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(一)实践教学资源不足(二)教学方法单一(三)缺乏竞争机制#定义一个函数来计算平均值returnsum(numbers)/len(numb#一个数字列表#调用函数并打印结果print("平均值是：",average)这不仅涵盖了网络编程的基本概念，如套接字(sockets生有机会实际操作并理解理论知识的应用。通过解网络通信的原理，并将其与课堂上学到的理论知识联践相结合的教学模式，不仅提升了学生的编程技能，也增强了他们解决实际问(二)项目驱动法的应用项目驱动法在中职计算机教学中的应用旨在通过具体的项目促进学生的技的项目中，鼓励他们主动探索和解决问题。例如，一个项目可能是开发单的网页应用，这要求学生运用他们在HTML、CSS和JavaScript方面的知识。在这个过程中，学生不仅需要编写代码，还需要考虑用户界面设计和用户体验，从而有一个全面的学习体验。如具体的项目案结构，使用CSS来设计样式，以及使用JavaScript来添加交互性。以下是实现待办事项列表功能的一个基本JavaScript代码示例：document.addEventListener('DOMContentLoadetaskList.appendChild(ne

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