专题08重点语法知识梳理二代词介词及专练100题-2021-2022学年八年级英语上学期期末考点大串讲（牛津上海版）

专题08重点语法知识梳理二：代词、介词及专练100题Grammar1：代词Ⅰ.人称、物主、反身代词英语的数词可分为基数词和序数词两大类。基数词表示的是人或事物的个数，而序数词表示的是这些数目的顺序。一、人称代词表示我、你、他/她/它、我们、你们、他们/她们/它们的词叫人称代词。人称代词有人称、数和格的变化。数数格人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称he/she/ithim/her/ittheythemImportantUsage人称代词主格在句中作主语，宾格作动词或介词的宾语Hesitsinfrontofme.Ioftenhelphim.他坐在我前面。我经常帮助她。★在英语中出现多个人称代词时，单数按照你、他、我的顺序排列，即you，he/she（him/her）andI/me;复数按照“我们”“你们”“他们”的顺序排列，即we/us,youandthey/them.You，heandIwillworktogether.你、我和他将在一起工作。物主代词表示所有关系的代词叫物主代词，物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，物主代词有人称和数的变化。数人称类别 单数复数我的你的他/她/它的我们的你们的他们的/她们的/它们的形容词性物主代词myyourhis，her，itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis，hers，itsoursyourstheirsImportantUsage★形容词性物主代词相当于形容词，只作定语，其后必须跟名词。Mysonusuallydoeshishomeworkafterdinnereveryday.我儿子通常每天晚饭后做作业。★名词性物主代词相当于名词，可以作主语、宾语、表语等，其后不可跟名词。Thesearetheirnewbooks.Oursareoverthere.这些是他们的新书。我们的（新书）在那边。Ileftmydictionaryathome.MayIuseyours？我的词典忘在家里了。我可以用一下你的吗？★名词前有了形容词性物主代词时，不能再加冠词、指示代词等限定词。（√）mymobilephone（×）myamobilephone（×）amymobilephone（√）herbook（×）thisherbook（×）herthisbook★名词+of+名词性物主代词，表示双重所有关系。Imetafriendofmineattheairportyesterday.昨天我在机场遇见了我的一个朋友。★形容词性物主代词+own或名词+of+one’sown，表示强调“属于自己的”。Iwon’tbelieveituntilIseeitwithmyowneyes.直到我自己亲眼看到我才会相信它。Wehaveacarofourown.我们有自己的小汽车。三、反身代词表示“我（们）自己”“你（们）自己”“他、她、它（们）自己”。反身代词由人称代词或物主代词+self或+selves构成。其中单数+self，复数+selves。数人称单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himself,herself,itselfthemselvesImportantUsage★反身代词与它指代的名词或代词是互指关系，在人称、数、性别上保持一致。You’dbettertakegoodcareofyourself.你最好照顾好你自己。★反身代词常跟在for、of、by等介词后，构成固定短语。Iworkedouttheproblembymyself.我独自解出了这道题。Thewolfdecidedtoseewhathappenedforhimself.狼决定亲自去看看发生了什么事。Theputercanshutoffofitself.这台计算机会自动关机。★含反身代词的常用短语saytooneself心里想helponeselfto随便吃teachoneself自学enjoyoneself玩得高兴dressoneself自己穿衣服byoneself独自地Helpyourselvestosomecakes,boys.孩子们，随便吃些蛋糕。Ⅱ.不定代词一、other、theother、another、others、theothers、therest的用法及区别概念用法搭配another泛指三者以上的“另一个”，

theother表示“两者当中的另一个”others指“别的一些人或物”other表示“其他的”theothers表示“其余所有的人或物”指代单数时，若是泛指，用another；若是特指，则用theother。指代复数时，若是泛指，用other饰名词的复数形式；若是特指，用theOne…theother….“一个…另一个…”范围是只有两个。

