新疆省直辖行政单位(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

新疆省直辖行政单位(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的句子，要求字的中心要在横格的中线上，保持水平，字距均匀，标点符号和字之间也要保持一定的距离。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；

重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

俱(

)

揍(

)

键(

)

锈(

)

惧(

)

凑(

)

健(

)

绣(

)2）.给多音字注音、组词。

宁___(

)

___(

)

要____(

)

____(

)

塞____(

)

____(

)3）.在课文中，我们通过观察，发现了大自然的美丽。钱塘江大潮来时是zhújiàn(

)拉长，变粗，横贯江面的。爬山虎刚长出来的叶子是nènhóng()的，当叶子长大后，叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得jūnyún(

)，没有chóngdié(

)起来的。4）.根据提示填诗句。

（1）“_________________，______________”这两句诗是对项羽一生的概括，也表达了_________（作者）“活着就要奋发有为，死也要死得英勇壮烈”的人生态度。

（2）“醉卧沙场君莫笑，______________”和“秦时明月汉时关，______________”都描写了战争的残酷。

（3）《别董大》是一首送别诗，作者是“___代诗人_______，作者向即将离别的董大说出了这样一句话_______________，______________？关于送别的诗句，我还知道：_________________，___________________。5）.看拼音，写汉字。

pángdà()

xiùjué()

yáchǐ()

fālèng()

shènqū()3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，运用比喻的修辞手法不恰当的一项是（

）

A．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

B．雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅。

C．那个小偷像黄鼠狼似的，远远地盯着柜台里的珠宝。

D．考场上，老师那双恶狼般的眼睛死地盯着大家。2）.下列选项中，加点字词的解释错误的一项是（

）A．欲将轻骑逐（骑马）B．逢老媪方磨铁杵（正在）C．平明送客楚山孤（天刚亮）D．还卒业（完成）3）.遇到雷电天气，下列做法不正确的是（

）A．避免在山顶大树下避雨B．选择塑料雨具C．可以使用手机D．避免在顶楼平台逗留4、句子训练（每题10分共1题）1）.新奇的纳米技术让人惊叹。（改为反问句）

______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.请把诗句和作者用线连起来。

一道残阳铺水中

但使龙城飞将在

卢钺

万里长征人未还

古来征战几人回

白居易

梅须逊雪三分白

半江瑟瑟半江红

王昌龄

醉卧沙场君莫笑

雪却输梅一段香

王翰2）.连线。

坐观垂钓者

凭轩涕泗流

戎马关山北

徒有羡鱼情

海明先见日

江寒朔吹生

海尽边阴静

江白迥闻风6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子，用序号表示。

(

)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

(

)那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗。

(

)潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

(

)潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

(

)白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。2）.把下列句子组成一段通顺的话。（填序号）

(

)忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

(

)我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？

(

)假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

(

)老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

(

)我站在天都峰脚下抬头望：啊，山顶这么高，在云彩上面哩！

(

)我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1．梅兰芳是闻名世界的京剧表演艺术家。(

)

2．梅兰芳拒绝参加日军的庆祝演出，是因为这个演出太普通了。(

)

3．梅兰芳真的生病了，不能登台演出了。(

)

4．梅兰芳是一个非常热爱祖国的人。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。

爱我中华五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”1．这首诗押的是____韵，把韵脚写在下面横线上。

___________________

2．文中“爱我中华”反复出现多次，作者这样写的用意是（

）A．内容重复。B．提示读者。C．反复咏叹，深化主题。3．给下列句子选择正确的修辞手法。

A．比喻B．排比C．拟人

（1）五十六个星座五十六枝花。

()

（2）爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中

华，中华雄姿英发。

()

4．读完短文，你有什么感想？

_________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

从下面的几种声音中选择两三种，发挥你的想象，写一篇作文。

风声

打雷声

鸟叫声

鼓掌声

欢呼声

海浪声

汽车喇叭声

提示：什么时间？什么地点？什么场合？发生什么事会出现这几种声音？10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读感悟。①天和地分开后，盘古怕他们还会合在一起，就头顶天，脚踏地站在天地当中，随着他们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。②这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让他们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。《盘古开天地》节选1．我能联系上下文理解词语的意思。

筋疲力竭:______________________

2．请用“

”勾画出第①段自然中一句你认为神奇的地方。

3．我从“撑”这个举动，感受到盘古_____的精神。

4．回忆课文内容，梳理盘古开天地的过程，结合选文①②自然段内容，将下面情节图填写完整。

11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面是课文的批注，请指出批注的角度。

A．对写法的点评

B．读了课文后获得的启示

C．对体会较深的地方

D．对课文内容的质疑

①事情真的是这样吗？（针对第1自然段）(

)

②鹅之前多神气，现在就多狼狈。（针对第8自然段）(

)

③从“逃跑——被鹅咬住——呼救”的过程，作者把那种惊慌失措写得很真实。（针对第6自然段）(

)

④看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。（针对第13自然段）(

)2）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

旋转（xuán

xuàn）

一战即败（bài

bèi）

帅气（shuài

shī）

溃败（kuì

guì）

丑小鸭（cǒu

chǒu）

预料（yù