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文档简介
河北省邯郸市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
zhújiàn
pútao
shūshì
jiàshǐ
xuǎnzé
bēicǎn
chàndòng
chètuì
yīngxióng
xùnchì
2、填空题(每题2分共5题)1).根据要求填空。
(1)“攀”字用部首查字法先查部首____,再查____画。与它同部首的字有____、____;用音序查字法先查音序____,再查音节_____,可组词____、____。
(2)“猴”字是____结构,部首是____,第七笔笔画名称是____,带有“猴”字的成语有____________。2).根据所学知识填空。
(1)到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、______、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得______。(选自课文《绿》)
(2)王昌龄写下诗句“_________,________”,以玉壶冰心表达自己坚持操守的信念。唐代诗人罗隐的诗句“________,________”,赞美了蜜蜂的辛勤劳动。
(3)现代诗富有强烈的情感,正如华兹华斯说的:“诗是________的自然流露,它源于________中回忆起来的情感。”3).补充词语,并按要求填空。
眉(
)目秀
慈眉(
)目
容光(
)发
相(
)堂堂
(
)风凛凛
明(
)皓齿
上面属于ABCC的词语是___________,____________,我还能写出两个这样的词语____________、____________。4).读拼音,写汉字。
mòlǜ______
hétān______
xiángxì______
chídùn______
miáohuì______
áizhèng______
qīcǎn______
huāngmáng______
péngdà______
chāichú______5).古诗词积累
(1)_______________,白雨跳珠乱入船。这两句诗运用______的修辞手法,写出了西湖夏季________________的情景。
(2)生当作人杰,__________。这两句诗表明了诗人(谁)_________的英雄主义价值观。3、选择题(每题2分共3题)1).“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”这句话中破折号的作用是()A.表示起止B.表示声音的停顿、终止或延长C.表示解释说明D.表示意思的转折2).与“铁杵成针”体现的精神不一样的成语是()A.精卫填海B.水滴石穿C.凿壁偷光D.愚公移山3).下列诗句最符合右图意思的一句是(
)A.小娃撑小艇,偷采白莲回。B.相看两不厌,只有敬亭山。C.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求做题。
不仔细观察,怎么能发现爬山虎的脚的秘密?(改为陈述句)
____________________5、连线题(每题4分共2题)1).我会照样子连一连。
2).连一连。
舒服的
工具
搜索
触须
简单的
住宅
摆动
巢穴
伟大的
隧道
抛出
住宅
倾斜的
工程
建筑
泥土6、排序题(每题5分共2题)1).把下面句子排列成一段通顺连贯的话。
(
)小溪的一边是果园,春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。
(
)田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
(
)溪水那么清澈、明净,水里的鱼儿快乐地游来游去。
(
)山腰间的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
(
)一条小溪从我们村子里流过。
(
)小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。2).排列错乱的句子。
()星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
()在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。
()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。
()一有时间,我就捧着书专心地读起来。
()我很喜欢看书。
()我高兴极了,连忙打开书看了起来。
()几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面说法的对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。”这句中两个“风雨”的意思是一样的。(
)
(2)“猫的性格实在有些古怪。”从这句话中,我们可以看出作者不喜欢猫。(
)
(3)《白鹅》这篇课文是用反语来表达对鹅的喜爱之情的。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗品析。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
1.比喻句是:_______________。
“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”的意思是:
__________________________________
2.本诗描写了两幅景象,一幅是_________;一幅是_____________。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
洗衣、做饭、跳绳、骑自行车……你学会了做哪件事?有没有成就感?请把它写下来和大家一起分享。要求:1.把你一步一步学会做这件事的过程写清楚;2.写出学习过程中遇到的困难,以及你是怎么克服的;3.可以重点写一写你最难忘的部分,和心情变化;4.字不求多,300字以上即可,最多不超过格子。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子(蹭/磨)
你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上(踩/踏)
印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都(任/凭)
它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不(吭/出)
,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!(1)用“√”从括号中选出正确词语。
(2)文段抓住了猫的什么特点:_______________
(3)关于文段表达感情的方法,下面说法正确的有
(多选题)A.作家介绍一只常见的猫。B.运用相互矛盾、明贬实褒来表达情感。C.独一无二的猫,抒发独特感受。D.运用修辞。E.运用表程度的词。F.运用语气词和标点符号。11、信息匹配(每题5分共2题)1).一字多义。
顾:A.回头看,泛指看;B.拜访;C.照管,注意;D.但,但是。
(1)奋不顾身(
)(2)三顾茅庐(
)(3)相顾一笑(
)
尝:A.辨别滋味;B.曾经;C.经历,体验。
(4)王戎七岁,尝与诸小儿游。(
)
(5)妈妈做好了红烧肉,让我先尝一尝。(
)2).下面是甜甜收集的描写船长的句子,请你根据语境帮她辨认相近的词语。
怒吼
怒喝
(1)大海在(
),船长(
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