other修饰名词的复数形式others不能作定语，表示复数意义，相当于“other+复数名词”；theothers相当于“theother+复数名词”。some…(the)others….“一些…另一些”，加the表示特指，不加the表示泛指。another一般表示单数，其后接可数名词的单数形式。therest表示“剩余部分；其余”，指代可数名词或不可数名词。二、either–both–neither;any–all–none比较两者三者及以上肯定（修饰单数）eitherany肯定（修饰复数）bothall否定（修饰复数）neithernone做题技巧1.找范围（两者or三者）；2.找所修饰名词的单复数；3.找谓语动词的单复数；4.注意隐藏的范围信息；5.句意理解也重要；6.either/neither做连词时，就近原则。三、little和alittle；few和afew可数不可数肯定afewalittle肯定fewlittle说明：在与only,still,just,quite连用时用肯定形式，即afew,alittle.例：Howmuchtimedowehave?Only_________.A.afewB.littleC.alittleD.alot选C。四、some&any肯定句(1)用于★希望得到对方肯定回答的疑问句1.adj.(2)可数名词(复数)&不可数名词some(3)可数名词(单数)表“未确指的人、事物或地点”2.pron.Some...others;Some...theothers;否定句(1)用于疑问句1.adj.★肯定句（修饰可数名词单数，表“任何一个”）any(2)可数名词&不可数名词2.pron.★any&either相关例句与用法:★Wouldyoulikesometea?Mom,couldyougivemesomemoney?★Youmaytakeanyofthem.Youcangetthebookatanyofthebookstores.★some和any构成的复合不定代词适用句型同some和any.五、none&nobody&noone¬hingnone:≧3；人和物；与of短语连用；回答Howmany/much提问的疑问句；noone=nobody:人；不与of短语连用；回答who提问的疑问句；nothing:物；不与of短语连用；回答what提问的疑问句。六、one，ones的区别及用法二者都用于指代前面所提到的名词，以避免重复。one表示“泛指”，指代单数可数名词；ones表示“泛指”，指代复数可数名词。Ⅲ.疑问代词疑问代词有who,whom,whose,which,what.做主语是，谓语动词根据他们的代表的数确定。如果不清楚数量，多用单数。Whoisheplayingwithontheplayground?他和谁在操场上玩？Whatisinthebox?盒子里有什么？who,whom的意思都是“谁”，whom只能跟在动词或介词后作宾语；who课做主语，宾语和表语，可代替whom作宾语(但如果紧跟在介词后则必须用whom).Whohelpedhimwithhishomeworkyesterday?昨天谁帮他做的作业？Whom/Whowasthecarinventedby?=Bywhomwasthecarinvented?汽车是谁发明的？whose的意思都是“谁的”，可单独使用，也可放在名词前作定语。Whosehandwritingisthebestinyourclass?你们班级里谁的字写得最好？Whosearethesebooksonthedesk?桌子上的这些书是谁的？which的意思都是“哪一个，哪些”，可致人或物。what的意思都是“什么”。在指定范围的选择时常用which,而what通常用来泛指“哪一类”Whichlanguagedoyoulikebest,English,ChineseorJapanese?哪种语言你最喜欢，英语，汉语还是日语？Whatlanguagedoyoulikebest?你最喜欢什么语言？Ⅳ.指示代词1．指示代词this(这，这个)，these(这些)常常指时间或空间上较近的人或物；that(那，那个)，those(那些)常常指时间或空间上较远的人或物；Thisismyputer.Thatisyours.这是我的电脑。那是你的。Thesegiftsareforusandthoseonesareforthem.这些礼物是给我们的，那些是给他们的。2．this/that用来指上文已提到或已知的人或事物。译为“这，这个/那，那个”。Theboywasafraidandthedoghadsensedthis.男孩害怕了，狗已觉察到这一点。Hehurthimselfonthewayhome,andthatwaswhyhedidn’te.在回家的路上他弄伤了自己，这就是他没来的原因。3．that可用来代替上文提到过的有定语修饰的不可数名词。ThepopulationofChinaislargerthanthatofAmerica.中国的人口比美国的人口多。TheweatherinShanghaiishotterthanthatinDalianinsummer.在夏天，上海的天气比大连热。4．those用来代替上文提到过的有定语修饰的复数可数名词。Thestudentsintheirclassaremoreactivethanthoseinourclass.他们班的学生比我们班的学生活跃。5．打时，用this代指“我”，用that代指“你”。ThisisLindaspeaking.Who’sthat?我是琳达。你是谁？A:IsthatMaryspeaking?你是玛丽吗？B:Yes,thisisMary.是的，我是玛丽。【活学活用1】一、单项选择1．MountXiaoleiisnotfarawayfromhere,butitwillstilltakeusafewhours___________therebybike.A．getting B．toget C．got D．get2．Ihavetwobestfriends.OneisTerra,and________isLinda.A．another B．theother C．others D．theothers3．—________doyouthinkofafterschoolactivities?—Ithink________isimportantforchildrentojointhem.A．What;it B．How;it C．What;that D．How;that4．Severalyearsago,________peopleknewSean.ButnowheisfamousinJiNan.A．few B．any C．many D．most5．—Thereis________withmyleg.—Don’tworry.Letmehelpyou.A．nothingwrong B．somethingwrong C．wrongsomething D．anythingwrong6．Earthquakeshappenwhentwoplates（板块）moveagainst________other.A．both B．all C．each D．every7．TwoplacesofinterestinBeijingarewellknowntopeoplefromhomeandabroad.OneistheGreatWall,and________istheSummerPalace.A．theother B．another C．other D．others8．—Howheavilyitrainedthisearlymorning!—Yes.But________ofthestudentsinourclasswaslateforschool.A．some B．none C．all D．one9．Theteacheraskedtheboymanyquestions,butheanswered________ofthem.A．some B．lots C．each D．few10．—Oh,you’rereadinganewspaper.Isthere________init?—Idon’tknow.Ireaditjustnow.A．newsomething B．anythingnew C．somethingnew D．everythingnew11．—Whichdoyouprefer,teaorcoffee?—________isOK.Idon’tcare.A．Either B．Neither C．Both D．All12．—Whichwouldyouliketovisit,ShanghaiorBeijing?—________.Iprefertostayathome.A．Both B．Either C．Neither D．None13．—Manypeopleliketoreadthisbook.—That’sright.There’s________init.A．somethinginteresting B．interestingsomething C．nothinginteresting D．interestingnothing14．—Theexamwasveryeasy,wasn’tit?—Yes,butIdon’tthink________canpassit.A．somebody B．anybody C．everybody D．nobody15．Thisyearthevillagershaveproduced________rice________theydidtwoyearsago.A．