生物从种到界 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

第二单元多种多样的生物第四章生物分类的方法第一节尝试对生物进行分类第二节从种到界举例说出生物分类的等级。科学思维列举生物分类的依据并描述种的概念。生命观念能尝试根据一定的特征对生物进行分类。

态度责任学习目标1、图书和商品不分类摆放可以吗？为什么？2、现存的生物估计至少有200万种！如何识别研究利用这么多的生物？学习导入

地球上现存的生物估计至少有200万种，当我们遇到这些生物时，如何能更好地了解它们呢？分类

如何对生物进行分类？分类依据是什么？尝试对生物进行分类

对植物进行分类时，主要依据植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构。植物的分类鳞毛蕨葫芦藓

水稻动物的分类动物的分类除了比较形态结构，往往还要比较生理功能和生殖方式微生物微生物的分类对这些动物如何进行科学的分类？高低界门纲目科属种

分类等级最高，包含生物种类最多。

分类等级最低，包含生物种类最少。亚纲亚科从种到界

如果你是我，怎么进行“自我介绍”呢？界

门

纲

目

科

属

种动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科猫属猫种子植物门双子叶植物纲豆目豆科大豆属大豆界

门

纲

目

科

属

种植物界尝试说出大豆的分类等级图虎豹狼猫

虎和猫、豹、狼谁的亲缘关系最近呢？你的判断依据是什么？猫属豹属犬属猫科犬科食肉目

分类等级越高，其中生物的共同特征越少，亲缘关系越远；分类等级越低，其中生物的共同特征越多，亲缘关系越近。种是最基本的分类单位

种，也称物种，是指形态结构和生理功能表现相似，生态分布基本相同的一类生物。生物最基本的分类单位。1、同一种生物内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代。2、不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生有生殖能力的后代或产生的后代没有生殖能力。种的特点什么是同种生物呢？马和驴是同种生物吗？驴马骡子有性生殖无生殖能力同种生物：是指在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代。双名法由瑞典植物学家林奈建立。按照双名法，一个物种学名由属名和种加词组成，用拉丁文书写，其中属名的第一个字母须大写，种加词第一个字母须小写。在种加词后面还长附有命名者姓名等信息。金松Sciadopitys

verticillata(Thunb.)Sieb.etZucc金松亦称日本金松。金松科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。可作为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。属名种加词⑴形态结构特征；⑵营养方式不同；⑶生态系统中所起的作用；⑷生物进化过程中相互间的亲疏远近关系。分类等级越高，其中生物的共同特征越少，亲缘关系越远；分类等级越低，其中生物的共同特征越多，亲缘关系越近。种是指形态结构和生理功能上表现相似、生态分布基本相同的一群生物。由高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种课堂小结生物分类依据：生物分类等级：种的概念：生物类群之间的亲缘关系：生物的分类

1.下列动物中，亲缘关系相对最近的是（）

A.同属动物B.同科动物

C.同目动物D.同纲动物

2.在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（）

A.门、界B.界、科

C.纲、种D.界、种

A

D课堂练习

3.在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是（）

A.纲B.目C.科D.属4.下列关于生物分类的叙述，错误的是（

）

A.

被子植物是目前地球上最高等的植物

B.

蝗虫属于节肢动物，身体分节

C.

分类的等级由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种

D.

脊椎动物由低等到高等依次是：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类CD

5.下面关于生物分类的叙述，正确的是（）

A.

生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种

B.

分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近

C.

动物和植物的分类都以生理功能为主要依据

D.

分类单位越小，所包含的生物种类越少

D6、猫和虎的共同分类单位是“猫科”，而猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，则下列说法正确的是（）

A、猫和虎的相似程度小，亲缘关系远

B、猫和虎的相似程度小，亲缘关系近

C、猫和虎的相似程度大，亲缘关系近

D、猫和虎的相似程度大，亲缘关系远

C7.某同学学习了生物分类知识之后，对空心菜、老虎、大肠杆菌、艾滋病病毒4种生物设计了如图所示的生物分类图，请你帮助他完善。（1）图中A处的分类依据是：________________________。（2）B处的特征是