第一课时 法律为我们护航 教学课件

第四单元

走进法治天地第十课

法律伴我们成长第一课时

法律为我们护航

★学习目标：了解对未成年人给予特殊保护的原因及相关的法律，知道保障未成年人合法权益的防线，体会法律对未成年人特殊的关爱和保护，初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。1.为什么要给予未成年人特殊保护？（1）未成年人身心发育尚不成熟，__________能力较弱，__________能力和__________能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予______的保护。（2）给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的______。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的__________。自我保护辨别是非

自我控制特殊共识应有之义2.我国有哪些法律对保护未成年人作出了特别规定？我国______和________、____________等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了________________、____________________等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。3.保障未成年人合法权益的防线有哪些？__________、__________、__________、__________、__________和__________，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。宪法民法典义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法家庭保护学校保护社会保护网络保护政府保护司法保护4.______、______、______和______应当教育和帮助未成年人维护自身__________，增强__________的意识和能力。5.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的含义是什么？（1）家庭保护是指__________________________________________________________________________________________________________。（2）学校保护是指________________________________________________。（3）社会保护是指______________________________________________________________________________。国家社会学校家庭合法权益自我保护

父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护

国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护（4）网络保护是指________________________________________________________。（5）政府保护是指______________________________________________________________。（6）司法保护是指___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6.我们在受到法律特殊保护的同时，自身要注意什么？宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要______自己的权利，______行使自己的权利，同时要______和______他人的权利，自觉______公民应尽的义务。国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护

各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护

国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障珍惜依法尊重维护履行典例1

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，就有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担提出意见。这体现了对未成年人的(

)A.家庭保护

B.学校保护

C.政府保护

D.司法保护C[解析]

本题考查政府保护。政府保护的实施主体是各级人民政府及其有关部门。由题干信息可知，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，体现了对未成年人的政府保护，有利于维护教育的公平正义，C选项正确；A、B、D选项均与题意不符。典例2

读漫画《“狼爸”》，回答问题。“狼爸”（1）

漫画中“狼爸”的行为违反了未成年人保护法中哪方面保护的规定？[答案]

家庭保护。[解析]

考查漫画中“狼爸”的行为违反的特殊保护。家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。分析可知，“狼爸”的行为违反了家庭保护的规定。（2）

漫画启示我们对未成年人作出特殊保护的必要性是什么？[答案]

未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。[解析]

考查对未成年人作出特殊保护的必要性。解答时，应联系教材知识点，从未成年人身心发育特点、自我保护能力、辨别是非能力和自我控制能力不强、容易受到不良因素的影响和不法侵害等角度分析作答。（3）

如果你遇到“狼爸”，你应该如何正确保护自己？（答出两种方法即可）[答案]

可以向老师反映情况，寻求帮助；可以向居委会、派出所、妇联等有关部门反映。[解析]

考查如何正确保护自己。答案不唯一，方法正确、切实可行即可。如：可以向老师反映情况，寻求帮助；可以向居委会、派出所、妇联等有关部门反映等。[解析]

本题以漫画材料为载体，考查我们运用所学知识分析问题、解决问题的能力。本题考查家庭保护、未成年人受特殊保护的原因、自我保护等。1.未成年人保护法保护的对象是在校学生。【剖析】这种观点是错误的。①未成年人是指未满18周岁的公民，未成年人保护法保护的对象是所有的未成年人。②在校学生若年满18周岁则不受未成年人法的保护，未入学且未满18周岁的公民也受未成年人保护法的保护。2.未成年人受法律的特殊保护，违背了“法律面前一律平等”的原则。【剖析】这种观点是错误的。①未成年人受法律的特殊保护，并不违背“法律面前一律平等”的原则。②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。3.只要有家庭、学校、社会和司法等各方面保护，未成年人就能免受侵害。【剖析】这种观点是错误的。未成年人要想远离侵害，既要积极寻求他人和社会的帮助，也需要有自我保护的意识和能力。由于环境和条件的限制，家庭、学校、社会和司法等各方面的保护有时不能及时到位。这时，未成年人就要依靠自己的力量，运用智慧和法律来保护自己。一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）1.《未成年人学校保护规定》旨在落实学校保护职责，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展、健康成长。这说明(

)A.保护未成年人是国家当前工作的中心B.保护未成年人仅仅是国家机关、学校的责任DC.保护未成年人的健康成长已成为所有人的共识D.国家对未成年人给予特殊关爱和保护2.为了保护未成年人的合法权益，我国专门制定了(

)①宪法

②未成年人保护法

③民法典

④预防未成年人犯罪法A.①②

B.②③

C.③④

D.②④D3.《中华人民共和国未成年人保护法》第四十九条规定：新闻媒体采访报道涉及未成年人事件应当客观、审慎和适度，不得侵犯未成年人的名誉、隐私和其他合法权益。这(

)A.说明现阶段我国未成年人的合法权益受到侵害B.体现了对未成年人的司法保护，有利于营造良好的网络环境C.有利于保护未成年人的隐私权，促进未成年人健康成长D.要求未成年人远离新闻媒体，学会自我保护C4.我们常常会发现在报道未成年人违法犯罪案件的图像资料中，未成年人的面孔被遮盖起来。这种做法(

)①是为了保护未成年人的人格尊严

②属于对未成年人的网络保护

③侵犯了未成年人的肖像权

④是为了保护未成年人的人身安全A.①④

B.②③

C.①②

D.②④A5.深圳市创建“未成年人保护工作站”，加大对基层儿童关爱服务体系建设支持力度。这体现了对未成年人的(

)A.学校保护

B.司法保护

C.家庭保护

D.政府保护D6.2022年，江西省检察机关严厉打击侵害未成年人的犯罪行为，加强对未成年被害人的保护，对侵害未成年人犯罪坚持零容忍，依法从严从快批捕、起诉。这体现了对未成年人的(

)A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护D二、综合题（紧扣题意，条理清楚）7.近年来，中小学校园安全事件和暴力伤害学生事件时有发生，引起国家相关部门的高度重视。教育部取消了原中学生守则中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求；公安机关启动了校园及周边安全环境治理，为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。

为什么需要给予未成年人特殊保护？[答案]

未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。8.材料一：未成年人保护法第四十三条规定：居民委员会、村民委员会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作，协助政府有关部门宣传未成年人保护方面的法律法规，指导、帮助和监督未成年人的父母或者其他监护人依法履行监护职责，建立留守未成年人、困境未成年人的信息档案并给予关爱帮扶。（1）

材料体现了对未成年人哪方面的特殊保护？[答案]