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文档简介

1教学目标:使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感,培养色彩教学重难点:课前准备:教学过程:“在讲课之前,先回答老师几个问题。请大家要结合自己生活实际来回2暖”两种感觉。?(“色彩的冷与暖是色彩的一种属性。这节课我们就来体会一下这种冷与暖的感觉,好不好?ℽ(ℼ好”“色彩有彩色和无彩色之分。除了黑、白、灰属于无彩色外,其余的色彩色彩给人以不同的感觉,色彩的冷暖是人们长期经验中联想的结”?(后回答)---给人以冷的感觉。---给3察比较,我们体会到不同色调的画面给人的冷暖感觉差别就很大。两间屋子给人温度差别可以达到三、们的血液循环,给人感觉较冷;而红色刺激人们的分别让生起来举例,如:太阳、火焰给人以暖察事物,可以帮助我们体会色彩中的冷与暖。究竟什?(?(),4),5展示出来。评出涂色较匀、颜色搭配较好的作业,给予板书设计:教学目标:教学重难点:课前准备:教学过程:67教学目标:教学重难点:课前准备:教学过程:89教学目标:教学重难点:课前准备:我们表现静止的感觉就可以多用这样的线条。而欣赏绽放的礼花、飘舞的雪花、艺术体操图片教学目标:教学重难点:课前准备:教学过程::(你们想不想知道别的同学是怎样值日的欣赏书?)难点:观察、把握事物的主要特征,鼓励学技法来创作一幅动物水墨画,能展现生命活力手实践增强学生的动手能力,进一步体会国画的绘画今天我们一起走进了彩墨世界,欣赏了大师的画和他们的画不但带给人们美的享受,还表现了我们生活中的们生活的方方面面,对我们的生活产生了深远性的理念发展,绿色环保车,仿生汽车,概念史的舞台。作为一名优秀的汽车设计师,我汽车设计大赛的名义揭示设计主题:我的汽提出的疑问进行解答,对思维灵活,创新意识较弱的学生可采用合作的方式进行学习。强调不能提示:我们认识的一般学习及生活用品与拟?(?(情趣。想设计什么主题的?把邮票的各个要今天大家设计的邮票很精美,内容很丰富,色彩很《规划每一天》教学设计?(今天老师带来了一些自己制作的年历,请仔细看,?(?(?(?(?(?(:(材料做成的?这些年历漂亮吗?喜欢吗?同学们想不呢?其实啊,更漂亮的年历还在你们自己的手中呢们都是用我们生活中比较常见的一些材料做成人和自己的好朋友送去你的祝福,他们能收到你关心我,所以我要送给他。向学生渗透人与人思和深刻内涵,加深对图文法构成方式的理计、版式设计以及纸张材料的应用、印装方什么外观?装订形式有平装式、卡片式、盒子式、教学目标:教学重、难点:教学过程:学习目的:教学重、难点:课前准备:教学过程:非常喜欢,告诉老师你最喜欢什么玩具?老学习目标:教学重、难点:课前准备:教学过程:直拉伸扭曲[翻转旋转]。学习目标:课前准备:教学过程:学习目标:教学重、难点:教学过程:说得第一句话是什么话?笑一笑真舒畅,笑一笑大笑

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