less;than B．asless;as C．fewer;than D．asfew;as16．—IwonderifthissmartphoneisMary’s.—It________belongtoher.________istotallydifferentfromthisone.A．mustn’t;Her B．can’t;Her C．can’t;Hers D．may;Hers17．—Is__________here?—No,BobandTimhaveaskedforleave.A．anybody B．somebody C．everybody D．nobody18．Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon’tagreewith__________.A．everything B．anything C．something D．nothing19．Thereare25teachersinthisgrade.Eightofthemarewomenteachersand__________arementeachers.A．theother B．theothers C．others D．other20．Thetwofishermensaw__________intheskywhiletheywerefishingbyariver.A．somethingstrange B．anythingstrange C．strangesomething D．strangeanything21．—Whichdoyoulikebest,coffee,waterorjuice?—__________.Ionlyliketea.A．Noone B．Either C．Neither D．None22．I’mhungry.Iwanttoeat__________.__________cando.A．something;Something B．anything;Anything C．something;Anything D．anything;Something23．—Whatwouldyoulike,teaorcoffee?—__________,thanks.Ijustpreferaglassofwater.A．Both B．Neither C．Either D．All24．—What’sinyourbox?—Thereis__________init.It’sempty.A．everything B．something C．anything D．nothing25．—Doyouneedanappleorapear?—__________.Ireallydon’tmind.A．Both B．None C．Either D．Neither26．Thisworkneedscloseteamwork._________willbeachievedunlessweworkwelltogether.A．Nothing B．Anything C．Something D．Everything27．Look!Theclockhasstopped.Maybethere’s__________wrongwithit.A．everything B．something C．anything D．nothing28．Somepeoplelikefreshskimmedmilk,________likeyogurt.A．theothers B．others C．theother D．other29．Bobknowshowtocutthecostoftheproject.I’msurehecandotheworkwith___________moneyand___________people.A．less;less B．fewer;more C．more;fewer D．less;fewer30．—Didyoumeet________whenyouwenttosummercamp?—Notreally.A．specialanyone B．anyonespecial C．specialsomeone D．someonespecial31．WhenIgetbadgrades,Ialwayskeeptellingmyselfnottogiveuptryingbecauseeveryonecanbegoodat________.A．something B．everything C．anything D．nothing32．Theroomis________small,butthereare________peopleinit.A．toomuch;muchtoo B．toomuch;toomuch C．muchtoo;toomany D．muchtoo;toomuch33．—HowcanIgetwellalongwithothers?—Trytosmiletoothers,boy.Thatwillmake________much________.A．them;easier B．them;moreeasy C．it;easy D．it;easier34．TomjumpedasfarasBill,sothey________wonthefirstplace.A．both B．all C．either D．nobody35．_______wenttothemountainslastweekend_______thebadweather.A．Something；because B．Noone；becauseofC．Noone；because D．Nothing；becauseof36．Isthere________intoday’snewspaper?A．newsomething B．newanything C．anythingnew D．somethingnew37．Thereis________milkinthefridge.Youshouldbuysomemore.A．little B．few C．alittle D．afew38．Isthere________intoday’snewspaper?A．newanything B．newsomething C．anythingnew D．somethingnew39．It’sthebestway________English.A．tolearn B．learning C．learned D．learns40．________oftheteacherswillbehappytoseetheirstudentsstayuplateforputergames.A．All B．Most C．Both D．None41．—Didyougooutwith________?—No,________washere.Everyonewasonvacation.A．everyone;everyone B．someone;noone C．anyone;everyone D．anyone;noone42．—DoyouliketalkingwithyourfriendsonQQorbyemail?—________.IenjoytalkingonWeChat.A．None B．All C．Both D．Neither43．一Let’sgo!OurclassarehavingabasketballgameagainstClassOne.一Really?Whynot________？A．tocheeronthem B．cheeronthem C．cheerthemon D．tocheerthemon44．—OurclassisplayingagainstClassOne.—Really?Whynot________?A．putthemon B．trythemon C．cheerthemon D．putthemup45．______willbetoodifficult,ifyoukeeptryingyourbest.A．Everything B．Nothing C．Something D．Anything46．—Areyougoodatthepianoortheviolin?—________.Iamquitetalentedinmusic.A．Both B．All C．None D．Neither47．—Wherewouldyouliketogoonyoursummervacation,Mike?—I’dliketogo________.A．nowhereinteresting B．interestinganywhere C．somewhereinteresting D．interestingsomewhere48．—Doyouplantowatchatalkshowornewstonight?—Oh,________ofthemaremyfavorites.It’shardtodecide.A．all B．each C．both D．none49．Canyoulookafterthechildrenwell?Doyouknowhowto________?A．cheerthemup B．cheerupthem C．givethemup D．giveupthem50．Iwillneverknowwhatwasonhismindatthetime,norwill__________.A．anyone B．anyoneelse C．noone D．nooneelse参考答案1．B【详解】句意：小雷山离这儿不远，但骑自行车到那儿还是要花几个小时。

