高中体育与健康人教版全一册 《篮球原地双手胸前传接球》教学设计

高中体育与健康人教版全一册《篮球原地双手胸前传接球》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）高中体育与健康人教版全一册《篮球原地双手胸前传接球》教学设计教学内容高中体育与健康人教版全一册《篮球原地双手胸前传接球》教学设计：

本节课主要围绕教材第五章第五节“篮球基本技术——双手胸前传接球”进行。教学内容包括：

1.双手胸前传球的基本技术动作要领和训练方法。

2.双手胸前接球的基本技术动作要领和训练方法。

3.传接球技术的运用与实战练习。

4.培养学生团队合作意识和提高传接球技术的准确性、稳定性。核心素养目标1.培养学生的运动能力，通过篮球传接球技术的学习与练习，提高学生的身体协调性和灵活性。

2.发展学生的体育品德，通过团队合作练习，增强学生的集体荣誉感和责任感。

3.增强学生的健康意识，通过传接球技术的训练，培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高自我健康管理的意识。教学难点与重点1.教学重点

-篮球原地双手胸前传球技术的动作要领：包括站立姿势、手臂与球的接触部位、传球的力量与方向控制等。重点在于让学生掌握正确的传球姿势和动作流程，例如，传球时手腕的灵活运用和手指的最后用力。

-篮球原地双手胸前接球技术的动作要领：包括接球时的手臂摆放位置、眼睛注视球的轨迹、身体的协调移动等。重点在于培养学生准确、稳定的接球能力，例如，在移动中保持身体平衡并准确接球。

2.教学难点

-传球时的力量控制：学生在传球时往往难以掌握适当的力度，导致传球过高或过低。难点在于如何通过调整手腕和手指的力量，使传球力度适中、准确。

-举例：通过练习不同距离的传球，让学生体会力量的变化，逐步掌握传球时的力量控制。

-接球时的手眼协调：学生在接球时容易因为视线离开球而造成失误。难点在于如何培养学生保持眼睛始终注视球的运动轨迹，提高接球的准确性和稳定性。

-举例：通过设置障碍物或进行干扰训练，让学生在复杂环境下练习接球，增强手眼协调能力。

-传接球技术在实战中的应用：学生在实战中往往难以将所学技术灵活运用。难点在于如何将传接球技术与比赛实际相结合，提高学生的实战能力。

-举例：通过组织小范围的对抗练习，让学生在实战中练习传接球技术，增强技术应用的实战性。教学资源-硬件资源：篮球场地、篮球、标志物

-软件资源：篮球教学视频、动作分解图示

-教学手段：小组练习、个体指导、集体演示、实战演练教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师在篮球场地上摆放好篮球和标志物，引导学生观察并提问：“同学们，我们在篮球比赛中，哪项技术是最基本的？它的重要性体现在哪里？”

-学生思考并回答后，教师总结：“传球是篮球比赛中最重要的基本技术之一，它能够连接队员，形成进攻。今天我们将学习篮球原地双手胸前传接球技术。”

-教师播放一段篮球比赛中精彩的传接球视频，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-教师示范双手胸前传球动作，分解动作要领，并强调传球时的力量控制、手腕灵活运用等关键点。

-学生跟随教师一起做动作，教师逐个指导，纠正动作中的错误。

-教师同样示范双手胸前接球动作，强调接球时的手眼协调、身体平衡等关键点。

-学生再次跟随教师一起做动作，教师继续逐个指导。

3.巩固练习（10分钟）

-学生两人一组，进行原地双手胸前传接球练习，教师巡回指导，纠正动作。

-教师设置不同距离的传球目标，学生尝试将球传到指定位置，练习传球力量控制。

-学生进行接球练习，教师观察并指导，帮助学生提高接球准确性。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-教师提问：“同学们，通过刚才的练习，你们觉得在传接球时最重要的是什么？”

-学生回答后，教师总结：“正确掌握技术要领、良好的手眼协调和团队合作是传接球成功的关键。”

-教师组织学生进行小组讨论，分享自己在练习中的心得体会和遇到的问题。

5.实战演练（10分钟）

-教师组织学生进行小范围的对抗练习，让学生在实战中运用所学的传接球技术。

-教师观察学生的表现，及时给出指导和鼓励，帮助学生提高实战能力。

6.总结与反思（5分钟）

-教师和学生一起总结本节课的学习内容，回顾传接球技术的关键点。

-学生分享自己在练习中的收获和感受，教师给予肯定和鼓励。

-教师布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习双手胸前传接球技术。学生学习效果学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握篮球原地双手胸前传接球的基本技术动作，传球时能够控制适当的力度和方向，接球时能够保持身体平衡并准确接住来球。

