七年级上册美术第6课《大自然的色彩》教案

七年级上册美术第6课《大自然的色彩》教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：七年级上册美术第6课《大自然的色彩》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.美术鉴赏：培养学生观察大自然色彩的敏感度，提升对自然美的感受力和鉴赏能力。

2.创意实践：鼓励学生运用所学知识，创作出富有自然色彩特色的美术作品，提高实践创新能力。

3.文化理解：引导学生了解不同文化背景下大自然的色彩表现，增强对多元文化的理解。教学难点与重点1.教学重点：

①让学生掌握基本的色彩理论知识，包括色彩的三原色、三间色及其搭配。

②引导学生观察和分析大自然中的色彩变化，能够运用色彩表达自然美。

2.教学难点：

①帮助学生理解并区分色彩的情感表达，如何在作品中传达自然色彩的情感和氛围。

②指导学生在创作中灵活运用色彩，克服对色彩的固有认知，实现创意性的色彩搭配。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、美术画材（水彩笔、油画棒、画纸等）。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：自然风光图片、视频资料。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、创作实践。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对大自然色彩的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道大自然中的色彩是如何变化的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于大自然不同季节、不同时间段的光影色彩图片，让学生初步感受大自然色彩的丰富和变化。

简短介绍色彩的基本概念和在大自然中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.色彩基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解色彩的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解色彩的定义，包括色彩的三原色、三间色及其搭配。

详细介绍色彩的情感表达和视觉效应，使用示例图帮助学生理解。

3.自然色彩案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解自然色彩的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然色彩案例进行分析，如季节变化、日出日落、植物色彩等。

详细介绍每个案例的色彩构成、变化规律和美学意义，让学生全面了解自然色彩的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用色彩原理欣赏和创作艺术作品。

小组讨论：让学生分组讨论自然色彩的运用和创作，提出创新性的艺术创作想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个自然色彩主题进行深入讨论，如“如何用色彩表现春天气息”。

小组内讨论该主题的色彩搭配、创作技巧和可能的表达方式。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然色彩的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的色彩搭配、创作思路和作品展示。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然色彩的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括色彩的基本概念、自然色彩的案例分析等。

强调自然色彩在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用自然色彩。

布置课后作业：让学生观察身边的自然色彩，拍摄照片并分析其色彩构成，撰写一篇关于自然色彩的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.色彩的基本概念

