第六章爱护植被绿化祖国讲核心（原卷版）

第六章爱护植被、绿化祖国—讲核心1、植被：一个地区内生长的所有植物。2、我国主要的植被类型（六种）：草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林3、我国植被面临的主要问题：①人均森林面积减少②森林生态系统呈现衰退趋势③草原退化、沙化严重4、从我做起，保护植被：①我国相继颁布防止我们生存环境恶化的法律：1984年《中华人民共和国森林法》，1985年《中华人民共和国草原法》，2003年《退耕还林条例》②开展了植树、种草等活动，确定每年3月12日为植树节。我国主要的植被类型1.一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。2.我国主要的植被类型有以下几种：草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。荒漠：荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱。热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植株都很高大。落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树。常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较炎热、湿润的地区，这里的植物以常绿阔叶树为主。针叶林：针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植物以松、杉等针叶树为主。【练经典01】1.什邡市境内九顶山海拔4989米，植被呈垂直分布，不同高度具有不同的植被类型。请你推测在山脚下海拔781米的红白镇和海拔3800米的黑龙池景区主要植被类型分别是（）A.高山草甸、针叶林 B.热带雨林、高山草甸 C.阔叶林、针叶林 D.阔叶林、高山草甸我国植被面临主要问题：①我国是少林国家。在我国的植被中，森林占据了主体。但是我国是一个少林国家，人均森林面积少，人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4。②森林衰退。森林资源利用不够合理，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退趋势，出现了荒山。③草原沙漠化。过度放牧使草场退化、沙化。我国土地沙漠化严重，对农业生产和人类生活构成严重威胁。【练经典02】2.“绿水青山就是金山银山”，我国植被面临的主要问题不包括（）A.土地沙漠化B.我国的植被类型单一C.过度放牧使草场退化D.对森林资源的不合理利用保护植被，从我做起①我国颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》，对森林和草原实行依法治理和科学化管理。②我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖，退牧还草，颁布了《退耕还林条例》。③每年3月12日定为“植树节”。植树造林，绿化荒山，绿化荒漠，建造防风治沙的“绿色长城”。【练经典03】3.下列选项中，不利于保护植被的是（）A.严禁乱砍滥伐 B.开展广泛持久的义务植树活动C.推广使用一次性木筷 D.颁布保护植被的相关法律法规绿化校园设计活动目的要求：尝试校园绿化设计，学习有关常见花卉、林木、草皮等植物的知识，提高审美情趣，增强爱护植物和热爱学校的情感。一、课前准备①分组。每6〜8人为一组，指定一人为组长，活动时以小组为单位。②仔细调查校园内植物的种类和分布情况，画一张校园平面图。③到图书馆查阅有关园林学和园艺学的书籍，请园艺工人介绍经验。④小组同学充分讨论，设计最理想的校园绿化、美化环境平面图。制成模型或者视频，课堂上交流。设计时应注意以下问题：①应考虑到学校的实际情况，尽量不要对校园环境布局做大的改动，最好不要选用名贵的花草树木。②绿化树种要注意高低、大小和色彩的搭配，做到疏密相间、协调自然。例如，教学楼临窗处不宜种植高大的乔木，以免影响室内的通风和采光。③应注意花草树木的生长周期，尽量使校园春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬季有绿。④教学楼大厅和室内应注意盆花和观叶植物的配置。二、课内活动①课堂展示各小组设计的校园绿化、美化方案，并讨论哪些方案使校园最美丽，哪些方案最合理、最经济。②吸取其他组设计的优点，选定一两个设计方案做进一步的修改完善，派一位代表送交学校。或可以把全部的设计方案进行展览。【练经典04】4.以下绿化校园的设计思路中不恰当的是（）A.尽量