版苏教版小学数学二年级第三册教案第二单元7

版苏教版小学数学二年级第三册教案第二单元7作为一名幼儿园教师，我始终坚信，每一个孩子都是独一无二的，他们有着自己的思考方式和学习节奏。因此，在设计本节课成时，我采用了游戏化的教学方式，以孩子们喜爱的故事情节为线索，引导他们在轻松愉快的氛围中学习数学。一、设计意图本节课成的设计方式以故事情境为主线，将数学知识点融入到游戏中，让孩子们在动手操作、动脑思考的过程中，感受数学的乐趣，培养他们的数学思维能力。活动的目的是让幼儿掌握基本的加减法运算，提高他们的数学素养，同时培养他们的合作意识、探究精神和创新能力。二、教学目标1.认知目标：使幼儿掌握加减法的基本运算方法，能够熟练地进行计算。2.技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的数学思维能力。3.情感目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养他们的合作意识、探究精神和创新能力。三、教学难点与重点重点：使幼儿掌握加减法的基本运算方法，能够熟练地进行计算。难点：培养幼儿的数学思维能力，使他们能够灵活运用所学知识解决实际问题。四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、小动物玩具、数字贴纸等。学具：每人一份数学作业本、彩色笔、剪刀、胶水等。五、活动过程1.实践情景引入（5分钟）通过一个有趣的故事情境，引入本节课的学习内容。故事中，小动物们要举办一个运动会，需要筹备一些奖品。故事主人公小猴负责统计奖品数量，却发现有的奖品少了，有的奖品多了，需要小朋友帮助它解决问题。2.课堂讲解（10分钟）讲解加减法的基本运算方法，通过PPT展示、卡片演示等方式，使幼儿掌握加减法的计算规则。同时，结合具体案例，让幼儿理解加减法在实际生活中的应用。3.动手操作（10分钟）将幼儿分成小组，每组发放一份数学作业本、彩色笔、剪刀、胶水等学具。要求每组根据老师提供的卡片，用数字贴纸粘贴出相应的加减法算式，并计算出结果。各组将作品展示给大家，分享自己的创作过程和心得体会。4.游戏环节（10分钟）设计一个有趣的游戏，让幼儿在游戏中运用所学的加减法知识。例如，设置一个“动物迷宫”游戏，幼儿需要根据提示，运用加减法计算出正确的路线，帮助小动物到达终点。游戏过程中，老师要关注每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励。5.活动重难点（5分钟）针对本节课的重点和难点，进行针对性讲解和练习。通过举例、互动等方式，帮助幼儿巩固所学知识，提高他们的数学思维能力。6.课后反思及拓展延伸（5分钟）让幼儿谈谈本节课的学习收获，以及自己在活动中的表现。同时，鼓励他们将在课堂上学到的知识，运用到日常生活中，解决实际问题。布置一道课后作业，让幼儿回家后，与家长一起完成，巩固所学知识。整节课成设计紧密围绕教学目标，以故事情境为主线，将数学知识点融入到游戏中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。在活动过程中，关注每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励，确保他们能够在动手操作、动脑思考的过程中，掌握基本的加减法运算，提高数学素养。重点和难点解析一、实践情景引入我选择了小动物举办运动会的实践情景来引入本节课的学习内容。这个情景贴近孩子们的生活，能够激发他们的学习兴趣。在引入过程中，我重点关注了孩子们的反应，通过提问、互动等方式，引导他们积极参与，为后续的课堂讲解和动手操作做好铺垫。二、课堂讲解在课堂讲解环节，我使用了PPT、卡片等多种教具，以生动形象的方式展示加减法的基本运算方法。在讲解过程中，我特别关注了孩子们的understanding和掌握程度。对于一些容易混淆的概念，我通过举例、引导思考等方式，帮助他们理解和巩固。三、动手操作动手操作环节是孩子们最喜欢的环节，也是培养他们动手能力和数学思维的重要环节。在这个环节中，我设置了不同难度的任务，让孩子们根据自己的能力选择完成。在孩子们操作过程中，我重点关注了他们的动手能力和解决问题的能力，及时给予指导和鼓励。四、游戏环节游戏环节是孩子们巩固所学知识、提高应用能力的重要环节。我设计了一个有趣的“动物迷宫”游戏，让孩子们在游戏中运用所学的加减法知识。在游戏过程中，我关注了每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励，确保他们能够在游戏中巩固所学知识。五、活动重难点在活动重难点环节，我针对本节课的重点和难点进行了针对性讲解和练习。我通过举例、互动等方式，帮助幼儿巩固所学知识，提高他们的数学思维能力。在这个过程中，我特别关注了孩子们的掌握程度，对于一些还没有完全掌握的孩子，我给予了额外的指导和帮助。六、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，我让孩子们谈谈本节课的学习收获，以及自己在活动中的表现。通过这个环节，我能够了解孩子们的学习情况，及时调整教学方法和策略。同时，我鼓励孩子们将在课堂上学到的知识，运用到日常生活中，解决实际问题。