考查动词不定式作主语。根据固定句型ittakessometimetodosth“花费时间做某事”。it是形式主语，真正的主语是动词不定式。故选B。2．B【详解】句意：我有两个最好的朋友。一个是泰拉，另一个是琳达。考查不定代词辨析。another另一个（三者或三者以上）；theother另一个（两者之间）；others其他的人或物；theothers其他的人或物（特指剩下的全部）。one…theother“一个……另一个……”，固定搭配，故选B。3．A【详解】句意：——你觉得课外活动怎么样？——我认为孩子们加入它们是很重要的。考查特殊疑问句和形式主语。What什么；How怎么样；it它；that那个。根据固定句型Whatdoyouthinkofsth?=Howdoyoulikesth?“你认为……怎么样？”可知，第一个空填What，排除B、D；句型Itis+形容词forsbtodosth“对某人来说，做某事是……”可知，第二个空应该填it作形式主语。故选A。4．A【详解】句意：几年之前，很少有人知道Sean，但是现在他在济南很出名。

考查不定代词。few几乎没有，表示否定意义，修饰可数名词；any一些；many许多，大量的；most绝大多数。根据“ButnowheisfamousinJi'nan.”可知，几年前他没有名，所以很少人知道他。故选A。5．B【详解】句意：——我的腿出问题了。——别担心。我来帮助你。考查不定代词的用法。nothing没什么；something某事；anything任何事。形容词修饰不定代词时，形容词放在后边，排除C。根据“Don’tworry.Letmehelpyou.”可知，腿有些问题，something用于肯定句中，故选B。6．C【详解】句意：当两个板块相互撞击时，就会发生地震。

考查固定搭配。both两者；all所有；each每个；every每个；本题考查固定词组eachother“彼此，互相”，故选C。7．A【详解】句意：北京的名胜中有两个驰名中外的。一个是长城，另外一个是颐和园。

考查不定代词。theother两者中的另一个；another另一个（三者或三者以上）；other其他的，别的；others其他人（物）。根据“Twoplacesofinterest”和“One”可知，此处指两者中的另一个，故选A。8．B【详解】句意：——今天早上雨下得真大！——是的，但是我们班没有一个同学上学迟到。

考查不定代词。some一些；none一个也没有；all所有的；one一个。But表示转折，此处指虽然下雨，但是没有一个人迟到，故选B。9．D【详解】句意：老师问了男孩很多问题，但是他几乎一个也没有回答。

考查不定代词。some一些；lots许多，大量的，常与of连用；each每一个；few几乎没有，表示否定意义。根据“but”可知，此处表示转折，指“老师问了他很多问题，但是他几乎都没答出来”。故选D。10．B【详解】句意：——哦，你在看报纸啊。里面有什么新事物吗？——我不知道。我刚刚才读。

考查不定代词和定语后置。something某事（物），常用在肯定句中；anything任何事物（用于疑问句和否定句中）；everything一切。形容词修饰不定代词时要后置，故排除A；本句为一般疑问句，排除C；根据语境可知，此处是问“有什么新事物吗”，everything不合语境。故选B。11．A【详解】句意：——你更喜欢什么，茶还是咖啡？——什么都可以，我并不介意。

考查不定代词。either两者中任何一个，谓语动词用单数形式；neither两者都不；both两者都，谓语动词用复数；all全都，谓语动词用复数形式。根据is可知，可排除选项C和D；再根据“Idon’tcare.”可知，哪一个都可以，故选A。12．C【详解】句意：——你想参观上海还是北京？——都不想，我想待在家里。

考查不定代词。both两者都；either两者中任何一个；neither两个都不；none一个也没有。根据“ShanghaiorBeijing”可知，是从两者中做选择，且由“Iprefertostayathome”可知，是两者都不选。故选C。13．A【详解】句意：——很多人喜欢读这本书。——是的。里面有一些有趣的东西。考查不定代词以及形容词的位置。形容词修饰不定代词时，是放在不定代词的后面，排除B和D选项。something某物；nothing没什么。根据“Manypeopleliketoreadthisbook”及“That’sright.”可知，书里有些有趣的东西，故选A。14．C【详解】句意：——考试很容易，不是吗？——是的，但我不认为每个人都能通过。考查符合不定代词。somebody某个人；anybody任何人；everybody任何人；nobody没什么人。根据“Yes”及“butIdon’tthink…canpassit”可知，后面转折描述不是每个人都可以通过这个考试的，故选C。15．A【详解】句意：今年村民们生产的大米比两年前少。考查形容词比较级。rice是不可数名词，可先排除C和D；as...as中间要用形容词原级，可排除B，故选A。16．C【详解】句意：——我想知道这个是不是玛丽的。——这不可能属于她。她的和这个完全不一样。考查情态动词和名词性物主代词。根据后文“...istotallydifferentfromthisone”，可知第一空表示否定推测，应该用can’t，所以排除AD；第二空在句中作主语，其后没有名词，所以应该用名词性物主代词作主语，故选C。17．C【详解】句意：——大家都到齐了吗？——没有，鲍勃和提姆请假了。

