期末模拟测试卷01（学生版） 七上期末生物考点大串讲（人教版）

期末模拟测试卷01（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单选题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符题目要求的一项。1．如图所示装置中藤本植物的生长状况说明（）A．生物能吸入氧气排出二氧化碳 B．生物能排出废物C．生物能对外界的刺激做出反应 D．生物由细胞构成2．在调查校园生物种类的过程中，下列同学的做法，正确的是（）A．小军发现几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小梅拨开草丛，一只蟋蚌跳了出来，很快跳到校园外面去了，小梅把它记录下来C．小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D．小明发现一只老鼠，他没有记录下来3．同学们学习过的很多诗句中都描述了生物与环境的关系，下列相关叙述错误的是（）A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明了非生物因素对生物的影响B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了环境对生物的影响C．“苔痕上阶绿，草色入帘青”说明生物可以影响和改变环境D．“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物对环境的适应4．下列有关生物圈的叙述，错误的是（）A．地球上所有的生物与其生存的环境共同构成了生物圈B．包括了大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面C．指地面以上和海面以下各约100米厚的范围D．生物圈能够为生物生存提供所需的基本条件5．使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（）A．装片、目镜 B．装片、装片 C．目镜、目镜 D．目镜、装片6．用显微镜观察生物体的基本结构，用于观察的生物材料必须是（）A．新鲜的 B．薄而透明的 C．染色的 D．完整的7．西红柿因其酸甜可口深受市民喜爱，这些带酸味甜味的物质主要存在于西红柿果肉细胞的（）A．细胞膜 B．液泡 C．细胞壁 D．细胞核8．下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的（）①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片．A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤9．下列有关细胞生活的叙述，错误的是（）A．细胞生活的每时每刻，都在进行着各种各样的生命活动B．生物的生活离不开物质和能量，细胞的生活也是如此C．细胞的多数生命活动在细胞质中完成，因此细胞质是细胞的控制中心D．细胞内的有机物和无机物是细胞生命活动不可缺少的物质基础10．下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（）A．细胞中染色体会先复制再平均分为两等份B．细胞膜从中部向内凹陷，变成两个细胞C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多D．细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半11．果蝇体细胞的染色体数目为8条，1个体细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（）A．4个、4条 B．8个、16条 C．4个、8条 D．8个、8条12．以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，医学界将干细胞称为“万能细胞”。这一尖端科研的核心理论基础是（）A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变13．人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（）①结缔组织②上皮组织③肌肉组织④神经组织A．①② B．③④ C．②③ D．①④14．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“稻”和“蛙”在农田生态系统中扮演角色结构层次的叙述，错误的是（）A．水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化B．水稻和青蛙都具有上皮组织C．青蛙的皮肤在结构层次上属于器官D．水稻没有的结构层次是系统15．下列属于绿色开花植物的生殖器官的是（）①叶②花③果实④种子⑤茎A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤16．有关单细胞生物的说法正确的是（）A．单细胞生物都必须生活在水中B．衣藻能在水中游动，属于单细胞动物C．用放大镜能清晰地观察到草履虫的细胞结构D．单细胞生物只由一个细胞构成17．为探究单细胞生物对外界刺激作出的反应，李林同学在载玻片上滴加了a、b、c三滴培养液，b中含草履虫。在a中溶解若干食盐颗粒后，他将液滴连通（如图所示）。下列分析错误的是（）。A．该实验探究草履虫对不利刺激的反应B．该实验中a和c可形成一组对照实验C．草履虫通过神经系统感知外界刺激D．一段时间后，b中多数草履虫游向c18．下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（）A．