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文档简介
福建省南平市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
hén
jì
qīng
xī
gǔ
wǔ
zá
guō
guàn
gài
2、填空题(每题2分共5题)1).读书欲睡,引锥自刺其股。(用自己的话说说这个文言句子的意思)
__________________________________2).分享自己在阅读中的收获。
丹丹这样分享:诗词之美,在于其描绘出的生动画面。“茅檐低小,____________”是宁静闲适的田园之景;“众鸟高飞尽,____________”是云淡山高的幽静风光。诗词之美,在于其表达出的高远志向。“胜人者有力,____________。”教会我们做真正的强者。“已是悬崖百丈冰,____________”象征着革命者坚贞不屈的斗志。3).读句子,根据拼音写词语。
这学期的语文学习之旅非常有趣:我们走进自然,欣赏到了白桦的xiāosǎ(
)、高洁之美;我们漫步于乡村,体会到了dútè(
)、héxié(
)的田园生活;穿越时空隧道,震撼于科学家miáohuì(
)的qíhuàn(
)画卷;徜徉文化长河,一篇篇经典之作闪耀着cànlàn(
)的光芒,陪伴着我们xìngfú(
)的童年生活。4).参与“文学社活动”,整理知识点。
(1)文学社向全体社员征集社名,收集上来的很多名字都跟古诗文有关。请根据提示填写表格,把诗句补充完整。文学社名诗文出处春光社黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。《____________》杜甫墨梅社不要人夸好颜色,____________。《墨梅》王冕冰心社洛阳亲友如相问,____________。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄(2)文学社活动中,大家积极展示自己的阅读成果,丹丹第一个上台分享自己的阅读感受,请你用三个以上连续的动作写一写“丹丹上台进行阅读分享”过程。
__________________________________________5).比一比,再组词。
犯(
)
萤(
)
搞(
)
慌(
)
疏(
)
范(
)
荧(
)
稿(
)
谎(
)
梳(
)3、选择题(每题2分共3题)1).下列对课文中的相关语句理解有误的一项是(
)A.“太白感其意,还卒业”李白被老媪的意志感动,回去勤奋学习,完成学业。我被他的恒心以及刻苦学习的品格打动了。B.“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家”读着这句话,忠于职守、镇定自若的船长就出现在眼前了。C.“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”透过这句话,黄继光英勇无畏的形象跃然纸上。D.“雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑”从雨来的动作描写中感受到他的勇敢机智。2).选择语句依次填入例句的横线处,下列最恰当的是(
)
例句:阳光洒在湖面上,如同___________;阳光穿透树冠,仿佛___________;阳光铺满田野,唤醒一朵朵绚烂的花儿,大地仿若___________……
①披上了一袭绚丽的彩衣
②撒向闪烁的银盘,映出片片碎金
③无数盏明灯,为叶片点亮了生机的绿焰A.①②③B.②③①C.③②①D.①③②3).下列选项中,加点字的意思相同的是(
)A.博学多通
四通八达B.悬梁刺股
悬崖峭壁C.恭勤不倦
倦鸟知还D.手不释卷
涣然冰释4、句子训练(每题10分共1题)1).请用“桌面”两种不同的意思各写一句话。
桌面:_____________________
桌面:_______________________5、连线题(每题4分共2题)1).词语连线。
凋零的
阳光
甜丝丝的
动作
灿烂的
火种
突出其来的
事情
空旷的
花朵
理所当然的
香气
生命的
原野
协调有序的
余震2).连一连。
雪映丰收果
国泰民安处处春
到处山欢海笑
梅传喜庆年
五湖四海皆春色
遍地虎跃龙腾
人寿年丰家家乐
万水千山尽朝晖6、排序题(每题5分共2题)1).按顺序排列下列句子。
________激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
________激光能瞄得准,射得远。
________激光雷达本领更大,它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。
________利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
________激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。2).排列句序。
(
)我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
(
)我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了。
(
)它亭亭玉立,朝气蓬勃,给花园增添了无限的生机。
(
)我家门前有一个小小的花园。
(
)一天清晨,我刚跃出房门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
(
)过了半个多月,指甲花长得有一尺多高了。7、判断题(每题5分共1题)1).“乒”“乓”“拥”“症”的音节都有后鼻韵母。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读。雪梅·其二南宋卢钺有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。1.《雪梅二首》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句组诗作品,本诗是其二。写梅与雪之间关系的诗句是_____________,写雪与诗之间关系的诗句是______________。
2.我们课本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多,“一段”使人觉得香气可以测量。本诗中也有这样的词语,请你找出来,说说它在诗中的意思。
______________________________________
3.想象后两句诗的景象,用自己的话说一说。
_______________________________________
4.从这首诗中,可以看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。请你把下面的诗句补充完整,从中同样能感受到古人清新的格调。
“_________,半江瑟瑟半江红。”“____________,远近高低各不同。”
“_________,_________。__________,复照青苔上。”9、书面表达(每题15分共1题)1).习作乐园
题目:我的心儿怦怦跳
参加百米比赛、登上领奖台、参加班干部竞选……你当时的心情是多么的紧张激动,选其中一件令你心儿怦怦跳的事情写一写。记得写清楚事情的经过和当时的感受,字数350字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).(一)阅读《飞向蓝天的恐龙》片段,完成练习。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼(géhái)中空,身体轻盈;脑颅(núlú)膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃,降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖(qīxī)生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。1.请用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
2.请根据意思,在文中找出对应的词语,填在括号中。
(1)指某些物体借助大气浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。(
)
(2)根据已经知道的事物来想象或判断不知道的事情。(
)
(3)比喻极强盛的民族或国家,或有才能的人,可引申为上天的宠儿。(
)
3.请联系选段内容,说一说科学家对恐龙进化出飞行能力做了哪两种推测?
___________________________________________________
4.本文段主要写的是(
)A.科学家们希望找到更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。B.科学家推测恐龙演化为鸟类的过程。C.科学家们证实恐龙演化工作的艰辛。11、信息匹配(每题5分共2题)1).请用“\”划去加点字不正确的读音。
酣睡(hānɡān)
战役(mòyì)
屏幕(pínɡbǐnɡ)
抚慰(wǔfǔ)
乾坤(kūnshēn)
看守(kànkān)2).给带点字选择正确读音,并写下来。
率领(shuàilǜ)(
)松脂(zhīzhǐ)(
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