考查复合不定代词。由答语可知问的是每个人是否到了，所以用everybody，故选C。18．A【详解】句意：你说的我大部分同意，但我不完全同意。

考查复合不定代词词义辨析。everything一切，每件事物；anything任何事物，用于否定句和疑问句中；something某事，某物用于肯定句子及表示请求的疑问句中；nothing没有什么，表示否定意义。根据题干中句子“Iagreewithmostofwhatyousaid”意为你说的我大部分同意，可见我并不是完全同意一切事物，not与everything连用构成部分否定。故选A。19．B【详解】句意：这个年级有25名教师。他们中八位是女教师，其他的是男教师。考查代词。theother其他所有的；theothers其他所有的（人或物）；others其他一些（人或物）；other其他的。此处表示除了八名女教师外剩下的所有人，因此用theothers代指，故选B。20．A【详解】句意：两个渔夫在河边钓鱼时，看到天空中有奇怪的东西。考查不定代词。something某物；anything任何东西；strange是形容词，奇怪的。根据“whiletheywerefishingbyariver.”可知，此处这时看到天空中有某物，是肯定句用something，修饰不定代词的形容词位于不定代词的后面，somethingstrange“一些奇怪的东西”，故选A。21．D【详解】句意：——咖啡、水和果汁，你最喜欢哪一样？——没有一个。我只喜欢喝茶。考查不定代词。noone没有人；either（两者之中）任意一个；neither两者都不；none没有一个。根据“coffee,waterorjuice”和“Ionlyliketea”可知，此处指咖啡、水和果汁都不喜欢。故选D。22．C【详解】句意：我饿了。我想吃些东西。任何东西都可以。考查复合不定代词。在肯定句中表示“一些东西”用something。anything在肯定句中意为“任何东西”。根据“I’mhungry”可知，我想吃些东西，并且任何东西都可以。故选C。23．B【详解】句意：——你想要什么，茶还是咖啡？——都不需要，谢谢。我只是更想要一杯水。考查不定代词辨析。Both两者都；Neither两者都不；Either(两者中)任意一个；All(三者或三者以上)都。根据“Ijustpreferaglassofwater.”可知，茶和咖啡回答人都不要。故选B。24．D【详解】句意：——你的箱子里有什么？——它里面什么也没有。它是空的。考查代词辨析。everything一切；something某物；anything任何事，任何物；nothing没有东西。根据题干中的“It’sempty”可知盒子里什么东西都没有，故选D。25．C【详解】句意：——你需要一个苹果还是一个梨？——任何一个都可以。我真不介意。考查不定代词。Both两者都；None一个也没有；Either(两者之中)任意一个；Neither两者都不。根据“Ireallydon’tmind”可推断，苹果和梨中的任何一个都可以。故选C。26．A【详解】句意：这个工作需要团队工作。如果我们合作不好，没有什么事能完成。考查复合不定代词。Nothing没有什么；Anything任何事情；Something某事；Everything一切，万物。根据“…willbeachievedunlessweworkwelltogether.”可知，如果我们合作不好，没有什么事能完成；nothing符合语境。故选A。27．B【详解】句意：看！钟已经停了。也许有什么问题。考查复合不定代词的辨析。everything一切；something某物；anything任何东西；nothing没什么。根据“Look!Theclockhasstopped.”可推知，后句句意为“它可能有毛病了”。thereissomethingwrongwith...“……有毛病”，故选B。28．B【详解】句意：有些人喜欢新鲜的脱脂牛奶，有些人喜欢酸奶。考查不定代词辨析。theothers相当于“theother+名词”，表示“剩下的，其余的”，特指除此之外的全部人或物；others相当于“other+名词”，泛指“别的人或物”，只有名词性用法；theother作形容词或代词，特指两者中或两部分的另一个或另一部分；other只作形容词或代词，表示“其他的，别的”，不可单独使用。由somepeople可知，这里是some…others…结构，表示“一些……一些”。故选B。29．D【详解】句意：鲍勃知道怎样削减项目的开支。我确信他能够以较少的钱和较少的人完成工作。考查形容词比较级。less更少，修饰不可数名词；fewer更少，修饰可数名词复数；more更多，修饰可数名词复数或不可数名词。根据“cutthecostoftheproject”可知，要削减项目开支，则花的钱和用的人手都较少；money是不可数名词，用less修饰；people是可数名词，用fewer修饰。故选D。30．B【详解】句意：——你去夏令营的时候遇到什么特别的人了吗？——并非真的如此。考查不定代词以及形容词的位置。形容词修饰不定代词时，是放在不定代词的后面，排除A和C选项。anyone任何人，用于疑问句和否定句；someone某人，用于肯定句。此句是疑问句，应用anyone，故选B。31．A【详解】句意：当我成绩不好的时候，我总是告诉自己不要放弃尝试，因为每个人都可能有一些擅长的事情。考查不定代词。something一些事情，一般用于肯定句；everything每件事情；anything一些东西，一般用于否定句和疑问句；nothing没有什么。根据“Ialwayskeeptellingmyselfnottogiveuptrying”我总是告诉自己不要放弃尝试，结合“becauseeveryonecanbegoodat….”可知是因为每个人都可能有一些擅长的事情，本句为肯定句，因此something符合题意，故选A。32．C【详解】句意：这个房间太小了，但是里面人太多了。考查副词及代词的用法。toomuch太多，修饰不可数名词；muchtoo太；toomany太多，修饰可数名词复数。第一空修饰形容词small，表示房间太小，用muchtoo；第二空修饰复数名词people，表示太多人，用toomany。故选C。33．D【详解】句意：——我怎样才能和别人相处融洽?——试着对别人微笑，孩子。那样就容易多了。考查代词及形容词的比较级。