都是多细胞植物体 B．都没有根、茎、叶器官的分化C．大都生活在阴湿环境中 D．都不产生种子19．与苔藓植物相比较，蕨类植物更适于陆地生活，原因是（）A．具有根、茎、叶，体内有输导组织B．用孢子进行繁殖C．没有根、茎、叶等器官的分化D．植株矮小，茎和叶里没有输导组织20．下图是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B．白果是银杏的种子，没有果皮包被C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D．白果是银杏的种子，没有种皮包被21．下列关于种子植物的说法错误的是（）A．胚是新植株的幼体B．产生种子，依靠种子繁殖后代C．裸子植物通常具有根、茎、叶、花、果实、种子，是最高等的植物类群D．种子植物体内有输导组织，保证营养物质的运输22．关于蒸腾作用的叙述中，错误的是（）A．日照强，蒸腾作用就快，能促进植物对水分的吸收和运输B．叶是蒸腾作用的主要器官，能促进无机盐在体内的运输C．气孔是蒸腾作用的门户，能降低植物体的温度D．空气湿度大，可促进蒸腾作用23．人们常在傍晚或清晨移栽植物，且要剪去部分枝叶，这样做是为了（）A．降低植物的光合作用 B．降低植物的呼吸作用C．降低植物的蒸腾作用 D．减少植物的营养损失24．除哪项外，其它均是我国主要的植被类型？（）A．荒漠、针叶林 B．草原、热带雨林C．常绿阔叶林、落叶阔叶林 D．沙漠、海洋25．下面是“绿叶在光下产生淀粉”实验的实验步骤，顺序正确的是（）①用酒精溶解叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥C．②③④⑤①⑥ D．②③④⑤⑥①第=2\*ROMANII卷（非选择题共50分）二、综合题：本题共6小题，每空1分，共50分。26．（9分）下图是“观察种子的结构”实验中，菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。请据图回答问题：（1）图甲是玉米种子的结构示意图，用刀片纵向剖开玉米种子，发现玉米种子有片子叶，在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是[]。（2）图乙是菜豆种子的结构示意图，观察菜豆种子时，会看到种子最外面有一层薄皮，它是。菜豆种子的营养物质贮存在图乙中的[]。（3）图乙中最先突破种皮的结构是[]。（4）菜豆和玉米通过繁殖，这样的植物称为种子植物。27．（4分）下图中，图一表示植物根尖的结构图，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题：（1）根能不断生长，这是由于[]分生区细胞，进行细胞分裂，使细胞数目增多，同时也与伸长区的细胞生长有关。（2）图二中的[3]是，它能发育成图三中的[②]。（3）图二中的结构[5]，可以发育成新的枝条中的芽。28．（9分）图是桃的果实结构及来源示意图，请据图回答：（1）图Ⅰ表示的是花结构中的。（2）桃种子中的是下一代的幼体，它由胚根、、和组成。（3）由图Ⅱ可见，桃的种子外面有包被，所以，桃属于植物。（4）请填写果实来源的概念图中的A和B分别是：A：；B：29．（9分）如图为叶片结构示意图，据图回答（1）叶片与外界进行气体交换的窗口是[]，它是受的活动控制的。（2）[]内含有导管和筛管。（3）图中①②④⑤细胞内含有叶绿体可进行光合作用的细胞有（写序号）。（4）叶片正面的颜色比背面绿，原因是正面靠近含叶绿体较多的[]。（5）图中可以看出，陆生植物的气孔一般是面（正面或背面）较多。可以减少蒸腾作用时散失的水分，利于植物的生长。30．（10分）阅读下列材料并回答问题。材料一：农药残留量超标等食品安全问题关乎民生，为减少害虫对农作物的危害，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测不同生物体内农药积累量，发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象，某同学绘制了该农田生态系统的部分食物网如图。材料二：据报道，2023年8月24日中午12点，日本正式启动核污染水排海工作，仅24日当天，他们已经向福岛周围的海域排放了大约两百吨的核污染水。此举立刻遭到国际社会的谴责和反对。核污水含有放射性物质，如被人类或其他生物体吸入，将长期残存体内。在海洋环境中，放射性物质通过食物链和食物网流动和积累。人类一旦食用被污染的鱼类，放射性物质就会进入人体，可能对DNA产生影响，并造成基因损害。从排放之日起57天内，放射性物质将扩散至太平洋大半区域，十年后将蔓延全球海域，全球都将会有风险。（1）材料一，农田生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括和。（2）材料一，图中有条食物链。该食物网中，喜鹊和蝗虫之间的关系是和。（3）材料二，核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的（填“非生物因素”或“生物因素”）。该物质在进入生态系统后，将会沿着和流动积累，危害生态系统中的许多生物。（4）上述材料体现了是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。作为地球上的一员，你可以用哪些实际行动来保护我们共同的家园？。（写出一点即可）31．（9分）如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用（填“加强”或“减弱”），说明此气体是光合作用的．（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是