江苏省扬州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷及答案

江苏省扬州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.小小书法家：根据要求抄写句子，做有“功底”的编辑员。2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写汉字。

zhū()位

品cháng()

wéi()一

求ráo()

yān()没2）.按课文内容填空。

（1）《一只窝囊的大老虎》写出了“我”演出前后的心理变化，可以用_____一_____—_____—来概括。

（2）《陀螺》一文中，虽然“我”的陀螺很丑，却给我带来了极大的快乐，让“我”明白了一句话“_____________，_________”。3）.把下列词语补充完整，并选词填空。

垂()丧()大惊()(

)

白发(

)(

)(

)呼(

)唤

无可(

)(

)(

)顾(

)盼

（1）虽然失败了，我们也不该()，要继续努力，打起精神。

（2）在妈妈的(

)下，小丽终于动身去了学校。

（3）下列词语中，与“（）顾（）盼”结构相同的一项是()

A．东张西望

B．目不斜视

C．眼观六路

D．昂首东望4）.下面是蔡桓侯的就诊病历，请根据课文内容完成练习。诊笺就诊日期病情描述治疗建议患者态度公元前的某一天病在皮肤认为自己没病过了十天十天后病在肠胃又过了十天五天之后浑身疼痛诊断结果：

医生：由上面的病历可知，蔡桓侯的病情越来越严重，这告诉我们________________________。5）.按课文内容填空

（1）本单元我们感受了神话了的魅力，认识了_________的精卫，_________的盘古，______的普罗米修斯，________的女娲。

（2）“嫦娥应悔偷灵药，_________。”这首诗与神话故事_________有关。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对课文内容理解不正确的一项是（

）A．《观潮》一文按照“潮来前一潮来时一潮去后”的顺序描写钱塘江大潮。B．蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”，只是因为蟋蟀修建这座住宅耗时费力。C．《麻雀》一文起因是猎狗攻击小麻雀，经过是老麻雀拯救幼儿，结果猎狗退缩。D．读了《盘古开天地》，我们不仅感受到古代劳动人民的神奇想象，还感受盘古勇于献身的形象。2）.“饕”的意思，最可能跟什么有关？（

）A．军号B．食物C．猛兽D．剩余3）.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（

）A．绮丽（qí）

繁衍（yǎn）

澎湃（pài）

怯（qiè）生生B．晕皱（yùn）

伯仲（zhōng）

徜徉（cháng）

着（zháo）陆器C．纸屑（xiè）

瓶塞（sāi）

荤菜（hūn）

矢车菊（shǐ）D．曝晒（pù）

膝盖（qī）

疙瘩（gā）

机械师（xiè）4、句子训练（每题10分共1题）1）.没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）

_______________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会根据内容连线。

尺有所短，

比下有余。

机不可失，

驷马难追。

差之毫厘，

祸从口出。

一言既出，

时不再来。

病从口入，

谬以千里。

比上不足，

寸有所长。2）.连一连，帮动物找到家。

狗

猪

马

牛

鼠

虎

穴

洞

棚

窝

厩

圈6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

按先因后果或先果后因的顺序来清理句序组成段落。

1所以我们要十分注意用电的安全。

2如果电流较强。

3由于人体是导体。

4就可能发生触电事故造成伤亡。

5人体接触到带电体的时候。

6就会有电流从人体通过。

正确的顺序是：_________________________2）.把乱句重新组合。()小敏和大江正在窗前下棋,看着小树苗遭到暴风雨的袭击,心里十分着急。()吃过午饭,天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛,雨越下越大。路旁的小树苗被风吹打得东倒西歪。()过了一会儿,风小了,雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆儿向他们点头示意。()他们连忙丢下手里的棋子,找来几根竹竿和绳子,飞快地冲出院子,冒着风雨去支撑小树苗。()他们一个扶,一个绑,很快把一棵棵小树苗都支撑好了,自己却被大雨淋得浑身湿透了。7、判断题（每题5分共1题）1）.盘古用斧头将天和地分开了。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词阅读。送元二使安西

别董大渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。阅读古诗，根据要求填写表格。《送元二使安西》《别董大》唐朝的诗人高适远行的朋友送别的时间黄昏送别的情感西出阳关无故人9、书面表达（每题15分共1题）1）.练笔小天地

我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸______”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情，

提示：1先确定要夸谁，把题目补充完整。

2．用具体事例表现人物特点。

3．语句要写通顺，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.①恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！②这是抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气贯长虹的就义诗。吉鸿昌同志是共产党员，18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯。他有勇有谋，作战勇敢，率领的部队被称为国民革命军的“铁军”①③1931年日军攻占我国东北三省，而这时共产党和国民党正进行激烈内战。吉鸿昌不愿替蒋介石打内战，他坚决抗日，尽力为共产党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕并送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个刺眼的大字②妄图吓唬他投降。吉鸿昌平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”④在狱中，敌人要他招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有你们跟日本人勾勾搭搭，干祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密！”敌人张口结舌，恼羞成怒把他打得遍体鳞伤。直到临行前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，再多宣传几句！”⑤就义那天，他从容不迫地走向刑场，就像出门散步一样。在刑场上他以树枝为笔，大地为纸，写下那首浩然正气的就义诗。然后，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，不能跪下挨枪，我死也不能倒下！”“你说怎么办？”特务有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声对拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能背后挨枪。”特务发抖地问：“那你说怎么办？”“你在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的③”那特务愣了一下，睁大眼睛看着吉鸿昌，发抖地举起了枪。⑥吉鸿昌瞪起两只大眼睛，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”⑦枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心中。1．下列最适合做选文题目的一项是（

）A．吉鸿昌宣传抗日B．吉鸿昌被捕入狱C．吉鸿昌英勇就义2．请根据选文主要内容进行排序，将序号写在横线上。

__________，押至北平→逼迫投降，__________→__________，壮烈牺牲

A．写就义诗

B．拒绝内战

C．被打致伤

3．选文①一③的批注分别摘录如下。对于批注角度排列正确的是（

）

①什么是铁军？

②“刺眼”这个词十分形象

③心中有正气，才能勇敢面对一切A．①有疑问

②有启发

③写得好B．①有疑问

②写得好

③有启发C．①有启发

②有疑问

③写得好4．下面对吉鸿昌形象说法不正确的选项是（

）A．他从容不迫地走向刑场，就像出门散步一样，我们感受到他的视死如归。B．吉鸿昌被审问的时候，把眼睛一瞪，大声应答，我们感受他的铁面无私。C．吉鸿昌高呼“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”我们感受到他的英勇无畏。5．“天下兴亡，匹夫有责”，从古至今像吉鸿昌这样的爱国志士还有很多，请举出其中一位，并简要介绍她(他)的事迹。

______________________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适词语的序号填空。

①占上风

②挑大梁

③打头阵

④破天荒

这次拔河比赛，学校_____地安排了学生与老师一起比赛。______的是我们班的队伍，队里的李华膀大腰圆，一看就是_____的。比赛刚开始，我们班就_______，一路领先，最后果然取得了胜利，大家都高兴极了。2）.选词填空我最棒，填序号。

A．栽跟头

B．破天荒

C．占上风

每次比赛他都是后半场发力，没想到这次他(

)一开始领先对手，