them他（她、它）们，宾格代词；it它，宾格代词；easy容易的，形容词原级；easier更容易的，形容词比较级；第一个空，根据上文“HowcanIgetwellalongwithothers?”可知此处的回答是代指“怎样才能和别人相处融洽”这件事情，因此用代词it来代替，make是动词，后接宾格代词作宾语，it的宾格形式仍为it；第二个空，根据关键词much，结合语境，可知这里暗含比较级，因此应用easier；much用来修饰形容词的比较级，故选D。34．A【详解】句意：汤姆跳得和比尔一样远，所以他们都获得了第一名。考查代词。both两者都；all所有；either任何一个；nobody没有人。根据“TomjumpedasfarasBill”可知，空格前的they指代的是两个人，故用both。故选A。35．B【详解】句意：由于恶劣天气上周没有人去山上。考查不定代词及because、becauseof的用法。Something一些事情；Noone没有人；Nothing没有什么东西；because因为，后跟从句；becauseof因为，由于，介词短语，后跟名词、名词性短语或代词。根据句意“没有人去上山”，排除A、D；第二个空后面跟的是“恶劣天气”，是名词性短语。故选B。36．C【详解】句意：今天的报纸上有什么新消息吗？考查不定代词辨析及形容词后置。something某事物；anything任何事物。题干是一般疑问句，此处用anything，形容词修饰不定代词时置于不定代词之后。故选C。37．A【详解】句意：冰箱里几乎没有牛奶了。你应该多买一些。考查不定代词。little极少，几乎没有，修饰不可数名词；few极少，几乎没有，修饰可数名词复数；alittle一点，修饰不可数名词；afew一些，修饰可数名词复数。空后“milk”是不可数名词，排除BD；再由“Youshouldbuysomemore.”可知需要买更多，由此推出几乎没有牛奶了，排除C。故选A。38．C【详解】句意：今天的报纸上有什么新消息吗？考查形容词作后置定语。something一些事，用在肯定句中；anything任何事，用在否定或疑问句中；new新的，根据句子是疑问句，所以用anything，排除B和D，形容词修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词后，作后置定语，排除A，故选C。39．A【详解】句意：它是学英语的最好方法。考查非谓语动词。learn学习，根据固定搭配thebestwaytodosth“做某事的最好方法”可知，应该用动词不定式作定语，故选A。40．D【详解】句意：没有一个老师看到他们的学生熬夜玩电脑游戏会高兴。考查不定代词。All三者或三者以上都；Most大部分；Both两者都；None三者或三者以上都不。根据“willbehappytoseetheirstudentsstayuplateforputergames”结合常识可知老师们都不愿看到学生熬夜玩游戏，此处用表否定含义的不定代词None。故选D。41．D【详解】句意：——你和谁出去了吗？——没有，这里没有人。每个人都在度假。考查代词。everyone每个人；someone某人；noone没有人；anyone任何人；第一句是疑问句，指的是“是否和某人出去了”，疑问句用anyone，而someone是用于肯定句中；结合“No”以及“Everyonewasonvacation.”可知，此处指的是“没有人”，应用noone，故选D。42．D【详解】句意：——你喜欢通过QQ还是电子邮件与朋友聊天？——两者都不。我喜欢在微信上聊天。考查不定代词。none一个也没有（三者及以上）；all全部（三者及以上）；both两者都；neither两者都不，根据“onQQorbyemail”可知是两者比较，排除A和B，由空后的“IenjoytalkingonWeChat”可知，应该是两者都不是，排除C，故选D。43．C【详解】句意：——我们走吧！我们班正在和一班进行篮球比赛。——真的吗？为什么不为他们加油呢？考查动词短语。Whynot+动词原形，表示“为什么不做……”；排除AD；短语cheer....on“为……加油”,代词放在中间，用宾格，此处是为他们加油，用they的宾格them。排除B，故选C。44．C【详解】句意：——我们班正在和一班比赛。——真的吗？为什么不为他们加油呢？考查动词短语。puton穿上；tryon试穿；cheeron加油；putup张贴。句子说的是“我们班和一班比赛”可知，我们应该为他们“加油”。应使用短语cheeron。故选C。45．B【详解】句意：世上无难事，只要你不断努力。考查不定代词。Everything一切；Nothing没有事情；Something一些事情，常用于肯定句；Anything一些事情，常用于否定句或疑问句；根据“willbetoodifficult,ifyoukeeptryingyourbest.”可知，只要努力，没有什么事情是困难的，故选B。46．A【详解】句意：——你擅长钢琴还是小提琴？——都擅长。我在音乐方面很有天赋。考查代词辨析。Both都（两者）；All都（三者以上）；None都不；Neither两者都不。根据“Iamquitetalentedinmusic”可知，两者都擅长，故选A。47．C【详解】句意：——迈克，你暑假想去哪里？——我想去一个有趣的地方。考查形容词修饰不定代词的用法。形容词修饰不定代词要后置，排除BD选项；根据“I’dliketogo...”可知是想去一个有趣的地方，故选C。48．C【详解】句意：——你今晚打算看脱口秀还是新闻？——噢，两个都是我喜欢的。难以抉择。考查代词。all所有的（三者及以上）；each每一个（表单数含义）；both两者都（表复数含义）；none没有。根据“It’shardtodecide.”可知，两个都是我喜欢的。再结合“are”可知，此处应用both。故选C。49．A【详解】句意：你能照顾好孩子们吗？你知道如何让他们高兴起来吗？考查动词短语。cheerup高兴起来；giveup放弃，根据动副短语中，宾语是代词时，必须放在中间，即“动词+代词+副词”，排除B和D，由空前的“Canyoulookafterthechildrenwell”可知，应该是你知道如何让他们高兴起来吗，排除C，故选A。50．B【详解】句意：我永远不会知道他当时心里想什么，其他任何人也一样(无法知道)。