-色彩的定义：色彩是光的一种表现形式，是眼睛对光的感知结果。

-色彩的三原色：红、黄、蓝，是所有其他颜色的基础。

-色彩的三间色：绿、橙、紫，由两种原色混合而成。

2.色彩的情感表达

-色彩与情感的关系：不同的颜色可以引发不同的情感反应，如红色代表热情，蓝色代表宁静。

-色彩的象征意义：不同的文化中，颜色具有不同的象征意义，如白色在西方文化中象征纯洁，在东方文化中象征死亡。

3.自然色彩的观察与分析

-自然色彩的多样性：自然界中的颜色丰富多样，包括天空的蓝、植物的绿、土地的黄等。

-自然色彩的变化规律：自然色彩会随着时间、季节、气候等因素发生变化。

-自然色彩的案例分析：通过分析特定场景中的色彩构成，如日出日落、四季变化等，了解色彩的变化规律。

4.色彩的视觉效应

-色彩的对比与调和：了解色彩对比和调和的原理，如何在艺术创作中运用这些原理。

-色彩的冷暖感：冷色调给人宁静的感觉，暖色调给人温暖的感觉。

-色彩的空间感：通过色彩明暗、远近的对比，产生空间感。

5.色彩的实际应用

-色彩在艺术创作中的应用：如何在绘画、设计等艺术作品中运用色彩。

-色彩在生活中的应用：了解色彩在服装搭配、室内设计等方面的应用。

6.色彩理论的发展历史

-色彩理论的发展：从古代的颜色理论到现代的色彩学，了解色彩理论的发展历程。

-著名色彩学家的理论：介绍牛顿、歌德、伊顿等著名色彩学家的理论贡献。

7.色彩与自然环境的关系

-色彩与生态系统的联系：了解色彩如何反映生态系统的健康状况。

-色彩与生物的适应性：探讨生物体表的色彩如何帮助其适应环境。

8.色彩的测量与表达

-色彩的测量工具：介绍色轮、色彩样板等测量工具的使用方法。

-色彩的表达方式：学习如何用色彩术语准确地表达和交流色彩信息。

9.色彩的创意实践

-色彩创意方法：学习如何通过混色、层叠等技巧进行色彩创意。

-色彩创意实践：通过实际操作，创作出具有个性和创意的色彩作品。

10.色彩的跨学科应用

-色彩与心理学：探讨色彩在心理学研究中的应用，如色彩疗法。

-色彩与科技：了解色彩在科技领域中的应用，如色彩传感器、色彩成像技术等。板书设计1.色彩基本理论

①色彩三原色：红、黄、蓝

②色彩三间色：绿、橙、紫

③色彩的情感表达与象征意义

2.自然色彩的观察

①自然色彩的变化：季节、时间、气候

②自然色彩案例：日出日落、植物变化

③观察方法：色彩记录、分析对比

3.色彩的视觉效应

①色彩对比与调和

②色彩的冷暖感

③色彩的空间感

4.色彩的实际应用

①色彩在艺术创作中的应用

②色彩在生活中的应用

③色彩创意实践

5.色彩理论的发展

①色彩理论的历史发展

②著名色彩学家及其理论

③色彩理论的现代应用

6.色彩与自然环境

①色彩与生态系统的关系

②色彩与生物适应性

③色彩的生态意义

7.色彩的测量与表达

①色彩测量工具

②色彩表达方式

③色彩信息的交流

8.色彩的跨学科应用

①色彩与心理学

②色彩与科技

③色彩在多领域中的应用课后作业1.观察作业：

题目：记录一周内你所见到的自然色彩变化。

要求：每天选择一个自然场景，用文字描述其色彩构成，并尝试分析造成这些色彩变化的原因。

2.创作作业：

题目：创作一幅以“四季变化”为主题的色彩画。

要求：在画中表现出四季的色彩特点，并在作品旁边附上简短的文字说明，阐述你的创作思路。

3.分析作业：

题目：分析一张名画中的色彩运用。

要求：选择一张你喜欢的名画，分析画家如何运用色彩来表达主题和情感，写出你的分析报告。

4.实践作业：

题目：设计一个色彩搭配方案。

要求：为一个小型室内空间设计一个色彩搭配方案，包括墙面、家具、装饰品的颜色选择，并解释你的设计理念。

5.研究作业：

题目：研究色彩在心理学中的应用。

要求：选择一个与色彩心理学相关的主题，如色彩对情绪的影响，进行文献调研，并撰写一篇研究报告。

补充和说明举例：

1.观察作业示例答案：

-星期一：清晨的公园，天空呈现出淡淡的蓝色，草地上有露水，呈现出深浅不一的绿色。阳光透过树叶，形成斑驳的光影，给草地增添了几分层次感。色彩变化的原因可能是露水的反光和清晨阳光的角度。

2.创作作业示例答案：

-以春天为例，画中可以描绘一棵正在开花的花树，背景是淡蓝色的天空和嫩绿的草地。通过使用浅粉色和淡紫色的花朵，以及渐变的绿色树叶，表现出春天的生机与温暖。

3.分析作业示例答案：

-以梵高的《向日葵》为例，画中的向日葵使用了强烈的黄色和橙色，与深蓝色的背景形成对比，营造出一种充满活力的氛围。梵高通过色彩表达了向日葵的生命力和对太阳的崇拜。

4.实践作业示例答