了多少钱？答案：1.4102.2193.8994.