考查复合不定代词及倒装句用法。anyone任何人，常用于否定句；anyoneelse其他任何人；noone没有人；nooneelse没有其他人。根据句意，后半句表达的是“其他任何人也一样(无法知道)”，而nor本身就是否定的，后面就要用anyone表“任何人”，排除C和D；又因为该句句意表达的是“其他任何人”，需要用else，故选B。Grammar2：介词Ⅰ.介词分类一、表时间的介词about大约...,after在…以后,at在…(时刻),before在…以前,by到…为止,during在…期间,for有…(之久),from从…(时)起,in在(上/下午);在(多久)以后,on在(某日),past过了…(时),since自从…(至今),through贯穿…(期间),till直到…时,until直到…时,to到(下一时刻),eversince从那时起至今,sincethen从那时起，sofar迄今为止atthebeginningof在...开始时,attheendof在...末,inthemiddleof在...当中,atthetimeof在...时二、表地点的介词over（正上方）、above（上方的一片）、on（接触的平面）under（正下方）、below（下方的一片）at+小地方(场所如学校、医院、剧场等)in+大地方（州、区域、国家、城镇、）on+门牌，某层楼across在…对面（goacross从平面穿过/gothrough从立体的）through、across、over的用法区别：through指“穿过…(门洞/人群/树林)”；across指“从表面穿过”across和over可以指“跨越…(街道/河流)”,可互换,但是表示“翻过…”时只能用over.Justthenaratranacrosstheroad.Thereisabridgeacross/overtheriver.Theyclimbedoverthemountainandarrivedthereaheadoftime.Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.among在…中间（三者以上之间）between在...之间（两者之间，两两相互之间）、infrontof在...前（外部）inthefrontof在...前（内部）AcarwasparkinginfrontofthehallInthefrontofthehallstoodabigdesk.closeto靠近...三、表方位的介词across横越...,against对抗...,along沿着...,around绕着...,at朝着...,behind向…后面,between…and…从…到...,by路过/通过..down向…下,for向...,from从/离...,in进入...,into进入...,inside到...里面,near接近...,off脱离/除...,on在...上,outof向...外,outside向....外,over跨过...,past经过/超过...,through穿过...,to向/朝...,towards朝着...,onto到...上面,onto到...上面,awayfrom远离...【重点】beagainst反对beinfavorof支持四、表方式、手段的介词as作为/当作...by用/由/乘坐/被...in用…(语言),like与…一样,on骑(车)/徒(步),通过(收音机/电视机),through通过...,with用(材料/工具)、用(手/脚/耳/眼)；without没有…Ⅱ.常用介词用法归纳一、介词:except、besides、exceptforexcept除掉…，不包括….,表示排除掉某人物,即不包含（同类排除）besides除了…还有,表示包含,即“不仅……又……”（相加）exceptfor美中不足（异类排除）EveryonepassedtheexamexceptTom.(Tom没有通过考试)BesidesTomwealsopassedtheexam.(Tom也通过了考试)Thearticleisgoodexceptforsomespellingmistakes.(mistakes和article不是同一类)谐音记忆法：“包含”和“besides”首字母都有b，有b的（besides）是包含，没b的（except，exceptfor）是不包含。介词for1.为了Idoitforyou.2.一段时间Ihaven’tseenyouforalongtime.3.对于It’sdifficultforhimtofinishthetask.4.因为Iamsorryforhismisfortune.介词to给Igivethepresenttoyou.2.对…而言Thepresentisimportanttome介词with1.由于…withpleasure2.带有thegirlwithlonghair3.用Icanwritewithapen4.和….一起Wewillgowithyou5.without无，没有介词in在…(方面)dowellin在….时候intheevening3.在….地方inBeijing介词on关于/有关..abookonhistory在….时候onFriday在….上onthedesk介词as1.与…一样Youhavethesameinterestasme.2.as作为/当作...Heworksasawriter.介词from来自efrom从….到(to)…tell/distinguishAfromBfromdoortodoorstop/prevent/protectsb.fromdoingsth.九、介词有时会与它的宾语分离,而且宾语前置1.当宾语是疑问词时。Whoareyoutalkingabout?2.宾语在从句中当连接词时。Hehasayoungerbrotherwhohemusttakegoodcareof.Doyouknowwhoourteacheristalkingwithoverthere?动词不定式作定语且该动词为不及物动词,后面有介词。Ifinallyfoundachairtositon.十、记住一些固定词组：形容词+介词：beafraidof害怕某事／做某事beangrywithsb.生某人的气bebadfor对……有害bebusywithsth.忙于做某事becarefulwith小心bedifficultfrom与……不同befamiliarwith与……熟悉befamousfor因……而著名befamousas作为……而出名befondof爱好befullof充满begoodto对……友善begoodat擅长belatefor迟到benextto紧挨着，接近bepoorat对……比较差beproudof为……感到自豪bereadyfor为……做好了准备besurprisedat对……感到惊奇bethankfultosb.forsth.