苏教版（2017秋）科学 四年级上册4.14电路暗箱教案

苏教版（2017秋）科学四年级上册4.14电路暗箱教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在让学生通过实践操作，理解电路的基本概念，掌握电路的组成和电路连接的方法，培养观察能力、动手能力和问题解决能力。结合苏教版（2017秋）科学四年级上册4.14电路暗箱的内容，引导学生通过探究电路暗箱中的秘密，激发学习兴趣，使学生在实际操作中发现问题、解决问题，从而深入理解电路的原理和应用。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、科学思维能力、科学态度与价值观。在科学探究能力方面，学生将通过观察、实验、分析等方法，探究电路的组成和连接方式。在科学思维能力方面，学生将学会提出假设、设计实验、分析结果，培养逻辑推理和批判性思维。在科学态度与价值观方面，学生将培养对科学的兴趣和好奇心，养成合作、分享、勇于探究和解决问题的习惯，形成对科学实证的尊重和对科学精神的追求。教学难点与重点1.教学重点

①电路的概念及其基本组成部分的认识，包括电源、导线、开关和用电器。

②电路的连接方式，包括串联电路和并联电路的特点及区别。

2.教学难点

①电路暗箱内部结构的观察与分析，学生需要通过外部表现推断内部电路的连接情况。

②理解并掌握电路故障的判断与排除方法，如短路、断路等常见电路问题。教学资源准备1.教材：苏教版（2017秋）科学四年级上册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集电路相关的图片、视频，以便于直观展示电路的组成和连接方式。

3.实验器材：每组学生准备电路暗箱、导线、电池、小灯泡、开关等，确保数量充足且安全可靠。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，保证学生能够分组进行实验探究和交流讨论。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于电路基本概念的预习资料，包括电路的组成和简单电路图的识别。

设计预习问题：提出问题如“电路由哪些部分组成？”“如何判断电路是否通路或断路？”以引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习资料，理解电路的基本组成部分。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，以便教师检查。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示简单的电路模型，引出本节课的主题“电路暗箱”。

讲解知识点：详细讲解电路的串联和并联，结合电路暗箱的实际情况进行解释。

组织课堂活动：设计小组实验，让每组学生通过连接电路暗箱中的元件来推测内部电路。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，提供及时的指导和解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考电路的连接方式对电路工作的影响。

参与课堂活动：学生分组进行实验，通过实践操作来理解电路的串联和并联。

提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，让学生理解电路的基本原理。

实践活动法：通过实验操作，让学生在实践中掌握电路连接的技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与电路暗箱相关的作业，如设计一个简单的电路图。

提供拓展资源：提供电路设计软件和在线学习资源，供学生进一步探索。

反馈作业情况：批改作业，提供个性化反馈，指导学生的进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固电路设计的知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步探索电路设计的可能性。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自主学习能力。

反思总结法：引导学生进行学习反思，促进自我提升。

本节课的重难点，如电路的串联和并联的理解，以及电路暗箱中电路连接方式的推断，都在以上教学实施过程中得到了体现和解决。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电路原理与应用》：介绍电路的基本原理，包括电压、电流、电阻等概念，以及它们在电路中的应用。

-《电路实验手册》：提供一系列电路实验的步骤和指导，帮助学生更好地理解电路的组成和原理。

-《现代电路技术》：探讨现代电路技术的发展，包括集成电路、半导体技术等，让学生了解电路在现代科技中的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究不同类型电路的工作原理，如串联电路和并联电路，比较它们的优缺点。

-设计一个简单的电路项目，如制作一个LED灯闪烁电路，通过实践加深对电路连接方式的理解。

-学习电路图的设计和阅读，尝试绘制一个家庭电路图，理解电路图的符号和表示方法。

-研究电路中的故障排除方法，如短路、断路等，了解它们对电路工作的影响和解决方法。

-调查生活中常见的电路应用，如家电、交通信号灯等，分析它们的电路组成和工作原理。

-探索电路与能源的关系，了解电路在新能源技术中的应用，如太阳能电池板和风力发电。

-学习电路仿真软件的使用，如Multisim、LTspice等，通过模拟电路的工作来验证电路设计的正确性。

-参加科学俱乐部或科技竞赛，与其他同学合作完成电路相关的项目，提升团队合作和实践能力。

-定期阅读科技杂志和期刊，关注电路领域的最新发展和技术突破。

-利用在线学习平台，如KhanAcademy、Coursera等，观看电路相关的教学视频，拓展知识面。板书设计1.电路的基本组成

①电路的定义：由电源、导线、用电器和开关组成的系统。

②电路元件：电源、导线、用电器、开关。

③电路的作用：提供电能，驱动用电器工作。

2.电路的连接方式

①串联电路：元件依次连接，电流只有一条路径。

②并联电路：元件同时连接，电流有多条路径。

③串联与并联的区别：串联电路中元件相互影响，并联电路中元件互不影响。

3.电路故障分析

①短路：导线直接连接电源两极，电流过大。

②断路：电路中某处断开，电流无法流通。

③故障排除：通过检测电压、电流判断故障位置，并修复电路。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了电路的基本组成、连接方式以及电路故障的分析。首先，我们了解了电路是由电源、导线、用电器和开关四个基本部分组成的系统，它们共同工作以提供电能和驱动用电器。接着，我们探讨了电路的两种连接方式：串联和并联。串联电路中电流只有一条路径，各元件相互影响；而并联电路中电流有多条路径，各元件互不影响。最后，我们学习了如何识别和排除电路中的常见故障，如短路和断路。

当堂检测：

1.请列举电路的四个基本组成部分。

2.解释串联电路和并联电路的区别。

3.描述短路和断路的概念，并说明如何排除这些电路故障。

4.画出一个小灯泡和电池组成的串联电路图。

5.画出一个小灯泡和电池组成的并联电路图。

6.如果一个电路中的灯泡不亮，你应该如何检查并解决问题？

7.串联电