2.动作规范：学生在教师的指导下，传球和接球的动作更加规范，能够按照技术要领进行操作，减少了因动作不规范而导致的传球失误或接球不稳的情况。

3.手眼协调：学生在练习过程中，手眼协调能力得到了提高，能够在移动中保持对球的注视，更好地判断球的落点和速度，从而提高传接球的准确性和稳定性。

4.团队合作：通过集体练习和实战演练，学生增强了团队合作意识，学会了在篮球比赛中如何与队友有效配合，提高了集体作战的能力。

5.运动能力：通过传接球技术的训练，学生的运动能力得到了提升，身体协调性和灵活性得到了增强，对于提高学生的整体运动水平有积极作用。

6.健康意识：学生在学习传接球技术的同时，也增强了健康意识，意识到定期参与体育锻炼对于身体健康的重要性，养成了积极参与体育活动的良好习惯。

7.心理素质：学生在练习和实战中面对挑战，克服了传球不准确、接球不稳定等技术难题，心理素质得到了锻炼，面对失败和挫折的承受能力有所提高。

8.自我管理：学生在教师的引导下，学会了如何自我管理和调整，能够在课后自主练习，不断巩固和提高所学技能。作业布置与反馈作业布置：

1.技术练习：学生需要在课后进行至少30分钟的双手胸前传接球技术练习，包括力量控制、准确性练习和接球稳定性训练。

-学生应记录每次练习时的传球次数和成功次数，以监测自己的进步。

2.视频观看：学生需观看篮球教学视频，重点学习双手胸前传接球技术的动作细节，并记录下自己认为重要的技术要点。

-观看后，学生应尝试将视频中的技术动作应用到自己的练习中。

3.理论学习：学生需要复习教材中关于双手胸前传接球的理论知识，理解传球的基本原则和技巧。

-学生应将理论知识与实际练习相结合，加深对技术的理解。

4.家长监督：学生应邀请家长监督自己的练习，并在练习后给予反馈。

-家长可以观察学生的练习过程，提供鼓励和建议。

作业反馈：

1.技术练习反馈：

-教师将检查学生的练习记录，对学生的练习情况进行评估。

-教师会针对学生的练习情况给出具体反馈，如传球力度过大或过小，接球时手臂摆放位置不准确等，并提供改进建议。

2.视频观看反馈：

-教师将询问学生观看视频后的收获，并检查学生是否能够将视频中的技术要点应用到实际练习中。

-教师会根据学生的表现，提供针对性的指导，如如何更好地模仿视频中的动作，如何调整自己的动作等。

3.理论学习反馈：

-教师将通过小测验或口头提问的方式，检查学生对理论知识的掌握情况。

-教师会针对学生的理解程度，提供进一步的解释和指导，帮助学生更好地理解传球技术的原理。

4.家长监督反馈：

-教师会与家长沟通，了解家长对孩子练习情况的反馈。

-教师会根据家长的观察和建议，调整教学方法，更好地帮助学生提高传接球技术。教学反思与总结在整个教学过程中，我对篮球原地双手胸前传接球技术的教学进行了深入的思考和总结。以下是我对这次教学的一些反思和总结。

教学反思：

在教学方法上，我尝试通过示范、指导、练习和实战演练等多种方式，让学生能够全面地学习和掌握传接球技术。我发现，通过示范和指导，学生能够更快地理解技术要领，但在练习和实战演练环节，部分学生仍然存在动作不规范、技术掌握不牢固的问题。这让我意识到，我需要在今后的教学中，更加注重个体差异，给予每个学生更多的个别指导。

在教学策略上，我设置了不同难度的练习任务，以适应不同水平的学生。然而，在实际操作中，我发现一些基础薄弱的学生在完成高难度任务时感到困难，而一些基础较好的学生则在低难度任务中得不到足够的挑战。这让我意识到，我需要更加精准地把握学生的实际水平，制定更加个性化的教学计划。

在教学管理上，我试图通过家长监督和课堂提问等方式，提高学生的自觉性和参与度。虽然取得了一定的效果，但我发现，部分学生在家长监督下仍然存在练习不认真、态度不端正的问题。这让我意识到，我需要进一步加强课堂管理，提高学生对体育锻炼的重视程度。

教学总结：

从学生的反馈和我的观察来看，本节课的教学效果是积极的。学生们在传接球技术方面取得了显著的进步，动作更加规范，准确性有了明显提高。同时，学生在团队合作、运动能力、健康意识等方面也得到了提升。

尽管如此，我也发现了一些不足之处。例如，部分学生在练习时的积极性不高，个别学生在技术掌握上仍有困难。针对这些问题，我认为可以从以下几个方面进行改进：

1.引入更多有趣的练习形式，如游戏化教学，以提高学生的学习兴趣和参与度。

2.为基础薄弱的学生提供额外的辅导和练习机会，确保他们能够跟上教学进度。

3.加强课堂纪律管理，确保学生在练习时能够保持专注和认真的态度。

4.与家长保持更紧密的沟通，共同关注学生的体育锻炼情况，形成家校共育的良好氛围。课后拓展拓展内容：

1.阅读材料：《篮球技巧与实践》一书中的相关章节，深入了解篮球传接球技术的原理和训练方法。

2.视频资源：NBA教学视频，特别是关于明星球员的传接球技巧集锦，观察并学习他们在实战中如何运用传接球技术。

拓展要求：

1.学生在课后自主选择阅读材料或观看视频资源，进行自主学习。要求学生重点学习传接球技术的细节，如手腕的运用、力量的控制、眼神的配合等，并做好笔记。

2.学生在观看视频后，尝试总结出至少三个传接球技巧，并在下一次课堂上与同学分享。

3.鼓励学生将学到的传接球技巧应用到篮球比赛中，观察自己在实战中的表现，并记录下自己的体验和感受。

4.教师会提供必要的指导，如推荐相关的阅读章节、解答学生在学习过程中遇到的问题等。

5.学生在拓展学习后，应提交一份简短的总结报告，内容包括学到的知识点、个人体会以及对未来训练的计划。

6.教师将根据学生的总结报告，给予个性化的反馈和建议，帮助学生更好地提高篮球技能。内容逻辑关系