因……感谢某人常用介词短语：atfirst起先，开始时athome在家atlast最后，终于atleast至少atpresent目前atonce马上atschool在学校atthemoment此刻，目前atthesametime同时onbusiness因公出差onboard在船上onduty值班onfoot步行onholiday在度假one'sway（to）在去……的路上onshow上演ontheair在播送ontime准时byairmail寄航空信件byandby不久以后bybus/air乘公共汽车／飞机byday在日间bynight在晚间byoneself亲自byphone打byship/train乘船／火车bytheway顺便说（问）一下forawhile暂时，片刻forexample例如forgood永远forthefirsttime第一次forthetimebeing暂时，眼下fromdaytoday一天一天地fromdoortodoor挨家挨户fromthenon从那时起fromtimetotime不时地inahurry匆忙地inaminute一会儿inaword简言之inaddition另外，还有inchargeof主管，负责inmon共同，共有indanger处于危险中inhospital住院infact事实上infrontof在……的前面innotime立刻，马上inotherwords换言之inpublic当众，公开inreturn作为回报insurprise吃，凉intheend最后，终于inthisway用这种方法introuble处于困境中动词词组：breakinto闯入carefor照看eacross遇见，发现parewith与……相比dependon依靠dieof死于某种疾病dressup穿着盛装，化妆getalongwith与……相处getridof摆脱goonapicnic去野餐goover复习holdon不挂断（打用语）hurryoff匆匆离开joinin参加keepinmind牢记laughat嘲笑learnfrom向……学习learnsth．byheart用心记忆lookafter照料，照看lookforwardto盼望makeupone'smind下决心seesb．off为某人送行shakehandswith与……握手showsb.around带领某人参观takepartin参加takein吸入，吸收thanksb.forsth.因某事感谢某人turndown关小，调低wakesb.up叫醒某人worryabout担心，担忧Ⅲ.常用介词用法区别1、by、in与with表示方式的用法区别都可以表示“工具、手段”,但是by主要表示“乘坐”某个交通工具或“以……方式”,在被动句中可以表示动作的执行者；in表示“使用”某种语言/文字,with表示“使用”某个具体的工具、手段。如：Weseewithoureyesandwalkwithourfeet.Pleasewritethatarticle(文章)inEnglish.Let’sgotothezoobytaxi.ItwaswrittenbyLaoShe.【注意】by之后不可有冠词，只能是名词的单数形式washfacebyhand=washfacewithmyhands2、as与like的区别两个词都表示“像……”,但是as译为“作为……”,表示的是职业、职务、作用等事实,而like译为“像……一样”,表示外表,不是事实。Letmespeaktoyouasafather.(说话者是听者的父亲)Letmespeaktoyoulikeafather.(说话者不是听者的父亲)3、attheendof、bytheendof、totheend、intheend的用法区别：attheendof…既可以表示时间也可以表示地点,译为“在…末；在…尽头”,常与过去时连用；bytheendof…只能表示时间,译为“在…前；到…为止”,和bythetime...一样，常用于过去完成时；intheend与atlast基本等义,表示“终于、最后”,通常用于过去时；totheend译为“到…的终点为止”,前面往往有表示运动或连续性的动词。Bytheendoflasttermwehadlearned16unitsofBookIII.Attheendoftheroadyoucanfindabigwhitehousewithbrownwindows.TheyleftforBeijingattheendoflastweek.Intheendhesucceededinthefinalexams.Weshouldgoonwiththeworktotheend.Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffice.4、but的问题：用介词but引出另一个动词时,要注意：如果前面有do,后面就用原形动词,前面没有do时,后面的动词要加to。Icoulddonothingbutwait.Theyhadnochoice(选择)buttofight.【拓展】havenothingtodobutdosth.无事可做只能...havenothingtodowithsth.和...没关系can’twaittodosth.迫不及待做某事can’thelpdoingsth.情不自禁做某事can’tstopdoingsth.做某事停不下来Shecouldn’thelpsingingwhenshewasdoinghousework.Ⅳ.介词短语的句法作用一、介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。Themancamedownthestairs.(状)Thewomanwithafloweronherheadisfromthecountryside.(定)Theteacherisnowwiththepupils.(表)(老师现在和学生在一起)二、介词短语在句子中的位置。介词短语做状语时,如果表示时间/地点,可以放在句首或句尾,如果表示方向/方式/伴随/涉及/原因/目的/比较,一般放在句尾；介词短语作表语时放在连系动词之后；介词短语作定语时,只能放在被修饰的名词之后。如：HewantedtofindagoodjobinShanghaithenextyear.(状语)Theysearchedtheroomforthethief.Thelettersareforyou.(表语)Haveyouseenacatwithablackheadandfourwhitelegs?(定语)【活学活用2】一、单项选择1．Theyarrivedthere________coldSundayafternoon.A．inthe B．onthe C．ina D．ona2．Wehavetwomathclasses________Tuesdaymorning.A．in B．on C．of D．at3．Myfamilyalwayscelebratemybirthday_________havingabigdinnerintherestaurant.A．in B．on C．for D．by4．Helosthishan